Universidad Nacional Mayor de San Marcos FACULTAD DE PSICOLOGIA TEMA PSICOBIOLOGIA DEL CEREBRO

SEMESTRE ACADEMICO: 2013-T5

DOCENTE RESPONSABLE: Mg. PEDRO GARCIA PIZARRO

GENES Y CONDUCTA Genopatas cromosmicas Maduracin Post natal

Procesos de organizacin del sistema vivo

Niveles de actividad personal

Genoma.- son los cromosomas somticos y sexuales y su material gentico. Se refiere genoma ms al material gentico, se calcula que diez mil o ms genes forman un genoma. Cromosoma.- estructura de forma de bastn, compuesto de genes, portador de instrucciones hereditarias (44 autosomas y 2 sexuales).

Gen.- es unidad de la herencia gentica, tiene caracterasticas de autoduplicacin y mutacin. El material gentico se establece en los brazos del cromosoma.

ADN.- (Acido desoxirribonuclico), son ncleoprotenas que constituyen los cromosomas. Se ubica en el ncleo de las clulas. Su estructura es doble espiral, formado por cuatro tipos de bases orgnicos (adenina, guanina, timina y citosina)

Genopatas: cromosomas sexuales.X: mujer, 45 cromosomas - Sndrome de Turner XXY : varn, 47 cromosomas Sndr. de Klinefelter En el sndrome de Klinefelter se pueden presentar los cromosomas 44XXY (47), 44XXXY (48), 44XXYY(48), 44XXXXY (49)

XYY : varn, (sin.superhombre) conducta de tipo criminal, destructor, RM, criptorqudeo o testculo oculto.

XXX : superhembra con RM, trastornos menstruales XXXX : mujer con RM, defectos esquelticos, (tetrasoma) XXYY : varn estril, testculos pequeos, eunucoidismo (sin testculo)

Genopatas cromosomas autosomas.-

XXX : Trisoma 21 sindrome de Down (RM) XXX : Trisoma 8 RM leve, defectos esquelticos XXX : Trisoma 9 microcefalia, facies anormal, pene pequeo, cardiopata congnito grave

XXX : trisoma 13, 18 RM grave, cardiopata, facies anormal, malformacin cerebral X: monosoma 22 tiene 45 cromosomas RM moderado, facies anormal, infertil. * Alteracin del par 15 dislexia. XX: Hermafrodita varn, con genitales femeninos XY: Hermafrodita mujer, con genitales masculinos

Falta de un enzima lactasa, el organismo rechaza la leche. La falta de un gen o enzima adolasa que metaboliza alcohol, el organismo rechaza cuando la persona ingiere licor, o slo puede consumir licor con un grado mnimo de alcohol.

Si falta un gen que regula la pubertad, en el nio aparece el vello pubiano sndrome de pubertad precoz. As los alrgicos son atpicos, es decir les falta un gen.

MADURACIN POST NATAL Significa hablar todo lo que rodea al parto. Periodo perinatal (un poco antes, durante y poquito despus). Este periodo es importantsimo para el desarrollo del sistema nervioso. Pases en vas de desarrollo la prevencin es escasa.

La madre gestante no asiste oportunamente al control mdico, que en muchos casos se presenta dificultad en el parto, que va permitir intervencin quirrgica (cesrea), y si no lo hace a tiempo, por falta de oxgeno el cerebro del beb sufrir hipoxia natal, que puede generar en el nio una serie de problemas posteriores.

Si el periodo peri-natal no est bien manejado entonces la maduracin post natal va a presentar un serie de dificultades.
Deficiencia

intelectual Problemas de conducta Trastornos de personalidad. Problemas de lenguaje Problemas de orientacin e hiperactividad, etc.

La maduracin post natal implica: a) Maduracin anatmica.- es un proceso en el que la neurona madura por un mecanismo muy activo de los lpidos en el cerebro, las lipoprotenas forman mielinas que rodean los axones. Este proceso sigue una direccin ascendente en el sistema nervioso central.

 Primero

se mieleniza la ME, luego siguen el tronco enceflico, cerebelo y al final el cerebro.

b)Maduracin fisiolgica.etapa muy importante donde el medio ambiente interviene con diferentes tipos de estimulacin (verbales, afectivos, etc). Porque el cerebro, es el material gentico es capaz de organizarse o desorganizarse de acuerdo a los estmulos del medio ambiente.

 En

los neonatos que durante los primeros meses de vida forman parte de hogares desorganizados, con muy bajo nivel socioeconmico, zonas marginales con estimulacin muy pobres, la maduracin fisiolgica es muy lenta o casi nula.

 El

proceso fisiolgico determina la sinapsis, requiere que la estimulacin sea oportuna y adecuada.
base de la inteligencia no es el nmero de neuronas, sino la riqueza de la sinapsis. personas sometidas a mayor cantidad de estimulacin, fundamentalmente intelectuales y del lenguaje, tienen mucho ms posibilidad para desarrollar un mejor nivel intelectual.

La

Aquellas

c) Maduracin Qumica.- consiste en el aumento de los neurotransmisores, los cidos nuclicos y peptidos cerebrales, son los que dan lugar a los procesos intelectuales. Las cantidades de estas sustancias varan de acuerdo a las edades.

d) Maduracin Psicolgica. Se evidencia en la esfera motora. En el lenguaje En el rea cognitivo Manual y, En la esfera social, son elementos finos con los cuales se puede comprobar la maduracin cerebral y psicolgica.

El lenguaje y las acciones sociales son los que dan el verdadero parmetro de la inteligencia de un individuo. Conforme no se utiliza el cerebro, la memoria, la atencin comienza a disminuir, entonces se da un fenmeno de involucin: senectud fisiolgica.

Qu influencia tienen los genes? Qu influencia tiene el medio ambiente? Existen varias teorias: Los etlogos, bilogos y genetistas manifiestan que todo el desarrollo cerebral tiene una clasificacin gentica, esto es exacta y precisa, no se puede cambiar

Si nos referimos unicamente al proceso ontogentico podemos comprobar que el desarrollo de los sucesivos niveles de codificacin de la informacin durante el periodo embrionario y fetal, parte de una etapa en que primero el embrin es solamente un individuo celular,

.... luego pasa por una fase que es unicamente individuo neural, y finalmente otra en que llega a ser un individuo psquico.

En consecuencia, en sentido puramente ontogentico diremos que la informacin gentica, es decir los genes determinan unidireccionalmente la organizacin de la actividad metablica intertisular.

Del mismo modo que la informacin metablica determina tambin genticamente la organizacin de la informacin funcional neural de los rganos y aparatos.

Metabol. Proceso fsicoqumico que ocurre en una clula en el organismo, son la base de la vida en escala molecular

... hasta que finalmente, la informacin neural determina la gnesis del psiquismo individual

Tambin han estudiado las diferencias de la raza negra y blanca, las costumbres de la raza negra tienen tales o cuales caractersticas y su desarrollo de habilidades tambin tienen ciertas caractersticas que no tienen los blancos y viceversa.

As por ejemplo, la raza negra ha destacado en el flbol no as en el tennis.

Es importante remarcar que ni el psiquismo humano, ni mucho menos la personalidad adulta en su conjunto podran ser determinados directamente por los genes.

EL SISTEMA VIVO ES UN SISTEMA INFORMACIONAL

(Ortiz, C. 1994)

PROCESOS EPIGENTICOS

(V) (IV)

Informacin social Informacin psquica Informacin neural Informacin metablica Informacin gentica

(III)
(II) (I)

(o)Universo Espacio Temporal

Procesos de reestructuracin cintica

Procesos de organizacin del sistema vivo

(Ortiz, C. 1994)

(V)
(IV)
(III) (II) (I)

Organizacin Social

Hombre
Vertebrados superiores desde peces, reptiles hasta primates

Organizacin psquica
Organizacin orgnica Organizacin tisular Organizacin celular

Desde celenterados hasta insectos

Espongiarios, integrados por el sist. Endocrino (sanguneo, inmunitario) codifica en protenas

(o) Ordenamiento Fisicoqumico

Bacterias codificada en ADN

Niveles de Organizacin de la Personalidad

Nivel Individuo Estructura Actividad Tipo de Memoria Psquica Consciente Tipo de Codificacin Redes nerviosas de paralelo

Humano

Persona

Personal

IV

Animal Superior

Psiquismo Animal

Psiquica animal

Psquica Inconsciente

Redes nerviosas en serie

III

Orgnico

Organismo

Funcional

Funcional

Redes nerviosas de tipo nuclear

II

Tisular

Tejidos

Metablica

Metablica

Molculas mensajeras Acidos nuclicos

Celular

Clulas

Reproductiva

Gentica

Fsico

Molculas

Fisicoqumica

No existe

No existe

Desarrollo formativo de la personalidad

Conativo

Cognitivo

Afectivo

Temperamento Desarrollo de los Sentimientos INFANCIA

Intelecto Desarrollo de los Conocimientos NIEZ

Carcter Desarrollo de las Motivaciones ADOLESCENCIA

Los dos niveles de la actividad psquica personal

El Sistema de la conciencia
(Pedro Ortiz Cabanillas, 2000)