Artculo es una parte de la oracin que se junta solo al nombre sustantivo, o a otra parte que haga veces de nombre,

para sealar y determinar la persona, cosa o accin de que se habla" Gramtica de la lengua castellana, RAE. Edicin de 1824 El artculo es una parte variable de la oracin que tiene la funcin de limitar la extensin del sustantivo. Como lo indica la antigua definicin de la RAE, puede ir antepuesto al nombre, o bien tomar su lugar. No es lo mismo decir quiero comer naranjas, que quiero comer las naranjas de mi ta En el primer enunciado, solo se habla de que el sujeto desea comer naranjas. Es decir, hablar de dicha fruta en un sentido general. No se especifica qu tipo de naranjas. En el segundo enunciado, el artculo "las" desempea el rol de limitar el significado del sustantivo naranjas, ya que solamente se est haciendo referencia a las que posea la ta. Ejemplos de artculos: el, la, lo, los, la, las, un, una, uno, unos. El parque est sucio La casa de mi abuelo es muy antigua Unas palomas revolotean encima de su casa Los padres de Ramn estn de vacaciones Un lindo campo Una casa se incendi. Lo bueno de todo esto es que aprendimos algo que nos servir Clases de artculos. Artculo definido: Los definidos designan objetos concretos, los cuales se suponen ya conocidos por el oyente. Ejemplo. El toro.. .La mesa Artculo indefinido: los artculos indefinidos van a unidos al sustantivos lo presentan en un sentido general o vago. Ejemplo: Un cuaderno. Una casa. Caractersticas de los artculos Teniendo en cuenta su concepto, es posible resumir las caractersticas de los artculos de la siguiente manera: - Es una palabra variable, ya que puede tener variaciones de gnero y nmero - Precede no slo al sustantivo, sino tambin a los adjetivos y otros grupos de palabras - Son palabras tnicas y tonas. Los determinados son palabras tonas. En cambio, los indefinidos, constituyen trminos tnicos. ARTCULOS DEFINIDOS Masculino SINGULAR el (El picaporte) PLURAL los (Los trabajadores)

Femenino NEUTRO Masculino Femenino

la (La puerta) el (El animal) lo (Lo malo)

las (Las pinturas)

ARTICULOS INDEFINIDOS SINGULAR una (Una silla) un (Un animal)

PLURAL

un (Una bolgrafo) unos (Unos ordenadores) unas ( Unas personas)

Nombre sustantivo es el que significa cada cosa de por s, como: hombre, piedra, entendimiento... Gramtica de la lengua castellana. Real Academia Espaola. 1796 El sustantivo es una categora gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. El sustantivo es tambin conocido como el nombre, justamente porque su funcin es nombrar a distintos seres. Ejemplos de sustantivos: persona, perro, Antonio, voluntad, bolgrafo, Espaa, computadora. Clasificacin del sustantivo. Sustantivos propios: El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma concreta a algn sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos especficamente a un individuo u objeto en particular. Ejemplos de sustantivos propios: Amrica, Jos, La Cenicienta, etc. Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografa de los nombres propios es que deben escribirse con mayscula inicial. Sustantivos comunes: El sustantivo comn se utiliza para designar en forma general a toda persona, animal u objeto. Ejemplos de sustantivos comunes: nio, vaca, gato, amor, etc. Los sustantivos comunes vuelven a dividirse en: Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos estn constituidos por ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos. Ejemplos de sustantivos abstractos: odio, bondad, compasin, felicidad, alegra. Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposicin a los abstractos, son aquellos que s son perceptibles por los sentidos. Ejemplos: heladera, carpeta, teclado, etc. Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan cosas que son susceptibles de enumeracin. Ejemplos: tres sillas, dos mesas, cinco lpices Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos no contables son aquellos que no

pueden ser enumerados. Un aspecto importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden enumerarse, s pueden medirse. Ejemplos: agua, leche, harina. Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un ser en particular. Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se est nombrando a un tipo concreto de insecto. Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase. Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma colectiva a las abejas, se realiza utilizando el trmino enjambre. Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra. Ejemplo: "zapatera", trmino que deriva del sustantivo comn zapato. Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos no derivan de otra palabra. Ejemplos: gato, rbol, cuadro. TIPO DE SUSTANTIVO PROPIO COMUNES CONCEPTO EJEMPLOS

Nombran en forma concreta algn sujeto u Alberto, Europa, Mara. objeto. Nombran de forma general a toda persona, Computadora, perro, animal u objeto mesa, etc Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello que no se percibe por lo sentidos. Inteligencia, libertad, bondad, etc.

ABSTRACTOS

CONCRETOS

En contraposicin a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible bolgrafo, casa, suave por los sentidos. Designan cosas que pueden ser enumerados. Dos bolgrafos, tres casas, cuatro computadoras.

CONTABLES NO CONTABLES

No son susceptibles de enumeracin, pero Harina, leche s pueden medirse. Se utilizan para nombrar en forma particular a un ser que generalmente que pertenece a una determinada especie o clase.

INDIVIDUALES

Barco, abeja.

COLECTIVOS

Nombran a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase. Sustantivos que derivan de otra palabra. Son nombres que no derivan de ninguna otra palabra

flota (comprende a varios barcos, enjambre (de abejas) Librera, trmino que deriva de libro. perro, auto, libro

DERIVADOS PRIMITIVOS

Los adjetivos son las palabras que se adjuntan directamente a un sustantivo especificando o explicando algo de l Construir bien en espaol. La forma de las palabras. Edit. Novel El adjetivo es aquella palabra que forma parte de la oracin y que tiene por funcin principal modificar al sustantivo y concuerda con este en nmero y gnero. El diccionario de la Real Academia Espaola lo define en los siguientes trminos: 3. adj. Gram. Que califica o determina al sustantivo. Nombre adjetivo, oracin adjetiva. U. m. c. s. m. El adjetivo es una parte de la oracin. Ejemplos de adjetivos: Su automvil viejo le ha servido para viajar a casa de tus tos. Estoy muy alegre con tu visita. Mis nuevas mascotas. Tanto viejo como alegre agregan al sustantivo que acompaan una nueva caracterstica. Existen varios tipos de adjetivos tales como los calificativos, los demostrativos, los adjetivos indefinidos, los numerales, y muchos ms, los cuales modifican al nombre de una determinada manera. Los adjetivos: Sentido estricto y amplio del trmino. La Nueva gramtica de la lengua espaola seala que el adjetivo puede entenderse en dos aspectos, los cuales son: Sentido amplio: Es la forma que tradicionalmente se interpreta la funcin del adjetivo. Es decir, en su caracterstica de modificador del nombre y que debe concordar con este en gnero y nmero. Ejemplo: Aquella casa nueva est rodeada de rboles hermosos, tambin sus calles estn limpias y los vecinos son amigables. Cada una de las palabras en cursiva pertenece a una clase concreta de adjetivos. Por ejemplo, el trmino aquella es un adjetivo determinativo, en tanto que palabras como nueva o hermosos, constituyen adjetivos calificativos. Sentido restrictivo: El sentido restrictivo del adjetivo sostiene que trminos como aquellas o sus, ya no forman parte del grupo adjetival. Dichas palabras perteneceran exclusivamente denominado como los determinantes. La funcin del adjetivo Como se afirma en la definicin, el adjetivo tiene por funcin principal la de modificar al

sustantivo. Y al mismo tiempo que lo modifica, concuerda con este en nmero y gnero. Sin embargo, tambin algunas veces el adjetivo puede alterar a un pronombre. Por ejemplo, Algo malo est pensando esa persona. Algo es un pronombre indefinido que est siendo modificado por el adjetivo calificativo malo. Tienen a su vez la funcin de ser atributo cuando la modificacin que introduce al nombre se realiza mediante el empleo de un verbo copulativo (ser, estar, semejar, resultar, parecer) Ejemplo: Juan est nervioso. Su carcter parece amigable. Todo result excelente. Concordancia en gnero y nmero. Todo adjetivo concuerda con el gnero del sustantivo al que acompaa. Ejemplos: auto caro. Mochilas caras. Ropa nueva. Pantalones nuevos. Sin embargo, algunos adjetivos son invariables en su gnero, como por ejemplo, aquellos que terminan en a o e. Ejemplos: Mesa grande. Pantalones grandes. Personas inteligentes. Hombres inteligentes. El adverbio es un tipo de palabra invariable que tiene por funcin modificar de distintas formas al verbo, a un adjetivo, o bien a otro adverbio. Es un trmino que no vara porque un adverbio no posee gnero o nmero. Por tanto, se puede afirmar que los adverbios poseen dos caractersticas bsicas: la de un modificador y que se trata de una palabra invariable. Clasificacin de los adverbios segn la gramtica oficial. Existen una gran cantidad de adverbios y los mismos se clasifican teniendo en cuenta la forma que estos modifican al trmino que acompaan. La Gramtica de la lengua espaola seala que los adverbios se clasifican teniendo en cuenta cuatro criterios, los cuales son: Adverbios segn su significado. Como lo indica su nombre, se tiene en cuenta el concepto que el adverbio expresa. Adverbios de tiempo: ahora, ayer, anteayer, (o antes de ayer), entonces, maana, hoy, pasado maana, anoche, anteanoche ( o antes de anoche), ya, todava, siempre, an, jams, nunca, temprano, tarde, antes, despus, luego, pronto, cuando, cundo. Adverbios de lugar: all, aqu, ah, ac, all, abajo, arriba, cerca,, delante, detrs, lejos,, debajo, encima, atrs, enfrente, alrededor, donde, dnde. Adverbios de modo: as, bien, mal, solo, peor, despacio, mejor, deprisa, rado, como, cmo. Adverbios de cantidad o grado: muy, mucho, bastante, poco, demasiado, ms, menos,

tan, tanto, cuanto, cunto, casi, medio, apenas, as de, azaz, harto. Adverbios de afirmacin: s, tambin, cierto, claro, exacto, obvio, verdaderamente. Adverbios de duda: probablemente, quiz, acaso, tal vez, a lo mejor, puede, puede ser. Adverbios de negacin: no, nunca, tampoco, negativamente, jams. Adverbios segn su estructura morfolgica. Esta clasificacin tiene en cuenta la manera que cada adverbio se encuentra formado en lo que respecta a su morfologa. Morfolgicamente, existen dos tipos, los cuales son: Adverbios simples: bien, mal, cerca, lejos, siempre, s, quiz(s), acaso, aqu, all, entonces, luego. Adverbios derivados: Son aquellos que provienen de otra palabra. A este grupo pertenecen los terminados en -mente: Ejemplos: rpidamente, presurosamente, lentamente. Tambin son adverbios derivados palabras como: debajo, detrs. Adverbios segn su naturaleza gramatical. Los que corresponden a este grupo, vuelven a clasificarse en dos grupos, los cuales son: Adverbios lxicos: Se afirma que los mismos constituyen una clase abierta, ya que pueden ir incorporando una gran cantidad de nuevos adverbios. En general, a este grupo corresponden aquellos terminados con en -mente. Aunque tambin existen otros, tales como: adrede, bien, deprisa, regular, temprano. Adverbios gramaticales: Este grupo forma una clase cerrada, al contrario de los adverbios lxicos. Vuelven a subdividirse en los siguientes tipos: Demostrativos: Aqu, ahora, as. Identificativos: Antes/ despus. Encima/debajo. Los identificativos estn integrados por los adverbios de tiempo y de lugar. Cuantificativos indefinidos: Mayormente, los adverbios de cantidad se encuentran en este grupo. Ejemplos: algo, demasiado, suficiente. Relativos: cuanto, cuando, como, donde. Interrogativos y exclamativos: cunto, cundo, cmo, dnde. Adverbios segn su incidencia sintctica. Este grupo clasifica a los adverbios teniendo en cuenta las diferentes relaciones y significados que pueden adoptar en cada oracin. Se divide en los siguientes tipos. Adverbios argumentales: Son aquellos que se hallan comprendidos especialmente en el predicado. Ejemplo: Coloca el libro ah. Adverbios atributos: Estos adverbios cumplen la funcin de los atributos. Ejemplo: Se encuentra divinamente. Modificadores de adjetivos: demasiado cerca, harto lejos. Adjuntos o circunstanciales: Modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. En el contexto en que son utilizados su empleo no es estrictamente necesario . Ejemplo: hablar bien, muy bajo. Adverbios oracionales: Los adverbios oraciones son aquellos que pueden modificar en forma general a todo el enunciado. Expresa lo que el hablante juzga en la oracin. Dentro de este grupo se encuentran otros subtipos tales como los adverbios de tpico (ej: legalmente, sus acciones son incorrectas, de enunciacin (ej: sencillamente, ha resultado ser un fracaso), y otros.

Una oracin es un conjunto de palabras que posee un sentido completo. Por ejemplo, la oracin "Alberto camina por la calle", lo entendemos gracias a la unin de todas esas palabras que nos ayudan a captar rpidamente que un determinado sujeto (Alberto) est realizando una accin en particular (camina) Para comenzar el estudio de las partes de la oracin debemos saber primero que la misma est dividida en dos grandes segmentos, los cuales son: 1.Las partes variables de la oracin: Son las palabras que pueden cambiar de significado, de gnero, nmero y hasta su funcin misma dentro de la oracin. Las partes variables son: El nombre o sustantivo verbo artculo adjetivos pronombres. Cada una de estas partes tiene una funcin especfica que puede cambiar de sentido dependiendo de lo que nuestra oracin exprese. Ejemplo: Juan lleg a su casa. l comprende la gravedad de su estado. En este caso, el pronombre l acta como sustantivo al reemplazar al nombre Juan. 2.Partes invariables de la oracin: Son las partes que no varan de funcin y no tienen gnero ni nmero. Son invariables las: preposiciones adverbios conjuncin interjeccin. Ejemplo: Rodolfo lee y estudia. Pedro canta y baila. En estas oraciones la conjuncin "y" siempre mantiene su funcin la cual es la de unir dos o ms oraciones. En total tenemos que la oracin consta de nueve partes. Esa divisin ya lo estableci la Gramtica de la Lengua Castellana (1771)de la Real Academia Espaola y para una adecuada comprensin de cada una de ellas puedes estudiar el siguiente cuadro:

Partes bsicas de la oracin

PARTES VARIABLES FUNCIN EJEMPLOS Juan acta en el Sustantivo o nombre (Juan, Designan a personas, lugares, objetos o

casa, libertad) Verbo (canto, baila) Artculo (el , la, los) PARTES INVARIABLES Adjetivo (grande, lindo) Pronombres (el, ellos, yo) Preposiciones (con, de, a) Adverbios (pronto, muy, aqu) Conjunciones (y, e, pero) Interjecciones (Eh!, Ay!)
Lecturas recomendadas

alguna idea Expresan la accin que realiza el sujeto

teatro Andrs baila

Indican el nmero y genero del sustantivo La mesa es enorme

Describen caractersticas de los sustantivos Reemplazan a los sustantivos Ayudan a unir o relacionar palabras Otorgan una caracterstica especial a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio Enlazan dos o ms palabras u oraciones Expresan sentimientos

Mesa grande Ellos ren a carcajadas Ir con Pedro al bar Juan lleg muy tarde Pedro y Mirta van al cine Ay!. Me duele!

La oracin es la unidad fundamental en la gramtica. La misma est constituida por ciertas clases de palabras que hacen posible que podamos entender lo que expresa. Aunque las partes de la oracin son varias, existen algunas que son ms importantes que otras y las mismas se denominan como los elementos bsicos de la oracin. Veamos un ejemplo sencillo: - Pedro barre su vereda. En este enunciado, lo primero que llama nuestra atencin es que una persona de nombre Pedro est realizando una determinada accin (barre) en un lugar concreto (en su vereda). Dicha oracin est compuesta por los siguientes elementos bsicos: Sujeto. El sujeto es aquella persona, u objeto, o animal de quien se habla en la oracin. Una forma fcil de saber cul es el sujeto es realizando las siguientes preguntas al verbo: quin?, o quines?". As, en el ejemplo anterior el sujeto es Pedro, ya que, cuando preguntamos quin barre?, obviamente es Pedro quien barre su vereda.

Otros ejemplos de sujeto: Ella es una deportista muy famosa. Yo y Claudio veremos el partido de ftbol. Mi padre trabaja en una empresa de informtica. Nelson viaja a Nueva York cada dos meses por cuestiones de trabajo. Verbo. El verbo es la accin que realiza el sujeto. En el ejemplo, Pedro barre. En muchos casos, puede tambin tratarse de una accin que no requiera un esfuerzo fsico visible. Cuando alguien piensa o reflexiona, tambin se trata de verbos porque esa persona est realizando una determinada accin. Otros ejemplos del verbo: El perro de Jos es un caniche. Todos los fines de semana Patricia va al cine. Juan piensa. Es una clase muy didctica. Predicado. El predicado comprende todo lo que est realizando el sujeto. Es decir, es la descripcin completa de lo que se dice del sujeto. Volviendo al ejemplo principal se tiene que el predicado est constituido por la expresin: barre su vereda. Otros ejemplos del predicado: El coche de mi hermano es del ao 2010. Julia, Mara, y Graciela han sido compaeras y amigas desde la infancia. Los lunes me parecen muy aburridos. Cada maana, mi padre riega con paciencia las flores del jardn. El siguiente ejercicio consiste en conjugar el verbo de la manera correcta para completar espacios en blancos de cada oracin. Cada oracin tiene sealado en parntesis el verbo que le corresponde, indicado con su infinitivo. Si tienes alguna duda sobre cmo realizar este ejercicio, puedes antes estudiar a los verbos, la conjugacin verbal o los tiempos verbales y modos verbales. Ejercicio: Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final de cada oracin. 1. Los integrantes del coro______________muy bien aquella noche en el teatro. (cantar) 2. Me____________estudiar la carrera de biologa al terminar la escuela. (gustar) 3. El seor Juan_____hoy ir al museo para ver la exposicin. (decidir) 4. Mi hermano____a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar) 5. Las autoridades le_______el acceso al recinto por motivos de seguridad. (negar)

6. Es posible que la madre de Mnica______de sus vacaciones el prximo sbado. (retornar) 7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros________ juntos todo el fin de semana. (estudiar) 8. Nos prometi que___________a casa hoy para realizar los trabajos pendientes. (llegar) 9. Ella______muy cansada del trabajo aquella noche. (retornar) 10. Jos nos coment que__________en la universidad a partir del lunes. (ensear) 11. Andrea____en las prxima olimpiadas de Londres. (correr) 12. Su hermano nos dijo que le_________ la ciudad (encantar)) 13. Nuestro deseo es que todos______de vacaciones a Miami el prximo ao. (ir) 14. Aquel muchacho nos_______mucho con sus bromas. (entretener) 15. En algn momento de su vida, Raquel_______ser una poltica exitosa. (ambicionar) En esta pgina se encuentran las respuestas al ejercicio planteado en la pgina uno. Las oraciones poseen los verbos correspondientes y conjugados adecuadamente para completar el significado del enunciado. Ejercicio: Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final de cada oracion. 1. Los integrantes del coro cantaron muy bien aquella noche en el teatro. (cantar) 2. Me gustara estudiar la carrera de biologa al terminar la escuela. (gustar) 3. El seor Juan decidi hoy ir al museo para ver la exposicin. (decidir) 4. Mi hermano acostumbraba a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar) 5. Las autoridades le negaron el acceso al recinto por motivos de seguridad. (negar) 6. Es posible que la madre de Mnica retorne de sus vacaciones el prximo sbado. (retornar) 7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros estudiramos juntos todo el fin de semana. (estudiar) 8. Nos prometi que llegara (o llegar) a casa hoy para realizar los trabajos pendientes.

(llegar) 9. Ella retorn muy cansada del trabajo aquella noche. (retornar) 10. Jos nos coment que ensear en la universidad a partir del lunes. (ensear) 11. Andrea correr (o correra) en las prxima olimpiadas de Londres. (correr) 12. Su hermano nos dijo que le encant la ciudad (encantar) 13. Nuestro deseo es que todos vayamos de vacaciones a Miami el prximo ao. (ir) 14. Aquel muchacho nos entretena ( o entretuvo) mucho con sus bromas. (entretener) 15. En algn momento de su vida, Raquel ambicion ser una poltica exitosa. (ambicionar) La conjugacin o flexin verbal hace referencia a las diversas formas que un verbo puede tener atendiendo a las variaciones de tiempo, persona, nmero y modo. La palabra conjugar deriva del latin coniugre y significa la combinacin de varias cosas entre s. Los verbos conjugados combinan sus modificaciones de tiempo, de persona, de nmero y modo. Para entender mejor lo que significa la conjugacin verbal, en las siguientes oraciones se ilustra tres formas conjugadas del verbo comer. Jos come en el restaurante vegetariano todos los das. Andrs comi una hamburguesa. Antonia comer una pizza esta noche. El verbo comer se encuentra aqu conjugado en los tres tiempos bsicos: Presente (come) Pretrito perfecto(comi) y en Futuro (comer) Los tres tipos de conjugaciones: El infinitivo. El infinitivo es una forma no personal del verbo y se caracteriza por terminar en ar, er, o ir. Ejemplos de infinitivo: amar, temer, partir. Estos tres tipos de infinitivos son los que determinan los tres grandes grupos de conjugaciones. Cada una de estas formas tiene una particular forma de ser conjugada. Es decir todos los infinitivos que terminan en ar- se conjugan siguiendo las mismas reglas.

Lo mismo ocurre con los infinitivos terminados en er, e ir. En la tabla de conjugacin que se encuentra al final de este artculo se muestra los tres grandes grupos citados conjugados en los tiempos del modo indicativo. Los modos verbales. Cada verbo conjugado se encuentra en un determinado modo verbal. Existen cuatro modos, los cuales son: modo indicativo, subjuntivo, condicional e imperativo. Cada modo del verbo se conjuga de una determinada manera. Por ejemplo, la conjugacin en el tiempo presente y en primera persona del verbo amar, en el modo indicativo es amo. En cambio, en el modo subjuntivo se conjuga como ame. Los tiempos verbales. Todos los verbos al estar conjugados se expresan en un momento especfico. Por eso existen verbos en tiempo presente, en tiempo pretrito, o en tiempo futuro. El nmero. El nmero del verbo ser refiere a la cantidad de personas que realizan la accin. Puede ser singular o plural. La persona de los verbos. La persona en los verbos es simplemente quien realiza la accin del verbo. Existen tres clases de persona: primera, segunda y tercera, los cuales a su vez pueden estar en nmero singular o plural. Verbos irregulares. Los verbos irregulares son aquellos cuya conjugacin no se ajusta a los modelos de amar, temer o partir. Dichos verbos al conjugarse modifican su raz. Ejemplo: pedir, al estar conjugado en primera persona del tiempo presente del indicativo, se escribe como pido. Formas no personales del verbo. Las formas no personales del verbo carecen de desinencias. Es decir, no cuentan con las variaciones de persona, de nmero ni de modo. Las formas no personales del verbo son los infinitivos, los gerundios, y los participios. Ejemplos: estar (infinitivo), comiendo (gerundio), comido (participio). PRESENTE amo amas/ams ama amamos amis/aman aman SEGUNDA PRETRITO PERFECTO am amaste am amamos amasteis/amaron amaron PRETRITO IMPERFECTO amaba amabas amaba ambamos amabais/amaban amaban FUTURO amar amars amar amaremos amaris/amarn amarn

CONJUGACIN. TEMER temo temes/tems teme tememos temis/temen temen TERCERA CONJUGACIN: PARTIR parto partes/parts parte partimos parts/parten parten part partiste parti partimos partisteis/partieron partieron parta partas parta partamos partais/partan partan partir partirs partir partiremos partiris/partirn partrn tem temiste temi temimos temisteis/temieron temieron tema temas tema temamos temais / teman teman temer temers temer temeremos temeris/temern temern

Ms sobre la conjugacin y los verbos

Los tiempos verbales en espaol expresan el momento de la accin expresada por el verbo. Se trata de otros de sus accidentes gramaticales. Los tiempos verbales pueden expresar que un verbo se ha realizado ya en tiempo pasado, que se est realizando en un momento actual o presente, o bien, que se trata de una accin an no realizada pero que ocurrir en el futuro. Al decir, yo corro, se est expresando una accin que actualmente ocurre. En ese caso, el verbo correr, conjugado como corro, se encuentra en un tiempo presente. Ejemplos de tiempos verbales: - Marcos acta muy bien cuando tiene la oportunidad de hacerlo. Tiempo presente - Mi hija asisti hoy a su clase de piano. Tiempo pretrito perfecto - Su sobrino estudiar mucho para el examen de ingreso. Tiempo futuro - Todos los domingos le gustaba caminar por el parque. Tiempo pretrito imperfecto - Ser preciso que Juan entrene bastante si quiere clasificar para las olimpiadas. Tiempo presente del modo subjuntivo - Practica! Que tienes un concierto esta noche! Modo imperativo Los tiempos y los modos del verbo. Los tiempos verbales en espaol se conjugan de acuerdo al modo verbalen cual estn. Algunos de los ejemplos citados arriba pertenecen al modo indicativo. (acta, asisti y estudiar) Otros en cambio, corresponden al modo subjuntivo (estudie) o al modo imperativo.

Es decir, los verbos conjugados en el verbo indicativo son diferentes de aquellos que se conjugan en otros modos. Por ejemplo, el tiempo presente del verbo estudiar y en el modo indicativo, es estudio. Sin embargo, el mismo verbo conjugado en el tiempo presente del modo subjuntivo es estudie. Un caso excepcional ocurre con los verbos del modo imperativo. Los mismos no pueden ser conjugados en todas las personas verbales y solo se conjugan en un solo tiempo. Ejemplos: ama (t) / am (vos) amad (vosotros) / amen (ustedes) Tabla de tiempos verbales. En la siguiente tabla se ilustran los tres modelos bsicos de la conjugacin verbal en los diferentes tiempos de cada modo. El modo indicativo es el que ms tiempos verbales posee, con un Presente, dos tipos de pretrito, un Futuro y un tiempo Condicional Simple. El modo Subjuntivo posee los tres tiempos bsicos (presente, pretrito y futuro). En cambio, el modo subjuntivo posee un nico tiempo. MODO INDICATIVO PRIMERA CONJUGACIN PRETRITO : AMAR PERFECTO PRESENTE amo amas/ams ama amamos amis/aman aman SEGUNDA CONJUGACIN . TEMER temo temes/tems teme tememos temis/temen temen TERCERA tem temiste temi temimos temisteis/temiero n temieron tema temas tema temamos temais / teman teman temer temers temer temeremos temeris/temer n temern temera temeras temera temeramos temerais/temera n temeran am amaste am amamos amasteis/amaron amaron PRETRITO FUTURO IMPERFECTO amaba amabas amaba ambamos amabais/amaba n amaban CONDICIONAL SIMPLE

amar amars amar amaremos amaris/amarn amarn

amara amaras amara amaramos amarais/amaran amaran

CONJUGACIN : PARTIR parto partes/parts parte partimos parts/parten parten part partiste parti partimos partisteis/partiero n partieron parta partas parta partamos partais/partan partan partir partirs partir partiremos partiris/partir n partrn partira partiras partira partiramos partirais/partiran partiran

MODO SUBJUNTIVO PRIMERA CONJUGACIN: AMAR PRESENTE ame ames ame amemos amis/amen amen SEGUNDA CONJUGACIN. TEMER tema temas tema temamos temis / teman teman TERCERA CONJUGACIN: PARTIR parta partas parta partamos partis / partan partan partiera o partiese partieras o partieses partiera o partiese partiramos o partisemos partierais o partieseis /partieran o partiesen partiere partieres partiere partiremos partiereis / partieren temiera o temiese temieras o temieses temiera o temiese temiramos o temisemos temierais o temieseis /temieran o temiesen temieran o temiesen temiere temieres temiere temiremos temiereis / temieren temieren PRETRITO IMPERFECTO amara o amase amaras o amases amara o amase amramos o amsemos amarais o amaseis /amaran o amasen amaran o amasen FUTURO

amare amares amare amremos amareis/amaren amaren

partieran o partiesen

partieren

MODO IMPERATIVO PRIMERA CONJUGACIN: AMAR ama(t) / am (vos) amad (vosotros)/amen (ustedes) SEGUNDA CONJUGACIN. TEMER teme (t) / tem (vos) temed (vosotros) / teman (ustedes) TERCERA CONJUGACIN: PARTIR parte (t) / part (vos) partid (vosotros) / partan (ustedes)
Ms sobre la conjugacin y los verbos

El verbo es el motor de la lengua." La gramtica descomplicada, de lex Grijelmo. El verbo es una palabra que indica la accin dentro de la oracin. En todo enunciado siempre habr una palabra que exprese lo que el sujeto est realizando, lo que est sintiendo, pensando, etc. Ejemplos: Daniel corri Julio es una persona amable Antonio est pensativo Mnica cantar Todos esperaban a que l cante En las citadas oraciones, las palabras en negrita nos indican una determinada accin, cierto estado o caracterstica particular del sujeto. Si nos fijamos en el primer ejemplo, encontramos que se describe una accin: correr.

Sin embargo, no siempre el verbo tendr la funcin de indicar una accin concreta, tambin se lo puede utilizar para describir una determinada caracterstica o atributo del sujeto. Eso es lo que ocurre en el segundo ejemplo, ya que, se describe al carcter de una persona, es decir, el enunciado afirma que el sujeto (Julio) es una persona amable. El verbo es una de las palabras ms importantes al momento de comunicarnos, razn por la cual existe en todas las lenguas. Como el autor Alex Grijelmo lo ha expresado correctamente, sin el verbo, el idioma sera un conjunto de interjecciones,gritos de aviso, sustantivos inconexos... (La gramtica descomplicada, Ed. Taurus) Las partes del verbo. La morfologa verbal es el estudio de las partes de un verbo. Cada verbo tiene dos partes bien diferenciadas que son: La raz verbal: Es la parte del verbo que no vara. Ejemplo: Al analizar los verbos camina, camin, y caminar, notamos que siempre existe una parte que no se altera, en este caso, la raz es caminPara identificar la raz de un verbo, debemos tomar el infinitivo del mismo. En el caso del ejemplo, el infinitivo es caminar, al suprimirle la terminacin ar tenemos la raz. Ms ejemplos: com-i cant- entren- pase-aba anim-ara Las desinencias verbales: Las desinencias son las partes variables del verbo que van a final y por tanto se hallan unidos a la raz. Tienen la funcin de indicar el tiempo, la persona, y el nmero, y el modo. Ejemplos: comi cant entren paseaba animara La conjugacin de los verbos. La conjugacin de un verbo significa todas las formas que el mismo puede adquirir como resultado de la combinacin de la raz verbal y las diferentes desinencias que puede tener. En la lengua espaola existen tres grandes modelos de conjugacin de los verbos. Los mismos son: Primera conjugacin: Formado por los verbos cuyos infinitivos terminan en ar: Ejemplos: amar, desayunar, trabajar, cantar, encontrar.

Segunda conjugacin: verbos cuyos infinitivos termina en er. Ejemplos: temer, correr, querer, comprender, satisfacer. Tercera conjugacin: verbos cuyos infinitivos terminan en ir. Ejemplos: partir, vivir, desistir, asistir. Los verbos y los accidentes gramaticales. Los accidentes gramaticales hacen referencias a las desinencias de los verbos y los diferentes significados que los mismos pueden expresar. Los accidentes gramaticales del verbo son: accidentes de modo, tiempo, persona, de nmero. Ejemplos: Juan estudia sus lecciones. Comprar ms frutas esta tarde. Esta maana jugu al bisbol. Al analizar la primera oracin, el sujeto Juan nos indica que se est hablando en tercera persona. As tambin al analizar el verbo estudia encontramos que est describiendo una accin real y concreta que ocurre en un tiempo presente. La accin realizada se encuentra en el modo indicativo por expresar un hecho en particular (Juan estudia) y no hipottico, como por ejemplo, ocurrira en el caso si la oracin expresare: Es preciso que Juan estudie. Este ltimo enunciado pertenece al modo subjuntivo. Por ltimo, el enunciado hace referencia a un nico sujeto (Juan), el nmero es singular. Si la oracin hubiese expresado Juan y Claudio estudian sus lecciones, el nmero sera plural, ya que se estara hablando de varios sujetos.