8

1. INTRODUÇÃO

A grandeza de um país e sua afirmação no cenário internacional vincula-se à

educação de seu povo. Promover a cidadania, oferecendo os meios básicos para
que as pessoas se agarrem à passagem do tempo sem perder o fio da história,
deveria estar no bojo de qualquer realização governamental. Mas, ao longo dos
anos, o Brasil relegou a educação a um plano secundário. De um lado, o
despreparo, espelhado nos índices altíssimos de analfabetismo e, de outro, o baixo
nível de escolaridade. Assim, a qualidade da educação sempre foi um dos
problemas no Brasil e a situação é agravada pelo processo de globalização e
desenvolvimento tecnológico não democratizado (SANTOS; LEITE, 2006).
Uma educação que procura desenvolver a tomada de consciência e a atitude
crítica, graças a qual o homem escolhe e decide, liberta-o em lugar de submetê-lo,
de domesticá-lo, de adaptá-lo, como faz com muita freqüência a educação em vigor
num grande número de países no mundo, educação que tende a ajustar o indivíduo
a sociedade, em lugar de promovê-lo em sua própria linha (FREIRE, 1967)
Evidencia-se nas diretrizes que na construção do projeto político pedagógico
dos Cursos de graduação entre muitas interfaces uma das primeiras fases é
identificar que profissional que se quer formar, para que e como vai se formar.
Nossa proposta é conhecer os alunos do curso de Administração da
Universidade Estadual do Ceará. A partir das informações apresentadas, em forma
de tabelas e gráficos, após tratamento estatístico, servirão de avaliação e, quem
sabe, construção de um novo projeto pedagógico, que atenda melhor as
expectativas dos discentes e docentes, fortalecendo a relação conhecimento e
prática numa extensão além sala de aula, disseminando o papel social do aluno
como parte da sociedade, partindo do princípio que somos protagonistas na
construção de uma sociedade justa, socialmente responsável, onde a convivência
harmônica entre as pessoas e, entre estas e a natureza, seja meta central na
construção do conhecimento e do crescimento profissional.
Com esta pesquisa espera-se contribuir de maneira significativa com o curso
de Administração da Universidade Estadual do Ceará, bem como a aplicação dos
conteúdos estudados em sala de aula, buscando de forma prática interação com os
demais colegas.
 9

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVOS GERAIS

Colher dados para traçar o perfil dos alunos de administração de empresas da

Universidade Estadual do Ceará período 2008.2.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Observar e analisar o perfil do alunato, a partir dos dados coletados, que

especificamente foram:
 Faixa Etária;
 Número de Filhos por aluno;
 Perfil de Moradia dos Alunos;
 Escola de conclusão do ensino médio;
 Critérios de escolha do curso universitário;
 Critérios de escolha da universidade;
 A ordem de escolha do curso;
 A opinião da qualidade do ensino do curso;
 Freqüência do uso da biblioteca da universidade;
 Número de livros lidos por ano.
 10

3. ASPECTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA

A pesquisa foi realizada com 53 alunos do curso de Administração da

Universidade Estadual do Ceará - UECE, período 2008.2. O instrumento de
pesquisa utilizado para a coleta de informações foi o questionário, com questões
fechadas, dicotômicas e de múltipla escolha, que teve o objetivo de verificar o perfil
dos graduandos de Administração da UECE – 2008.2.

3.1 - Análise dos dados

Utilizou-se a análise descritiva dos dados para obter um melhor conhecimento

do conjunto de informações, resumindo os dados através de tabelas de freqüências,
que descrevem o perfil do entrevistado, dando uma visão geral quanto ao perfil dos
alunos do Curso Administração da UECE – 2008.2 e questões que se referem ao
comportamento, às relações sociais, suas expectativas e objetivos como futuros
administradores, consolidando assim, a carreira profissional.
Construíram-se também gráficos para melhor apresentação dos dados
estatísticos, calculados através do programa Excel, permitindo observar questões
relacionadas ao perfil e expectativas dos respectivos alunos.
 11

4. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS

4.1 DISTRIBUIÇÃO POR IDADE

TABELA 1: DISTRIBUIÇÃO POR IDADE – UECE 2008.2:

IDADE ALUNOS FREQ. RELATIVA PORCENTAGEM

17-19 31 0,5849 58,49%
20-22 14 0,2641 26,41%
23-25 4 0,0754 7,547%
ACIMA DE 25 4 0,0754 7,547%
SOMA 53 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

Analisadas as informações contidas na tabela 1, pode-se afirmar que,

baseado em respostas ao questionário aplicado nas salas de aulas, 58% dos alunos
de do Curso de Administração da Universidade Estadual do Ceará tem entre 17 à 19
anos e 26% tem entre 20 à 22 anos constituindo ,assim, turmas de adolescentes ou
de pessoas com idade economicamente ativa. A margem de erro é de 6% para mais
ou para menos. Veja o gráfico a seguir:
GRÁFICO 1

Polígono de Frequência da Idade dos Alunos

70,00%

60,00%
58,49%
Porcentagem dos Alunos

50,00%

40,00%

30,00%
26,41%

20,00%

10,00% 7,54% 7,54%

0,00%
170,00% 19 22 25 > 25
Idade dos Alunos

Idade dos Alunos

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 12

TABELA 2: DISTRIBUIÇÃO POR IDADE DOS ALUNOS – UECE 2008.2

IDADE ALUNOS FREQ. PORCENTAGEM FREQ. REL. PORCENTAGEM

(53) RELATIVA ACUMULADA
17-19 31 0,5849 58,49% 0,5849 58,49%
20-22 14 0,2641 26,41% 0,8490 84,90%
23-25 4 0,0754 7,547% 0,9245 92,45%
ACIMA 4 0,0754 7,547% 1,00 100%
DE 25

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

Observando a tabela 2, pode-se considerar que o Curso de Administração da

UECE 2008.2 é formado por maioria jovem, com mais de 84% de seus alunos na
faixa etária dos 17 aos 22 anos de idade.

GRÁFICO 2

Ogiva da Idade dos Alunos

120,00%
Porcentagem Acumulada de Alunos

100,00%
100%
92,45%
80,00%
84,90%

60,00%
58,49%

40,00%

20,00%

0,00% 0,00%
17 19 22 25 > 25
Idade dos Alunos 0,00% 58,49% 84,90% 92,45% 100%
Idade dos Alunos (em anos)
Idade dos Alunos

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 13

4.2 DISTRIBUIÇÃO POR NÚMERO DE FILHOS

TABELA 3: DISTRIBUIÇÃO POR NÚMEROS DE FILHOS POR ALUNO - UECE

2008.2:

FILHOS ALUNOS FREQ. PORCENTAGEM

RELATIVA
0 50 0,9434 94,34%
1 1 0,0188 1,88%
MAIS DE 1 2 0,0377 3,77%
SOMA 53 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

Observa-se de acordo com os dados da Tabela 3, que a maioria dos alunos

do Curso de Administração da UECE – 2008.2, mais de 94% não possuem filhos.
Confira de acordo com o gráfico:

GRÁFICO 3

Gráfico do Números de Filhos por Aluno

mais de 1
3,77%
1
1,88%

0
94,34%

0 1 mais de 1

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 14

4.3 DISTRIBUIÇÃO POR PERFIL DE MORADIA DOS ALUNOS

TABELA 4: DISTRIBUIÇÃO POR PERFIL DE MORADIA DOS ALUNOS - UECE
2008.2:

MORADIA ALUNOS FREQ. PORCENTAGEM

RELATIVA
COM OS PAIS 41 0,7736 77,36%
FAMILIARES / AMIGOS 7 0,1320 13,20%
CÔNJUGE 3 0,0566 5,66%
SOZINHO 1 0,0189 1,89%
SOMA 53 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

Verifica-se de acordo com os dados da tabela 4, que mais de 77% dos alunos
do Curso de Administração da UECE – 2008.2 moram com os pais, porém,
observando-se ainda que mais de 13% destes, moram com os familiares e/ou
amigos. O gráfico 4 ilustra esses números de forma detalhada.

GRÁFICO 4

Gráfico da Moradia dos Alunos

90,00%

80,00% 77,36%
Porcentagem dos Alunos

70,00%

60,00%

50,00%

40,00%

30,00%

20,00%
13,20%

10,00% 5,66%
1,89%
0,00%
Familiares/Am
Com os Pais Conjugue Sozinho
igos
Moradia dos Alunos 77,36% 13,20% 5,66% 1,89%
Moradia dos Alunos

Moradia dos Alunos

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 15

4.4 DISTRIBUIÇÃO PELA ESCOLA DE CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO

TABELA 5: DISTRIBUIÇÃO PELA ESCOLA DE CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO
DOS ALUNOS - UECE 2008.2:
ESCOLA/ENS. MÉDIO ALUNOS FREQ. PORCENTAGEM
RELATIVA
PARTICULAR 43 0,8113 81,13%
PUBLICA 8 0,1509 15,09%
PUBLICA E PARTICULAR 2 0,0377 3,77%
SOMA 53 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

De acordo com os dados plotados na tabela 5, verifica-se que a grande

maioria de alunos do Curso de Administração da UECE – 2008.2, mais de 80%
concluíram o ensino médio em escolas particulares, ressaltando-se ainda que 15%
destes alunos concluíram o ensino médio em escolas públicas. Veja os dados no
gráfico a seguir:

GRÁFICO 5

Gráfico da Escola de Conclusão do Ensino Médio dos Alunos

Pública e
Particular;
3,77%
Pública;
15,09%

Particular;
81,13%

Particular Pública Pública e Particular

Fonte: Curso Administração - UECE 2008.2

 16

4.5 DISTRIBUIÇÃO PELOS CRITÉRIOS DE ESCOLHA DO CURSO PELOS

ALUNOS:

TABELA 6: DISTRIBUIÇÃO PELOS CRITÉRIOS DE ESCOLHA DO

CURSO PELOS ALUNOS – UECE 2008.2:

ESCOLHA DO CURSO ALUNOS FREQ. RELATIVA PORCENTAGEM

> OPÇÕES NO MERC. DE 30 0,5660 56,60%
RABALHO
VOCAÇÃO 14 0,2641 26,41%
ESCOLHA ALEATÓRIA 8 0,1509 15,09%
> PERSPECTIVA 1 0,0188 1,88%
SALARIAL
SOMA 53 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

As informações distribuídas na tabela 6 apontam que mais de 56% dos alunos

do Curso de Administração da UECE – 2008.2 escolheram o curso por acreditarem
conseguir ingressar no mercado de trabalho com boas propostas de emprego após o
termino deste. Chama atenção para o fato de 15% dos alunos relatarem que
escolheram o curso aleatoriamente, e ainda, que 26% dos alunos escolheram o
curso por acreditarem ser está a sua profissão vocacional. Veja os dados claramente
no gráfico a seguir:

GRÁFICO 6
Gráfico dos Critérios de Escolha do Curso pelos Alunos

56,60%
60,00%
Porcentagem de Alunos

50,00%

40,00%

26,41%
30,00%

15,09%
20,00%

10,00% 1,88%

0,00%
> opções no vocação escolha >perspectiva
mercado aleatória salarial
Motivo da Escolha do Curso

Escolha do Curso

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.

 17

4.5 DISTRIBUIÇÃO PELO CRITÉRIO DE ESCOLHA DA UNIVERSIDADE PELOS

ALUNOS

TABELA 7: DISTRIBUIÇÃO DOS CRITÉRIOS DE ESCOLHA DA

UNIVERSIDADE PELOS ALUNOS – UECE 2008.2:

ESCOLHA DA ALUNOS FREQ. PORCENTAGEM

UNIVERSIDADE RELATIVA
ACESSÍVEL 7 0,1320 13,20%
MELHOR 19 0,3585 35,85%
GRATUITA 25 0,4717 47,17%
FALTA DE OPÇÕES 2 0,0377 3,77%
SOMA 53 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

Analisando-se os dados da tabela 7, verificou-se que mais de 47% dos alunos

do Curso de Administração da UECE – 2008.2 escolheram a universidade Estadual
do Ceará – UECE por ser uma instituição pública que fornece educação superior
gratuita. Observa-se ainda que mais de 35% dos alunos escolheram a UECE por
acreditarem ser a melhor universidade do município de Fortaleza. O gráfico abaixo
reitera as informações acima:
GRÁFICO 7
Gráfico de Critério de Escolha da Universidade pelos Alunos

3,77%
falta de opções
Critérios de Escolha

gratuita 47,17%

melhor 35,85%

acessível 13,20%

0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00%

Porcentagem de Alunos

Critério de Escolha do Curso

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 18

4.7 DISTRIBUIÇÃO PELA ORDEM DE ESCOLHA DO CURSO PELOS ALUNOS

TABELA 8: DISTRIBUIÇÃO PELA ORDEM DE ESCOLHA DO

CURSO PELOS ALUNOS – UECE 2008.2:

ORDEM DE ALUNOS FREQ. PORCENTAGEM

ESCOLHA RELATIVA
1º 20 0,3773 37,73%
2º 24 0,4528 45,28%
3º 9 0,1698 16,98%
SOMA 53 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

Os dados da Tabela 8 indicam que mais de 45% dos alunos inicialmente não
escolheram o curso de administração na UECE – 2008.2. Mais de 37% dos alunos
tinham o Curso de Administração como primeira escolha apesar de na Tabela 6, 15%
alunos afirmarem terem escolhido o curso aleatoriamente. Destes alunos cerca de
20% tinha o curso de administração como terceira escolha. Obteve-se assim o
Gráfico abaixo:

GRÁFICO 8

Gráfico da Ordem de Escolha do Curso

50,00%

45,00%
Porcentagem de Alunos

40,00% 2º
45,28%
35,00%
1º
30,00% 37,73%

25,00%

20,00%

15,00% 3º
16,98%
10,00%

5,00%

0,00%
1º 2º 3º
Ordem de Escolha do Curso

Ordem de Escolha do Curso

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 19

4.8 DISTRIBUIÇÃO PELA AVALIAÇÃO DO CURSO PELOS ALUNOS

TABELA 9: DISTRIBUIÇÃO PELA OPINIÃO DOS ALUNOS EM

RELAÇÃO AO CURSO – UECE 2008.2:

OPINIÃO SOBRE O ALUNOS FREQ. PORCENTAGEM

CURSO RELATIVA
RUIM 2 0,0377 3,77%
BOM 38 0,717 71,7%
ÓTIMO 12 0,2264 22,64%
SOMA 52 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

Com as informações da Tabela 9, conclui-se que a maioria, cerca de 71% dos

alunos aprovam a qualidade do ensino até o momento, do Curso de Administração
da UECE - 2008.2. Destes, mais de 22% aprovam o curso com qualidade máxima.
O Gráfico a seguir ilustra bem as informações acima:

GRÁFICO 9

Gráficos da Avaliação do Curso pelos Alunos

RUIM
ÓTIMO 3,77%
22,64%

BOM
71,70%

RUIM BOM ÓTIMO

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 20

4.9 DISTRIBUIÇÃO PELA FREQUENCIA DE USO DA BIBLIOTECA

TABELA 10: DISTRIBUIÇÃO PELA FREQÜÊNCIA DE USO DA

BIBLIOTECA PELOS ALUNOS – UECE 2008.2:

USO DA BIBLIOTECA ALUNOS (52) FREQ. PORCENTAGEM

RELATIVA
SIM 22 0,4156 41,56%
NÃO 22 0,4156 41,56%
RARAMENTE 8 0,151 15,1%
SOMA 52 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

De acordo com os dados da Tabela 10, verificou-se que a grande maioria dos
alunos do curso não freqüenta a biblioteca da Universidade Estadual do Ceará. Dos
alunos pesquisados 41% relataram que não freqüentam a biblioteca da universidade
e ainda, mais 15% deste disseram que freqüentam a biblioteca raramente dando um
total de 56% que pouco ou não utilizam os serviços da biblioteca da UECE. Veja
esses dados plotados no Gráfico abaixo:

GRÁFICO 10

Gráfico da Frequência de uso da Biblioteca pelos Alunos

Nível de Frequência de Uso da Biblioteca

15,10%
Raramente

41,56%
Não

41,56%
Sim

0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00%

Porcentagem de Alunos

Frequência de uso da Biblioteca pelos Alunos

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 21

4.10 DISTRIBUIÇÃO PELO NÚMERO DE LIVROS LIDOS POR AON PELOS

ALUNOS

TABELA 11: DISTRIBUIÇÃO PELA FREQÜÊNCIA DE LEITURA PELOS ALUNOS

– UECE 2008.2:
LIVROS POR ANO ALUNOS FREQ. PORCENTAGEM
RELATIVA
1-3 15 0,2830 28,30%
>3 34 0,6415 64,15%
0 3 0,0566 5,66%
SOMA 52 1 100%

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

De acordo com os dados da Tabela 11, pode-se verificar que a maioria dos
alunos, ou seja, cerca de 60% destes tem uma boa freqüência de leitura, pois,
afirmaram ler mais de três livros por ano. Dos alunos do Curso de Administração de
Empresas da UECE – 2008.2, 28% afirmaram ler de um à três livros por ano. Veja
os dados explícitos no Gráfico a seguir:
GRÁFICO 11

Gráfico do Número de Livros Lidos por ano pelos Alunos

70,00%
64,15%

60,00%
Porcentagem de Alunos

50,00%

40,00%

30,00% 28,30%

20,00%

10,00%
5,66%

0,00%
1à3 mais de 3 nenhum
Número de Livros Lidos por ano

Gráfico do Número de Livros Lidos por ano pelos Alunos

Fonte: Curso de Administração – UECE 2008.2

 22

5. CONCLUSÃO

Com as informações coletadas pelo questionário e após a análise e estudo

dos dados, concluiu-se que em relação ao perfil dos alunos do Curso de
Administração da Universidade Estadual do Ceará, período 2008.2, a maioria destes
tem entre 17-19 anos, não tem filhos, moram com os pais, estudaram em escolas
particulares. Em relação ao curso, os alunos escolheram administração de empresas
por acreditarem terem maiores possibilidades de conseguir um bom emprego. Já em
relação a universidade eles escolheram a UECE por esta ser gratuita. Inicialmente
os alunos não escolheram a carreira de administrador. Gostam de ler, porém, pouco
freqüenta a biblioteca da universidade e aprovam o curso até agora.
Vale ressaltar o fato de que 26% dos alunos afirmaram que escolheram o
curso por acreditarem ser esta sua verdadeira vocação, porém, 15% dos alunos
afirmaram que escolheram o curso aleatoriamente e que 16% dos alunos tiveram
administração de empresas como terceira escolha ao definir a sua carreira
profissional a se seguir.