SECRETARA DE EDUCACION COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.

Respuesta a un sueo de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos

TALLER DE CIENCIAS NATURALES

EL SISTEMA DE LOS CINCO REINOS Hasta hace poco, en los libros de texto se hablaba exclusivamente de dos grandes grupos de seres vivos: animales (incluyendo a los protozoos) y vegetales (incluyendo a las bacterias). Esto haba sido sugerido por Linneo y as se haba mantenido en la literatura cientfica. Y si bien a nivel macroscpico es fcil distinguir entre plantas y animales, a nivel microscpico, la cosa cambia radicalmente. As, encontramos organismos unicelulares como las euglenas que pueden actuar como un animal o como una planta (normalmente obtienen su energa por fotosntesis a partir de luz solar como las plantas, pero pueden alimentarse de nutrientes orgnicos como un animal) o las bacterias y ciertos tipos de algas, que siendo diferentes de los organismos superiores no son muy diferentes de las plantas o de los animales. Claramente haca falta un cambio en la clasificacin de los seres vivos. En 1866, Ernst Haeckel propuso el trmino protista para crear un tercer reino y situar en l esos organismos entre animales y vegetales e intentar resolver problemas de clasificacin como los arriba citados. Los avances de la ciencia fueron aportando nuevos conocimientos y en 1969 Robert Whittaker reemplaza la inmanejable dicotoma animal/vegetal por el sistema de los 5 reinos: animal, vegetal, fungi (hongos superiores), protista o protoctista (protozoos, algas eucariotas y hongos inferiores) y mnera (bacterias y algas procariotas). Este sistema, por su gran sencillez y utilidad, se ha mantenido vigente hasta hoy. Se basa en la diferenciacin por las caractersticas celulares, requisitos nutritivos, diferenciacin de tejidos, etc. Mnera. Son organismos microscpicos, unicelulares (Procariotas). Por ejemplo: Eubacterias, Archeabacterias y algas verde-azules. Nutricin auttrofa o hetertrofa. Respiracin anaerobia o aerobia. Reproduccin asexual (a veces hay recombinacin gentica). Generalmente no mviles, y si lo son es por flagelos o por deslizamiento. Protista. Son organismos simples, microscpicos, predominantemente unicelulares, con ncleo celular (Eucariotas), que, dependiendo de las condiciones, pueden comportarse como plantas, realizando fotosntesis, o como animales, ingiriendo su alimento. Por ejemplo: euglenas, diatomeas y protozoos. Normalmente son aerobios. Todas las formas se reproducen asexualmente; muchos tienen verdadera reproduccin sexual con meiosis. No mviles, o si lo son, por medio de cilios, flagelos u otros medios (pseudpodos por ej.). Fungi. Son organismos unicelulares o multicelulares, con clulas de tipo Eucariota que tienen pared celular pero no estn organizadas en tejidos. No llevan a cabo fotosntesis y obtienen los nutrientes disolviendo y absorbiendo sustancias animales y vegetales en descomposicin. Se reproducen por esporas. Ejemplos: Myxomycophyta (hongos mucilaginosos) y Eumycophyta (hongos verdaderos). Generalmente aerobios. De nutricin Heterotrfica. Sin Flagelos, no se desplazan. Producen esporas haploides. No hay pinocitosis o fagocitosis. Animal. Los animales son organismos multicelulares compuestos de clulas Eucariotas. Las clulas estn organizadas en tejidos y falta la pared celular. No llevan a cabo la fotosntesis y obtienen los nutrientes principalmente por ingestin. Ejemplos: esponjas, gusanos, insectos y vertebrados. Son seres aerobios. Su reproduccin es principalmente sexual con meiosis (formacin de gametos); amplia diferenciacin celular en tejidos con uniones celulares complejas. Vegetal. Las plantas son organismos multicelulares eucariotas. Las clulas estn organizadas en tejidos y tienen pared celular. Obtienen nutrientes por fotosntesis (proceso cuya fuente energtica es la luz solar y cuyo agente es el pigmento verde llamado clorofila o algn otro similar) y absorcin. Ejemplos: algas verdes, musgos, helechos, conferas y plantas con flores. Principalmente plantas autotrficas multicelulares, con pared celular, vacuolas y cloroplastos. Aerobias. Organizacin de tejidos avanzada; desarrollo por embriones slidos. Reproduccin principalmente sexual, aunque tambin llevan a cabo procesos de reproduccin sexual. Generalmente no mviles.

Lea cuidadosamente el texto sobre la clasificacin de los seres vivos 1. De acuerdo a la informacin del texto complete el siguiente cuadro:

CARACTERSTICAS DE LOS CINCO REINOS

Mneras Tipo de clulas N de clulas Nutricin Reproduccin Respiracin Tejidos diferenciados No existen Unicelulares Auttrofos/ Hetertrofos Asexual

Protistas Eucariotas

Hongos

Plantas Eucariotas

Animales

Unicelulares/ Pluricelulares Auttrofos Asexual /Sexual Aerobia No existen Existen

Pluricelulares

Sexual Aerobia

Existencia de pared Existe celular Movilidad No

No existe S

1.

Completa las siguientes frases: a. b. c. Los nicos seres con clulas procariotas son los del reino: ___________________________ Las diferencias entre Plantas y Hongos son: ________________________________________________________________ Las diferencias entre Animales y vegetales son: ______________________________________________________________

3. Complete el cuadro, dibuje un ejemplo de cada reino.

4. Dibuje en su cuaderno los siguientes seres vivos y diga al frente de cada uno a que reino pertenece