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BARTHES LA LENGUA Y EL HABLA EN LINGSTICA Lenguaje: posee una naturaleza multiforme y heterclita.

Su realidad es fsica, psquica y psicolgica, individual y social, al mismo tiempo. La lengua: objeto social, conjunto sistemtico de las convenciones necesarias a la comunicacin. Es autnomo (tiene sus propias reglas y requiere aprendizaje). - Es una institucin social (parte social del lenguaje), un individuo no puede crearla ni modificarla porque es un contrato colectivo. - Es un sistema de valores, constituido por un nmero de elementos, cada uno de los cuales es un vale-por y una funcin ms amplia en la que se acoplan otros valores correlativos (Ej. de la moneda). Institucin social y sistema de valores estn ntimamente relacionados: porque es un sistema de valores contractuales, la lengua resiste a las modificaciones del individuo aislado, y es por eso, una institucin social. El habla: parte individual del lenguaje (fonacin, realizacin de las reglas, etc.). Acto individual de seleccin y de actualizacin. Constituida por: La combinaciones gracias a las cuales el sujeto hablante puede utilizar el cdigo de la lengua para expresar su pensamiento personal. Los mecanismos psicofsicos que permiten al propio sujeto exteriorizar estas combinaciones. Es esencialmente combinatoria. La lengua es a la vez el producto y el instrumento del habla. Lengua y habla se encuentran en una relacin de comprensin recproca. La lengua est depositada en la prctica del habla, es incompleta sin la masa hablante, se constituye en el individuo mediante el aprendizaje del habla. Para SAUSSURE no puede existir una lingstica del habla, ya que cada palabra, apenas se capta como proceso de comunicacin, es lengua. Separar la lengua del habla es establecer el proceso del sentido. HJELMSLEV: Tres planos de la lengua 1) El esquema: es la lengua como forma pura, es la lengua saussuriana. (hay un ej.) 2) La norma: es la lengua como forma material, definida por cierta realizacin social, pero independiente del detalle de esta manifestacin. Es pura abstraccin de mtodo.

La norma determina: el uso el habla El uso determina el habla y es a su vez determinado por esta. El esquema es determinado por: habla uso norma
3) El uso: es la lengua como conjunto de costumbres de una determinada sociedad. Aparecen as dos planos fundamentales: a. El esquema, cuya teora se confunde con la teora de la forma y de la institucin. b. El grupo norma-uso-habla, cuya teora se confunde con la teora de la sustancia y de la ejecucin. Hjelmslev formaliza el concepto de lengua bajo el nombre esquema y el de habla en uso (ms social). Formalizacin de la lengua, socializacin del habla. Esto trae 3 problemas:

i. Puede identificarse la lengua con el cdigo y el habla con el mensaje? HJELMSLEV, no. SAUSSURE, si. ii. Relaciones entre el habla y el sintagma Habla: combinacin de signos recurrentes; sin embargo a nivel de la lengua existen sintagmas cristalizados, por lo tanto el umbral que separa la lengua del habla es frgil en este caso por combinacin. Lingstica del sintagma: estos estereotipos que pertenecen a la lengua y no ya al habla. iii. Relaciones entre la lengua y la pertinencia (elemento propiamente significante de la unidad) (creo que es al revs de ii.) SAUSSURE Idiolecto: es el lenguaje hablado por un solo individuo. mbito entero de las costumbres de un solo individuo en un momento determinado. Es una nocin marcadamente ilusoria. Jakobson dice que el lenguaje est siempre socializado incluso a nivel individual. El idiolecto podra ser til para designar las siguientes realidades: El lenguaje del afsico El estilo de un escritor El lenguaje de una comunidad lingstica (grupo de personas que interpretan del mismo modo todos los enunciados lingsticos) JAKOBSON Estructuras dobles: estudio de casos particulares de la relacin cdigo(lengua)/mensaje(habla), dos casos de circularidad y dos casos de encabalgamiento. a) Discursos referidos o mensajes en el seno de un mensaje (M/M) b) Nombres propios (C/C) c) Autonimia (M/C) d) Shifters (C/M) (pronombre personal yo, t) PERSPECTIVAS SEMIOLGICAS Ejemplo del vestido como ejemplo de modificaciones en la distincin saussureana de lengua y habla. Vestido escrito (no existe el habla, para saussure una lengua sin habla es impensable), fotografiado (palabra cristalizada privada de cualquier libertad combinatoria) y puesto (volvemos a la distincin clsica de lengua y habla) Otro sistema de ejemplo, la alimentacin, lengua constituida por (reglas de exclusin, oposiciones significantes de unidades que todava han de determinarse, reglas de asociacin simultnea o sucesiva, y protocolos de uso) habla (todas las variaciones personales de preparacin o asociacin). Ej. del men. SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE Los signos remiten a una relacin entre dos relata (es una cosa que remite a otra cosa). Variacin de sentido a partir de los siguientes rasgos (presencia/ausencia): 1) la relacin implica, o no implica, la representacin psquica de uno de los relata; 2) la relacin implica o no Implica una analoga entre los relata; 3) la conexin entre ambos relata (el estmulo y su respuesta) es inmediata o no lo es; 4) los relata coinciden exactamente o, por el contrario, uno sobrepasa al otro; 5) la relacin implica,o no implica, una relacin existencial con aqul que la utiliza. Para Peirce el ndice es existencial y el smbolo no. Los trminos del campo no asumen su sentido si no es oponindose recprocamente. Seal e ndice, smbolo y signo son los trminos correlativos de dos funciones diferentes, capaces tambin de llegar a una oposicin general. (Saussure) signo: unin de un significante (imagen acstica) y un significado (concepto)

Para Saussure y Hjelmslev, la semntica debe formar parte de la lingustica estructural, ya que los significados forman parte de los signos, mientras que para los mecanicistas americanos los significados son sustancias que deben expulsarse de la lingustica e incluirse en la psicologa. Doble articulacin: entre los signos lingusticos es necesario separar las unidades significativas dotadas todas de un sentido. Palabra=monema El plano de los significantes constituye el plano de expresin. El de los significados constituye el plano de contenido. Hjelmslev: todo plano implica dos estratos: - la forma (todo lo que puede describirse exhaustiva, simple y coherentemente por la lingstica; criterios epistemolgicos) - la sustancia Como estos dos se encuentran de nuevo en el plano de contenido y expresin, se entiende que: 1) una sustancia de la expresin: por ejemplo,la sustancia fnica, articulada, no funcional, de la que se ocupa la fontica y no la fonologa; 2) una forma de la expresin, constituida por las reglas paradigmticas y sintcticas; 3) una sustancia del contenido: son, por ejemplo, los aspectos emotivos, ideolgicos o simplemente nocionales del significado, su sentido positivo; 4) una forma del contenido: es la organizacin formal de los significados, por ausencia o presencia de una marca semntica. Naturaleza del signo semiolgico en relacin al signo lingstico. El signo semiolgico est tambin compuesto por significante y significado, pero se separa del lingstico a nivel de sus sustancias. Signos semiolgicos de origen utilitario y funcional, funcin-signo: sistemas semiolgicos (objetos, gestos, imgenes) que tienen una sustancia de la expresin cuyo ser no est en la significacin; suelen ser objetos de uso, separados de la sociedad con fines de significacin: el vestido sirve para protegerse, la comida para nutrirse, aunque sirvan tambin para significar. Evidencia: la funcin se prea de sentido: por el solo hecho de que existe sociedad, cualquier uso se convierte en signo de este uso. (ejemplo del piloto) Una vez constituido el signo, la sociedad puede refuncionalizarlo, hablar de l como de un objeto de uso. (ej. del vestido de piel) Esta funcionalizacin habitual que necesita para existir, un segundo lenguaje, no se identifica en absoluto con la primera funcionalizacin (por lo dems puramente ideal): por su parte, la funcin re-presentada corresponde a una segunda institucin semntica (camuflada) que pertenece al orden de la connotacin. La funcin-signo tiene un valor antropolgico, ya que es la unidad misma en la que se entremezclan las relaciones de lo tcnico y de lo insignificante. EL SIGNIFICADO: Es la representacin fsica de una cosa. Es uno de los dos relata del signo. El significante es un mediador. (ejemplo del sweater, el significado no es solamente mediado por el significante vestimenta) Isologa: fenmeno por el cual la lengua une de forma indiscernible e indisociable sus significantes y sus significados. Sistemas no-islogos: el significado puede estar solamente yuxtapuesto a sus significantes. Clasificar: Separar la forma del contenido. Dos tipos de clasificacin entorno a los significados lingsticos: - El primer mtodo es externo y hace referencia al contenido positivo y no puramente diferencial de los conceptos. Tiene el defecto de basarse demasiado en la sustancia (ideolgica) de los significados y no en su forma. - Clasificacin formal, se reconstruyen las oposiciones de significados, emergiendo en cada una de ellas un rasgo pertinente (conmutable); Hjelmslev, descompone un monema como yegua en dos unidades de sentido ms pequeas: caballo + hembra, unidades que pueden conmutarse y servir, por tanto, para construir nuevos monemas. 3 observaciones con respecto a la clasificacin de las formas del significado verbal:

1) Forma de actualizacin de los significados semiolgicos. Pueden presentarse de forma: no isoIgjca; estn remitidos a travs del lenguaje articulado, o a una palabra (week-end), o a un grupo de palabras (largos paseos por el campo). Isolgica, el significado no tiene otra materializacin ms que su significante tpico y no se le puede estudiar sin imponerles un metalenguaje. 2) Extensin de los significados semiolgicos. Una vez formalizado, el conjunto de los significados de un sistema constituye una funcin. De un sistema a otro, las grandes funciones semnticas no slo se comunican entre s, sino que se corresponden parcialmente. (Ej. del vestido) Hay que prever una descripcin ideolgica total, comn a todos los sistemas de una misma sincrona. 3) Todo sistema de significantes corresponde, en el plano de los significados, un cuerpo de prcticos y de tcnicas. Estos cuerpos de significados implican diversos tipos de saber (diferencias culturales), y esto explica el que la misma lexa (unidad de lectura) puedan descifrarse diversamente segn los individuos, sin dejar por ello de pertenecer a una determinada lengua; varios lxicos (diversos cuerpos de significado). EL SIGNIFICANTE Es un relatum, no se puede separar su definicin de la de significado. Es un mediador (material) del significado: la materia le es necesaria pero no suficiente. El significado puede estar mediado por determinada materia: la de las palabras. La materialidad del significante obliga a distinguir entre materia y sustancia: la sustancia puede ser inmaterial (en el caso de la sustancia del contenido); se puede decir que la sustancia del significante es siempre material (sonidos, objetos, imgenes). En semiologa se agrupan todos los signos que se funden en una nica e idntica materia, bajo el concepto de signo tpico: el signo verbal, el signo grfico, el signo icnico y el signo gesticular formaran cada cual un signo tpico. La clasificacin de los significantes es la estructuracin de un sistema: por medio de la prueba de conmutacin, se descompone el mensaje sin fin constituido por el conjunto de los mensajes emitidos al nivel del cuerpo estudiado, en unidades significantes mnimas. Luego hay que reagrupar estas unidades en clases paradigmticas y clasificar las relaciones sintagmticas que relacionan las unidades mismas. LA SIGNIFICACIN Proceso que une el significante y el significado, su producto es el signo. Esto tiene un valor clasificatorio: - porque la unin de significante y significado no agota el acto semntico, el signo, siendo vlido tambin en virtud de lo que le es adyacente; - porque para significar, la mente no procede por conjuncin, sino por descomposicin: la significacin no une seres unilaterales, no aproxima dos trminos, porque el significante y el significado son ambos trmino y relacin al mismo tiempo. La significacin es la asociacin del sonido y de la representacin, es producto de un aprendizaje colectivo. No es arbitraria, sino, necesaria. En la lingustica la significacin es inmotivada; es una inmotivacin parcial. En la lengua el nexo entre el significante y el significado es contractual, este contrato es colectivo, inscrito en una temporalidad amplia (Saussure dice que la lengua es siempre una herencia), y, por lo tanto naturalizado. Un sistema es arbitrario cuando sus signos se crean no por contrato, sino por decisin unilateral: en la lengua el signo no es arbitrario, pero s lo es en la moda. Un signo es motivado cuando la relacin entre su significado y su significante es analgica. Tenemos as sistemas arbitrarios y motivados y no arbitrarios e inmotivados. La motivacin onomatopyica va acompaada de una prdida de la doble articulacin (ay, que depende solamente de la segunda articulacin, sustituye el sintagma doblemente articulado: me duele); sin embargo, la onomatopeya del dolor no es exactamente la misma en castellano (ay) y, por ejemplo, en dans (au). La motivacin se somete aqu a modelos fonolgicos evidentemente diversos, segn las lenguas; lo analgico est impregnado de lo digital. EL VALOR Est ntimamente ligado a la nocin de lengua (opuesta a la de habla). Hace que la lingustica se aleje de la psicologa y se aproxime a la economa: tiene una funcin esencial en la lingustica estructural. En ambas (lingstica y economa) hay una dualidad entre la diacrona y la sincrona. En ambas hay que enfrentarse a un sistema de equivalencias entre dos cosas diferentes (trabajo/salario, significante/significado).

Para que haya signo es necesario poder intercambiar cosas diferentes (un trabajo y un salario, un significante y un significado) y poder confrontar cosas similares: puede cambiarse un billete de cinco francos por cierta cantidad de pan, pero se puede tambin confrontar con otros billetes. Anlogamente, una palabra puede intercambiarse por una idea (es decir, algo diferente), pero puede confrontarse con otras palabras (es decir, algo similar). El sentido no est verdaderamente fijado hasta que no se haya cumplido esta doble determinacin: significacin y valor. El valor no es la significacin. El valor proviene de la situacin de reciprocidad entre las partes de la lengua (Saussure). Si reconsideramos las strata de Hjelmslev (sustancia y forma) la significacin participa de la sustancia del contenido, mientras que el valor participa de su forma. (Foleo) La lengua: objeto intermedio entre el sonido y el pensamiento; consiste en unir el uno al otro descomponindolos simultneamente. Significado y significante son como dos estratos sobrepuestos, uno de aire y otro de agua; cuando la presin atmosfrica se altera, el estrato de agua se ondula: de la misma forma el significante se divide en artculos. La lengua es el mbito de las articulaciones y el sentido es, en primer lugar, descomposicin (divisin). SINTAGMA Y SISTEMA LOS DOS EJES DEL LENGUAJE Saussure: la relacin que une los trminos lingusticos puede desarrollarse en dos planos, cada uno genera sus propios valores; estos dos planos corresponden a dos formas de actividad mental: 1) Sintagmas: es una combinacin de signos que tiene como soporte la extensin; en el lenguaje articulado esta extensin es lineal e irreversible (es la cadena hablada). Dos elementos no pueden pronunciarse al mismo tiempo: cada trmino debe su propio valor a su oposicin a aquello que precede o a aquello que sigue; en la cadena de las palabras los trminos estn unidos realmente in presenta; la actividad analtica que se aplica al sintagma es la descomposicin. 2) Asociaciones (paradigmtico): fuera del discurso (plano sintagmtico) las unidades que tienen algo en comn se asocian en la memoria y forman de esta manera grupos en los que dominan relaciones diversas: enseignement puede asociarse, por su sentido, a education. Cada grupo forma una serie nemotcnica virtual. En cada serie los trminos se unen in absentia: la actividad analtica que se aplica a las asociaciones es la clasificacin. El plano sintagmtico y el asociativo estn ligados. (Saussure) cada unidad lingustica es similar a una columna de un edificio antiguo: esta columna se encuentra en una relacin real de continuidad con las dems partes del edificio, por ejemplo, el arquitrave (relacin sintagmtica); pero si es drica, sta provoca en nosotros la confrontacin con otros rdenes arquitectnicos, el jnico y el corintio: y sta es una relacin virtual de sustitucin (relacin asociativa): ambos planos estn conectados de forma tal que el sintagma no puede avanzar si no es reclamando nuevas unidades fuera del plano asociativo. Evidentemente, el plano asociativo est ntimamente ligado a la lengua como sistema, mientras que el sintagma est ms cerca del habla. Saussure haba intuido que lo sintagmtico y lo asociativo corresponden a dos formas de actividad mental. Jakobson tom esto aplicando la oposicin entre la metfora (orden del sistema) y la metonimia (orden del sintagma) a lenguajes no lingusticos: obteniendo discursos de tipo metafrico y discursos de tipo metonmico; cada tipo no implica que se recurra exclusivamente a uno de los modelos (sintagma y sistema son necesarios en cualquier discurso), sino al predominio de uno u otro. - Al orden de la metfora (predominio de las asociaciones sustantivas) perteneceran los cantos lricos rusos, las peras del romanticismo y del simbolismo, la pintura surrealista, los films de Charles Chaplin (los fundidos encadenados seran autnticas metforas flmicas), los smbolos freudianos del sueo (por identificacin). - Al orden de la metonimia (predominio de las asociaciones sintagmticas) perteneceran las epopeyas heroicas, los cuentos de la escuela realista, las pelculas de Griffith (primeros planos, montajes y variaciones del encuadre) y las proyecciones onricas por desplazamiento o condensacin. La referencia de Jakobson a los discursos con predominio metafrico y metonmico, constituye un puente para pasar de la lingustica a la semiologa: los dos planos del lenguaje articulado deben volverse a encontrar en los sistemas de significacin distintos al lenguaje.

EL SINTAGMA El habla es de naturaleza sintagmtica, ya que se puede definirse como una combinacin (variada) de signos (recurrentes). El sintagma est muy prximo al habla. Como para Saussure no puede existir una lingustica del habla, es imposible la lingustica del sintagma? no puede considerarse el sintagma como un fenmeno del habla: - porque existen sintagmas cristalizados, en los cuales cualquier variacin est prohibida por el uso y que estn sustrados a la libertad combinatoria del habla; - porque los sintagmas de la palabra se construyen segn formas regulares que, precisamente por ello, pertenecen a la lengua. Hay una forma de sintagma de la cual se ocupa la sintaxis, que es, por as decirlo, la versin gltica del sintagma. El sintagma se presenta bajo una forma concatenada (por ejemplo, el flujo de la palabra). El sentido puede nacer slo de una articulacin, de una divisin del estrato significante y de la masa significada: el lenguaje es lo que divide la realidad. El sintagma es continuo, fluido, concatenado, pero, al mismo tiempo, puede ser vehculo de sentido slo si est articulado. Descomposicin del sintagma: es fundamental porque devela las unidades paradigmticas del sistema. Que est constituido por una sustancia que debe descomponerse es lo que define al sintagma. En su forma de habla el sintagma se presenta como un texto sin fin, la descomposicin, permite localizar en este las unidades significantes (los lmites de los signos que lo constituyen). En lingustica la descomposicin del texto sin fin se logra con la prueba de conmutacin: se introduce artificialmente una mutacin en el plano de la expresin (significantes) y se observa si se modifica el plano del contenido (significados). Se crea una homologa arbitraria, un doble paradigma, sobre un punto determinado del texto sin fin, para comprobar si la sustitucin recproca de dos significantes supone tambin la sustitucin recproca de dos significados; cuando esto ocurre se comprueba que en el fragmento de sintagma probado existe una unidad sintagmtica: el primer signo ha sido aislado. Ciertas mutaciones no comportan modificacin alguna del otro plano; as Hjemslev distingue la conmutacin, generadora de una mutacin de sentido (poison/poisson) de la sustitucin, que cambia la expresin, pero no el contenido (bonjour/bonchour). La conmutacin afecta al plano de los significantes, ya que es el sintagma lo que se descompone. En la prueba de conmutacin ordinaria interviene la forma del significado (su valor oposicional en relacin con otros significados), no su sustancia. Permite localizar las unidades significantes con las que est entretejido el sintagma, preparando de esta forma la clasificacin de estas unidades en paradigmas. En la lingustica la prueba de conmutacin proporciona un primer tipo de unidad: las unidades significativas, cada una est dotada de una cara significante y una significada (los monemas, compuestos de lexemas y de morfemas). Una segunda prueba de conmutacin, que concierne esta vez a los monemas, hace que aparezca un segundo tipo de unidad: las unidades distintivas (los fonemas). Estas unidades no tienen sentido, pero la conmutacin de una de ellas comporta, para el monema del cual forma parte, una mutacin de sentido (ejemplo de poisson). Una vez definidas para todo sistema las unidades sintagmticas, quedan por localizar las reglas que presiden su combinacin y su distribucin a lo largo del sintagma. La combinacin de los signos es libre, pero la libertad que constituye el habla es vigilada. La distribucin es la condicin misma del sintagma: el sintagma es un grupo cualquiera de signos heterofuncionales; es siempre (al menos) binario, y sus dos trminos se encuentran en una relacin de condicionamiento recproco. Tres tipos de relacin que pueden contraer dos unidades sintagmticas cuando son contiguas (Hjelmslev): 1) de solidaridad, cuando se implican recprocamente en forma necesaria; 2) de implicacin simple, cuando una comporta necesariamente a la otra (pero no recprocamente); 3) de combinacin, cuando ninguna comporta necesariamente a la otra. Las coerciones combinatorias quedan fijadas por la lengua, pero el habla las llena de variadas formas: subsiste una libertad de asociacin de las unidades sintagmticas. El locutor disfruta de una creciente libertad de combinacin de las unidades lingusticas, desde el fonema a la frase: la libertad de construir paradigmas de fonemas es nula (el cdigo est establecido por la lengua); la libertad de

reunir fonemas en monemas es limitada (existen leyes de creacin de las palabras); la libertad de combinar palabras en frases es real (circunscrita por la sintaxis y por ciertos estereotipos); la libertad de combinar frases es la ms amplia (no hay constricciones al nivel de la sintaxis). La libertad sintagmtica est ligada a algo aleatorio: hay probabilidad de saturacin de ciertas formas sintcticas por parte de ciertos contenidos (ej. ladrar y falda). Esto se llama catlisis. EL SISTEMA Constituye el segundo eje del lenguaje. (Saussure) Serie de campos asociativos, unos determinados por una afinidad de sonido y otros por una afinidad de sentido. Todo campo es una reserva de trminos virtuales. Los trminos del campo (o paradigma) tienen que smiles y dismiles, comportar un elemento comn y uno variable. El elemento comn a los trminos de un paradigma se configura como elemento positivo (no diferencial). La naturaleza absolutamente diferencial de la lengua es verosmil slo en el lenguaje articulado. Oposicin: situacin interna de los trminos de un campo asociativo (paradigma). Los tipos de oposicin son diversos. El salto desde un trmino de la oposicin al otro implica el salto de un significado a otro. Existen dos saltos paralelos: la oposicin se plantea siempre en los trminos de todo o nada (es el principio de diferencia en que se basan las oposiciones, y este principio es el que tiene que inspirar el anlisis de la esfera asociativa). El estudio de las oposiciones se identifica con la observacin de las relaciones de semejanza y de diferencia que pueden mediar entre los trminos de la oposicin y, por tanto, precisando an ms, con su clasificacin. El lenguaje humano, doblemente articulado, tiene dos tipos de oposiciones: - las distintivas (entre fonemas) - las significativas (entre monemas). En un sistema semntico las oposiciones son innumerables, ya que cada significante parece oponerse a todos los dems. Resulta posible un principio de clasificacin si se asume como gua una tipologa de las relaciones entre el elemento semejante y el elemento diferente de la oposicin. Cantineau obtiene as los siguientes tipos de oposicin que pueden combinarse entre s: A. OPOSICIONES CLASIFICADAS SEGN SUS RELACIONES CON EL CONJUNTO DEL SISTEMA A.l. Oposiciones bilaterales y multilaterales. En estas el elemento comn de dos trminos, o base de comparacin: - no puede encontrarse en otras oposiciones del cdigo (oposiciones bilaterales) - si puede encontrarse (oposiciones multilaterales) Ej. del alfabeto latino que no entend. A.2. Oposiciones proporcionales y aisladas. En estas la diferencia est constituida por una especie de modelo: - Mann/Manner y Land/Lander son oposiciones proporcionales. Oposiciones gramaticales (morfolgicas) - no proporcionales estn aisladas y son las ms numerosas. Oposiciones de vocabulario. B. OPOSICIONES CLASIFICADAS SEGN LAS RELACIONES DE LOS TRMINOS DE LAS OPOSICIONES B.l. Oposiciones privativas. Son las ms conocidas. Designa cualquier oposicin en la cual el significante de un trmino est caracterizado por la presencia de un elemento significativo o marca que no puede encontrarse en el significante de otro trmino. Se trata, pues, de la oposicin general marcado/no marcado.Esta disposicin corresponde a la relacin de inclusin. B.2. Oposiciones equipolentes. En estas oposiciones cuya relacin corresponde a lo que en lgica se denomina relacin de exteriorida ambos trminos son equivalentes, no pueden considerarse como la negacin y la afirmacin de una particularidad (oposiciones privativas): en foot-feet, por ejemplo, no hay ni marca ni ausencia de marca. C. OPOSICIONES CLASIFICADAS SEGN LA EXTENSIN DE SU VALOR DIFERENCIADO C.1. Oposiciones constantes.

Es el caso de los significados que tienen siempre significantes diferentes. C.2. Oposiciones suprimales o neutralizabas. No tienen siempre significantes diferentes. Los dos trminos de la oposicin pueden ser idnticos: a la oposicin semntica 3." persona del singular, 3." persona del plural corresponden significantes a veces diferentes a veces fnicamente idnticos. El cdigo de circulacin hay: - oposiciones multilaterales proporcionales (las variaciones de colores), - privativas (cuando la adicin de una marca hace que vare el sentido del disco) - constantes (los significados tienen aqu siempre significantes diferentes) Pero no se encontrarn equipolentes ni suprimibles. Para evitar accidentes el cdigo de circulacin goza de una legibilidad inmediata y excluye cualquier ambiguedad; elimina las oposiciones que exigen un tiempo mayor de inteleccin, porque escapan al paradigma propiamente dicho (oposiciones equipolentes), o porque permiten coexistir dos significados bajo un solo significante (oposiciones suprimibles). El sistema de la moda, contrariamente tiende a la polisemia, se encuentran todos los tipos de oposiciones, excepto, claro est, las oposiciones bilaterales y las constantes, que tendran el efecto de acentuar la particularidad o rigidez del sistema. La neutralizacin. En la lingustica es: fenmeno en virtud del cual una oposicin pertinente pierde su pertinencia, deja de ser significante. La neutralizacin de una oposicin sistemtica se produce bajo los efectos del contexto: el sintagma es el que anula el sistema. En fonologa, por ejemplo, la oposicin de dos fonemas puede desaparecer a causa de la posicin que uno de ellos ocupa en la cadena hablada. Algunos sistemas semiolgicos excluyen este fenmeno: por su finalidad el cdigo de circulacin no tolera la neutralizacin. La Moda, s: mientras que en un caso el chandail remite al mar y el sweater a la montaa, en otro caso se hablar de chandail o sweater para el mar; la pertinencia sweater/chandail se ha perdido: ambas prendas quedan absorbidas de una especie, del tipo tejido de lana. En la hiptesis semiolgica, existe neutralizacin cuando dos significantes se establecen bajo la sancin de un solo significado o viceversa. Hay que relacionar con este fenmeno nociones tiles: - Campo de dispersin (margen de seguridad): est constituido por las variedades de ejecucin de una unidad (ej., de un fonema), mientras que estas variedades no determinen un cambio de sentido; los bordes del campo de dispersin son sus mrgenes de seguridad. Poca utilidad con sistemas en el que la lengua es muy fuerte (automviles), y muy valiosa cuando un habla abundante viene a multiplicar las ocasiones de ejecucin. Las variedades que componen el campo de dispersin son a veces variantes combinatorias, cuando dependen de la combinacin de los signos, del contexto inmediato (la d de nada y la de fonda no son idnticas, pero la variacin no incide sobre el sentido) otras variantes individuales (facultativas). Las variaciones combinatorias son consideradas como hechos de la lengua, dado que son obligadas. En general la neutralizacin representa una presin del sintagma sobre el sistema; el sintagma, prximo al habla, es un factor de vaciamiento del significado; los sistemas ms fuertes, como el cdigo de circulacin, tienen sintagmas pobres; los grandes complejos sintagmticos (como la imagen) tienden a hacer ambiguo el significado. Sintagma, sistema: son los dos planos del lenguaje La transgresin principal es la extensin de un paradigma a un plano sintagmtico, ya que slo un trmino de la oposicin est actualizado, mientras que el otro permanece virtual. En la semntica la normalidad y sus transgresiones tienen mayor utilidad, porque es sobre el plano de las unidades significativas, donde la superacin de los ejes del lenguaje determina un cambio del sentido. Desde este punto de vista, hay tres direcciones a explorar: - Frente a oposiciones clsicas (de presencia) se reconocen oposiciones de distribucin: dos palabras presentan los mismos rasgos, pero la distribucin de estos rasgos es diferente en una y en otra: dure/rude. Estas oposiciones constituyen la mayor parte de los juegos de palabras. - La rima. Forma una esfera asociativa a nivel del sonido, de los significantes: existen paradigmas de rimas; con relacin a estos el discurso rimado est evidentemente constituido por un fragmento de sistema extendido al sintagma. La rima coincide con una transgresin de la ley de distancia del sintagma-sistema. Corresponde a una tensin voluntaria entre lo afn y lo dismil, a un escndalo estructural.

- La retrica es el terreno en el que suceden todas estas transgresiones creadoras; toda serie metafrica es un paradigma sintagmatizado y toda metonimia un sintagma cristalizado y absorbido en un sistema; en la metfora la seleccin se convierte en contiguidad y en la metonimia la contiguidad se convierte en campo de seleccin. DENOTACIN Y CONNOTACIN Todo sistema de significacin conlleva: - un plano de expresin (E) - un plano de contenido (C) La significacin coincide con la relacin (R) de ambos planos: ERC. Supongamos que dicho sistema ERC se convierte a su vez en elemento de un segundo sistema, al que ser extensivo. Nos encontraremos frente a dos sistemas de significacin que se insertan uno en otro y que, al mismo tiempo, estn desligados. Este desligamiento puede efectuarse de dos formas distintas, segn el punto de insercin del primer sistema en el segundo, dando lugar a dos conjuntos opuestos: El primer sistema (ERC) se convierte en plano de expresin o significante del segundo sistema. En la semitica connotativa (Hjelmslev), el primer sistema constituye el plano de denotacin y el segundo sistema (extensivo al primero) el plano de connotacin. Un sistema connotado es un sistema cuyo plano de expresin est constituido por un sistema de significacin. El primer sistema (ERC) se convierte en plano de contenido o significado del segundo sistema. Es el caso de los metalenguajes: sistema en el que el plano del contenido est a su vez constituido por un sistema de significacin; o tambin es una semitica que trata de una semitica. Al ser un sistema, la connotacin comprende: - significante, significante de connotacin (connotadares): constituidos por signos del sistema denotado; varios signos denotados pueden agruparse para formar un connotador nico. Las unidades del sistema connotado no tienen necesariamente la misma dimensin que las del sistema denotado; amplios fragmentos de discurso denotado pueden constituir una sola unidad del sistema connotado (ej. un texto, formado por varias palabras, pero que no por ello deja de remitir a un nico significado). Los connotadores son siempre signos discontinuos, naturalizados por el mensaje denotado que les sirve de vehculo. - significados, significado de connotacin: tiene un carcter general, global y difuso; es un fragmento de ideologa. Estn ntimamente relacionados con la cultura, el saber, la historia. Es a travs de ellos como el mundo penetra en el sistema. - significacin; La ideologa es la forma de los significados de connotacin, mientras que la retrica es la forma de los connotadores. En la semitica connotativa: los significantes del segundo sistema estn constituidos por los signos del primero. En el metalenguaje: los significados del segundo sistema estn constituidos por los signos del primero. La semiologa es un metalenguaje, ya que se ocupa, a ttulo de sistema segundo, de un lenguaje primario (lenguaje-objeto), que es el sistema estudiado; y este sistema-objeto es significado a travs del metalenguaje semiolgico. Un metalenguaje se puede convertir en lenguaje objeto de un nuevo metalenguaje: esto es lo que le ocurrira a la semiologa el da en que fuera hablada por otra ciencia.

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