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CursodeProfesional CapacitacinparalaSalud:

FloresdeBach TerapeutaSistemaDr.EdwardBach

LeccinN1

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InstitutoArgentinodeF loresdeBach
Garona1361C.P.1832LomasdeZamora(BuenosAires)ArgentinaTel.42440394RegistroD.N.D.AExpte.No872693

CURSODECAPACITACIONPARALASALUD FLORESDEBACH
TERAPEUTASISTEMADR.EDWARDBACH

DEQUESETRATA? Setratadeun sistema decapacitacinquelepermite adquirir una slidaformacinenelterrenodelasNaturoterapias. CUALESSONLOSOBJETIVOSDELCURSO?


v FORMARTERAPEUTASACREDITADOSENELSISTEMADELDR.

EDWARDBACH.
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SEGURODELMETODOCREADOPORELDr.EDWARDBACH. v SUMARNUEVOSELEMENTOSASUCURRICULUM,ENCASODE ESTARCAPACITNDOSECONOBJ ETIVOSLABORALES. v INCORPORARNUEVOSSERVICIOSUOPTIMIZARLOSYA EXISTENTESENCASOQUEUD.SEDESARROLLEENALGUNA ACTIVIDADVINCULADAALASALUDNATURAL.

CMOSEINSCRIBE? Envesusdatospersonalesa:floresdebach@argentina.com QUERECIBE? RecibeelCursoCompletoen3CDs: Losarchivosdetextocorrespondientesalas LeccionesconloquenecesitasabersobreFloresde Bach. Lasevaluaciones(actividadesdeevaluacin formativa). Seminariosconherramientasdepsicologa transaccionalparaelautoconocimiento. Protocoloparaidentificacindemandatos Apuntesvariosdeotrasdisciplinasparasucompleta formacin. Su cer tificadodeEstudiosdeInstitutoArgentino

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Postal).CuentaconelApoyoyAuspiciodelInstituto HahnemannianoInternacionalFilialBuenosAires, DepartamentodePsicoHomeopata. CMOLOPUEDEPAGAR? Los pagos se instrumentan mediante GIROS POSTALES, TRANSFERENCIAS O DEPSITO BANCARIO, PAGO FCIL o RAPIPAGO el costo del cur so incluye el envo de CDs, la administracin del curso, servicio personal de consultas, seguimiento y evaluacindeloaprendido. ENVIODEGIROS SiseencuentraenArgentinaelpagoesporgiropostal.Ud.nosdebe enviar mediante CARTA CERTIFICADA, el comprobante de depsito entregadoporelcorreo(esunaespeciedechequeparaeldestinatario). Si se encuentra en el exterior, la suscripcin debe realizarla por Western Union y nos debe enviar porEmail elnmero decontrol de transferencia, apellido y nombre de la persona que hizo el envo y la localidadociudaddesdedondeserealizlatransferencia. DNDEREALIZOELTRMITE?: EncualquiersucursaldelCorreoArgentino. SiUd.seencuentraen otropas,lospagoslospuedevehiculizaratravsdeWesternUnionenel correodesupas. QUENECESITOPARAREALIZARELTRMITE?: Debercompletarlasolicituddeemisindegiroyabonarelimporte agirarmslatarifaocomisindelcorreo. UD.harecibidoconestaentregaelarchivodetextoequivalenteala primeraleccinintroductoriaaltema. SI DESEA REALIZAR EL CURSO COMPLETO DEBE ENVIAR EL GIRO CORRESPONDIENTE yseleharnllegarlosCDsconarchivosdetexto conlainformacindelcursocompleto. ENVODEGIROS,CONSULTASYRESPUESTASA: NSTOROMARBRIZUELA D.N.I.16.105.187 Boquern986C.P.1832LomasdeZamora(ProvinciadeBuenosAires) Argentina.Telfono:(005411)42440394

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PRESENTACION EstimadoCursante: DesdeelProgramadeCapacitacinProfesionalaDistanciadel Instituto Argentino de Flores de Bach le damos la bienvenida hacindole entrega del material correspondiente al primer mdulo del Curso de CapacitacinProfesionalenFloresdeBach. Ud.haoptadoporunamodalidadeducativaquelepermitedesarrollarun procesodeaprendizaje independiente, graduando el estudio deacuerdo a susdisponibilidadesdetiempoyensulugarderesidencia. Antesdeintroducirnosenelprogramaesconvenienteaclararalgunos conceptossobrelaEducacinaDistanciaenlaactualidad,quemuypocotiene que ver con la falta de nivel acadmico con que se vena manejando esta modalidaddecapacitacinaosatrs. Sereemplazalapropuestadeasistenciaregularaclaseporunanueva propuestaenlaquelosdocentesenseanylosalumnosaprendenmediante situacionesnoconvencionales,enespaciosytiemposquenocomparten. Uno de los principales logros de la Educacin a Distancia ha sido la superacin de las barreras espaciotemporales de la educacin convencional,contribuyendoaconseguirunaciertademocratizacineducativa atendiendo tantoa usuarios dezonas urbanas como aquienes viven en territorios pocos poblados y/o distantes de los Centros Acadmicos tradicionales. LaEducacinaDistanciatambinponeelacentoenlaautonomadelos estudiantes. Esto ha conducido a que una matrcula importante de estos sistemas de capacitacin estn conformadas por trabajadores adultos. Sin embargolaautonomanodebeconfundirseconelautodidactismo. Debemosprecisarqueestamodalidadestaneficazcomocualquierotra formadeenseanzaaprendizajeparalograrobjetivosdeconocimiento.(1) El Prof. Dr. Toms Ramn Fernndez Rodrguez, de la Universidad NacionaldeEducacinaDistanciadeEspaa(UNED)afirma:...laenseanza a distancia ya no es meramente complementaria de los sistemas convencionales,sino,msbien,elmecanismoidneo.(2)

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QUESLAEDUCACINADISTANCIA? Laenseanzaadistanciaesunaestrategiaparaoperacionalizarlos principiosyfines de laeducacinpermanenteyabierta,de talmanera que cualquier persona, independientemente del tiempo, y del espacio, puedaconvertirseensujetoprotagonistadesupropioaprendizaje,gracias alusosistemticodematerialeseducativos. (3) No siempre el aprendizaje para el dominio de un tema exige necesariamentelainteraccindocentealumno,ennuestrocasoelproceso esMEDIATIZADO PORELTEXTO (4).Noobstante,nuestroobjetivo fundamental es que a travs de estas pginas podamos establecer un verdadero dilogo que d respuestas a sus expectativas sobre el tema, atendiendo a las situaciones y los problemas particulares que puedan ir surgiendopormediodeunserviciopersonalizadodeconsultas. CMOPROBARSUDOMINIODELOAPRENDIDO? Yaquelasolalecturadelmaterialdeestudionogarantizaeldominio delosobjetivospropuestos,elinstrumentodeevaluacinleserenviadoal finalizarcadaentrega.Lasrespuestasadichocuestionariolasdeberenviar parasucorreccinyencasodeerrorseleavisaryguiarparaquedeesta maneratengaundominiosobreel100%delaspreguntas. Atravsdeestaevaluacin sepodrncomprobar loslogros desu esfuerzo y determinar as la APROBACIN DEL CURSO, que ser acreditada a travs del CERTIFICADO DE APROBACIN DEL CURSO. Recuerde que Ud. tambin tiene la posibilidad de utilizar el SERVICIOPERSONALDECONSULTASporcualquierdudaodificultad queleimpidacontinuarnormalmentesuprocesodeautoaprendizaje,para ellosehaceentrega deunmodelo deficha paralacomunicacinconel profesor(porcorreopostalocorreoelectrnico)siUd.aslonecesitara.

ELSISTEMAESABIERTO APROFESIONALES,AUXILIARES DELASALUDYATODAPERSONA INTERESADAENFACILITARBIENESTAR


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REFERENCIAS:
(1) SISTEMADEACTUALIZACINPROFESIONALABIERTAYADISTANCIA.

Colegio deFarmacuticosdelaPcia.deBs.As. Calle5Nro.966 1900 La Plata.


(2) FERNANDEZ RODRIGUEZ, T.R.: La UNED, Reflexiones en torno a una

experiencia enBoletninformativo dela AsociacinIberoamericana deEducacin SuperioraDistancia.Ao1,Nro.0,Diciembrede1982.


(3)MARTINEZ,M.A.R.:HaciaunadefinicindeEducacinaDistancia. (4)UNIVERSIDADDEBELGRANO,DepartamentodeEducacinaDistancia. (5)LAEDUCACIONADISTANCIA,E.LITWIN,AmorrortuEditores.

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Servicio Individual deConsultas


Ladiferenciaentr eunbuenCursoadistanciayunlibro,consisteenqueen ellibrolapersonaquelor edactaesgeneralmenteunescritor queexponelostemas delamejor maner aposible,per ofundamentalmenteenunafor maesttica. Detr s de un Curso de Educacin a Distancia nos encontramos con profesionales que vuelcan sus estudios o experiencias, que desar rollan los programasasegurandoqueexista la relacin coneldocenteatravsdelcorr eoo cor reo electrnico por consiguiente, en los Cur sos el enfoque es dinmico mediantelaintervencindelProfesor oTutorconstanteactualizacindelostemas yrespaldadopor uneficazSERVICIODECONSULTASPERSONALIZADOque posibilitalacomunicacinconelprofesor otutor. Pero quesuntutor?: Eltutor esunaespeciedeguaqueacompaaelprocesodeautoapr endizaje respondiendolasinquietudesquevayan surgiendo duranteelcurso profesor o maestro esaquelque ensea algo, gener almente con respectoa quien recibela enseanza. En caso que algn tema no sea del todo compr endido, consltenos por mediodelcor reoelectr nicoafloresdebach@argentina.com

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FLORESDEBACH:
Se trata de una terapia encaminada a hacernos conscientes de los estados mentales negativos, entre ellos: impaciencia, orgullo, inestabilidad,odio,rencor,ira,crueldad,etc.Seutilizaparaello,n slo los extractos energticos de Flores Silvestres (Flores de Bach) sino tambin el conocimiento de la Filosofa que dej escrita el Dr. Edward Bach.

DEFINICIONESYCONCEPTOSPREVIOS:

Yquarte,dentrodetodaslasartesnobles,esmsgrandiosaquelade sanar?YquesmsconvenienteparalaHumanidadqueproporcionaralivio alquesufreyconsueloyesperanzaatodosaquellosqueseencuentranfrente aunadifcilpruebaquesonvctimasdelapreocupacinoquesufren? Estosremediosnosotorganacadaunodenosotroselpoder derealizar estosactosmaravillosos,noatravsdesupropiafuerza,sinoconlaayudade la fuerza que el gran Creador ha puesto en cada una de esas plantas medicinales.
Dr.EdwardBach

QuinesapoyanlaTerapiaconFloresdeBach? Larespuestaesmuysimple: LAORGANIZACINMUNDIALDELASALUDYMSDE 70AOSDEEXPERIENCIASCLNICASPOSITIVASCONESTATCNICA.

PRIMERCONCEPTO:SALUDYENFERMEDAD: SeleccionamosdelaCarta Magna de la Organizacin Mundial de la Salud (O.M.S.), de 1946, esta definicin:

SALUDESELESTADO DECOMPLETOBIENESTARFISICO, MENTAL YSOCIAL YNOSOLOLAAUSENCIADEENFERMEDAD .


Elhombre,vistodesdelaantropologa,esunapersonaenuncontexto culturalqueinteractasocialmentedeestosedesprendeque: LaSaludesunconceptoamplio queincluyecomponentesfsicos, funcionales,mentalesysociales ,
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osea,suponeunaarmonadelindividuoconsumediointernoyelambiente exterior. Sepodradecirquelarupturadelequilibrioenalgunosdelosaspectos analizados, origina la enfermedad en los seres vivos. Las posibilidades de trastornosreconocendistintosniveles: Clula>rgano>Organismo>Psique olomismoseradecirque

laenfermedadsemanifiesta pordesequilibrios enelplanopsquico oenelplanomaterialuorgnico.

SEGUNDOCONCEPTO:TERAPIA: Terapiaesunconjuntodetcnicasyrecursos paracuraroaliviarlasenfermedades. Estosmediosorecursospuedenser: *fsicos(yoga,kinesiologa) *quirrgicos(ciruga) *qumicos(frmacos) *naturales(fitoterapia) *nutricionales(dieta) *psicolgicos(psicoterapias) *energticosybioenergticos(terapiasflorales, homeopata),etc.

TERCERCONCEPTO: TERAPIASALTERNATIVAS/TERAPIASCOMPLEMENTARIAS: Saber ofrecer una ALTERNATIVA es saber ofrecer a la persona enfermaunasolucinquereemplaceunateraputicaamenudoagresiva.

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LadenominacinAlternativanossueledarlaimagendeunacosaola otra, resultara ms apropiado en determinadas ocasiones denominarlas terapiascomplementarias(Unacosaylaotra).EnInglaterraseacostumbra denominar a este conjunto de terapias naturales como TERAPIAS COMPLEMENTARIASdadoquepuedencoexistirconlateraputicatradicional sinestarenfrentadasenunplanoteraputico. EDUCACINSANITARIAFARMACUTICA: LaEducacinSanitariasobremedicamentossurgedelanecesidadde que la poblacin tenga elementos para juzgar el valor real de los medicamentos en la teraputica los Farmacuticos aportamos con nuestro trabajo de investigacin, produccin y educacin posibilidades concretas de mejorarlacalidadyextensindelavida.Ensntesis,elFarmacuticocomo profesionaluniversitarioesresponsabledelasaluddelaspersonastratadas conmedicamentosporlotanto,sucompromisocomoeducadorsanitariopara elusodefrmacossegurosesindelegablesiendola Teraputica Natural la que mejor se adapta para cumplir con estos objetivos, sin desconocer que algunas veces resulta necesaria la intervencin con otros tipos de terapias (quirrgica,qumica,etc.). Elobjetivoculturaldelaeducacinsanitariafarmacuticaconsisteen ASEGURARELDERECHODELAPERSONA ACONOCERYADECIDIR CONFORMEASUSPROPIOSINTERESES, NECESIDADES,OBLIGACIONESYCREENCIAS.

MEDICINAS BLANDAS : LaOMSharecomendadoasuspasesmiembros lautilizacindeloquehadenominado medicinasblandas (fitoterapia,flores deBach,Homeopata)eneltratamientodetrastornosmenoresdadoqueno producen efectos colaterales, son ms econmicas y su uso contribuye a disminuirelgastoenSaluddelasociedad,desarrollandoasuvezmercados regionales(comoporejemplolarecoleccinycultivodehierbasmedicinales). Sonvariaslasventajasqueellasofrecen:

a)Sonengeneralenfoquesqueconsideranalhombrecomountodo.

b)Nosonpolucionantescomolafarmacoterapia,radioterapia,etc.

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c)Sesuelenorientarhacialaprevencin,estimulandolaspropias defensasdelindividuoparaquecombataporsmismola enfermedad.

d)Norequierenimportantesinversionesdecapital,sinoen conocimiento,trabajocreativoymanual. e)CURANy/oAYUDANALPROCESODECURACIN. Lamedicinatalcomosehadesarrolladoenoccidenteduranteelltimo sigloeseficaz paraalgunascosas.Seracompletamenteabsurdotratarcon acupunturaaunapersonaconperitonitis,conhomeopatauncomadiabticoo confloresdeBachunneumotrax,paraestoscasosextremosesnecesariala medicinaoficialcomoprimeraopcin. Las medicinas blandas pueden abordar un amplio campo en que la medicinaortodoxafracasarotundamente:

PREVENCINYESTIMULACINDELASDEFENSAS,
PERONOPUEDECOMPETIRCONELLAENOTROS.

Setratadeunrecursoms,queayudaacontribuiralequilibriopara larecuperacindelaSalud. Hay que recalcar que cada teraputica tiene su lugar, as como sus reasfuertesysusreasdbiles.Nosedebepensarqueunasolateraputica sealasolucinopuedasustituiratodaslasdems. Mencionamosesto porque an en estos tiempos de apertura del conocimiento, algunos mdicos actan de manera fantica, pretendiendo maximizar su propia especialidad y minimizar o ridiculizar las otras teraputicas.Actuandodemanerairresponsableporqueenrealidad,sinohan dedicadopartedesuvidaaestudiarhomeopata,acupuntura,elsistemadel Dr.Bachoalgunaotraterapia,loquesucedeesqueenrealidadlaignorany por lo tanto, no tienen el conocimiento ni la autoridad moral para criticarla, ridiculizarlaopretenderpersuadirasuspacientesdenoutilizarestas.

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Debemosestarsiempredispuestosaabrirlamente yarechazarcualquieridea,porfirmementearraigadaqueest, silaexperiencianosmuestraunaverdadmsslida .


Dr.EdwardBach

INTRODUCCINALATERAPIADELDR.BACH:
Comodijimos,ElsistemadesarrolladoporelDr.EdwardBachsetrata deunaterapiaencaminadaa hacernosconscientesdelosestadosmentales negativos, entre ellos: impaciencia, orgullo, inestabilidad, odio, rencor, ira, crueldad,etc.ydesarrollarlavirtudopuestaadichosestados.Constituyeun original mtodo teraputico de las emociones, basado por un lado en las propiedadesde38elementosvegetalesyporelotro,enunadoctrinafilosfica sucreadorfueunmdicohomepata(EdwardBach).Suobjetivoprincipales ayudaralpacienteaalcanzarunautoconocimientoquelepermitaequilibrarsus emociones a fin de solucionar sus temores, ansiedades e incluso prevenir problemasfsicos.SelopodraconsiderarunaderivacindelaFitoterapiay tambindelahomeopataquesehadesarrolladoparaserimplementadocomo actividadindependienteoasociadaaotrasteraputicas.
Emocin: Estado afectivo, una reaccin subjetiva al ambiente, acompaada de cambiosorgnicos(fisiolgicosyendcrinos)deorigeninnato,influidaporlaexperienciayque tieneunafuncinadaptativa.Serefierenaestadosinternoscomoeldeseoolanecesidadque dirigealorganismo.Lascategorasbsicasdelasemocionesson:miedo,sorpresa,aversin, ira,tristeza.

La Terapia Floral del Dr. Bach es un SISTEMA TERAPUTICO NATURAL que empleando microdosis de sustancias del reino vegetal, y produce una respuesta en el desequilibrio de nuestras emociones negativas. DeestamaneraaportanunamejorageneralenlaSalud,generandoun

REEQUILIBRIOYARMONA ENLAENERGAVITAL
LaterapiaconelSistemaBach,noesunaconsulta,esun tratamiento que consiste en una detallada entrevista enfocando al paciente en toda su dimensin,indagandolosestadosemocionalessusanhelosyfrustracionesen el presente angustias y miedos, y luego, hallar la flor o mezcla de flores correspondientes a sus estados emocionales negativos manifestados, que

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desencadenanunprocesodecambiospositivoseneldesequilibriodelaactitud vital. El sistema teraputico de las Flores de Bach consiste en una herramienta precisa que puede ser usada por terapeutas calificados y auxiliarescomocomplementodeprogramasdeSalud,pudiendoserutilizado solooarticuladoconotrasterapiastambinporserunmtodocompletamente diferente,selapuedeconsiderarunaactividadindependiente.

QUEFECTOSADVERSOSPRODUCEN?: Ninguno.Notienenningunacontraindicacinynointerfierenlaaccinde otrosfrmacos.

LASFLORESDEBACHENELMUNDO: Las Flores de Bach estn reconocidas oficialmente en pases como ReinoUnido,EstadosUnidos(como medicamentosHomeopticos),enCuba (oficializadas como sistema independiente). El Ministerio de Salud de la RepblicadeChilehareconocidoaestesistemareglamentandolaactividady ponindoloalaalturadeunacarreraauxiliardelamedicina. EnArgentinanoexisteanmarcoregulatoriodelaactividad,loqueno quitaquecomohasidohistricamenteenlosprocesosdecreacindetodas lasprofesionesindependientes,igualseapracticadacontododerecho(asha ocurridoconlaprcticadelapsicologayanocurreconelacompaamiento teraputicoque,sinmarcoregulatorio,esejercidoenclnicas,hospitales,etc.). Loconvenienteenestoscasosesparticipar,crearoafiliarseaalgunadelas diversasAsociacionesquenucleanaTerapeutasFloralestrabajandoparasu reconocimientocomoprofesinindependienteyencuadre. Intentemosquealcancelajerarquaquemereceporquesetratadelbien ysaluddelserhumano.

SEOFICIALIZENCUBA Comenta la licenciada en psicologa Alina Campos Puente, Coordinadora Nacional de Terapia Floral que desde 1976, la Organizacin MundialdelaSaludreconocialaterapiafloralcomo unadelasformas de medicinaalternativa: "Hacealgunosaosespecialistascubanoscomenzaronaincursionareneste terreno, sus experiencias se fueron consolidando hasta la oficializacin del mtodo,enenerode1999,siendoCubaelprimerpasquedaestepaso".
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DestacaelapoyodadoporladirectoradelInstitutoFinlay,yelMinistro deSaludPblica,quienesposibilitaronlaimparticindelosprimeroscursospor partedeexpertosargentinos. EsaformacininicialincluyelPrimerDiplomadodeTerapiaFloral,del quesegraduaron104profesionales. Lasesenciasfloralesnoactanporaccinqumica,sonconsiderados remedios vibracionales que actan sobre los conflictos emocionales generadoresdeprocesospsquicosy/ofsicos,explicladoctoraSoniaLpez, miembro delGrupoNacionaldeTerapiaFloral, adscritoal Departamento de MedicinaNaturalyTradicionaldelMinisteriodeSaludPblicadeCuba. ConocidainternacionalmentecomoSistemadeFloresdeBach,estetipo de medicina biolgica difiere de otros procederes naturales al utilizar la informacinelectromagnticayfotnica,contenidaenelelxirfloral,elaborado medianteunprocesoparticularmenteespecial. Enunmundodominadoporelcomerciodelasaludylastransnacionales demedicamentos,estetipodeterapiadebajocostonoencajaenlospatrones delassociedadesdeconsumo. Quizsporesoladifusindeesteprocedercurativohasidolentodesde que,aprincipiosdelpasadosiglo,eldoctoringlsEdwardBachdescubrilas propiedadescurativasdefloressilvestresdeGales,duranteunainvestigacin. CubafueelprimerpasqueoficializlasFloresdeBachdentrodesu sistemadesaluden1999.NacioneseuropeascomoAlemania,Espaa,Suiza e Inglaterra y latinoamericanas como Argentina, Colombia, Chile y Mxico desarrollanestastcnicas. Por medio del intercambio con destacados especialistas de otras latitudes,losprofesionalescubanosdelaSaludconocieron,amediadosdela dcadadel90,delasventajasdelostratamientosflorales.Elprimerdiplomado fueimpartidoporunexpertoArgentino,bajoelauspiciodelInstitutoCarlosJ. FinlayyelMINSAP. Posteriormenteseorganizunentrenamientonacionalamsde1400 profesionales,impartidopormsde40profesores.HoydalasFloresdeBach seaplicaenalgunoscentroshospitalariosyennumerosasclnicasdemedicina naturaldelterritorioCubano. Aunque muchos creen que su aplicacin solo es efectiva en enfermedades mentales y emocionales, ladoctora Lpezaclara que es una terapiaparacualquiertipodeenfermedad.Laedadyelestadodelpacienteno esimpedimentoparasuusoyefectividad.

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" Las esencias florales ayudan a modificar actitudes ante la vida, adquirir conciencia de nuestros problemas, lo cual nos permite comprenderlosytrascenderlos.Asayudaalcrecimientopersonal" . Lossentimientosqueseexpresanenelcuerpocomolosdelaira,rabia, tristezaoelmiedosonexpresadoscomomanifestacionespsicosomticasen forma de hipertensin arterial, lceras, asma, dolores seos o cualquier dolenciahastapoderllegaramanifestarsecomocnceruotramanifestacin orgnicagrave. "Esta terapia es compatible con cualquier otra medicacin biolgica convencional y nos ayuda a eliminar o reducir medicamentos que pudieran originarnos reacciones secundarias desagradables. Puede ser eficaz en el tratamientodelasadiccionescomoelalcoholismoyelusodedrogas,puesal buscar las causas verdaderas que originan su uso, logramos controlar su mundoemocionalyeliminarpensamientosautodestructivos". Algunos especialistascubanos aplicanlas tcnicasbioenergticas. En Higiene Mental se utiliza el Diagnstico Energtico Integral (DEI), que nos permite utilizar el test muscular para reconocer las causas de nuestros desequilibrios y poder as formular la receta personalizada de los elixires florales. "LaAsociacinNacionaldeInnovadoresyRacionalizadoresdelacapital y la Universidad de La Habana", apunt Lpez, "nos permiti ofrecer una maestradedosaosdeduracinparaprepararespecialistasenestesistema teraputicoquedifierede algunosconceptosdelamedicina convencionalal estarbasadoenunnuevoparadigmadelasalud".

SALUDENFERMEDAD:

Laposibilidaddeverlaenfermedad comounagentedetransformacinesunaopcinpoderosa encierrainterrogantesyrespuestas acercadelsentidodenuestraexistencia.


ALOPATA: (Medicina oficial, Allos significa en Griego diferente de y Pathos significaenfermedad.Alopataesel enfoqueteraputicoporlos opuestos). ParalaAlopataunaenfermedadesalgoanmalo,hostil,unenemigo, unacircunstanciamolestaquehayquecombatirconunavisinmilitarista.Un ejemploclsicoeslaquimioterapiaenoncologa. Paralaalopatalossntomassonlassituacionesmolestasquehayque suprimir, por ejemplo para el caso de un dolor de estmago se utilizaran
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medicamentos antiespasmdicos. Adems estos medicamentos han sido estudiados en estmagos aislados de animales, suponiendo que el rgano aisladosecomportadelmismomodoquesecomportaraenlatotalidaddelser vivo. LaHomeopatapartedelhechoqueelsntomaeslamaneranaturalque tiene el organismo para defenderse y sta forma de defensa no debe ser suprimidasinoquedebeserestimuladaconmedicamentosqueprovoquenlos mismos sntomas en la persona sana, pero utilizados en microdosis (dinamizados)produciendo,nolasupresindelsntoma,sinoactuandoenla mismadireccinenlaquesabiaynaturalmentesedefiendeelorganismo. SibienlasFloresdeBachnosonHomeopata,porquenocumplencon todassusleyes,estnntimamenteligadasaella,porserambasmedicinas energticas. Por lo tanto, las Flores tambin consideran a los sntomas emocionales como defensas, y actan equilibrndolos y apoyando los esfuerzos que realizamos para recobrar la salud y el bienestar emocional puesto que ve a las perturbaciones emocionales como el origen de enfermedadesfuturassinosontratadasatiempo. ElDr.Bachpractic,enunprimermomento,lamedicinahomeoptica,a travsdelestudioylaaplicacindesustanciasdeorigenbacteriolgico. De dichacienciatomelmtododeladilucinparaaplicarloalapreparacinde lasFlores.TambinpartedelaHomeopataenlaexplicacindelorigendela enfermedad: corrigiendo los aspectos mentales negativos, es decir los
desequilibrios, en estos casos emocionales, es factible evitar que esos desequilibrios setransformen en problemas fsicos,es decir lo quellamamos enfermedades. Las flores ayudan a erradicar el problema en el nivel

energtico.Inclusocuandolaenfermedadfsicayasehadeclarado,unbuen tratamiento porel sistema delDr. Edward Bachpuede ayudar, poraliviar el componentementalendesequilibrioquedioorigenalapatologafsica.

Algunascaractersticasfundamentales: ElmotivodominantedelaterapiadelasfloresideadaporBachesquela enfermedad nace de un trastorno psquico o desequilibrio de la mente (los llamadosestadosdenimo negativos).Eslamentequiendesvayperturba nuestraenergavital,porconsiguienteeltratamientoapuntaesacausa. Las causas psquicas de enfermedades curables con los remedios floralesdeBachpuedensintetizarseensieteestadosdenimofundamentales: elmiedoquenosbloqueatodaslasiniciativasvitales laincertidumbrequenoshacesentirnosamerceddelosdems lafaltadeintersporlarealidad lasoledadorgullosa,rgidayegosta lahipersensibilidadaljuiciodelosdems eldesnimooladesesperacin lapreocupacinexcesivaporlosdemsoelafndeposesin.

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Bach ha dejado claro en sus escritos que cuando se necesiten los mediosfsicosnecesariospararestablecerlasalud,sedebenrecurriraellos. Las esencias de Flores no intervienen con ninguno de estos medios y por consiguientepuedeseguirseutilizandoestaterapia. Las flores de Bach poseen grandes propiedades teraputicas, sus extractos pueden curar trastornos psquicos como la angustia, el miedo, la inseguridad,elpesimismooladepresinynopresentancontraindicaciones. Alsolucionarlosproblemaspsquicossepuedenprevenirdisfunciones fsicas quesederivandeellos (cardiopatas,alergias,tumores,etc.) Peroel secretoseencuentraenla"personalizacin"delaterapiayelvnculo:para cadamalestaryparacadapersonaexisteunaflordeBachocombinacinde floresdeterminadas,especfica.Setrataalapersona,supersonalidadyno alossntomasdelaenfermedad.

ENESTESISTEMATERAPUTICO NOSETIENEENCUENTAELNOMBREDELAENFERMEDAD SINOLAMANERAQUEVLAVIDAELENFERMO.


Ahoraaqucabeunaaclaracin:quenosetengaencuentaelnombre delaenfermedadparalaindicacindelasfloresdeBachnoquieredecirque se deje sin otro tipo de tratamiento al consultante cuando este resulte necesario.Elnombredelaenfermedadsueleservirparahacerunpronstico de su gravedad para una intervencin mdica. Por ejemplo, una persona presentameningitis,yeldiagnsticoprofesionaldelamisma esfundamental pararecurriralmtodoteraputicoquelesalvelavida. Setratade unaformadistinta detratamiento,reencontrandolaalegra devivir.Unnuevomtodoquefuncionarennosotrosyparaotros,comoyaha funcionadoparamillonesdepersonasentodoelmundo.Ademssepueden utilizarenlosnios.

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