PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD L.O.G.S.E. / L.O.C.E.

CURSO 2004-2005 CONVOCATORIA:

MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES El alumno deber elegir una de las dos opciones y contestar todas las preguntas que la componen. Cada pregunta punta segn lo que se especifica al final de cada apartado.

OPCIN A
1. Los ecosistemas son entidades dinmicas. (3 puntos). a. Explicar cmo se produce una sucesin ecolgica. Definir el concepto de clmax. (1 punto). b. Citar los tipos de sucesiones y explicar la diferencia entre ellos. (0,8 puntos). c. Asignar a ecosistemas maduros e inmaduros las caractersticas que les correspondan entre las siguientes: nmero de nichos ecolgicos alto, productividad baja, biodiversidad baja, biomasa alta, estabilidad baja y especies oportunistas abundantes. (1,2 puntos).

2. Uno de los problemas medioambientales que ms preocupan al hombre es la contaminacin de las aguas. (4 puntos). a. Citar seis contaminantes de las aguas, dos fsicos, dos qumicos y dos biolgicos. (0,9 puntos). b. Indicar tres causas de contaminacin de las aguas subterrneas y tres causas de contaminacin del agua de mar. (1,2 puntos). c. Explicar en qu consiste la autodepuracin de las aguas contaminadas, sealando los principales procesos naturales que se producen. (1 punto). d. Citar seis parmetros que se utilicen para determinar la calidad de las aguas, dos fsicos, dos qumicos y dos biolgicos. (0,9 puntos).

3. Los terremotos son violentas y rpidas sacudidas que tienen lugar en el interior de La Tierra. Sus efectos dependen de factores tales como la magnitud, la peligrosidad y la exposicin. (3 puntos). a. Definir el concepto de cada uno de los trminos subrayados en el texto. (1,2 puntos). b. Indicar las causas por las que se producen los terremotos y explicar por qu la mayora de las manifestaciones ssmicas coinciden con lmites o bordes de placas litosfricas. (0,8 puntos). c. Indicar cuatro riesgos derivados de los terremotos y sealar tres mtodos utilizados para su prevencin. (1 punto).

OPCIN B
1. Desde los aos cincuenta del pasado siglo, se dispar la explotacin incontrolada de los combustibles fsiles, agudizndose an ms a partir de los setenta los problemas en torno a su explotacin. (3 puntos). a. Indicar cules son los considerados combustibles fsiles y sealar las principales caractersticas en relacin con la formacin de cada uno. (1,5 puntos). b. Sealar las ventajas e inconvenientes de estas energas no renovables frente a las renovables. (1 punto). c. Indicar cinco medidas de ahorro energtico. (0,5 puntos).

2. Clima y tiempo meteorolgico. Estos dos conceptos, aunque se relacionan, tienen un contenido distinto. (4 puntos). a. Explicar la diferencia entre clima y tiempo meteorolgico. (0,8 puntos).
1008

b. Citar tres parmetros que se utilicen para definir un clima y tres factores que determinen el clima de una regin. (0,9 puntos). c. Explicar cmo se originan los distintos tipos de precipitaciones. (1,2 puntos).

X
1024 1020 1016

Y
1008

08/09/2004

d. Indicar cmo se llaman y qu indican las lneas curvas representadas en el mapa del tiempo en superficie que se representa, identificar las principales situaciones atmosfricas (X, Y y Z), e indicar el tiempo que se puede suponer que hubo ese da en Canarias. (1,1 puntos).

3. La biocenosis es la parte bitica del ecosistema. Est integrada por el conjunto de poblaciones relacionadas que viven en un biotopo. (3 puntos). a. Definir el concepto de cada uno de los trminos subrayados en el texto. (1,2 puntos). b. Construir una cadena trfica que incluya a los siguientes organismos: ballena azul, fitoplancton y zooplancton. Construir otra cadena que incluya a: zooplancton, anchoa, gaviota y fitoplancton. (0,6 puntos). c. Considerando las cadenas trficas construidas, indicar si la gaviota recibe ms o menos energa que la ballena azul. Justificar la respuesta. (0,6 puntos). d. Considerando las cadenas trficas construidas, comentar la repercusin que tendra la desaparicin del fitoplancton en la primera y la desaparicin de la gaviota en la segunda. (0,6 puntos).

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD L.O.G.S.E. / L.O.C.E. CURSO 2004-2005 CONVOCATORIA:

MATERIA: CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN

OPCIN A Pregunta 1 a. Explicar correctamente el proceso de una sucesin ecolgica: 0,6 puntos. Definir correctamente el concepto de clmax: 0,4 puntos. b. Conocer los dos tipos de sucesiones: 0,2 puntos. Distinguir entre los dos tipos de sucesiones: 0,6 puntos. c. Conocer las caractersticas de los ecosistemas maduros e inmaduros: 1,2 puntos, a razn de 0,2 puntos cada caracterstica correctamente asignada. Pregunta 2 a. Conocer dos contaminantes fsicos del agua: 0,3 puntos, a razn de 0,15 puntos cada uno. Conocer dos contaminantes qumicos del agua: 0,3 puntos, a razn de 0,15 puntos cada uno. Conocer dos contaminantes biolgicos del agua: 0,3 puntos, a razn de 0,15 puntos cada uno. b. Conocer tres causas de contaminacin de las aguas subterrneas: 0,6 puntos, a razn de 0,2 puntos cada una. Conocer tres causas de contaminacin del agua de mar: 0,6 puntos, a razn de 0,2 puntos cada una. c. Explicar correctamente el proceso de autodepuracin, con indicacin de los procesos naturales que tienen lugar: 1 punto. d. Conocer dos parmetros fsicos para medir la calidad del agua: 0,3 puntos, a razn de 0,15 puntos cada uno. Conocer dos parmetros qumicos para medir la calidad del agua: 0,3 puntos, a razn de 0,15 puntos cada uno. Conocer dos parmetros biolgicos para medir la calidad del agua: 0,3 puntos, a razn de 0,15 puntos cada uno. Pregunta 3 a. Definir correctamente los tres conceptos: 1,2 puntos, a razn de 0,4 puntos cada uno. b. Conocer las causas de los terremotos: 0,4 puntos. Explicar correctamente la razn de la coincidencia de los terremotos con los lmites o bordes de placas litosfricas: 0,4 puntos. c. Conocer cuatro riesgos asociados a los terremotos: 0,4 puntos, a razn de 0,1 puntos cada uno. Conocer tres mtodos de prevencin de los terremotos: 0,6 puntos, a razn de 0,2 puntos cada uno. OPCIN B Pregunta 1 a. Conocer los tres combustibles fsiles: 0,3 puntos, a razn de 0,1 puntos cada uno. Conocer las principales caractersticas de los tres combustibles en cuanto a su formacin: 1,2 puntos, a razn de 0,4 puntos cada uno. b. Conocer las diferencias entre las energas no renovables y las renovables: 1 punto. c. Conocer cinco medidas de ahorro energtico: 0,5 puntos, a razn de 0,1 puntos cada una. Pregunta 2 a. Explicar correctamente la diferencia entre clima y tiempo meteorolgico: 0,8 puntos. b. Conocer tres parmetros que definan un clima: 0,45 puntos, a razn de 0,15 puntos cada uno. Conocer tres factores que determinen un clima: 0,45 puntos, a razn de 0,15 puntos cada uno. c. Conocer los tres tipos de precipitaciones: 0,3 puntos, a razn de 0,1 puntos cada uno. Explicar correctamente el proceso de formacin de los tres tipos de precipitaciones: 0,9, puntos, a razn de 0,3 puntos cada uno. d. Conocer el nombre de las lneas: 0,1 puntos. Conocer el significado de las lneas: 0,3 puntos. Identificar correctamente las situaciones atmosfricas: 0,4 puntos. Describir el tiempo en Canarias: 0,3 puntos. Pregunta 3 a. Definir correctamente los tres conceptos: 1,2 puntos, a razn de 0,4 puntos cada uno. b. Construir correctamente las dos cadenas trficas: 0,6 puntos, a razn de 0,3 puntos cada una. c. Aplicar convenientemente la regla del 10 % para justificar si uno de los organismos recibe ms o menos energa que el otro: 0,6 puntos. d. Explicar correctamente la repercusin de las alteraciones en las dos cadenas trficas: 0,6 puntos, a razn de 0,3 puntos cada una.