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Este documento aborda el tema de una problemtica social basada en el consumismo, en el inconformismo y en la falta de tica y moral que se ha desarrollado a lo largo de la historia y que cada da es ms grave. La pobreza y la impotencia de la imaginacin nunca se manifiestan de una manera tan clara como cuando se trata de imaginar la felicidad Estanislao Zuleta. Esto es el claro reflejo de la educacin y del pensamiento que se desarrolla en nuestra sociedad. Una sociedad que ha sido educada para alcanzar ideales, por cumplir metas que en la gran mayora de veces son simplemente implantadas por otros. All es donde comienza el verdadero problema con este tipo de acciones o comportamientos, ya que nos venden sueos inalcanzables como lo es la importancia de tener una vida llena de lujos, de comodidades, de riquezas, de fama, de poder, etc. El concepto de belleza nos es impuesto tambin, teniendo en cuenta nicamente un concepto vano y esttico y que adems nos lo muestran por los medios como el nico prototipo aceptado. Nos recalcan da a da el despectivo significado de las clases sociales en el cual las personas son valoradas por su estatus econmico y no por sus valores y su condicin de seres humanos, nos ofrecen el modelo de millonario que tal vez no podamos llegar a ser , pero nos generan la preocupacin por llegar a serlo ,olvidan que las clases menos favorecidas como lo son los campesinos y obreros han sido las ms productivas a lo largo de la historia y gracias a estas es que hemos podido llevar siempre determinado estilo de vida , y las altas sociedades han podido llevar la vida de apariencias y derroche a la cual estn acostumbrados. Todos estas factores son claramente una percepcin falsa y equivoca de lo que somos y de lo que en realidad necesitamos para vivir como sociedad y como seres humanos, y aunque cada quien sabe que esta serie de elementos no es primordial para su subsistencia se sigue apegando y negndose a abandonar estos ideales. Como consecuencia de la terquedad y el anhelo de alcanzar estas metas encontramos sectores , grupos y personas sin escrpulos los cuales al no poder ver sus objetivos a sueos realizados estn dispuestos a hacer prcticamente lo que sea por cumplir con estos caprichos vacos como lo son la fama y el dinero. Llega a tal punto la obsesin que estn dispuestos a robar y pasar por encima de los dems sin sentir remordimiento alguno, incluso llegan a degradarse a si mismos con tal de obtener el cuerpo deseado, y es all cuando se torna este comportamiento ms perjudicial para la sociedad, cuando se irrumpen los lineamientos de la tica y la moral.
Aun sabiendo todo lo anterior seguimos buscando un mundo lleno de comodidades y falto de problemas, seguimos siendo vctimas de nuestro propio invento , del consumismo , de que piensen por nosotros sin refutar ideas , y tal vez la nica forma de remediar esto sea volvindonos conscientes de la situacin y del mal que generamos con esto y querer solucionarlo. Pero con esto simplemente no generamos nada nuevo y diferente, lo que debemos hacer es dar un ejemplo desde las casas y las escuelas de lo que es en realidad la humildad , fortalecer los valores tico y morales de nuestros nios , y ensearles la importancia de la igualdad y la justicia. En definitiva si no cambiamos nuestros modelos de educacin todo seguir siendo un crculo vicioso y seguiremos atados a nuestras cadenas.
BIBLIOGRAFIA
http://www.elabedul.net/Articulos/el_elogio_de_la_dificultad.php http://bibliotecarevolucionaria.netii.net/Biblioteca/Teoria/Textos%20para%20la%20Formaci%F3n /A.%20Ponce%20-%20Educaci%F3n%20y%20lucha%20de%20clases.pdf http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm