Verwendung der Studienbeitrge an der Fakultt fr Biologie und Vorklinische Medizin

Liebe Studierende, viele von Ihnen werden sich fragen, was denn mit den Studienbeitrgen tatschlich passiert und rtseln ob die Mittel berhaupt sinnvoll fr die Verbesserung der Studienbedingungen eingesetzt werden. Die Fakultt fr Biologie und Vorklinische Medizin ist bemht, mit einem ausgewogenen Konzept die bestmgliche Verwendung der Studienbeitrge zum Nutzen aller Studierenden unserer Fakultt zu erreichen. Oberstes Ziel ist ein transparentes Verfahren zur Verwendung der Studienbeitrge unter Mitbestimmung der Fachschaft. Wollen auch Sie selbst ber die Verwendung der Studienbeitrge mitbestimmen oder haben Sie eigene Ideen, wie die Studienbedingungen an unserer Fakultt verbessert werden knnen? Engagieren Sie sich in den Fachschaften der Fakultt (Medizin oder Biologie) und Sie sind automatisch am Verfahren beteiligt. Unsere Studiengnge haben in der Vergangenheit vor allem darunter gelitten, dass in vielen der naturwissenschaftlichen Praktika die Ausrstung und Gerte seit 40 Jahren mangels finanzieller Mittel nicht mehr erneuert werden konnten. Seit Einfhrung der Studienbeitrge konnten wir hier sowohl im Grundstudium wie auch in den fortgeschrittenen Praktika die Lehrbedingungen wesentlich verbessern. Grundstzlich wird in jedem Semester ein Teil der Studienbeitrge fr die Beschaffung von Studienliteratur und Lehrbcher, Kursmaterialien, Lehrmittel fr die Didaktik, Druckkosten fr Skripten, EDV-Ausstattung der Hrsle und Seminarrume eingesetzt. Ein besonderes Anliegen ist uns auch, durch eine Erweiterung des Einsatzes an studentischen Hilfskrften und Tutoren die Studienbedingungen gerade in den ersten Semestern oder zur Prfungsvorbereitung zu verbessern. Die darber hinaus verfgbaren Mittel der Studienbeitrge werden fr die Erneuerung von Gerten fr verschiedene Praktika aller Studiengnge eingesetzt. Im Folgenden haben wir fr Sie eine bersicht zur Verwendung der Studienbeitrge in den einzelnen Semestern aufgestellt, wobei die einzelnen Schwerpunkte der Verwendung gesondert erwhnt werden.

bersicht der Verteilung der Studienbeitrge:

Verwendung der Studienbeitrge SS 2007 und WS 07/08

Gerte Lehrmittel Didaktik Studienliteratur SHK-Mittel Skripten EDV-Ausstattung Kurskosten Seminarrume

Schwerpunkt im SS07 und WS 07/08 war die Erneuerung der 40 Jahre alten Kursmikroskope und Stereolupen fr die Studiengnge Medizin, Biologie, Biochemie und Lehramt Biologie.

Verwendung der Studienbeitrge SS 2008

Gerte Lehrmittel Didaktik Studienliteratur SHK-Mittel Skripten EDV-Ausstattung Kurskosten Seminarrume

Schwerpunkt im SS2008 war die Erneuerung der Kursausstattung fr die Praktika in Genetik und Zellulre Biochemie fr die Studiengnge Biologie und Biochemie.

Verwendung der Studienbeitrge WS 08/09

Gerte Lehrmittel Didaktik Studienliteratur SHK-Mittel Skripten EDV-Ausstattung Kurskosten Seminarrume

Schwerpunkt der Anschaffungen im WS 08/09 betrafen die Erneuerung der Mikroskopausstattung fr die fortgeschrittenen Mikroskopiekurse im Bereich der Zoologie und Botanik fr die Studiengnge Biologie und Lehramt Biologie.

Verwendung der Studienbeitrge SS 2009

Gerte Lehrmittel Didaktik Studienliteratur SHK-Mittel Skripten EDV-Ausstattung Kurskosten Personalmittel Seminarrume

Im SS09 wurde mit Hilfe der Studienbeitrge erstmalig eine Studienkoordinatorin fr die neuen Bachelor- und Masterstudiengnge in Biologie eingestellt. Auerdem wurden zustzliche Mittel fr die Betreuung der Studierenden in den Kursen in Form von SHK/WHKMittel eingesetzt.

Im WS 09/10 wurde neben der Weiterfhrung der bisherigen Schwerpunkte einmalig die Einrichtung des neuen Didaktiklabors fr das Fach Naturwissenschaft und Technik mit einem Betrag von 20.000.- untersttzt. Zustzlich konnte wiederum ein betrchtlicher Teil der Gerteausstattung erneuert werden inklusive der Beschaffung von Modellen fr die Humananatomische Sammlung.

Im SS 10 konnte aus Studienbeitrgen ein neues Fluorimeter fr die Praktika in Biochemie beschafft werden. Zustzlich konnte die Modellsammlung der Humananatomie zu den Themen Embryologie und Nervensystem/Gehirn erweitert werden. Im Bereich der neu eingerichteten chemischen kologie war es mglich, einen eigenen Gaschromatographen fr entsprechende Praktika der Biologie anzuschaffen.

Whrend in den bisherigen Semestern der grte Ausgabeanteil auf Gerte und Kurskosten fiel, hat im WS 10/11 erstmalig ein Wechsel stattgefunden, wobei die Mittel fr Personal und studentische Hilfskrfte massiv erhht wurden. Waren es im SS10 noch 13% der Ausgaben, stieg dieser Anteil im WS 10/11 auf 36%. Mageblich an der Erhhung beteiligt war einerseits die Einstellung einer zweiten Studiengangskoordinatorin fr den Studiengang Humanmedizin und andrerseits eine Erhhung der SHK/WHK-Mittel um die Betreuungsquote bei den steigenden Studierendenzahlen zu verbessern. Damit haben wir nun sowohl fr die Biologie wie auch fr die vorklinische Medizin jeweils eine eigene Studiengangskoordinatorin. Im Bereich der Gertebeschaffungen konnte trotzdem noch eine Vielzahl an kleineren Gerten zur Verbesserung der Praktikaaustattung in der Biologie/Biochemie und wiederum neue Modelle fr die Humananatomische Sammlung beschafft werden. Mit Restmitteln dieses Semesters war es auch kurzfristig mglich das neue molekularbiologisch-zellbiologische Labor fr den neuen Studiengang Molekulare Medizin an unserer Fakultt einzurichten und damit den Studierenden eine adquate Ausbildung zu ermglichen.

Auch im Sommersemester 2011 lag .ein Schwerpunkt des Einsatzes der Studienbeitrge in der Untersttzung der Studierenden durch Studiengangskoordinatoren und durch eine Erhhung der SHK/WHK-Mittel zur Kursbetreuung im Grundstudium. Weitere Mittel standen auch in diesem Semester fr die Verbesserung der Kurse und Praktika zur Verfgung. Dabei konnten einerseits notwendige Verbrauchsmittel fr zustzliche Experimente beschafft werden, aber auch neue Gertschaften wie ein Fluoreszenzmikroskop mit Kamera fr Studierende im Praktikum der Mikrobiologie und Genetik. Mit dem neuen Fluoreszenzmikroskop knnen unsere Studierenden jetzt eigenstndig an modernsten Gerten mikroskopieren.