INFORME ESTUDIO TOPOGRAFICO

1. MEMORIA DESCRIPTIVA.

1.1 ANTECEDENTES

- Topografa: Segn Torres Nieto, Alvaro y Villate Bonilla, Eduardo: La
topografa tiene por objeto medir extensiones de tierra, tomando los datos
necesarios para poder representar sobre un plano, a escala, su forma y
accidentes. Tambin es el arte de medir las distancias horizontales y
verticales entre puntos y objetos sobre la superficie terrestre, medir ngulos
entre rectas terrestres y localizar puntos por medio de distancias y ngulos
previamente determinados
- Reconocimiento del terreno: Es la etapa por la cual se investiga, razona,
y deduce el mtodo ms apropiado para llevar ptimamente el trabajo de
campo. Para esto, es importante realizar la visita al terreno, preguntar la
mayor cantidad de datos tcnicos a los lugareos, as como alimentarnos
de planos referenciales existentes del lugar.
- Nivelacin: Consiste en determinar la diferencia de altura en que se
encuentra un Punto cualquiera, en relacin a otro de Cota conocida. Se
instala el Nivel Topogrfico en una posicin tal que se pueda visar el
mximo de Puntos.
- Red de nivelacin: Cuando un conjunto de circuitos cerrados depende
unos de otros, es decir, enlazados entre si; constituyen en global una red
de nivelacin. En tal situacin es preciso ajustar los desniveles entre cada
dos puntos, para que por uno u otro camino resulten iguales.












Campus USAT
Red de nivelacin, constituida por dos circuitos (ACB- BDC)

1.2 OBJETIVO GENERAL:

- Compensar los desniveles en una red de nivelacin, la cual consta de 2
circuitos cerrados.

1.3 UBICACIN:

Departamento : Lambayeque
Provincia : Chiclayo
Distrito : Lambayeque

1.4 FECHAS DE EJECUCION:

23, 24 Y 27 de Agosto de 2012

1.5 ALTITUD DE LA ZONA:

El rea del terreno en estudio presenta una topografa plana y llana,
con una cota aproximada de 17 msnmm, la cual hallamos usando un
GPS.

1.6 CONDICION CLIMATICA:

El clima de Chiclayo es clido, desrtico y ocenico. Tenemos a favor
el clima, luego al ser clido se puede trabajar con facilidad en una
obra sin riesgo alguno, estamos en invierno y no hay lluvias, lo que
caracteriza al clima chiclayano son los fuertes vientos que se
intensifican en la noche.

Sbado Domingo Lunes Martes Mircoles
Previsin
da
Soleado
Parcialmente
nuboso
Parcialmente
nuboso
Soleado
Parcialmente
nuboso
Previsin
noche
Parcialmente
nuboso
Parcialmente
nuboso
Despejado Despejado Despejado
Mxima 24 C / 76 F 26 C / 79 F 25 C / 77 F 25 C / 77 F 25 C / 77 F
Mnima 16 C / 61 F 16 C / 61 F 16 C / 61 F 16 C / 61 F 16 C / 61 F
Precip. da
(%)
10 % 0 % 10 % 0 % 0 %
Precip.
noche (%)
0 % 10 % 0 % 0 % 10 %





1.7 INFRAESTRUCTURA EXISTENTE:
a) La universidad cuenta con tres entradas, dos por la Panamericana
Norte y otra por la calle ., una de ellas (calle) solo para
vehculos autorizados , una de las de Panamericana Norte, para el
ingreso de personas, ya sea estudiantes, docentes o personas
particulares y otra de las entradas en la Panamericana Norte permite
el ingreso de vehculos, los cuales se dirigen a la playa de
estacionamiento, o para cualquier otro fin destinado.
b) La universidad consta de 15 edificaciones:
1) Pabelln de Aulas o Edificio
Antiguo
2) Oficinas.
3) Biblioteca/ Laboratorios.
4) Edificio de administrativos.
5) Aula Magna.
6) Informes.
7) Cafetn.
8) Edificio Juan Pablo II.
9) Caja y pensiones.
10) Escuela Pre.
11) Clnica pre-odontolgica.
12) Sala de litigacin oral.
13) Escuela Comunicacin.
14) Plazuela del Estudiante. (Nuevo)
15) Instituto de idiomas complementarios (en proceso)
c) Servicios acadmicos:
BIBLIOTECA: La Biblioteca cuenta con un sistema computarizado de
prstamos y consultas que permiten la bsqueda rpida de recursos
bibliogrficos (libros, mdulos, revistas, tesis), adems de una
hemeroteca. Acceso a Internet, consultas va pgina web, servicio de
referencia, archivos de asuntos regionales y una biblioteca virtual.
LABORATORIO MEDICINA: Implementado con aportes e instrumentos
modernos, prioriza el aprendizaje personalizado mediante la observacin,
el estudio de la anatoma y partes del Sistema Nervioso; y cmo estas
influyen en la ejecucin de nuestras acciones como base del
comportamiento.
LABORATORIOS DE CMPUTO: Contamos laboratorios los cuales
sirven para el desarrollo de las diferentes asignaturas adems de los
cursos de Computacin y para el programa de Educacin a Distancia,
facilitando el contacto de la tecnologa y las comunicaciones a nuestros
alumnos y docentes con la finalidad de ofrecerles un servicio de calidad
para el desarrollo de los conocimientos y habilidades.
AULAS MULTIMEDIA: Implementadas con equipos, permite integrar las
tecnologas de la informacin en el proceso de enseanza aprendizaje
en todas las carreras Profesionales.
LABORATORIO DE FSICA: Est implementado con instrumentos y
equipos de ltima generacin, donde se desarrollan las prcticas de los
cursos de Fsica I y II.
CAMPUS VIRTUAL: Aula Virtual es la herramienta de apoyo al docente y
al estudiante que permite la comunicacin del alumno - docente. Es el
espacio virtual, ficticio que permite intercambiar informacin personal,
comunicarte con tu tutor, compaeros de clase o profesores.
LABORATORIO DE TOPOGRAFA: Es uno de los soportes de las
carreras profesionales de Ingeniera Civil y Arquitectura, donde los
alumnos asistirn para solicitar equipos, para que apliquen los
conocimientos aprendidos en clase, en el campo, ya que de esa manera el
aprendizaje ser ms directo.
LABORATORIO DE ANLISIS DE SUELOS: Permite determinar la
granulometra de los agregados, determinar el tipo de roca, formar
probetas a base de concreto.




1.8 DESCRIPCION DEL RECONOCIMIENTO DEL TERRENO.

El reconocimiento del terreno se inicio el da jueves 23 de agosto a las 10 am saliendo
de la clase de topografa II y geodesia satelital. Nuestra brigada se dividi en dos
grupos que se encargaron de recorrer toda el rea del campus universitario,
posteriormente identificamos las diferentes edificaciones que se encuentran en la
universidad.

Encontramos un terreno llano con elevaciones o depresiones insignificantes que no
dificultan el trabajo topogrfico, adems gran cantidad de reas verdes. El suelo es
arenoso y granular segn el Ing. Eric Pumape Ing. Supervisor de la obra Centro de
Idiomas USAT, su resistencia es aproximada de 0.7 0.8, a diferencia de la Lima que
en mejores condiciones es de 4.

1.8.1 Equipo de topografa usado para el reconocimiento

01 GPS
Forma: Cnica
Uso: Topografa y geodesia.
Color: amarillo y negro.


01 brjula
Material: Metlico.
Forma: Circular.
Uso: Orientacin.
Color: Negro.


02 Winchas
Material: Lona
Medida: 30m a 50m.
Uso: Medir reas, medir permetros, hacer levantamientos pequeos.
Color: amarillo con nmero negros


Personal empleado
Miembros de la brigada:
Carrin Aguilar Carlos Humberto
Espejo Urbina Joseline Del Rosario
Martnez Senz Kevin Gerardo
Millones Cumpa David
Morales Galoc Miguel Angel
Uriarte Dvila Victor German
Rojas Oblitas Edu Jarthur

Instituto de idiomas complementarios
1.9 INSTRUMENTACIN Y PERSONAL.

Equipo de topografa a usar en el levantamiento

02 Teodolitos Topcon, Trinble, Leica
Material: Metlicos.
Forma: Tubular.
Uso: Ubicar y representar terrenos en forma planmetro y
altimtrica.
Color: Variados.


02 Nivel de ingeniero Topcon Modelo
Material: Metlicos.
Forma: Tubular.
Uso: Determinar alturas.
Color: Amarillo y gris.

04 Trpode Topcon
Material: Madera o aluminio.
Forma: Tres Patas extensibles.
Uso: Soportar instrumentos topogrficos (nivel, teodolito, estacin
total).
Color: Plomo y Anaranjado.

02 Miras
Material: Aluminio/madera.
Forma: Rectangular.
Uso: Determinar alturas con ayuda del nivel.
Color: blanco y rojo/ azul y blanco.


06 Jalones
Material: Fierro o aluminio con punta de acero.
Medida por partes: 2m.
Uso: Para realizar alineamiento, mostrar puntos.
Color: rojo y blanco.

02 Winchas
Material: Lona
Medida: 30m a 50m.
Uso: Medir reas, medir permetros, hacer levantamientos
pequeos.
Color: amarillo con nmero negros
Personal empleado
07 personas (Rotando funciones de operador, porta mira y winchero)


Herramientas y Materiales
Estacas
Clavo
Piedras
Tierra
































2.0 DESCRIPCION DE LOS TRABAJOS TOPOGRAFICOS.


Desarrollo de la Prctica de campo: Redes de Nivelacin

Esta prctica se desarroll dentro del campus universitario el da jueves 23, viernes 24 y
lunes 27 de agosto de 2012.
Objetivo:
- Determinar el desnivel y distancia entre cada punto.

Instrumentos:
- Dos niveles de ingeniero.
- Dos miras.
- Cuatro trpodes.
- Seis jalones.
- Dos winchas.

Forma del circuito:





Desarrollo
D A 1 23 DE AGOSTO, 2012
A partir de las 10 a.m. se realiz el reconocimiento del terreno de la Universidad Catlica
Santo Toribio de Mogrovejo, donde se tuvo que recorrer todo el campus, para
posteriormente ubicar los puntos de nuestros circuitos.
La brigada se distribuy en dos equipos conformados por:
Equipo 1:
- Morales Galoc, Angel. (Operador, medidor de distancias)
- Carrin Aguilar, Humberto. (Libreta de campo y medidor de distancias)
- Martinez Saenz, Gerardo. (Medidor de distancias)
Equipo 2:
- Uriarte Dvila, Victor.(Operador, medidor de distancias)
- Millones Cumpa, Christ. (Medidor de distancias)
- Rojas Oblias, Jarthur. (Medidor de distancias)
- Espejo Urbina, Del Rosario. (Libreta de campo)
Equipo utilizado:
- 02 Teodolito.
- 02 trpodes.
- 02 winchas.
- 04 jalones.
Procedimiento:
El equipo 1 ubic un punto, de donde se poda observar todos los vrtices de los circuitos.
Posteriormente estacionamos el teodolito en el mismo punto, para medir el ngulo AE
1
B y
BE
1
C como se muestra en la imagen.








Luego utilizando el teodolito y jalones, se alineo el lado E
1
B, E
1
A y E
1
C.
Seguidamente medimos las distancias por tramos.

Con los ngulos y distancias obtenidas se podr calcular de AB, BC, aplicando la ley de
senos.
Equipo 2:
Nos ubicamos en el punto C, para luego estacionar el teodolito y realizar un alineamiento
al vrtice A, y se medi las distancias por tramos del lado CA.

D A 2 24 DE AGOSTO, 2012
La brigada lleg al laboratorio a las 7.00 a.m. pero el trabajo se inici a las 8.30 a.m.
debido a que en la visita anterior un jaln fue entregado con falta de un elemento (punta
de acero), por ello no nos entregaron los instrumentos al debido tiempo.
En este da se continu con la medicin de distancias restantes, como tambin se dio
inicio a la nivelacin de los circuitos I y II.
Toda la brigada trabaj en conjunto, luego un integrante, se estacion en el punto E3. Una
vez estacionado el teodolito, se procedi a medir los ngulos BE3C y BE3D;
posteriormente se hizo alineamiento de la estacin al punto B, D y C; para luego medir
dichas distancias por tramos




La brigada se organiz y se acord otra vez trabajar en dos equipos, para realizar la
nivelacin de los circuitos I y II.
Equipo 1:
- Uriarte Dvila, Victor.(Operador, Medidor de distancias y libreta de campo)
- Rojas Oblias, Jarthur. (Operador , Medidor de distancias)
- Espejo Urbina, Del Rosario. (Operador , Medidor de distancias)

Equipo 2:
- Morales Galoc, Angel. (Operador, Medidor de distancias)
- Carrin Aguilar, Humberto. (Operador, Medidor de distancias y libreta de campo)
- Martinez Saenz, Gerardo. (Operador, Medidor de distancias)
- Millones Cumpa, Christ. (Operador , Porta mira, Operador)

Instrumentos utilizados:
- 02 teodolitos.
- 02 winchas.
- 02 niveles de ingeniero.
- 04 trpodes.
- 02 miras.
- 06 jalones.
Procedimiento:
Equipo 1:
Se ubic el BM, que tena una cota de 19.74 m.s.n.m.m. Luego se hicieron estaciones con
distancias equidistantes para disminuir el error. Este equipo tena como objetivo nivelar el
tramo AC, luego CB y culminamos con el tramo BA. Cerrando este circuito I, pudiendo
calcular el error de cierre y dando la cota de punto B para que esta sirva al Equipo II, y
puedan cerrar su circuito.
LIBRETA DE CAMPO
Equipo 2:
Se ubic el B, cuya cota sera dada por el Equipo 1, luego se hicieron puntos de cambio a
distancias equidistantes. El objetivo de este equipo fue nivelar el tramo BD, en el que se
hizo dos puntos de cambio, y el tramo DC, en el que se hizo cinco puntos de cambio dado
que exista mucha rea construida que dificultaba el levantamiento.
LIBRETA DE CAMPO
Aparentemente con esta nivelacin se culminara el trabajo de campo, pero al hacer el
trabajo de gabinete y analizar los datos obtenidos, nos encontramos con un error que no
se poda admitir, as que se plane la siguiente visita donde se cumplira el objetivo de
este mismo equipo.













PEA AE NIEAAXIN




D A 3 27 DE AGOSTO, 2012

La brigada lleg a la universidad a las 7.30 a.m., pero mientras esperbamos al
ingeniero encargado de dar los materiales, y sacar los materiales, comenzamos a las 8.30
a.m.
Dado que faltaba un pequea parte del trabajo, toda la brigada trabaj e conjunto
realizando las labores de forma aleotoria.
Equipo utilizado:
- 01 nivel de ingeniero
- 01 trpode
- 02 winchas.
- 02 miras


Procedimiento:
Se ubic el B, cuya cota ya estaba calculada y era 18.551 m.s.n.m.m , luego se hicieron
puntos de cambio a distancias equidistantes. El objetivo era corregir los datos que no
fueron aceptables, volviendo a campo y rehacer el tramo en el que se cometi el error.
Se nivel el tramo BD, en el que se hizo dos puntos de cambio, y el tramo DC, en el que se
hizo cinco puntos de cambio.
Libreta de campo









4.0 RECOMENDACIONES:

A la hora de medir siempre hay que poner la wincha al ras del suelo.
Ser cuidadoso con los instrumentos topogrficos, por muchas causas
perjudcales.
Aportar ideas en el grupo para realizar bien nuestro trabajo
Revisar los instrumentos topogrficos antes de recibirlos por que pueden
estar malogrados
No jugar con los instrumentos topogrficos por que pueden causar muchos
peligro
Utilizar nuestro casco para estar protegidos de los golpes en el cerebro ya
que vamos a trabajar con instrumentos pesado

3.0 CONCLUSIONES :


En este trabajo pudimos hacer uso de los conocimientos adquiridos en las
aulas de clases, como fue el tema Altimetra. A la hora de los clculos
obtuvimos los resultados esperados, por lo que se puede asegurar que el
ejercicio se realizo de la mejor manera.

Por ltimo, podemos atestiguar que se aprendi mucho ms acerca de la
Topografa, ya que nos ayuda a tener una idea ms clara de lo que ser
nuestra vida como ingenieros, puesto que la topografa no son solo clculos, si
no, una forma de arte la cual debemos aprender y seguir afianzando con el
tiempo.

Ubicamos las cotas de los cinco buzones que se encuentra dentro de la
Universidad Seor de Sipn.