PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 9

ACTIVIDADES COMUNICACIN MATEMTICA CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL ARTE RELIGIN EDUCACIN FSICA

Soy un investigador escolar al conocer nuestros deberes y derechos. (Del 2 al 9 de noviembre)

Somos pequeos investigadores pg.198199 La historia de un gran invento pg. 200-201202-203 Canciones pg. 209-210 La maravilla de los inventos pg. 180-181 (comunicacin 2)

Descomponemos nmeros de tres cifras. Pg. 184, 185 Resolvemos problemas paso a paso. Pg. 180. Canjeamos billetes monedas. Pg. 164, y

Conociendo nuestros deberes .

Conociendo nuestros derechos.

Materiales para la elaboracin de una cometa.

La disciplina desarrollar ejercicios. Hbitos higiene

al

de

Los juegos tradicionales de la comunidad. Normas simples de juego.

Grafico de barras. Pg. 194

Demuestro mi deber participando en el da del logro. (Del 12 al 16 )

Otros inventos ms. Pg. 204 Poemas pg.205-208 Mquina de inventos pg.206 Cancin del da del logro.

Resolvemos problemas paso a paso. Pg. 181 Completamos datos para resolver problemas. Pg. 181, 182, 183 Canjeamos billetes monedas. Pg. 165 y

Cumplo con mi deber al participar en el da del logro.

Elaboracin de la cometa.

La disciplina desarrollar ejercicios. Hbitos higiene

al

de

Los juegos tradicionales de la comunidad. Normas simples de juego.

Grfico de barras. Pg. 195

Cumplo con mi deber al participar en las elecciones de mi escuela. ( Del 19 al 23 )

Hacemos nuestros propios inventos pg. 214-215-216-217 Escribiendo con buena vista pg. 211

Sumamos formando centenas. Pg. 166 El doble y triple. Pg. 160 Problemas de doble, triple y mitad pg. 161 Calculamos con facilidad. Pg. 186, 187

Soy tolerante y responsable al elegir mis representantes.

Decoracin de la cometa.

La disciplina desarrollar ejercicios. Hbitos higiene

al

de

Los juegos tradicionales de la comunidad. Normas simples de juego.

Orientacin espacial

Disfrutemos de nuestros derechos al participa en un paseo escolar. (Del 26 al 30 )

Nos convertimos en investigadores pg. 212-213 Hacemos cometas pg. 218 Del chasqui al corre o electrnico pg.182-183 (comunicacin 2)

Armamos slidos geomtricos. Pg. 168 Comparamos longitudes. Pg. 169, 197 Componemos figuras. Pg. 170, 171 Somos una familia escolar con derechos y deberes. Exposicin de las cometas.

La disciplina desarrollar ejercicios. Hbitos higiene

al

de

Los juegos tradicionales de la comunidad. Normas simples de juego.

AREAS

ORGANIZADORE S
Nmero, Relaciones y Operaciones

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO S

INDICADORES

INSTRUMENT OS

Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numricas realizando con autonoma y confianza, operaciones de adicin y sustraccin con nmeros de hasta tres cifras.

MATEMTICA

Interpreta y representa nmeros de hasta tres cifras y expresa el valor posicional de sus cifras en el sistema de numeracin decimal. Resuelve problemas de adicin y sustraccin con nmeros naturales de hasta tres cifras.

Descomponemos nmeros de tres cifras. Pg. 184, 185 Resolvemos problemas paso a paso. Pg. 180. 181 Completamos datos para resolver problemas. Pg. 181, 182, 183 Canjeamos billetes monedas. 164, 165

Usa representaciones concretas y grficas para expresar el valor de posicin en nmeros de hasta tres cifras.

Intervencione s orales

Encuentra la solucin a los problemas sustraccin con nmeros de hasta tres cifras. Encuentra la solucin a problemas de adicin con resultados de hasta tres cifras. Encuentra la solucin a los problemas de adicin y sustraccin, seleccionando las monedas y billetes necesarios para la compra de un objeto. Descompone un nmero de tres cifras en su notacin cannica. Descompone un nmero de tres en su notacin desarrollada. Escribe un nmero de cifras a partir de diferentes formas representacin. tres sus de

Hojas de aplicacin

Lista de cotejo

y Pg.

Expresa un nmero natural de hasta tres cifras como el resultado de su descomposicin aditiva.

Sumamos formando centenas. 166

Hojas de evaluacin

Pg.

ACTITUDES

Muestra predisposicin por el uso de lenguaje simblico y grfico. Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin.

AREAS

ORGANIZADORE S
Nmero, Relaciones y Operaciones

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

INDICADORES

INSTRUMENT OS

Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numricas realizando con autonoma y confianza, operaciones de adicin y sustraccin con nmeros de hasta tres cifras.

MATEMTICA

Expresa un nmero de hasta dos cifras, como el doble, triple, o mitad de otro. Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de nmeros naturales de hasta dos cifras. Calcula mentalmente la suma y la diferencia de dos nmeros naturales de hasta dos cifras. Identifica, diferencia y relaciona las figuras planas los slidos que pueden conformar.

El doble y triple. Pg. 160 Problemas de doble, triple y mitad pg. 161

Halla el doble y triple de un nmero, multiplicando el nmero por 2 y 3. Encuentra la solucin a problemas que implican la nocin del doble o triple de nmeros naturales de hasta dos cifras.

Intervencione s orales

Hojas de aplicacin

Calculamos con facilidad. Pg. 186, 187 Armamos slidos geomtricos. Pg. 168 Comparamos longitudes. Pg. 169, 197 Componemos figuras. Pg. 170, 171 Grafico de barras. Pg. 194, 195

Encuentra mentalmente la suma de dos nmeros de hasta dos cifras. Selecciona las figuras planas necesarias para forma un slido geomtrico Organiza de mayor a menor, la medida obtenida para el largo de objetos. Encuentra la solucin a problemas que involucran la medicin y comparacin de longitudes. Organiza la informacin tablas de clasificacin. en

Lista de cotejo

ESTADSTIC A

Interpreta relaciones entre dos variables, en situaciones de la vida real y las valora utilizando el lenguaje grfico.

Mide objetos, superficies, tiempos haciendo uso de diferentes unidades de medida. Resuelve problemas que involucran medicin y comparacin de longitudes y superficies. Interpreta y representa relaciones entre datos numricos en grfico de barras en cuadriculas.

Hojas de evaluacin

Explica la informacin en tablas y grfico de barras.

ACTITUDES

Muestra predisposicin por el uso de lenguaje simblico y grfico. Muestra confianza e inters por comunicar informacin utilizando lenguaje grfico.

AREAS

ORGANIZADORE S

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENT OS

INDICADORES

INSTRUMENTOS

EDUCACIN FSICA

Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud

Comprende su cuerpo de forma integral, lo utiliza en la ejecucin de actividades fsicas sencillas, valorndolas como medios para cuidar su salud. Domina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de movimiento para resolver tareas motrices simples, orientarse en el espacio y en el tiempo, expresarse corporalmente y manipular objetos; mostrando espontaneidad en su actuar. Participa y establece relaciones sociales adecuadas con sus compaeros, al realizar actividades ldicas y recreativas; respetando reglas sencillas.

Toma medidas elementales de seguridad en la utilizacin del espacio y de los materiales educativos.

La disciplina al desarrollar ejercicios. Hbitos higiene de

Demuestra muy buena disciplina al desarrollar ejercicios en el patio. Detalla la importancia de practicar hbitos de higiene e hidratacin despus de realizar actividades fsicas. Menciona las posibilidades de su cuerpo y sus movimientos de carcter global al realizar ejercicios

Ficha de Observacin Lista cotejo

Lista de cotejo

Dominio corporal y expresin creativa

Identifica y utiliza conceptos espaciales bsicos en la prctica de Orientacin actividades ldicas y espacial secuencias simples de movimiento.

Ficha de observacin

convivencia e interaccin sociomotriz

Los juegos Interviene en la organizacin y prctica de juegos Identifica juegos tradicionale tradicionales de su regin durante las actividades de la tradicionales de su s escolares. entorno y participa comunidad. integrndose en el grupo. Normas simples de juego.

Muestra inters por la prctica de actividades fsicas. ACTITUDES Participa activamente y de manera espontnea en las tareas de movimiento. Disfruta participando en el juego. Respeta reglas simples de juego.

I.

DATOS INFORMATIVOS: : No 2060 VIRGEN DE : COLLIQUE : No 04 : Maana : SEGUNDO GRADO : Luis Enrique Riqueros Moran : Gily Espinoza Yupanqui : Reconozcamos nuestros deberes y derechos como miembros de una familia

I.E. GUADALUPE LUGAR UGEL TURNO GRADO DIRECTOR SUBDIRECTORA II. III. TEMA escolar JUSTIFICACIN:

Durante su desarrollo tendr la finalidad de desarrollar actividades que constituyan la formacin integral de los nios y nias promoviendo valores , democracia tambin permitindoles opinar, participar y organizarse frente a los diversos problemas planteando alternativas de solucin.

IV. V. VI.

CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin en y para los derechos humanos. TEMPORALIZACIN: Del 02 al 30 de noviembre del 2012 EVALUACIN: Se desarrollara durante el proceso de desarrollo de la unidad de aprendizaje a travs de la autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.

VII. VIII.

INSTRUMENTOS: Hoja de aplicacin, lista de cotejo, ficha de observacin. ACTIVIDADES PRIORIZADAS: 1o Soy un investigador escolar al conocer nuestros deberes y derechos. noviembre. 2 Demuestro mi deber participando en el da del logro. Del 2 al 9 de

Del 12 al 16 de noviembre.

3o Cumplo con mi deber al participar en las elecciones escolares. Del 19 al 23 de noviembre. 4o Disfrutemos de nuestros derechos al participar en un paseo escolar. noviembre. Del 26 al 30 de

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 9

ACTIVIDADES COMUNICACIN MATEMTICA CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL ARTE RELIGIN EDUCACIN FSICA

Soy un investigador escolar al conocer nuestros deberes y derechos. (Del 2 al 9 de noviembre)

Somos pequeos investigadores pg.198199 La historia de un gran invento pg. 200-201202-203 Canciones pg. 209-210 La maravilla de los inventos pg. 180-181 (comunicacin 2)

Descomponemos nmeros de tres cifras. Pg. 184, 185 Resolvemos problemas paso a paso. Pg. 180. Canjeamos billetes monedas. Pg. 164, y

Conociendo nuestros deberes .

Conociendo nuestros derechos.

Materiales para la elaboracin de una cometa.

La disciplina desarrollar ejercicios. Hbitos higiene

al

de

Los juegos tradicionales de la comunidad. Normas simples de juego.

Grafico de barras. Pg. 194

Demuestro mi deber participando en el da del logro. (Del 12 al 16 )

Otros inventos ms. Pg. 204 Poemas pg.205-208 Mquina de inventos pg.206 Cancin del da del logro.

Resolvemos problemas paso a paso. Pg. 181 Completamos datos para resolver problemas. Pg. 181, 182, 183 Canjeamos billetes monedas. Pg. 165 y

Cumplo con mi deber al participar en el da del logro.

Elaboracin de la cometa.

La disciplina desarrollar ejercicios. Hbitos higiene

al

de

Los juegos tradicionales de la comunidad. Normas simples de juego.

Grfico de barras. Pg. 195

Cumplo con mi deber al participar en las elecciones de mi escuela. ( Del 19 al 23 )

Hacemos nuestros propios inventos pg. 214-215-216-217 Escribiendo con buena vista pg. 211

Sumamos formando centenas. Pg. 166 El doble y triple. Pg. 160 Problemas de doble, triple y mitad pg. 161 Calculamos con facilidad. Pg. 186, 187

Soy tolerante y responsable al elegir mis representantes.

Decoracin de la cometa.

La disciplina desarrollar ejercicios. Hbitos higiene

al

de

Los juegos tradicionales de la comunidad. Normas simples de juego.

Orientacin espacial

Disfrutemos de nuestros derechos al participa en un paseo escolar. (Del 26 al 30 )

Nos convertimos en investigadores pg. 212-213 Hacemos cometas pg. 218 Del chasqui al corre o electrnico pg.182-183 (comunicacin 2)

Armamos slidos geomtricos. Pg. 168 Comparamos longitudes. Pg. 169, 197 Componemos figuras. Pg. 170, 171 Somos una familia escolar con derechos y deberes. Exposicin de las cometas.

La disciplina desarrollar ejercicios. Hbitos higiene

al

de

Los juegos tradicionales de la comunidad. Normas simples de juego.

AREAS

ORGANIZADORE S
Nmero, Relaciones y Operaciones

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO S

INDICADORES

INSTRUMENT OS

Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numricas realizando con autonoma y confianza, operaciones de adicin y sustraccin con nmeros de hasta tres cifras.

MATEMTICA

Resuelve problemas de adicin y sustraccin con nmeros naturales de hasta tres cifras.

Resolvemos problemas paso a paso. Pg. 206, 207 Completamos datos para resolver problemas. Pg. 204, 205 Canjeamos billetes monedas. 209

Encuentra la solucin a los problemas sustraccin con nmeros de hasta tres cifras. Encuentra la solucin a problemas de adicin con resultados de hasta tres cifras. Encuentra la solucin a los problemas de adicin y sustraccin, seleccionando las monedas y billetes necesarios para la compra de un objeto.

Intervencione s orales

Hojas de aplicacin

y 208,

Lista de cotejo

Expresa un nmero natural de hasta tres cifras como el resultado de su descomposicin aditiva. Expresa un nmero de hasta dos cifras, como el doble, triple, o mitad de otro. Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de nmeros naturales de hasta dos cifras.

El valor posicional de un nmero. Pg. 202, 204

Escribe un nmero de cifras a partir de diferentes formas representacin.

tres sus de

El doble y triple. Pg. 160 Problemas de doble, triple y mitad pg. 161

Halla el doble y triple de un nmero, multiplicando el nmero por 2, 3, 4, 5 y 6.

Hojas de evaluacin

Encuentra la solucin a problemas que implican la nocin del doble o triple de nmeros naturales de hasta dos cifras.

ACTITUDES

Muestra predisposicin por el uso de lenguaje simblico y grfico. Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin.

AREAS

ORGANIZADORE S
Nmero, Relaciones y Operaciones

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

INDICADORES

INSTRUMENT OS

Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numricas realizando con autonoma y confianza, operaciones de adicin y sustraccin con nmeros de hasta tres cifras.

MATEMTICA

Expresa un nmero de hasta dos cifras, como el doble, triple, o mitad de otro. Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de nmeros naturales de hasta dos cifras. Calcula mentalmente la suma y la diferencia de dos nmeros naturales de hasta dos cifras. Identifica, diferencia y relaciona las figuras planas los slidos que pueden conformar.

El doble y triple. Pg. 160 Problemas de doble, triple y mitad pg. 161

Halla el doble y triple de un nmero, multiplicando el nmero por 2 y 3. Encuentra la solucin a problemas que implican la nocin del doble o triple de nmeros naturales de hasta dos cifras.

Intervencione s orales

Hojas de aplicacin

Calculamos con facilidad. Pg. 186, 187 Armamos slidos geomtricos. Pg. 168

Encuentra mentalmente la suma de dos nmeros de hasta dos cifras. Selecciona las figuras planas necesarias para forma un slido geomtrico Organiza de mayor a menor, la medida obtenida para el largo de objetos.

Lista de cotejo

Hojas de evaluacin

ACTITUDES

Muestra predisposicin por el uso de lenguaje simblico y grfico. Muestra confianza e inters por comunicar informacin utilizando lenguaje grfico.

AREAS

ORGANIZADORE S

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENT OS

INDICADORES

INSTRUMENTOS

EDUCACIN FSICA

Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud

Comprende su cuerpo de forma integral, lo utiliza en la ejecucin de actividades fsicas sencillas, valorndolas como medios para cuidar su salud. Domina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de movimiento para resolver tareas motrices simples, orientarse en el espacio y en el tiempo, expresarse corporalmente y manipular objetos; mostrando espontaneidad en su actuar. Participa y establece relaciones sociales adecuadas con sus compaeros, al realizar actividades ldicas y recreativas; respetando reglas sencillas.

Toma medidas elementales de seguridad en la utilizacin del espacio y de los materiales educativos.

La disciplina al desarrollar ejercicios. Hbitos higiene de

Demuestra muy buena disciplina al desarrollar ejercicios en el patio. Detalla la importancia de practicar hbitos de higiene e hidratacin despus de realizar actividades fsicas. Menciona las posibilidades de su cuerpo y sus movimientos de carcter global al realizar ejercicios

Ficha de Observacin Lista cotejo

Lista de cotejo

Dominio corporal y expresin creativa

Identifica y utiliza conceptos espaciales bsicos en la prctica de Orientacin actividades ldicas y espacial secuencias simples de movimiento.

Ficha de observacin

convivencia e interaccin sociomotriz

Los juegos Interviene en la organizacin y prctica de juegos Identifica juegos tradicionale tradicionales de su regin durante las actividades de la tradicionales de su s escolares. entorno y participa comunidad. integrndose en el grupo. Normas simples de juego.

Muestra inters por la prctica de actividades fsicas. ACTITUDES Participa activamente y de manera espontnea en las tareas de movimiento. Disfruta participando en el juego. Respeta reglas simples de juego.

IX.

DATOS INFORMATIVOS: I.E. LUGAR UGEL TURNO GRADO DIRECTOR SUBDIRECTORA : No 2060 VIRGEN DE GUADALUPE : COLLIQUE : No 04 : Maana : SEGUNDO GRADO : Luis Enrique Riqueros Moran : Gily Espinoza Yupanqui

X. XI.

TEMA : Nos preparamos para las evaluaciones ECE y nos preparamos para recibir el nacimiento de Jess JUSTIFICACIN:

Durante su desarrollo tendr la finalidad de desarrollar actividades que constituyan a la preparacin exclusiva para el examen censal ECE 2012 de los nios y nias promoviendo diversas estrategias , tambin en esta unidad nos prepararemos para recibir el nacimiento de Jess con diversos trabajos manuales.

XII. XIII. XIV.

CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin en y para los derechos humanos. TEMPORALIZACIN: Del 02 al 30 de noviembre del 2012 EVALUACIN: Se desarrollara durante el proceso de desarrollo de la unidad de aprendizaje a travs de la autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.

XV. XVI.

INSTRUMENTOS: Hoja de aplicacin, lista de cotejo, ficha de observacin. ACTIVIDADES PRIORIZADAS: 1o Soy un investigador escolar al conocer nuestros deberes y derechos. noviembre. 2 Demuestro mi deber participando en el da del logro. Del 2 al 9 de

Del 12 al 16 de noviembre.

3o Cumplo con mi deber al participar en las elecciones escolares. Del 19 al 23 de noviembre. 4o Disfrutemos de nuestros derechos al participar en un paseo escolar. noviembre. Del 26 al 30 de