PLANIFICACIN DE CLASE

ASIGNATURA : ciencias naturales CURSO : 3 Bsico a y b. PROFESOR : KAREN MARTNEZ H. OFT / OAT : Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. EJE TEMTICO: Ciencias de la vida

FECHA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE / AP ESP.

CONTENIDOS CLAVES

ACTIVIDADES (HABILIDADES)

EVALUACION

CLASE 1

Clasificar los alimentos, distinguiendo CARBOHIDRATOS. sus efectos sobre la salud, y PROTENAS. proponer hbitos alimenticios MINERALES. saludables. VITAMINAS. Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud, y proponer hbitos alimenticios saludables. Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud, y proponer hbitos alimenticios saludables.

.8 agrupar alimentos segn la funcin que cumplen en el organismo.

CLASE 2

ALIMENTOS SALUDABLES. DIETA BALANCEADA

9. Distinguen los alimentos saludables del organismo. 10. Elaboran una dieta a partir de los alimentos saludables.

CLASE 3

ALIMENTOS NO SALUDABLES. DIETA NO BALANCEADA.

Identifican los alimentos perjudiciales para la salud. 12. Identificar conductas que ayudan a prevenir el contagio de enfermedades.

CLASE 4

Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades Clasificar los alimentos, distinguiendo CONTAMINACIN CRUZADA. 13. Proponer, comunicar y ejercitar buenas sus efectos sobre la salud, y BUENA HIGIENE. prcticas de higiene en la manipulacin de proponer hbitos alimenticios alimentos para prevenir enfermedades. saludables. Proponer, comunicar y ejercitar

buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA : ciencias naturales CURSO : 3 Bsico a y b. PROFESOR : KAREN MARTNEZ H. OFT / OAT : Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. EJE TEMTICO: Ciencias de la vida

SEMANA DEL 26 AL 30 DE AGOSTO

FECHA CLASE 1 OBJETIVO DE APRENDIZAJE / AP ESP.

Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud, y proponer hbitos alimenticios saludables. Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades. Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud, y proponer hbitos alimenticios saludables. Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para

CONTENIDOS CLAVES HBITOS DE HIGIENE . CONTAMINACIN CRUZADA.

ACTIVIDADES (HABILIDADES)

.Identificar conductas que ayudan a prevenir el contagio de enfermedades. 13. Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades.

EVALUACION Formativa.

CLASE 2

. 13. Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades.

2. Evaluacin intermedia.

prevenir enfermedades. SEMANA DEL 2 AL 6DE SEPTIEMBRE

CLASE 1

Proponer, comunicar y ejercitar buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades.
Nueva unidad.

Comunican y ejercitan buenas prcticas de higiene en la manipulacin de alimentos para prevenir enfermedades a travs de disertaciones.

Sumativa.

CLASE 2

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA : ciencias naturales CURSO : 3 Bsico a y b. PROFESOR : KAREN MARTNEZ H. OFT / OAT : Demostrar curiosidad e inters por conocer las ciencias fsicas y qumicas. EJE TEMTICO: Ciencias fsicas y qumicas.

SEMANA DEL 2 AL 6 DE SEPTIEMBRE.

FECHA CLASE 2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE / AP ESP.

Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.

CONTENIDOS CLAVES CUERPO ILUMINADO. FUENTE LUMINOSA.

ACTIVIDADES (HABILIDADES)

Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.

EVALUACION FORMATIVA.

SEMANA DEL 9 AL 13 DE SEPTIEMBRE.

CLASE 1

Investigar experimentalmente y explicar algunas caractersticas de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, puede ser separada en colores.

Cuerpos opacos y traslcidos.

. Investigar experimentalmente y explicar algunas caractersticas de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, puede ser separada en colores. 16. Investigar experimentalmente y explicar las caractersticas del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad. Investigar experimentalmente y explicar las caractersticas del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

FORMATIVA.

CLASE 2

Investigar experimentalmente y explicar algunas caractersticas de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, puede ser separada en colores.

Movimiento rectilneo, absorcin, reflejo.

FORMATIVA.

DE SEPTIEMBRE.
SEMANA DEL 9 AL 13

CLASE 1

Reconocer fuentes de luz, como naturales y artificiales. Adems distinguirn algunas caractersticas de la luz, como rebotar, dividirse en colores y originar sombras.

FUENTE DE LUZ. CUERPO LUMINOSO.

. Investigar experimentalmente y explicar algunas caractersticas de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, puede ser separada en colores. 16. Investigar experimentalmente y explicar las caractersticas del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad. . Investigar experimentalmente y explicar algunas caractersticas de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, puede ser separada en colores. 16. Investigar experimentalmente y explicar las caractersticas del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

CLASE 2

Reconocer fuentes de luz, como naturales y artificiales. Adems distinguirn algunas caractersticas de la luz, como rebotar, dividirse en colores y originar sombras

TIPOS DE CUERPOS ILUMINADOS.