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DIRECCION GENERAL DE AERONAUTICA CIVIL REPUBLICA DE BOLIVIA

PLAN DE ACCION PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DE COMPETENCIA LINGSTICA

2008

DIRECCION GENERAL DE AERON AUTIC A CIVIL REPUBLICA DE BOLIVIA

Emisin: 04/03/08 PLAN DE ACCION PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS Revisin: Original DE COMPETENCIA LINGSTICA Pgina 2 de 22

INDICE
1. ANTECEDENTES.3

2. ALCANCE..3

3. MARCO NORMATIVO.4

4. ESTIMACION DEL NIVEL DE CUMPLIMIENTO A ESCALA NACIONAL..5

5. PROGRAMAS DE ENSEANZA DEL IDIOMA INGLES...7

6. EVALUACION (O PRUEBAS) DE LA COMPETENCIA LINGSTICA PARA EL OTORGAMIENTO DE LICENCIAS..19

7. MEDIDAS PROVISIONALES PARA MITIGAR LOS RIESGOS.....20

8. PUBLICACION DEL PLAN Y NOTIFACION A LA OACI.....21

9. NOTIFICACION DE DIFERENCIAS.ADJUNTO A

ELABOR ADO POR CARGO Y/O NOMBRE

REVISADO POR

APROBADO POR

CAP: FERNANDO J. ALBA U. JEFE UNIDAD DE INSTRUCCIN AERONAUT ICA

CAP. ROBERTO JAUREGUI MENDOZA DIRECTOR DE SEGURIDAD OPERACIONAL Suplente

GRAL. CARLOS F. ANTELO LENZ DIRECTOR EJECUTIVO a.i.


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04 de marzo de 2008

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1.

ANTECEDENTES En marzo de 2003, el consejo adopto las enmiendas al Anexo 1 - Licencias al Personal, Anexo 6 Operacin de Aeronaves, Anexo -10 Telecomunicaciones Aeronuticas y Anexo 11 Servicios de Trnsito Areo, y los Procedimientos para Servicios de Navegacin Area Gestin o Administracin del Trafico Areo (PANS ATM, Doc. 4444), relacionado con la competencia lingstica en la aviacin civil internacional, que debern ser cumplidas hasta el 5 de marzo de 2008, los pilotos, controladores de transito areo y operadores de estacin aeronutica de los Estados contratantes, deben demostrar como mnimo el nivel operacional (nivel 4) de competencia lingstica OACI ante la AAC de su pas. Debido a que la OACI, segn el documento AN 12/14.6-07/68, insta a los Estados contratantes que no estn en condiciones de cumplir con los requisitos de competencia lingstica para la fecha de aplicacin a publicar en el sitio web de la OACI sus planes de accin para el cumplimiento de dichos requisitos, incluidas las medidas provisionales para mitigar los riesgos segn sea necesario, que se aplican a los pilotos, controladores de transito areo y operadores de estaciones aeronuticas que participen en operaciones internacionales. Por esta razn, la elaboracin de este plan de accin ha seguido los pasos recomendados por la OACI

2.

ALCANCE La elaboracin de este Plan de Accin tiene por objetivo, comunicar los pasos que seguir el Estado Boliviano para cumplir con los requisitos de Competencia Lingstica y mitigar los riesgos durante el periodo de transicin comprendido entre la fecha de aplicacin del 5 de marzo del 2008 y el 5 de marzo del 2011. Este Plan de Accin incluye los siguientes puntos: a) Marco Normativo que respalda el cumplimiento de los requisitos b) Una estimacin del nivel de cumplimiento a escala nacional c) Programas de enseanza del idioma ingles d) Un plan de evaluacin de la competencia lingstica en idioma ingles para el otorgamiento de las licencias e) Medidas provisionales para mitigar riesgos.
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3.

CONTENIDO DEL MARCO NORMATIVO

La Reglamentacin Aeronutica Boliviana RAB, en lo que respecta a la obtencin de licencias, habilitaciones del personal de vuelo, controladores de transito areo y operadores de estacin aeronutica, se encuentran establecidos en la RAB 61, RAB 63 y RAB 65; habindose realizado las enmiendas a estas reglamentaciones y por lo tanto incluyen los requisitos de competencia lingstica. Tambin se ha realizado las enmiendas a la Reglamentacin Boliviana, RAB 91 (Reglamento de Operaciones), RAB 92 (Reglamento sobre los Servicios de Transito Areo) y RAB 141 (Reglamentos para la Certificacin de Centros de Entrenamiento de Aviacin Civil). La siguiente tabla muestra, los puntos exactos de la Reglamentacin Boliviana que han sido modificados para incluir los requisitos de Competencia Lingstica: Tabla 1 Marco Normativo Nacional Informacin de contacto del coordinador nacional Nombre Fernando J. Alba Urquizo Cargo JEFE UNIDAD DE INSTRUCCIN AERONAUTICA Organizacin Direccin General de Aeronutica Civil Telfono 591-2-2379060 Fax 591-2-2312452 Correo- e falba@dgac.gov.bo Cumplimiento Si, se ha El marco normativo No, todava no se Normas y mtodos establecido un se ha establecido ha establecido un recomendados (SARPS) marco normativo marco normativo. parcialmente .
Indicar referencia Describir brevemente que elementos del marco normativo estn en vigor, la labor pendiente y las fecha en las que se prev completar esa labor Indicar el tipo de disposiciones previsto y la fecha prevista de entrada en vigor

Anexo 1

1.2.9.1 1.2.9.2
ELABOR ADO POR

RAB 61.63 (a) (1) RAB 65.63 (a) (1)


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1.2.9.4 Apndice 1, Adjunto A

1.2.9.6

1.2.9.7 (Mtodo recomendado) 5.1.1.2 XIII

RAB 61.63 (a) (2) RAB 61.63 (b), (c) RAB 63.63 (a) (2) RAB 63.63 (b), (c) y RAB 65.63 (a) (2) RAB 65.63 (b), (c) RAB 61.63 (e), (1) RAB 63.63 (e), (1) RAB 65.63 (e), (1) RAB 61.63 (e), (1), i), ii), iii) RAB 61 Apndice 1 ( XIII) RAB 91, Subparte R , RAB 91.517 RAB 91.519 RAB 91.521 RAB 91.523 RAB 91, Subparte R , RAB 91.517 RAB 91.519 RAB 91.521 RAB 91.523 RAB 92.131 RAB 92.131 RAB 92.131 RAB 92.131 RAB 92.131 RAB 92.131

Anexo 6

Parte I 3.1.8

Parte III 1.1.3

Anexo 10, Volumen II Anexo 11

5.1.1.1 5.2.1.2.1 5.2.1.2.2 5.2.1.2.3 2.29.1 2.29.2

4.

ESTIMACION DEL NIVEL DE CUMPLIMIENTO A ESCALA NACIONAL

En este punto se describe el grado de cumplimiento de los requisitos de competencia lingstica OACI, del personal que participa en operaciones internacionales del explotador de servicios de transporte areo y el personal que se desempea en Aeropuertos internacionales del proveedor de servicios de navegacin area del estado boliviano. Se tiene planificado que el personal que se encuentre en el nivel 3, hasta fines de esta gestin pasara a nivel 4 y el personal que se encuentre en los niveles 1 y 2 pasara al nivel 3, en lo que respecta a la gestin 2009 las personas que se encuentren en el nivel 3 pasaran al nivel 4.
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En diciembre de 2010 todos los pilotos TLA, PCA, PPA y Controladores de Transito Areo que operen en un aeropuerto internacional debern cumplir con este requisito de Competencia Lingstica. Tabla 2 Estimacin del nivel de cumplimiento a escala nacional PILOTOS:

Fecha: Feb 2008 Pilotos que participan en operaciones internacionales (86 Pilotos) Nivel 3 e inferior Nivel 4 Nivel 5 Nivel 6 No evaluados ATPL CPL MPL Mtodo de evaluacin del nivel de competencia lingstica

31% 23% 23% 23% ---

31% 35% 19% 15% -----

--------------------------

Mediante evaluaciones Diagnsticas realizadas entre Febrero y Diciembre 2006 y evaluaciones oficiales desde Abril 2007 a la fecha. Sern evaluados entre Enero Febrero 2008 por centros autorizados.

PPL

Fecha: Feb. 2008 Indicar el nmero de PPL que participan en operaciones internacionales *(cualquier operacin)

3 Pilotos Privados con licencia (sern evaluados)

La evaluacin de la competencia lingstica se efectuara a partir del mes de Marzo 2008.

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CONTROLADORES DE TRANSITO AEREO:

Fecha: Feb. 2008 Aproximacin Controladores que participan en operaciones internacionales (89 controladores) Mtodo de evaluacin del nivel de competencia lingstica Alumno ---------------Mediante evaluaciones Diagnsticas realizadas en Mayo 2007, por un experto de la OACI.
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Aerdromo

Nivel 3 e inferior Nivel 4 Nivel 5 Nivel 6 No evaluados

85% 6% 3% 6% ---

62% 24% 9% 5% ---

64% 18% 6% 12% ---

5.

PROGRAMAS DE ENSEANZA DEL IDIOMA INGLES

5.1. PROGRAMA DE CAPACITACIN Y NIVELACIN a) OBJETIVOS: Optimizar el nivel de competencias lingsticas de los Pilotos, Controladores de Trnsito Areo y Operadores de Estacin Aeronutica de Bolivia, con el propsito de lograr el Nivel Operacional (Nivel 4) de la Escala de Calificacin de la Competencia Lingstica de la OACI e implementar un programa de enseanza y nivelacin que permita cubrir las brechas identificadas en el diagnstico de competencias lingsticas realizado en el mes de mayo de 2007 al personal de Controladores de Trnsito Areo de los aeropuertos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Trinidad y Tarija. b) METODOLOGA En lo que respecta al Curso de Fraseologa y Terminologa Aeronutica en Ingls, est basada en el desarrollo de los contenidos del Captulo XII del Documento 4444 de la OACI y de los contenidos complementarios basados en documentos oficiales, como el Documento 9432: Manual de Radiotelefona.
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En este aspecto de la capacitacin es muy importante la participacin de Especialistas en la Materia (EM) que tengan un buen dominio del idioma ingls y de la fraseologa aeronutica estandarizada que se utiliza en las radiocomunicaciones aeronuticas. Con relacin a la capacitacin para optimizar los niveles de competencia lingstica, segn la Escala de Calificacin de la Competencia Lingstica de la OACI, se propone un enfoque mixto, que desarrolle las habilidades de hablar y comprender el idioma ingls, basado en un mtodo de estudios que se enfoque principalmente en estas dos habilidades del idioma ingls. Lo anterior se complementa con contenidos relacionados con la aviacin y con el control de trnsito areo, de manera que se optimice el manejo de los descriptores lingsticos de la Escala de Calificacin de la OACI, en un contexto relacionado con el trabajo desempeado por los Controladores de Trnsito Areo. Para la imparticin de estos cursos es necesario contar con Profesores de Ingls que previamente hayan recibido una induccin al contexto general del ingls para aviacin o que trabajen de manera conjunta con los Especialistas en la Materia, quienes se encargaran de dictar los temas de contenido relacionado con la aviacin. c) CAPACITACIN EN FRASEOLOGA Y TERMINOLOGA AERONUTICA EN INGLS: Se capacitar a todo el personal de Pilotos y CTA de Bolivia, incluyendo los que resultaron aprobados en el Diagnstico, a manera de mantener su nivel de competencia lingstica en el idioma ingls, mediante un Curso de Fraseologa y Terminologa Aeronutica en Ingles, dirigido a los Pilotos que realizan operaciones internacionales y Controladores de Transito Areo de Bolivia que trabajan en aeropuertos internacionales, a travs de los centros autorizados para impartir la mencionada instruccin. Las caractersticas del referido curso son las siguientes: OBJETIVO: Al trmino del curso, el participante ser capaz de identificar y utilizar correctamente la fraseologa y terminologa aeronutica estandarizada en idioma ingls. 40 horas acadmicas. Controladores de Trnsito Areo de Bolivia. Controladores de Trnsito Areo con buen nivel de conocimientos de la fraseologa aeronutica y excelente dominio del idioma ingls.
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DURACIN: PARTICIPANTES: INSTRUCTORES:

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MODALIDAD: METODOLOGA:

Horarios repetitivos (maanas y tardes) Clases explicativas acerca del uso de la fraseologa en las radiocomunicaciones aeronuticas, con prcticas de pronunciacin de la fraseologa y terminologa ATC. Segn lo recomendado en el Documento 4444 los Controladores deben tener conocimiento de la fraseologa aeronutica general, independientemente de la dependencia donde laboren.

MATERIAL:

Documento 4444 de la OACI Captulo XII Documento 9432 de la OACI: Manual de Radiotelefona Audios relacionados con la aviacin, en idioma ingls Videos relacionados con la aviacin, en idioma ingls A definir. A definir, segn turnos de trabajo del personal. Aeropuertos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Trinidad y Tarija. General Phraseology. Aerodrome Control Service. Approach Control Service. Area Control Service. Radar Control Service. Meteorological terminology. Navigation aids terminology. Distress and urgency situations. Readings about aeronautical terminology. Fraseologa y terminologa estandarizada OACI, sobre siguientes temas principales: los

FECHAS: HORARIO: LUGAR: MATERIALES:

CONTENIDOS:

General Phraseology Flight level changes, reports and rate Transfer of control and/or frequency change Change of call sign Traffic information Meteorological Conditions Position reporting Additional reports Aerodrome information Operational status of visual and non-visual aids
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ATC Clearance delivery Indication of route and ATC clearance limit Maintenance of specified levels Specification of cruising levels Emergency descent En-route absorption of terminal delay Separation instructions Departure instructions Approach instructions Holding instructions Expected approach time Phraseologies for use on and in the vicinity of the aerodrome Identification of aircraft Acknowledgement by visual means Starting procedures Push back procedures Towing procedures To request time check and/or aerodrome data for departure Taxi procedures To cross a runway Preparation for take-off Take-off clearance After take-off Entering an aerodrome traffic circuit Approach instructions Landing Delaying aircraft Missed approach Information to aircraft After landing
d) CAPACITACIN EN INGLS PARA AVIACIN: Segn el diagnstico de competencia lingstica realizado por un experto de la OACI, una recomendacin del Informe Final seala que: Para la ejecucin del Programa de Capacitacin y Nivelacin, se recomienda agrupar a los participantes de acuerdo con los niveles de competencia establecidos durante las evaluaciones diagnsticas, ya que es muy importante que exista un nivel
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homogneo de competencias en el grupo a capacitar, para facilitar el logro de los objetivos de capacitacin. Para corregir esta deficiencia, se propone capacitar al personal CTA de Bolivia mediante un Curso Modular de Ingls para Aviacin, segn las competencias diagnosticadas. Es importante resaltar que si bien es cierto que los contenidos de aviacin son muy relevantes para el contexto de la norma OACI sobre competencia lingstica, en los niveles menores al Nivel Operacional 4, este enfoque es insuficiente, por lo que es necesario combinarlo con un enfoque metodolgico de la enseanza del idioma ingls general, con nfasis en las habilidades de hablar y comprender. En tal sentido, son aspectos relevantes para el xito de la capacitacin, adems de la motivacin de los participantes, la participacin de Profesores de Ingls, capacitados en el contexto de la norma OACI y del ingls para Aviacin, y la utilizacin del material de instruccin que permita enfocarse en las dos habilidades anteriormente mencionadas. Es por ello que se recomienda la serie de libros de ingls: American Streamline, ya que tienen la caracterstica de enfocarse en estas dos habilidades, en vista de que todo el material se encuentra en audio, lo que permite aprender las estructuras del idioma ingls, con una prctica constante de la habilidad de comprensin y posteriormente, conforme se tenga una slida base sobre el idioma, se puede iniciar la prctica de la habilidad de hablar, segn el nivel de competencia adquirido y el progreso individual de cada participante. Estos materiales pueden obtenerse a travs de la pgina web: www.amazon.com En el caso de no poder adquirirlos, se recomiendan textos de idioma ingls con contenidos y metodologa similar. El referido curso tendra las caractersticas siguientes: OBJETIVO: Al trmino de cada mdulo, el participante ser capaz de utilizar correctamente el idioma ingls, en las habilidades de hablar y comprender, segn los descriptores de la Escala de Calificacin de la Competencia Lingstica de la OACI, correspondiente a cada uno de los niveles de la misma, en un contexto relacionado con la aviacin. NIVEL PRE-ELEMENTAL 80 horas acadmicas
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MDULO 1: DURACIN:

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CONTENIDOS:

Funciones bsicas del idioma ingls, enfocadas al conocimiento de las estructuras fundamentales, con nfasis en las habilidades de hablar y comprender. Lecturas y temas bsicos relacionados con temas aeronuticos.

INSTRUCTORES:

Profesores de ingls, con conocimiento de la norma OACI sobre competencia lingstica e ingls para aviacin (o trabajando de manera conjunta con Especialistas en la Materia Controladores de Transito Areo o Pilotos - con buen dominio del idioma ingls). Controladores de Trnsito Areo con competencias de nivel 1 y 2. Presencial, en horarios repetitivos (maanas y tardes) para facilitar la continuidad de la instruccin, en vista de los turnos rotativos de trabajo del personal. Clases comunicativas de aplicacin prctica del idioma ingls para aviacin, con nfasis en los descriptores holsticos y lingsticos de la Escala de Calificacin de la OACI (pronunciacin, estructura, vocabulario, fluidez, comprensin e interacciones). Texto: American Streamline Departures Book A Cintas de audio American Streamline Departures Lecturas y cintas de video y audio sobre temas aeronuticos A definir A definir, segn turnos de trabajo del personal Aeropuertos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Trinidad y Tarija. NIVEL ELEMENTAL 80 horas acadmicas. Funciones bsicas del idioma ingls, enfocadas al conocimiento de las estructuras fundamentales, con nfasis en las habilidades de hablar y comprender.
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PARTICIPANTES: MODALIDAD:

METODOLOGA:

MATERIAL:

FECHAS: HORARIO: LUGAR:

MDULO 2: DURACIN: CONTENIDOS:

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Lecturas y temas bsicos relacionados con temas aeronuticos. INSTRUCTORES: Profesores de ingls, con conocimiento de la norma OACI sobre competencia lingstica e ingls para aviacin (o trabajando de manera conjunta con Especialistas en la Materia (CTAs o Pilotos con buen dominio del idioma ingls) Controladores de Trnsito Areo con competencias de nivel 1 y 2. Presencial, en horarios repetitivos (maanas y tardes) para facilitar la continuidad de la instruccin, en vista de los turnos rotativos de trabajo del personal. Clases comunicativas de aplicacin prctica del idioma ingls para aviacin, con nfasis en los descriptores holsticos y lingsticos de la Escala de Calificacin de la OACI (pronunciacin, estructura, vocabulario, fluidez, comprensin e interacciones). Texto: American Streamline Departures Book B Cintas de audio American Streamline Departures Lecturas y cintas de video y audio sobre temas aeronuticos A definir A definir, segn turnos de trabajo del personal Aeropuertos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Trinidad y Tarija. NIVEL PRE-OPERACIONAL 80 horas acadmicas. Funciones intermedias del idioma ingls, enfocadas al conocimiento de las estructuras fundamentales para la produccin comunicativa del idioma, con nfasis en las habilidades de hablar y comprender. Lecturas y temas de nivel intermedio, relacionados con temas aeronuticos.
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MATERIAL:

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MDULO 3: DURACIN: CONTENIDOS:

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INSTRUCTORES:

Profesores de ingls, con conocimiento de la norma OACI sobre competencia lingstica e ingls para aviacin (o trabajando de manera conjunta con Especialistas en la Materia Controladores de Transito Areo o Pilotos - con buen dominio del idioma ingls). Controladores de Trnsito Areo con competencias de nivel 3 y 4. Presencial, en horarios repetitivos (maanas y tardes) para facilitar la continuidad de la instruccin, en vista de los turnos rotativos de trabajo del personal. Clases comunicativas de aplicacin prctica del idioma ingls para aviacin, con nfasis en los descriptores holsticos y lingsticos de la Escala de Calificacin de la OACI (pronunciacin, estructura, vocabulario, fluidez, comprensin e interacciones). Texto: American Streamline Connections Book A Cintas de audio American Streamline Connections Lecturas y cintas de video y audio sobre temas aeronuticos A definir A definir, segn turnos de trabajo del personal Aeropuertos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Trinidad y Tarija. NIVEL OPERACIONAL 80 horas acadmicas. Funciones intermedias del idioma ingls, enfocadas al conocimiento de las estructuras fundamentales para la produccin comunicativa del idioma, con nfasis en las habilidades de hablar y comprender. Lecturas y temas de nivel intermedio, relacionados con temas aeronuticos.

PARTICIPANTES: MODALIDAD:

METODOLOGA:

MATERIAL:

FECHAS: HORARIO: LUGAR:

MDULO 4: DURACIN: CONTENIDOS:

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INSTRUCTORES:

Profesores de ingls, con conocimiento de la norma OACI sobre competencia lingstica e ingls para aviacin (o trabajando de manera conjunta con Especialistas en la Materia (Controladores de Transito Areo o Pilotos con buen dominio del idioma ingls). Controladores de Trnsito Areo con competencias de nivel 3 y 4. Presencial, en horarios repetitivos (maanas y tardes) para facilitar la continuidad de la instruccin, en vista de los turnos rotativos de trabajo del personal. Clases comunicativas de aplicacin prctica del idioma ingls para aviacin, con nfasis en los descriptores holsticos y lingsticos de la Escala de Calificacin de la OACI (pronunciacin, estructura, vocabulario, fluidez, comprensin e interacciones). Texto: American Streamline Connections Book B Cintas de audio American Streamline Connections Lecturas y cintas de video y audio sobre temas aeronuticos A definir A definir, segn turnos de trabajo del personal Aeropuertos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Trinidad y Tarija.

PARTICIPANTES: MODALIDAD:

METODOLOGA:

MATERIAL:

FECHAS: HORARIO: LUGAR:

Para el caso de las personas que poseen un nivel de competencias de nivel 5 y 6, es recomendable que practiquen mediante cursos de conversacin en idioma ingls, que les brinde la oportunidad de practicar sus habilidades comunicativas y mantener u optimizar sus competencias, segn los siguientes mdulos: MDULO 5: DURACIN: CONTENIDOS: NIVEL AVANZADO 80 horas acadmicas. Funciones avanzadas del idioma ingls, enfocadas al conocimiento de las estructuras avanzadas para la produccin y prctica comunicativa del idioma, con nfasis en las habilidades de hablar y comprender.
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CAP: FERNANDO J. ALBA U. JEFE UNIDAD DE INSTRUCCIN AERONAUT ICA

CAP. ROBERTO JAUREGUI MENDOZA DIRECTOR DE SEGURIDAD OPERACIONAL Suplente

GRAL. CARLOS F. ANTELO LENZ DIRECTOR EJECUTIVO a.i.


Direccin General de Aeronutica Civil

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04 de marzo de 2008

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Emisin: 04/03/08 PLAN DE ACCION PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS Revisin: Original DE COMPETENCIA LINGSTICA Pgina 16 de 22

Lecturas y temas de nivel avanzado, relacionados con temas aeronuticos. INSTRUCTORES: Profesores de ingls, con conocimiento de la norma OACI sobre competencia lingstica e ingls para aviacin (o trabajando de manera conjunta con Especialistas en la Materia Controladores de Transito Areo o Pilotos - con buen dominio del idioma ingls). Controladores de Trnsito Areo con competencias de nivel 5 y 6. Presencial, en horarios repetitivos (maanas y tardes) para facilitar la continuidad de la instruccin, en vista de los turnos rotativos de trabajo del personal. Clases comunicativas de aplicacin prctica del idioma ingls para aviacin, con nfasis en los descriptores holsticos y lingsticos de la Escala de Calificacin de la OACI (pronunciacin, estructura, vocabulario, fluidez, comprensin e interacciones). Texto: American Streamline Destinations Book A Cintas de audio American Streamline Destinations Lecturas y cintas de video y audio sobre temas aeronuticos A definir A definir, segn turnos de trabajo del personal Aeropuertos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Trinidad y Tarija.

PARTICIPANTES: MODALIDAD:

METODOLOGA:

MATERIAL:

FECHAS: HORARIO: LUGAR:

MDULO 6: DURACIN: CONTENIDOS:

NIVEL EXPERTO 80 horas acadmicas. Funciones avanzadas del idioma ingls, enfocadas al conocimiento de las estructuras avanzadas para la produccin y prctica comunicativa del idioma, con nfasis en las habilidades de hablar y comprender. Lecturas y temas de nivel avanzado, relacionados con temas aeronuticos.
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INSTRUCTORES:

Profesores de ingls, con conocimiento de la norma OACI sobre competencia lingstica e ingls para aviacin (o trabajando de manera conjunta con Especialistas en la Materia (CTAs o Pilotos con buen dominio del idioma ingls) Controladores de Trnsito Areo con competencias de nivel 5 y 6. Presencial, en horarios repetitivos (maanas y tardes) para facilitar la continuidad de la instruccin, en vista de los turnos rotativos de trabajo del personal. Clases comunicativas de aplicacin prctica del idioma ingls para aviacin, con nfasis en los descriptores holsticos y lingsticos de la Escala de Calificacin de la OACI (pronunciacin, estructura, vocabulario, fluidez, comprensin e interacciones). Texto: American Streamline Destinations Book B Cintas de audio American Streamline Destinations Lecturas y cintas de video y audio sobre temas aeronuticos A definir A definir, segn turnos de trabajo del personal Aeropuertos de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, Trinidad y Tarija.

PARTICIPANTES: MODALIDAD:

METODOLOGA:

MATERIAL:

FECHAS: HORARIO: LUGAR:

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Tabla 3 Programas de enseanza del idioma ingles El estado ha establecido la supervisin de los cursos de enseanza del idioma ingles. Si X No Los cursos de enseanza del idioma ingles se impartirn por intermedio de: Proveedor de servicios de navegacin area Explotador de servicios areos/Lnea area Instituciones educativas Empresas privadas En caso negativo, fecha prevista para su establecimiento:

9 9 9

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6.

EVALUACION (O PRUEBAS) DE LA COMPETENCIA LINGSTICA PARA EL OTORGAMIENTO DE LICENCIAS Tabla 4 Evaluacin (o pruebas) de la competencia lingstica para el otorgamiento de licencias

El Estado ha establecido la supervisin de la evaluacin de la competencia lingstica en el mbito de la aviacin

Si x

En caso negativo, fecha prevista para su establecimiento: No

Pilotos La evaluacin de la competencia lingstica ser preparada por: Administracin de Aviacin Civil Explotador de servicios areos Institucin educativa Empresa privada La evaluacin de la competencia lingstica ser administrada por: Administracin de Aviacin Civil Explotador de servicios areos Institucin educativa Empresa Privada Controladores de Transito Areo La evaluacin de la competencia lingstica ser preparada por: Administracin de Aviacin Civil Explotador de servicios areos Institucin educativa Empresa privada La evaluacin de la competencia lingstica ser administrada por: Administracin de Aviacin Civil Explotador de servicios areos Institucin educativa Empresa Privada

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7.

MEDIDAS PROVISIONALES PARA MITIGAR LOS RIESGOS

Con el fin de mitigar los riesgos en las comunicaciones radiotelefnicas, se establecer un boletn reglamentario en el cual se especifique lo siguiente: en todos los aeropuertos internacionales, el proveedor de servicios de transito areo debe prever la presencia de por lo menos una persona con el nivel 6 en todos los turnos establecidos por dicho proveedor de servicios, adicionalmente a esto debe haber otra persona con nivel 4 o 5. En el caso de los operadores de transporte areo que realicen operaciones internacionales, la DGAC emitir un boletn reglamentario en el cual se especificara lo siguiente: para el caso de operaciones internacionales el operador se cerciorara que al menos una persona de la tripulacin tenga el nivel 6 de competencia lingstica Tabla 5 Medidas provisionales para mitigar el Riesgo Pilotos (operaciones internacionales) Operaciones de la aviacin comercial con mltiples pilotos Operaciones de la aviacin general con mltiples pilotos Operaciones de la aviacin comercial con un solo piloto Operaciones de la aviacin general con un solo piloto Controladores Evaluacin de la Competencia Lingstica Evaluacin de la Competencia Lingstica Evaluacin de la Competencia Lingstica Evaluacin de la Competencia Lingstica

2008 Evaluacin de la Competencia Lingstica

2009 Evaluacin de la Competencia Lingstica

2010

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Operadores de Estaciones Aeronuticas

Evaluacin de la Competencia Lingstica

Evaluacin de la Competencia Lingstica

---

8.

PUBLICACION DEL PLAN Y NOTIFICACION A LA OACI

Se notificara segn instruccin de nota AN 12/44.6-08/9 emitida por el Secretario General Taieb Cherif, en fecha 5 de marzo de 2008 a travs de: Correo electrnico fls@icao.int. 9. NOTIFICACION DE DIFERENCIAS

Ver adjunto A.

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ADJUNTO A NOTIFICACION DE
CUMPLIMIENTO O DIFERENCIAS CON RESPECTO A LAS DISPOSICIONES SOBRE COMPETENCIA LINGSTICA DE LOS ANEXOS 1, 6, 10 y 11 (Segn la TABLA 1) Al: Secretario General Organizacin de Aviacin Civil Internacional 999 University Street Montreal, Qubec Canada H3C 5H7

a. No existir diferencia alguna, al _______________________________, entre los reglamentos o mtodos nacionales de (Estado) y las disposiciones detalladas en la Tabla 1, prrafo 3, Adjunto B, de la presente. b. Existirn las siguientes diferencias, al ___5 de marzo de 2008_______, entre los reglamentos o mtodos de Bolivia y las disposiciones detalladas en las Tabla 1, prrafo 3, adjunto B de la presente.
a) Disposicin del Anexo b) Categora de la diferencia c) Detalles de la diferencia
EN EL CASO DE LOS CONTROLADORES DE TRANSITO AEREO LA DISPOSICION ENTRARA EN VIGOR DESDE 5 DE MARZO DE 2009. EN EL CASO DE LOS CONTROLADORES DE TRANSITO AEREO LA DISPOSICION ENTRARA EN VIGOR DESDE 5 DE MARZO DE 2009. EN EL CASO DE LOS CONTROLADORES DE TRANSITO AEREO LA DISPOSICION ENTRARA EN VIGOR DESDE 5 DE MARZO DE 2009. EN EL CASO DE LOS CONTROLADORES DE TRANSITO AEREO LA DISPOSICION ENTRARA EN VIGOR DESDE 5 DE MARZO DE 2009.

d)

Observaciones

1.2.9.4

1.2.9.6

1.2.9.7

5.1.1.2 XIII

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