UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

Comunidad Educativa al servicio del pueblo

UNIDAD ACADMICA DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS SOCIALES Y POLTICAS CARRERA DE DERECHO

SILABO DERECHO AMBIENTAL
1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura: Derecho Ambiental 1.2. Unidades de organizacin curricular y rea de formacin: FORMACIN BSICA - Contexto y cultura - Fundamentos de la disciplina (x) ( ) - Formacin profesional ( ) ( ) ( )

- Comunicacin y lenguajes FORMACIN PROFESIONAL

TITULACIN - Epistemologa y metodologa de la investigacin

1.3. Cdigo: DDA5-7.5C 1.4. Crditos: 4 (3horas semana) - Horas anuales: 200 (4x25x2) - Horas presenciales: 114 (3x19x2) - Horas no presenciales: 86 (200-114)

1.5. Aos: Quinto 1.6. Modalidad:

Paralelo: A-B-C Presencial (X) No presencial ( ) - Co-requisitos - Derecho Internacional Privado (DDIP5-5,6C) - Derecho Procesal Constitucional (DDC5-5,6C)

1.7. Pre-requisitos: - Derecho Constitucional (DDC1-9,4C) - Derecho Penal II (DDP24-5,6C) - Derecho Administrativo (DDA2-5,6C)

1.8. Docente: Xavier Vzquez Domnguez 1.9. Mail: xvazquez@ucacue.edu.ec / asesoria.legal.xv@gmail.com 1.10. Perodo: Septiembre 2013 - Junio 2014 1.11. Horario: 17:00 22:00
Hora
1 2

Lunes 5to C 5to A

Martes 5to B

Mircoles

Jueves 5to B

Viernes 5to C

3 4 5

5to B 5to C 5to A 5to A

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
El medioambiente en algn momento fue considerado ajeno al Derecho, sin embargo se pretende demostrar que los Juristas son vitales para la conservacin del mismo. La naturaleza es el nico garante de que podamos vivir en un mundo de derechos y justicia por lo que compete a los futuros abogados velar porque estas condiciones se mantengan y respeten para la presente y futuras generaciones, hoy ya sujeto de Derechos. No se puede hablar de Derecho sin conocer al hombre, razn por la cual sera infructuoso pretender plantear el Derecho Ambiental sin saber lo que es Medioambiente, posteriormente nos ubicarnos dentro del Constitucionalismo Ambiental, la normativa vigente de la materia, su relacin en el concierto internacional, terminando con la practica procesal dentro de nuestro marco jurdico de aplicacin.

3. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA ASIGNATURA 3.1. BIBLIOGRAFA BASE Corporacin de Estudios y Publicaciones . 2012. Constitucion de la Repblica, Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-451-15. Corporacin de Estudios y Publicaciones . 2012. Legislacin Ambiental, Recursos Costeros. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-451-2. Corporacin de Estudios y Publicaciones. 2012. Legislacin Ambiental, Biodiversidad y reas Protegidas. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-49-0.

. 2012. Legislacin Ambiental, Bosques Protectores. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-544-6. . 2012. Legislacin Ambiental, Convenios Internacionales. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-465-2. . 2012. Legislacin Ambiental, Cuencas Hidrogrficas. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-454-7. . 2012. Legislacin Ambiental, Galapagos. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-453-9. . 2012. Legislacin Ambiental, Marco Legal. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-448-2. . 2012. Legislacin Ambiental, Parques Nacionales y Zonas de Reserva. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-648-5. . 2012. Legislacin Ambiental, Proteccin de la Fauna y Vida Silvestre. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-647-7. . 2012. Ley deAguas, Reglamento y Legislacin Conexa. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-295-1. Corporacin de Esudios y Publicaciones. 2012. Legislacin Ambiental, Control de Contaminacin. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2012. 9978-86-450-0. Prez, Efran. 2008. Derecho Ambiental. Quito : Corporacin de Estudios y Publicaciones, 2008. 978-9978-86-764-8. 3.2. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Acosta, Alberto & Martnez, Esperanza. 2010. Agua, Un Derecho Fundamental. Quito : Ediciones Abya-Yala, 2010. 978-9978938-5. . 2011. La Naturaleza con Derechos. Quito : Ediciones Abya - Yala, 2011. 978-9978-22-995-8. Acosta, Alberto. 2013. El Pas que Queramos. Quito : Arco Iris Produccin Grfica, 2013. 978-9942-13-083-9.

Acosta, Alberto, y otros. 2009. Derechos de la Naturaleza, El Futuro es Ahora. Quito : Ediciones Abya - Yala, 2009. 978-9978-22806-7. Agencia de Regulacin y Control Minero. Agencia de Regulacin y Control Minero. [En lnea] [Citado el: 27 de Agosto de 2013.] http://www.arcom.gob.ec/. Cabodevilla, Miguel. 2010. La Nacin Waorani, Noticias Histricas y Territorio. Orellana : Imprefepp, 2010. 978-9978-319-24-6. Gordillo, Ramiro. 2005. El Oro del Diablo? Ecuador: Historia del petrleo. Quito : Corporacin Editorial Nacional, 2005. 9978-84180-6. Granda, Alicia y Dubly, Alan. & Borja, Germania. 2004. Agua Vida y Conflicto, Panorama Social del Agua en el Ecuador. Quito : Corporacin Editora Nacional, 2004. 9978-84-362-0. Hansen-Holm. 2013. Manual de Obligaciones Tributarias. Ecuador : Hansen-Holm & Co., 2013. 978-9942-9868-3-2. Martnez, Esperanza & Acosta, Alberto. 2010. ITT - Yasun entre el Petrleo y la Vida. Quito : Ediciones Abya-Yala, 2010. 9789978-22-925-5. Ministerio de Agricultura, Ganadera, Acuacultura y Pesca. Ministerio de Agricultura, Ganadera, Acuacultura y Pesca. [En lnea] [Citado el: 28 de Agosto de 2013.] http://www.agricultura.gob.ec/. Ministerio de Electricidad y Energa Renovable. Ministerio de Electricidad y Energa Renovable. [En lnea] [Citado el: 28 de Agosto de 2013.] http://www.energia.gob.ec/. Ministerio de Recursos Naturales No Renovables. Ministerio de Recursos Naturales No Renovables. [En lnea] [Citado el: 27 de Agosto de 2013.] http://www.recursosnaturales.gob.ec/. Ministerio del Ambiente Ecuador. Ministerio del Ambiente Ecuador. [En lnea] [Citado el: 27 de Agosto de 2013.] http://www.ambiente.gob.ec/.

Secretaria del Agua. Secretaria Nacional del Agua. [En lnea] [Citado el: 27 de Agosto de 2013.] http://www.agua.gob.ec/. Secretaria Nacional Desarrollo Amaznico. ecorae. [En lnea] [Citado el: 28 de Agosto de 2012.] http://www.desarrolloamazonico.gob.ec/. Vegas, Edwin. 2005. Un Nuevo Enfoque para la Gestion de la Biodiversidad Marina y Costera. Piura : Editora y Comercializadora Cartolan E.I.R.L., 2005. 9972-33-240-3. 4. OBJETIVO GENERAL
Preparar a los estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad Catlica de Cuenca, para que tengan la capacidad de entender y defender los derechos de la naturaleza dentro del marco Constitucional que nos rige, a travs del modelo pedaggico institucional y el ordenamiento jurdico nacional (Propuesta de Reglamento de Rgimen Acadmico).

5. MATRZ DE PLANIFICACIN DIDCTICA

OBJETIVOS ESPECFICOS
1.- Conocer y Aplicar el concepto cientfico e importancia de ecologa y reflexionar sobre su historia evolutiva y necesidad actual. 1.1 2.- Demostrar el poder de la naturaleza frente a los estmulos negativos que el hombre industrializado produce frente a ella.

CONTENIDOS
BLOQUE TEMTICO 1 Ecologa y Medioambiente Historia Evolutiva De La Ecologa 1. Gnesis de la ecologa Etimologa y definicin 2. Padres de la ecologa. 2.1. Alexander Von Humboldt. 2.2. Jean Baptist Lamark. 2.2. Charles Darwin 2.3. Alfred Russel Wallace. 2.4. Eduardo Suess. 2.5. Lavoisier y Saussure. 2.5 Vladimir Verdnasky. 2.6 Ecologa moderna.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Imparticin de los contenidos del bloque temtico uno mediante diapositivas en PowerPoint. - Desarrollo de actividades coloquiales de refuerzo de contenidos pre adquiridos. - Se entregara material preparado por el docente. - Al culminar los contenidos se tomara una leccin oral para evaluar los conocimientos Observaciones: Para reforzar los contenidos los estudiantes observaran un documental como tarea https://www.youtube.com/watch?v=q_gcVg29C58 (Darwin y la Evolucin Biolgica);
https://www.youtube.com/watch?v=VHt2UulbgRc (Una Verdad Incomoda) y

CARGA HORARIA

CON DOCENCIA ASISTIDA

AUTNOMO

2.7. Ernst Haeckel. 2.8. La Teora Gaia. 3. La Naturaleza vs El Hombre 3.1 Radiacin Solar 3.2. Afecciones de la energa acumulada contra el ser humano 3.3. Calentamiento Global 3.4. Efecto Invernadero 3.5. Lluvia Acida

https://www.youtube.com/watch?v=QcsImZaYMac Gran Fraude del Calentamiento Global

(El

- Presentaran un informe grupal de los referidos videos.

PRCTICO

- Los estudiantes realizaran un trabajo de investigacin grupal sobre las grandes catstrofes ambientales (Chernbil; Chevron Texaco; Exxon Valdez, Fukushima, Consecuencias Lluvia acida; y del Calentamiento Global, mismo que ser presentado al culminar los contenidos.

COLABORATIVO

- Publicacin de los trabajos prcticos en el blog de la materia.

1 19

SUBTOTAL
1.- Demostrar como la tica puede influir en el desarrollo de los pueblos precautelando el ambiente y las comunidades que se desarrollan en el mismo.

BLOQUE TEMTICO 2
Ms tica, Ms Desarrollo 1. Desarrollo Sostenible. 2. Desarrollo Sustentable. 3. El impacto de la tica sobre el desarrollo. 3.1. El capital social y la cultura. 3.2. Las dimensiones postergadas del desarrollo. 4. Capital social, cultura y desarrollo 4.1. Cultura y polticas sociales 5. Ejemplos de Latino Amrica

CON DOCENCIA ASISTIDA

- Imparticin de los contenidos del bloque temtico dos - Desarrollo de actividades coloquiales. - Al culminar los contenidos se tomara una leccin escrita para evaluar los conocimientos de los dos bloques temticos impartidos.
Los estudiantes reforzaran los contenidos con el video de la intervencin del Presidente Mujica en la Cumbre de Rio+20 https://www.youtube.com/watch?v=wl2nMudbSm8 a ms de la lectura de la Carta del Jefe Seattle al Presidente de los Estados Unidos. Ensayo de mil palabras el trabajo autnomo. Visita de campo al Parque Nacional Cajas, se presentara un informe grupal. (Fin de semana) Estudiantes publicaran sus trabajos en el blog de la materia y participaran en preguntas formuladas por el docente

AUTNOMO

PRCTICO COLABORATIVO

6 1
17

SUBTOTAL
1.- Analizar la conceptualizacin de neo constitucionalismo, sus paradigmas; el Buen Vivir y Sumak Kawsay y otras teoras. 2. Analizar los Antecedentes Ambientales Constitucionales del Ecuador y los principales

BLOQUE TEMTICO 3
Neo Constitucionalismo y Ambiente 1. Neo Constitucionalismo 1.1 Racionalismo Jurdico 1.2. Antecedentes Histricos 1.3.Caractersticas del Neo Constitucionalismo - Imparticin de los contenidos del bloque temtico tres.

CON DOCENCIA ASISTIDA

- Desarrollo de actividades coloquiales. - Al culminar los contenidos se tomara una leccin escrita para evaluar los conocimientos del bloque temtico impartido.

24

Principios Ambientales vigentes

1.4. Ley Segn Riccardo Guastini 1.5. Principios de Racionalidad Manuel Atienza. 1.6. Constitucin Riccardo Guastini 1.7 Medio Ambiente como bien jurdico protegido por el Estado 1.8 Medio Ambiente como un Derecho Natural y Positivo del hombre 1.9. Buen Vivir 1.10. Sumak Kawsay 1.11. Hiptesis de Estabilidad de Tiempo 1.12. Teora NIMBY 2. Constitucionalismo Ambiental 2.1. Generalidades 2.2. Antecedentes Constitucionales en Materia Ambiental del Ecuador 2.3. Legitimacin Procesal en Materia Ambiental. 2.4. Responsabilidad por Daos Ambientales 2.4.1. Responsabilidad Objetiva o de Riesgo 2.4.2. Responsabilidad Estatal 2.4.3. Responsabilidad General 2.5. Principios Ambientales 2.5.1. Conservacin 2.5.2. Proteccin y Regulacin Integral 2.5.3. Participacin Consulta 2.5.4. Principio Indubio Pro Natura 2.5.5. Principio Precautorio y Restriccin 2.5.6. Principio de Prevencin 2.5.7. Principio de Solidaridad 2.5.8. Tutela Efectiva y la Carga de la Prueba 2.5.9. Imprescriptibilidad de Responsabilidad Por Daos Ambientales 2.5.10. Restauracin

- Previo la culminacin del trimestre los estudiantes rendirn una leccin oral de los contenidos avanzados. - Control de lecturas autnomas.

- Lecturas de Riccardo Guastini y Manuel Atienza - Pelcula https://www.youtube.com/watch?v=FvoewdBw8A (Los Juicios de Nuremberg) Lecturas proporcionadas por el Docente (Ramiro vila Santa Mara, Alberto Acosta y Esperanza Martnez)

AUTNOMO

- Redaccin sobre la pelcula de trabajo autnomo. - Resumen de los contenidos impartidos durante el trimestre. Trabajo de investigacin, mismo que ser presentado al terminar los contenidos acompaados de presentaciones PowerPoint.

PRCTICO

- Publicacin de las redacciones en el canal YouTube en la pelcula y el resumen de la materia en el blog.

COLABORATIVO

- Realizacin del Cuestionario de la materia. - Publicacin de los trabajos en slideshare y scribd

SUBTOTAL

39

2.5.11. El Que Contamina Paga 1.-. Sintetizar el contenido normativo del TULSMA con el fin de difundir la normativa ambiental especializada frente a la conservacin del medio ambiente.

BLOQUE TEMTICO 4
Texto Unificado Legislacin Secundaria Ministerio del Ambiente 1. Generalidades del TULSMA 1.1 Marco Legal 1.2 Biodiversidad y reas Protegidas 1.3 Bosques Protectores 1.4 Recursos Costeros 1.5 Control Contaminacin 1.6 Rgimen Galpagos 1.7 Cuencas Hidrogrficas 1.8 Proteccin de la Fauna y Vida Silvestre 1.9 Parques Nacionales y Zonas Reserva

CON DOCENCIA ASISTIDA

AUTNOMO PRCTICO

- Imparticin de los contenidos del bloque temtico cuatro. - Desarrollo de actividades coloquiales. - Al culminar los contenidos se tomara una leccin escrita. - Previo la culminacin del trimestre los estudiantes rendirn una leccin oral de los contenidos avanzados. - Control de lecturas autnomas. Trabajo grupal en el cual analizaran cada uno de los diez libros del TULSMA Eestudiantes realizaran una visita de campo al Parque Nacional Sangay y la Cueva de los Tallos, visita que ser coordinada con el Ministerio del Ambiente de Morona Santiago. (Fin de semana) Realizar un video de la visita al Parque Nacional Sangay.

18

5 8

COLABORATIVO

3 34

SUBTOTAL
7. Comprender, analizar y cumplir la normativa penal vigente frente a los delitos y contravenciones contra el medioambiente.

BLOQUE TEMTICO 5
Derecho Penal Ambiental 1. Derecho Penal Ambiental. 1.1.Antecedentes Histricos 1.2. Fuentes del Derecho Ambiental 1.3. El Ambiente como bien jurdico protegido por el Estado. 1.4 Tipos Penales en Blanco 1.5 Reenvi en Materia Penal 1.6. Proteccin del patrimonio natural 1.7.reas naturales protegidas 1.8.Delitos ambientales 1.8.1. Tipos Penales 1.8.1.1. Reparacin y Restauracin 1.8.2 Contravenciones Ambientales 1.9. Procedimientos y Cadenas de Custodia.

CON DOCENCIA ASISTIDA

AUTNOMO

PRCTICO

COLABORATIVO

- Imparticin de los contenidos del bloque temtico cinco. - Desarrollo de actividades coloquiales. - Al culminar los contenidos se tomara una leccin escrita. - Control de lecturas. Los estudiantes realizaran un trabajo de investigacin casustica sobre delitos, Contravenciones e Infracciones ambientales que ser entregado al finalizar el bloque. Se realizar visitas insitu a Funcin Judicial del Azuay, Fiscala General del Estado, Ministerio del Ambiente, Comisin de Gestin Ambiental con el fin de conocer los tramites ambientales que se vienen tratando o se han tratado. Se visitara la pgina de la Corte Constitucional con el fin de investigar sobre temas ambientales que hayan resuelto.

18

2 31 18

SUBTOTAL
1.- Comprender, Analizar y Aplicar los problemas y conflictos sobre el agua y los

BLOQUE TEMTICO 6
Ley de Aguas

CON DOCENCIA ASISTIDA

- Imparticin de los contenidos del bloque temtico seis. - Desarrollo de actividades coloquiales. - Al culminar los contenidos se tomara una leccin

procedimientos legales concernientes al uso y aprovechamiento del mismo.

1. Derecho Constitucional del Agua Conflictos Sociales por el Agua 1.1 Orden de prelacin del uso y aprovechamiento del agua 1.2 Pre requisitos 1.3 Trmite administrativo 1.4 Contaminacin 1.5 La Secretaria Nacional del Agua.

escrita. - Control de lecturas.

AUTNOMO PRCTICO COLABORATIVO

Los estudiantes realizaran un estudio y anlisis de un trmite de Concesin de Agua (Ley de Aguas) Los estudiantes visitaran la Secretaria Nacional del Agua para conocer el trmite administrativo de concesin, uso y aprovechamiento de agua. Difundir mediante redes sociales el trmite de concesin, uso y aprovechamiento de Agua.

7 4 2 31 18

SUBTOTAL
1.- Comprender, Analizar y Aplicar los problemas y conflictos sociales de la minera y sus procedimientos legales bsicos para una concesin minera.

BLOQUE TEMTICO 7
Ley de Mineria 1.1 Antecedentes histricos de la minera. 1.2. Minerales metlicos 1.3 Minerales no metlicos 1.4 Minera en el Ecuador 1.5 Tipos de minera 1.6 Calificacin de Sujeto de Derecho Minero 1.7. Concesin Minera 1.8 Formalizacin administrativa 1.9. Ministerio de Recursos Naturales No Renovables 1.10. Instituto Nacional de Patrimonio Cultural 1.11 Otras instituciones pblicas

CON DOCENCIA ASISTIDA AUTNOMO PRCTICO COLABORATIVO

- Imparticin de los contenidos del bloque temtico seis. - Desarrollo de actividades coloquiales. - Al culminar los contenidos se tomara una leccin escrita. - Control de lecturas. Los estudiantes realizaran un estudio y anlisis de un trmite de Concesin Minera. Los estudiantes visitaran ARCOM y la Subsecretaria de Recursos Naturales no Renovables para conocer el trmite administrativo de concesin minera. Difundir mediante redes sociales el trmite de concesin minera con un acercamiento social sobre los beneficios y problemas mineros

5 4 2

SUBTOTAL TOTAL

29 200

10

6. RELACIN DEL PERFIL DE EGRESO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Y EVIDENCIAS DE EVALUACIN PERFIL DE EGRESO
Tiene vocacin de servicio que le permite ejercer con tica su profesin, buscando la mejor solucin de los problemas socioeconmicos, a travs del conocimiento profundo de las tradiciones, valores y necesidades nacionales y latinoamericanas, prevaleciendo as la responsabilidad social y el lado humano del profesional.

Evidencias de evaluacin Resultados de aprendizaje de la materia Tcnica

Prueba

Instrumento
Oral: Al inicio de cada una de las clases diez estudiantes resumirn la clase anterior en un minuto sobre el tema que ms les impacto en la clase anterior, se evitaran expresiones como decimos, nos dijo o vimos y las expresiones de un alumno no pueden ser iguales a la de otro. Sntesis: Los estudiantes observaran un documental https://www.youtube.com/watch?v=q_gcVg29C58 (Darwin y la Evolucin Biolgica); https://www.youtube.com/watch?v=VHt2UulbgRc (Una Verdad Incomoda) y https://www.youtube.com/watch?v=QcsImZaYMac (El Gran Fraude del Calentamiento Global y presentaran un informe grupal el da siguiente de haber cubierto los contenidos. y presentaran un informe grupal el da siguiente de haber cubierto los contenidos. Trabajo de investigacin grupal: Realizaran un trabajo de investigacin grupal sobre las grandes catstrofes ambientales (Chernbil; Chevron Texaco; Exxon Valdez, Fukushima, Hiroshima y Nagasaki, Consecuencias Lluvia acida; y del Calentamiento Global, mismo que ser presentado el primer da de clases de la cuarta semana de octubre, la presentacin del trabajo ser con la aplicacin de normas APA y referencias ISO-690

Investigativa 1.- APLICA el concepto e importancia de la ecologa y su historia evolutiva como ciencia.

1.1.- RECONOCE e IDENTIFICA las consecuencias de los impactos negativos que causa el hombre al medio ambiente y la reaccin de la naturaleza frente a estos estmulos como: Efecto Invernadero, Calentamiento Global; y, Lluvia Acida, etc. Investigativa

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acompaados de las respectivas presentaciones PowerPoint. 2.- RECONOCE y REFLEXIONA como la tica empresarial y gubernamental puede producir desarrollo sin afectar los interese colectivos. Investigacin: Redaccin: Los estudiantes reforzaran los contenidos observando el video de la intervencin del Presidente Mujica en la Cumbre de Rio+20 https://www.youtube.com/watch?v=wl2nMudbSm8 a ms de la lectura de la Carta del Jefe Seattle al Presidente de los Estados Unidos, presentando una redaccin grupal de mil palabras. (Iso690 y APA) Prueba Escrita: Terminados los contenidos de esta unidad se evaluaran las tres primeras unidades. (opcin mltiple) Trabajo de Campo: Visita al Parque Nacional Cajas, del cual presentaran un informe en grupos de cinco. Control de video Historia de las Cosas http://www.youtube.com/watch?v=u0VFlqX38lA Los estudiantes reforzaran sus conocimientos con lecturas de Riccardo Guastini y Manuel Atienza de los cual realizaran organizadores grficos Ponencia: https://www.youtube.com/watch?v=FvoewdB-w8A (Los Juicios de Nuremberg), debiendo presentar una ponencia grupal. Prueba Escrita: Terminados los contenidos de esta unidad, los estudiantes rendirn un segundo examen, mismo que ser acumulativo dentro de los parmetros del Reglamento de Estudiantes. Lecturas proporcionadas por el Docente (Ramiro vila Santa Mara, Alberto Acosta y Esperanza Martnez), Redaccin Se presentara al terminar los contenidos de la

Prueba:

Investigativa:

Prueba:
3.- ANALIZA, IDENTIFICA y REFLEXIONA sobre el neo constitucionalismo y sus paradigmas, el Buen Vivir y Sumak Kawsay y otras teoras. 3.1.- ANALIZA, IDENTIFICA y REFLEXIONA sobre los principios Constitucionales favorables al medioambiente. Organizadores Grficos:

Investigativa:

Prueba

Prueba

Investigacin

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4. RECONOCE y APLICA la normativa principal del Tratado Unificado de Legislacin Secundaria Ambiental.

Prueba:

unidad: Importancia del Amicus Curiae en materia ambiental; Inversin de la carga de la prueba en materia ambiental; Aplicacin de los principios ambientales al caso Chevron Texaco, Aplicacin de Principios ambientales a la Iniciativa Yasun ITT. Teora del Riesgo en materia ambiental. Garantas Jurisdiccionales aplicables en materia ambiental y planteamiento de situaciones que se presentara al da siguiente de terminar los contenidos de esta unidad. Prueba Escrita: Una vez concluidos los contenidos se realizara una prueba acumulativa de los contenidos del trimestre. Trabajo de Investigacin Grupal: Realizaran un trabajo grupal en el cual analizaran cada uno de los diez libros del TULSMA. Trabajo de Campo: Visita al Parque Nacional Sangay, con la respectiva presentacin de informe.

Investigativa

Investigativa

5.- IDENTIFICA y APLICA los tipos penales frente a conductas enmarcadas en acciones u omisiones que afecten al medioambiente

Investigativa

6.- IDENTIFICA, ASESORA y APLICA la normativa vigente de la Ley de Aguas en lo que respecta a la concesin de uso y aprovechamiento del mismo a ms de sus conflictos sociales. 7.- IDENTIFICA, ASESORA y APLICA la normativa vigente de la Ley de Minera en lo que respecta a la concesin minera a ms de sus conflictos sociales.

Investigativa

Investigativa

Trabajo de Investigacin Grupal: investigacin casustica sobre delitos, Contravenciones e Infracciones ambientales, tomando como fuentes a la Corte Constitucional, Funcin Judicial del Azuay, Fiscala General del Estado, Ministerio del Ambiente, Comisin de Gestin Ambiental, mismo que ser entregado al finalizar los contenidos de la unidad. Trabajo Investigacin Grupal: Los estudiantes realizaran un estudio y anlisis de un trmite de Concesin de Agua, mismo que ser entregado al finalizar los contenidos de la unidad. Trabajo de Investigacin Grupal: Los estudiantes realizaran un estudio y anlisis de un trmite de Concesin de Agua, Perspectiva de la Iniciativa Yasun ITT, Conflictos Sociales de la Minera en Ecuador, Impuestos Ambientales mismo que ser entregado al finalizar los contenidos de la unidad

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7. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

De acuerdo con el Reglamento establecido por la Universidad Catlica de Cuenca.

Art. 13.- Las calificaciones de las reas de estudio se establecern bajo los siguientes parmetros: 50 puntos por pruebas mensuales, lecciones, trabajos, participacin en clase y otros determinados en el respectivo slabo; y, 50 puntos por el examen final de ciclo. La aprobacin de una asignatura requiere un mnimo de 70 puntos sobre 100. Las pruebas mensuales se calificarn sobre 30 puntos y los aportes personales del alumno sobre 20 puntos con el total de 50 puntos requeridos para acceder al examen final de ciclo.1

ELABORADO DOCENTE: Xavier Vzquez Domnguez, Abg.

VALIDADO DIRECTOR(A) DE CARRERA: Marcelo Torres Wilchez, Dr.

VISTO BUENO SUB DECANO: Manolo Carpio Flores, Dr.

.................................................................. Firma Fecha: Cuenca, septiembre 18 de 2013 Fecha:

.................................................................. Firma Fecha:

.................................................................. Firma

Manual de Operaciones para la Ejecucin de Ciclos Acadmicos 14