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Ejercicios de tcnica, disociacin rtmica bsica, independencia de dedos, escalas, octavas.

Organizacin de Actividades de Formacin El proceso de formacin lo conforman 4 actividades articuladas, as: Clase personalizada de instrumento Prctica grupal (ensamble) Teora Estudio independiente Distribucin del Tiempo

TECLADO

80% acompaamiento directo 20% trabajo independiente Recursos

Nivel: I
Contenidos:
Estructura y funcionamiento del instrumento. Reconocimiento del instrumento, de la distribucin de las notas musicales en el teclado. Postura correcta de las manos en el piano, digitacin y primeros ejercicios de independencia de dedos con ambas manos. Primeros ejercicios de disociacin, acompaando las melodas con esquemas sencillos de acordes (C F G) y manejo de la tcnica de los cambios entre ellos. Cifrado americano, el equivalente en letras maysculas a las notas musicales. Reconocimiento de la Clave de Sol, la ubicacin de las notas en las lneas y espacios en el pentagrama y su lugar y altura en el teclado. Figuras musicales: redondas, blancas, negras, corcheas y silencios. Compases (4/4, 6/8, 3/4, etc.). Ejercicios de lectura de cifrado aplicado en temas musicales. Acordes y sus inversiones, cmo construirlos, intervalos, progresiones.

Atril Teclado y su equipo Tablero pentagramado Marcadores Reproductor de audio Equipo de amplificacin Papel pautado Instrumentos Software para teclado Bibliografa ANSELMO, Ignacio: APROXIMACIN ANALTICA A LA INTERPRETACIN EN EL PIANO, Real Musical Editores, 1990. Internet Piano Page, http://pianoeducation.org/pepesp/pnoedmne.html LAVAILLANT, Denis: EL PIANO, Editorial Labor S.A., 1986. BACH, Johann Sebastin: CUADERNO DE ANA MAGDALENA BACH, Real Musical, Madrid, 1997. BARTOK, Bela: PIANO MUSIC OF BELA BARTOK, Dover, New York, 1981. MOZART, Leopold: NOTENBUCH FR WOLFGANG. SATIE, Eric: APERUS DSAGRABLES.

SATIE, Eric: MENUS PROPOS ENFANTINS. SATIE, Eric: PECCADILLES IMPORTUNES. THOMPSON, Jhon: CURSO MODERNO PARA EL PIANO, Willis Music Publishing, Florence Kentucky, 1987. Varios autores: THE ULTIMATE COLLECTION OF PIANO EXERCISES, version 2, CD sheet Music TM, Sin ciudad, 2001. HYSON, Winifred: THE KEYBOARD COMPANION, LEVINE, Mark: THE JAZZ PIANO BOOK, Sheer Music, 1989. LEVINE, Mark: THE JAZZ THEORY BOOK, Sheer Music, 1995. MORA, Fernando: Lecciones de Acompaamiento e Improvisacin, Envigado, 2006. MUGLIN, Steve: MUSIC THEORY FOR SONGWRITTERS, 2000. NETTLES, Barrie: HARMONY 1, Berkley College of Music, Sin ciudad, 1987. NETTLES, Barrie: HARMONY 2, Berkley College of Music, Sin ciudad, 1987. NETTLES, Barrie: HARMONY 3, Berkley College of Music, Sin ciudad, 1987. NETTLES, Barrie: HARMONY 4, Berkley College of Music, Sin ciudad, 1987. Sin Autor, JAZZ PIANO SCALES, GRADES 1-5, Abrms Publishing, sin ciudad, sin fecha. AEBERSOLD, Jamey: HOW TO PLAY AND IMPROVISE, Vol. 1-104, Sexta edicin, Jamey Aebesold, New Albany, 1992. BOLING, Mark: Jazz Theory Workbook, Jerry Coker, sin ciudad, sin Fecha. COKER, Jerry y otros: PATTERNS FOR JAZZ, Studio Publications Recordings, Lebanon-Indiana, 1970. DE CASTRO, Federico: Piano Rockn Roll & Boggie Woogie, Alberdi, Buenos Aires, 1997. DOWDELL, D. C.: BASIC MUSICIANSHIP, sin ms datos. HYSON, Winifred: THE KEYBOARD COMPANION,

KAIL, Bob: HOW TO PLAY PIANO IMPROVISATIONS IN ALL KEYS, Charles Hansen Educational Music & Books, New York, 1974. LEVINE, Mark: THE JAZZ PIANO BOOK, Sheer Music, 1989. LEVINE, Mark: THE JAZZ THEORY BOOK, Sheer Music, 1995. MAULEN, Rebeca: SALSA GUIDEBOOK FOR PIANO AND ENSEMBLE, Sher Music Co., Petaluma, 1993. MEHEGAN, John: IMPROVISING JAZZ PIANO.

Distribucin del Tiempo 80% acompaamiento directo 20% trabajo independiente

Nivel: IV
Contenidos
Ritmos y acompaamientos populares bsicos. Ritmos irregulares, cambios mtricos ms complejos y de tempo. Progresiones, cadencias, crculos armnicos enfocados a la composicin. Inicios de improvisacin, escalas y progresiones armnicas para hacerlo. Modulacin de tonalidades.. Voicings y acordes de sustitucin. Ragtime ms avanzado. Blues mayor y menor, 12 compases estndar bsico. Obras clsicas de mayor dificultad. Ejercicios de arpegios en distintas escalas y por teclas negras. Manejo del pedal en la interpretacin.

Nivel: III
Contenidos Cadencias y manejo de acordes que pueden dar un comienzo a que el estudiante haga composiciones intuitivas con un manejo bsico de la teora. Escalas, grados, arpegios. Ejercicios sencillos de lectura a primera vista. Ragtime simple. Triadas, intervalos. Acordes disminuidos, aumentados, con sptima, novena, etc. Obras clsicas para el desarrollo de la tcnica, la mano izquierda y anlisis armnico de las mismas. Ritmos irregulares bsicos, cambios de mtrica simples y tempos. Modos: Jnico, Drico, Frigio, Lidio, Mixolidio, Elico, Locrio. Transporte de tonalidades y acordes.

Nivel: II
Contenidos:
Escalas mayores y menores con su respectiva digitacin, estructura y frmula musical. Reconocimiento de la Clave de Fa, la ubicacin de las notas en las lneas y espacios en el pentagrama y su lugar y altura en el teclado. Acordes mayores, menores y con sptima. Armaduras y tonalidades. Explicacin de los grados y crculos armnicos. Ejercicios de tcnica ms avanzados buscando mejorar la velocidad y habilidad en el cambio de posiciones y octavas. Desarrollo de una digitacin ms intuitiva por el estudiante, aprendiendo a interpretar ms eficazmente el instrumento. Repertorio de rock y caractersticas del estilo Obras clsicas. (Bach, Beethoven, Mozart, etc.). Organizacin de Actividades de Formacin El proceso de formacin lo conforman 4 actividades articuladas, as: Clase personalizada de instrumento Prctica grupal (ensamble) Teora Estudio independiente

Organizacin de Actividades de Formacin El proceso de formacin lo conforman 4 actividades articuladas, as: Clase personalizada de instrumento Prctica grupal (ensamble) Teora Estudio independiente Distribucin del Tiempo 80% acompaamiento directo 20% trabajo independiente

Organizacin de Actividades de Formacin El proceso de formacin lo conforman 4 actividades articuladas, as: Clase personalizada de instrumento Prctica grupal (ensamble) Teora Estudio independiente Distribucin del Tiempo 80% acompaamiento directo 20% trabajo independiente

Nivel: V
Contenidos:
Escritura musical avanzada. Introduccin a lectura rtmica y meldica a primera vista. Obras clsicas (Chopin, Rachmaninov, Prokofiev, msica contempornea). Escalas Jazz. Improvisacin nivel medio. Ritmos y acompaamientos colombianos y latinos. Bases para la buena interpretacin, dinmicas, rubatos, cambios de tiempo, staccato, velocidad, etc. Ejercicios de composicin sobre una armona dada, manejo de armaduras, escalas y modulaciones dentro de las estructuras. Rearmonizacin de estndares. Repertorio de rock avanzado (progresivo, neoclsico, etc.) Organizacin de Actividades de Formacin El proceso de formacin lo conforman 4 actividades articuladas, as: Clase personalizada de instrumento Prctica grupal (ensamble) Teora Estudio independiente Distribucin del Tiempo 80% acompaamiento directo 20% trabajo independiente

Nivel: VI
Contenidos:
Anlisis e interpretacin de estndares de Jazz. Improvisacin libre y avanzada. Arreglos de canciones y obras. Bases para la interpretacin avanzada y puesta en escena en vivo. Repertorio de rock avanzado (progresivo, neoclsico, sinfnico, etc.) Composicin avanzada. Contrapunto y formas musicales. Lectura avanzada a primera vista. Rtmico-meldica. Ritmos latinos (tango, salsa, etc.) Evaluaciones y aplicacin prctica de todos los temas vistos durante los seis niveles. Organizacin de Actividades de Formacin El proceso de formacin lo conforman 4 actividades articuladas, as: Clase personalizada de instrumento Prctica grupal (ensamble) Teora Estudio independiente Distribucin del Tiempo 80% acompaamiento directo 20% trabajo independiente

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