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FUNCIONES POLINOMIAES:
El concepto de funcin tiene su origen en el trmino latino functo. La palabra puede ser utilizada en diversos mbitos y con distintos significados. Una funcin matemtica es la correspondencia o relacin f de los elementos de un conjunto A con los elementos de un conjunto B. Una funcin cumple con la condicin de existencia (todos los elementos de A estn relacionados con los elementos de B) y con la condicin de unicidad (cada elemento de A est relacionado con un nico elemento de B). Las funciones polinmicas son, como su nombre lo dice, funciones que constan de un polinomio. Ejemplos de funciones polinmicas son: ( ) , la cul es de grado 3, ya que el exponente mayor es 3. ( ) , es una funcin polinmica de grado 2, o sea cuadrtica.

El grado de una funcin polinmica es el grado del polinomio en una variable, es decir, la potencia ms alta que aparece de x. Las funciones se clasifican, de acuerdo con las reglas de correspondencia como funciones Polinomiales, Exponenciales, logartmicas, y trigonomtricas. En esta unidad solo se trataran las funciones polinomiales.

1)

REPASO DE OPERACIONES ENTRE FUNCIONES Suma, resta, producto y cociente de funciones: Sean f y g dos funciones cualesquiera. Se define f g, f g, y f/g como: a) (f g)(x) = f(x) g(x) b) (f g)(x) = f(x) g(x) c) ( )
( ) ( )

( )

Ejemplo para discusin: Sea f(x) = 3x3 + 7 y g(x) = x2 1. Halla la suma, diferencia, producto y cociente de las funciones. TALLER DE REFUERZO 1. Dados los polinomios ( ) producto y cociente. 2. 3. Multiplica las siguiente funciones: ( ) Divide las siguientes funciones polinmicas: ( ) ( ) ( ) y ( ) y ( ) y ( ) y ( ) y ( ) , halla la suma , diferencia,

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2) ALGORTMO DE EUCLDES
Un algoritmo es una secuencia de pasos para conseguir un resultado. El algoritmo de Euclides es un mtodo antiguo y eficaz para calcular el mximo comn divisor (MCD). Fue originalmente descrito por Euclides en su obra Elementos. Este algoritmo tiene aplicaciones en diversas reas como lgebra, teora de nmeros y ciencias de la computacin entre otras.

ALGORITMO: Se ordenan ambos polinomios con relacin a una misma letra y se divide el
polinomio de mayor grado entre el de grado menor. Si ambos son del mismo grado, cualquiera puede tomarse como dividendo. Si la divisin es exacta, el divisor es el m.c.d; si no es exacta, se divide el divisor por el primer residuo, ste por el segundo residuo y asi sucesivamente hasta llegar a una divisin exacta. El ltimo divisor es el m.c.d buscado. Todas las divisiones deben continuarse hasta que el primer trmino del residuo sea de grado inferior al primer trmino del divisor.

REGLAS ESPECIALES a) Cualquiera de los polinomios dados se puede dividir por un factor que no divida al otro polinomio. Ese factor, por no ser factor comn de ambos polinomios, no forma parte del mximo comn divisor. b) El residuo de cualquier divisin se puede dividir por un factor que no divida a los dos polinomios dados. c) Si el primer trmino de cualquier residuo es negativo, puede cambiarse el signo a todos los trminos de dicho residuo. d) Si el primer trmino del dividendo o el primer trmino de algn residuo no es divisible por el primer trmino del divisor, se multiplican todos los trminos del dividendo o del residuo por la cantidad necesaria para hacerlo divisible. EJEMPLOS PARA DISCUSIN EN CLASE: Halla el m.c.d. de los polinomios siguientes: 1) 2) 3)

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EJEMPLOS PARA DISCUSIN EN CLASE 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) ( ) ( ) ( ) ( ( ) ( ) )

EJEMPLOS PARA DISCUSIN EN CLASE 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) ( ) ( ) ( ) ( ( ) ( ) )

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Para hacer comprobaciones sobre lo que se ver en ste tema se puede usar divisin sinttica. Si dividimos el polinomio 2x3 - 4x2 - 3x + 2 entre el polinomio x 3, encontramos que el cociente es 2x2 + 2x + 3 y que el residuo es 11. Por otra parte, si evaluamos numricamente la funcin polinomial (x) correspondiente al polinomio 2x3 - 4x2 - 3x + 2 para el valor de x = 3, se obtiene (x) = 2x3 - 4x2 - 3x + 2 (3) = 2(3)3 - 4(3)2 - 3(3) + 2 (3) = 2(27) - 4(9) - 9 + 2 No es ninguna casualidad que el residuo de la divisin anterior entre x - 3 y la evaluacin numrica para (3) ambas den como resultado respectivamente residuo y valor numrico de 11. La explicacin de esta coincidencia se encuentra en el Teorema del residuo. (3) = 54 - 36 - 9 + 2 (3) = 11.

3)

TEOREMA DEL RESIDUO: Teorema que establece que si un polinomio de x, f(x), se divide entre (x a), donde a es cualquier nmero real, entonces el residuo es f(a). Por ejemplo, si f(x) = x2 + x - 2 se divide entre (x-2), el residuo es f (2) = 22 + (2) - 2 = 4. El teorema del residuo se aplica nica y exclusivamente cuando el divisor esta elevado a la primera potencia. Ejemplo: x-1; x+3, etc. Una conclusin muy importante del teorema del residuo es que se puede evaluar numricamente una funcin polinomial usando la divisin sinttica. Tomado de http://schollaris.com.mx/010105teoremares.php Ejemplos para discusin en clase: Encuentra el residuo de las siguientes funciones polinomiales utilizando el teorema antes descrito. 1) 2) 3) f ( x ) = x2 + x -2 entre x-1 f ( x ) = x2 - 8 x + 6 entre x-2

TAREA EXTRACLASE: Encuentra el residuo de las siguientes divisiones aplicando el teorema del residuo. Compruebe cada resultado con la divisin sinttica. 1) 2) ( ) ( )

Consulta en http://hotmath.com/hotmath_help/spanish/topics/polynomial-function.html las funciones polinomiales de grado bajo. Visita la siguiente direccin y averigua de qu se trata. Escribe tu comentario. http://schollaris.com.mx/010106divsintetica.php

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Acomoda estos nmeros en cuatro grupos de dos nmeros cada uno de manera que la suma de los
dos nmeros de cada grupo sea igual para los cuatro grupos: 19 65 79 21 35 42 58 81

4) CEROS DE UNA FUNCIN POLINOMIAL Llamamos ceros o races de una funcin f a los valores de x para los cuales se cumple que f(x)=0. Los ceros de una funcin son las abscisas de los puntos en donde su grfica corta el eje de las x o es tangente a l; as un cero de una funcin es un valor de la variable para el cual la funcin tiene un valor de cero. Por ejemplo: ( ) , Cuando lo igualamos a cero y lo resolvemos tenemos: x2 + x - 12 = 0 Igualando a cero. (x + 4)(x - 3) = 0 Factorizando. x=-4 Solucin 1 Solucin 2 x=3 Puesto que x1 = - 4 y x2 = 3 son soluciones de f(x) entonces f (-4)= 0 y f (3)= 0. Decimos entonces que x = - 4 y x = 3 son ceros o races del polinomio f(x)= x2 + x - 12 IMPORTANTE: Una funcin polinomial no puede tener ms ceros que el valor de su grado. Los ceros o races son divisores del trmino independiente del polinomio. Recordemos que para encontrar una raz o cero es necesario saber los divisores del trmino independiente y evaluar nuestro polinomio con el valor escogido. TALLER DE COEVALUACIN Calcula los ceros de las siguientes funciones polinomiales. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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GRFICA DE UNA FUNCIN POLINOMIAL Vamos a ver como esbozar la grafica de una funcin polinomial siguiendo unos pocos pasos: 1) Corte con el eje X.- Para hallar el corte con ele eje X igualamos a cero la funcin, es decir, hallamos los ceros del polinomio. Dibujamos los puntos de corte obtenidos en el eje X. 2) Corte con el eje Y.- El corte con el eje Y, al igual que en las funciones lineales y cuadrticas, viene dado por el trmino independiente. Aadimos el punto obtenido con el eje Y. 3) Tabla de valores o puntos adicionales.- Daremos valores cercanos a los puntos que ya hemos obtenido. a) b) c) d) e) f) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

GRFICA DE UNA FUNCIN POLINOMIAL Vamos a ver como esbozar la grafica de una funcin polinomial siguiendo unos pocos pasos: 1) Corte con el eje X.- Para hallar el corte con ele eje X igualamos a cero la funcin, es decir, hallamos los ceros del polinomio. Dibujamos los puntos de corte obtenidos en el eje X. 2) Corte con el eje Y.- El corte con el eje Y, al igual que en las funciones lineales y cuadrticas, viene dado por el trmino independiente. Aadimos el punto obtenido con el eje Y. 3) Tabla de valores o puntos adicionales.- Daremos valores cercanos a los puntos que ya hemos obtenido. a) b) c) d) e) f) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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FUNCIONES RACIONALES
Definicin: Si P(x) y Q(x) son polinomios, la funcin de la forma: ( ) donde Q(x) es diferente de cero. Ejemplos:
( ) ( )

se llama una funcin racional,

1)

El dominio de una funcin racional lo forman todos los nmeros reales menos los valores de x que anulan el denominador. Ejemplo para discusin: Cul es el dominio de cada una de las siguientes funciones?

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OPERACIONES CON FUNCIONES RACIONALES Suma y resta de funciones racionales:
a) Se encuentra el m.c.m de los denominadores de las funciones. b) El m.c.m se lo divide para cada uno de los denominadores y se multiplica por cada uno de los numeradores. c) Se reducen trminos semejantes.

d) Se simplifica si es posible. 1) 2) 3) 4) 5) 6) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 7) ( ) ( ) ( ) 8) 9) 10) ( ) ( ) Rta: ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( )( )( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )

( )

)(

)(

( )

( )

) (

)(

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CEROS DE LA FUNCIN RACIONAL
En tres das un hombre se gan $175. Si cada da gan la mitad de lo que gan el da anterior, cunto gan cada da? (Para discusin en clase)
Ceros o races de la funcin: sabemos que grficamente, los ceros o races son los valores por donde la grfica interseca al eje x. Analticamente es el o los valores de x para los cuales la funcin se anula. Soluciones Extraas: Es una solucin de una ecuacin derivada de una ecuacin original que no es solucin de una ecuacin original. Cmo se encuentran los ceros o races de una funcin racional? Hay varias formas de hacerlo, y a veces una u otra conviene ms dependiendo de la forma del ejercicio, sin embargo se sugieren los siguientes pasos: 1) Halle el dominio de la expresin racional, aquellos valores que no estn en el dominio no pueden ser soluciones. 2) Halle el mnimo comn denominador de los denominadores, si es preciso se Factoriza. 3) Elimine los denominadores, multiplicando cada trmino de la ecuacin por el mnimo comn denominador.( La eliminacin de denominadores se basa en la propiedad fundamental de las igualdades: Una igualdad no vara si sus dos miembros se multiplican por una misma cantidad) 4) Se simplifica cada uno de los trminos, obteniendo de esta manera una ecuacin entera, y equivalente a la original. 5) Resuelva la ecuacin polinmica resultante. 6) Un paso importante cuando resolvemos ecuaciones racionales es rechazar cualquier solucin extraa de la respuesta final. Las soluciones extraas son soluciones que no satisfacen la forma original de la ecuacin porque producen declaraciones invlidas o son valores excluidos que hacen que el denominador sea igual a 0.

EJERCICIOS (En el cuaderno): Encuentra los ceros de las siguientes funciones racionales:

1) 2) 3) 4) 5) 6)

7) 8) 9) 10) 11) 12)

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ASNTOTAS: Una asntota es una recta que se encuentra asociada a la grfica de algunas curvas y que se comporta como un lmite grfico hacia la cul la grfica se aproxima indefinidamente pero nunca la toca y mucho menos la brinca. Las asntotas suelen ser verticales, horizontales y oblicuas. En este apartado centraremos nuestro estudio nicamente a las horizontales y verticales. 1) Asntotas Verticales: Como su nombre lo indica, son rectas verticales asociadas a la funcin. Se encuentran presentes nicamente en las funciones racionales del tipo ( ) ( ) ( ), y se determinan igualando el denominador de la funcin a cero.

2) Asntotas Horizontales: Como su nombre lo indica, son rectas horizontales asociadas a la funcin. Se encuentran presentes nicamente en las funciones racionales del tipo ( ) ( ) ( ) y se consideran los siguientes casos: Si el polinomio del numerador y el polinomio del denominador tienen el mismo grado, la asntota horizontal es la recta dada por el cociente de los coeficientes de grado mayor. Si el grado polinomio del numerador es menor que el grado el polinomio del denominador, en estos casos la asntota es la recta y=0.

PASOS PARA GRAFICAR FUNCIONES RACIONALES 1) 2) 3) 4) Encuentre las asntotas verticales y horizontales de la funcin racional, s las hay. Dibuje las asntotas. Encuentre valores de Y para varios valores diferentes de X (Tabla de valores). Grafique los puntos. Asegrese que la grfica no cruce las asntotas.

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RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON FUNCIONES RACIONALES
1) Halla el nmero que disminuido en sus 3/8 equivale a su duplo disminuido en 11. Rta: 8 8) La suma de la cuarta parte de un nmero con su mitad es 36. Hallar el nmero Rta: 48

2) Si a la tercera parte de un nmero le sumamos 45 unidades obtenemos el doble del nmero. Cul es el nmero?

9) Cul es el nmero que tiene de diferencia 30 entre sus 5/4 y sus 7/8?

10) Calcula el nmero cuya mitad es 63 unidades menos que su doble. Rta 42 3) La mitad ms la tercera parte de un nmero es igual a 10. Qu nmero es?

4) Halla el nmero que aumentado en sus 5/6 equivale a su triplo disminuido en 14. Rta: 12

11) Tengo cierta cantidad de dinero. Si me pagan $7 que me deben, puedo gastar los 4 / 5 de mi nuevo capital y me sobran $20. Cunto tengo ahora? Rta $80

5) La suma de la tercera y la cuarta parte de un nmero equivale al doble del nmero disminuido en 17. Halla el nmero. Rta: 12

12) Despus de vender los 3/5 de una pieza de tela quedan 40 m. Cul era la longitud de la pieza?

6) La diferencia de la quinta parte de un nmero con su octava parte es 30. Hallar el doble del nmero.

13) Un padre reparte $1 680 entre dos hijos, de forma que el menor recibe los 2/5 de lo que recibe el mayor. Cunto ha recibido cada uno? Rta: 1200 y 480

7) La quinta parte de un nmero ms su doble es igual al nmero ms 12 Qu nmero es?

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14) De una pieza de tela se vende la mitad, y despus, la tercera parte de la longitud inicial. Si quedan 4 m de tela, cul era la longitud inicial de la pieza? Rta 24 m.

15) Marta gasta la mitad de su dinero en la entrada para un concierto, y la quinta parte del mismo, en una hamburguesa. Cunto tena si an le quedan $ 2,7 ? Rta $9

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COLEGIO TCNICO MANUELA SENZ FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Es una rama de las matemticas que tiene como objetivo la medicin de los tringulos. Estudia las funciones seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. Se utiliza generalmente en la Astronoma para medir distancia a estrellas, en puntos geogrficos y en sistemas de navegacin por satlite. FUNCIONES TRIGONOMTRICAS EN UN TRINGULO RECTNGULO Un tringulo rectngulo siempre incluye un ngulo de 90. Los ngulos pueden variar. Las funciones trigonomtricas especifican las relaciones entre las longitudes de los lados y los ngulos interiores de un tringulo rectngulo. En tringulos rectngulos, las razones trigonomtricas del seno, el coseno y la tangente pueden ser usadas para encontrar los ngulos y las longitudes de lados desconocidos. Los lados del tringulo son encontrados como sigue: La hipotenusa es el lado opuesto al ngulo recto, definida como el lado ms largo de un tringulo rectngulo. El cateto opuesto es el lado opuesto al ngulo en que estamos interesados. E l cateto adyacente es el lado que est en contacto con el ngulo en que estamos interesados y el del ngulo recto. Las funciones trigonomtricas son las siguientes:

RECPROCAS

Ejemplo para discusin en clase: Resuelve el siguiente tringulo rectngulo:

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Funciones trigonomtricas de ngulos notables
En este tema veremos, todo lo referente a las funciones trigonomtricas (tambin llamadas razones trigonomtricas) de los ngulos notables.
Empecemos por definir lo que es un ngulo notable: La palabra notable dentro de la trigonometra y la matemtica en general se la utiliza para hacer referencia a procesos o valores bien definidos y que tiene un origen notable o muy particular. Los ngulos notables son aquellos que tienen valores muy especficos y que aparecen con determinada frecuencia en la vida cotidiana. Estos ngulos son los de 30, 45 y 60, los siguientes valores de ngulos tambin forman parte de la familia, los ngulos de 0, 90, 180, 270 y 360 conocidos como ngulos cuadrantales.

ngulos notables de 30 y 60, se empieza dibujando un tringulo equiltero, Se escoge un equiltero por tener sus lados iguales y sus ngulos de 60, as ya tendremos el ngulo de 60 y a partir de ste tringulo surge el de 30.

ngulo notable de 45 Se parte de un cuadrado

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De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el tringulo.

Obtener la longitud de una escalera recargada en una pared de 4.33 m de altura que forma un ngulo de 60 con respecto al piso. Procedimiento: a) Trazar el tringulo rectngulo anotando los datos e indicando, con una letra, el lado que se desea calcular.

b) Seleccionar una razn trigonomtrica que relacione al ngulo y lado conocidos con el lado que se desea calcular.
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c) Despejar algebraicamente la letra que representa el lado que se desea calcular.

d) Sustituir las literales por sus valores numricos de acuerdo con los datos.

e) Obtener el valor natural del ngulo por medio de las tablas trigonomtricas o de la calculadora y efectuar las operaciones.

c=5m f) Dar solucin al problema. c = longitud de la escalera Por lo tanto, la escalera mide 5 m. 2. Obtencin del valor de un ngulo agudo, conocidos dos lados del tringulo Obtener el ngulo que forma un poste de 7.5 m de alto con un cable tirante que va, desde la punta del primero hasta el piso, y que tiene un largo de 13.75 m

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Ahora se tienen nicamente los valores de dos lados, con los cuales se debe obtener e! valor del ngulo. Procedimiento: a)Trazar un tringulo rectngulo anotando en l los datos. b) Seleccionar la funcin trigonomtrica que relacione a los lados conocidos con el ngulo.

c) Sustituir las literales por sus valores numricos.

d) Efectuar la divisin indicada. cos = 0.5454 e) Obtener, en las tablas de funciones trigonomtricas o con la calculadora, el valor del ngulo.

f) Dar respuesta al problema. El ngulo formado por el poste y el cable tirante es de 56 57'
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Para resolver algunos problemas, donde se aplica la trigonometra, es conveniente conocer lo que es un ngulo de elevacin y un ngulo de depresin. ngulo de elevacin El ngulo O, formado por la horizontal y la visual

situadas en el mismo plano vertical es el ngulo de elevacin del punto N, que es, a su vez, el punto ms elevado del objeto.

ngulo de depresin

El ngulo B, formado por la horizontal BD y la visual ngulo de depresin del punto A.

situadas en el mismo plano vertical, es el

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Ntese que: a) b) son congruentes por ser ngulos alternos internos entre paralelas. son complementarios porque sus medidas suman 90.

c) Tringulo ABC es congruente con el tringulo ABD. En el siguiente cuadro se resumen los dos procedimientos para la resolucin de tringulos rectngulos

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Crculo trigonomtrico (Ejercicios tomados de pruebas parciales de MA0125)

De.nicin. El crculo trigonomtrico es un crculo en el plano cartesiano centrado en el origen cuyo radio mide 1.

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Funcin seno f(x) = sen x Funcin coseno f(x) = cosen x Funcin tangente f(x) = tg x Funcin cotangente f(x) = cotg x Funcin secante f(x) = sec x Funcin cosecante

Las letras minsculas son las que utilizamos en el Teorema de Pitgoras, las letras Maysculas, en ste caso, se utilizarn para referirnos a los ngulos del Tringulo. Empezaremos a ver cada una de las Funciones:
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1. Funcin Seno ( Sen): existente entre Lado Opuesto sobre la

La Funcin Seno nos describe la relacin Hipotenusa. Su simbologa es la siguiente:

2. Funcin Coseno ( Cos):

La Funcin Coseno describe la relacin entre Lado Adyacente sobre

Hipotenusa. Su simbologa es la siguiente:

3. Funcin Tangente ( Tan):

sta Funcin nos representa la relacin entre Lado Adyacente sobre

Hipotenusa. Su simbologa es la siguiente:

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Tambin tenemos las Funciones que son inversas a las anteriores: 4. Funcin Cotangente ( Cot): Que describe la relacin entre Lado Adyacente con Lado Opuesto:

5.

Funcin Secante (

Sec): Lado Adyacente:

Relacin entre Hipotenusa sobre

6.

Funcin

Cosecante ( CsC): sobre Lado Opuesto:

Nos muestra la relacin entre Hipotenusa

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Ahora empecemos a trabajar ejercicios en donde involucre todas las funciones. Dado el siguiente Tringulo, encontrar todas las Funciones Trigonomtricas en cada caso que se requiera, o las que hacen falta.

1. Primero encontraremos el valor de la caso, ya que sabemos que la funcin de Hipotenusa, ya conocemos dichos

ecuacin que nos hace falta, en ste Coseno relaciona Lado Adyacente sobre

valores, nos faltara encontrar Lado

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Opuesto:

2. Ahora conociendo el

valor que nos haca falta (b), empezaremos a encontrar falta:

cada una de las funciones que hacen

3.

Teniendo todas la Funciones procedemos a graficar:

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1. Resolvamos primero la Fraccin Mixta

Multiplicamos 2 x 3 y el resultado resultado 7/2. lo sumamos con el 1 dndonos como

2. Ahora encontramos el valor que hace falta:

Sustituimos valores:

3. Ahora conociendo b, encontramos las funciones correspondientes:

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4. Seguidamente graficamos:

Tan A = 2

1.

En ste caso, se puede decir

que

Podemos para convertirlo en fraccin, podemos adicionarle 1 como denominador y no afectar los valores, es decir, que al sustituir en la ecuacin encontraramos siempre una incgnita. 2. Para encontrar el valor que hace falta:

Sustituimos valores:

3. Ahora conociendo c, requeridas:

el valor de la Hipotenusa, detallamos las funciones

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4. Graficamos:

1.

Empecemos

por simplificar fracciones y radicales:

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3. Conociendo c, pasamos

detallar las funciones requeridas:

4.

Graficamos:

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