La geometra es una de las ms antiguas ciencias.

Inicialmente, constitua un cuerpo de conocimientos prcticos en relacin con las longitudes, reas y volmenes. En el Antiguo Egipto estaba muy desarrollada, segn los textos de Herdoto, Estrabn y Diodoro Sculo. Euclides, en el siglo III a. C. configur la geometra en forma axiomtica, tratamiento que estableci una norma a seguir durante muchos siglos: la geometra euclidiana descrita en Los Elementos. El estudio de la astronoma y la cartografa, tratando de determinar las posiciones de estrellas y planetas en la esfera celeste, sirvi como importante fuente de resolucin de problemas geomtricos durante ms de un milenio. Ren Descartes desarroll simultneamente el lgebra y la geometra, marcando una nueva etapa, donde las figuras geomtricas, tales como las curvas planas, podran ser representadas analticamente, es decir, con funciones y ecuaciones. La geometra se enriquece con el estudio de la estructura intrnseca de los entes geomtricos que analizan Euler y Gauss, que condujo a la creacin de la topologa y la geometra diferencial.

La Geometra como una de las Artes Liberales y Euclides.

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1 La geometra durante los periodos prehistrico y protohistrico 2 La geometra en el Antiguo Egipto 3 La Geometra griega o 3.1 La Geometra griega antes de Euclides o 3.2 Euclides y Los elementos o 3.3 Despus de Euclides o 3.4 Los tres problemas geomtricos de la Antigedad 3.4.1 La duplicacin del cubo 3.4.2 La triseccin del ngulo 3.4.3 La cuadratura del crculo

4 La Geometra en la Edad Media 5 La Geometra Proyectiva 6 La Geometra Cartesiana 7 Los nuevos mtodos o 7.1 Agotamiento del mtodo sinttico o 7.2 Los lmites del mtodo algebraico o 7.3 El Clculo Infinitesimal 8 La Geometra en la Edad Contempornea o 8.1 Gauss o 8.2 El final de los grandes problemas de la antigedad 8.2.1 La controversia sobre el V postulado 8.2.2 La triseccin del ngulo y la duplicacin del cubo 8.2.3 La cuadratura del crculo 9 Geometra intrnseca o 9.1 Nuevos espacios con extraas propiedades o 9.2 Riemann 9.2.1 Variedades riemannianas y el tensor curvatura 9.2.2 El modelo del Universo o 9.3 Klein 9.3.1 El Programa de Erlangen 9.3.1.1 Qu es entonces la Geometra? 10 Referencias 11 Enlaces externos

[editar] La geometra durante los periodos prehistrico y protohistrico

Es razonable pensar que el origen de la geometra surge con los primeros pictogramas que traza el hombre primitivo pues, seguramente, clasificaba aun de manera inconsciente lo que le rodeaba segn su forma. En la abstraccin de estas formas comienza el primer acercamiento informal e intuitivo a la geometra. As parece confirmarlo la ornamentacin esquemtica abstracta en vasijas de cermica y otros utensilios.

[editar] La geometra en el Antiguo Egipto

Papiro de Ahmes. Artculo principal: Geometra en el Antiguo Egipto. Las primeras civilizaciones mediterrneas adquieren poco a poco ciertos conocimientos geomtricos de carcter eminentemente prctico. La geometra en el antiguo Egipto estaba muy desarrollada, como admitieron Herdoto, Estrabn y Diodoro, que aceptaban que los egipcios haban "inventado" la geometra y la haban enseado a los griegos; aunque lo nico que ha perdurado son algunas frmulas o, mejor dicho, algoritmos expresados en forma de "receta" para calcular volmenes, reas y longitudes, cuya finalidad era prctica. Con ellas se pretenda, por ejemplo, calcular la dimensin de las parcelas de tierra, para reconstruirlas despus de las inundaciones anuales. De all el nombre , geometra: "medicin de la tierra" (de (g) 'tierra' ms (metra), 'medicin'). Los denominados Papiro de Ahmes y Papiro de Mosc muestran conjuntos de mtodos prcticos para obtener diversas reas y volmenes, destinados al aprendizaje de escribas. Es discutible si estos documentos implican profundos conocimientos o representan en cambio todo el conocimiento que los antiguos egipcios tenan sobre la geometra. Los historiadores antiguos nos relataron que el conocimiento de esta civilizacin sobre geometra as como los de las culturas mesopotmicas pas ntegramente a la cultura griega a travs de Tales de Mileto, los pitagricos y, esencialmente, de Euclides.

[editar] La Geometra griega

Vase tambin: Geometra clsica.

[editar] La Geometra griega antes de Euclides

La primera demostracin del teorema de Pitgoras probablemente us un diagrama como el que se muestra. La Geometra Griega fue la primera en ser formal. Parte de los conocimientos concretos y prcticos de las civilizaciones egipcia y mesopotmica, y da un paso de abstraccin al considerar los objetos como entes ideales un rectngulo ideal, en lugar de una pared cuadrada concreta, un crculo en lugar del ojo de un pozo, etc. que pueden ser manipulados mentalmente, con la sola ayuda de regla y comps. Aparece por primera vez la demostracin como justificacin de la veracidad de un conocimiento aunque, en un primer momento, fueran ms justificaciones intuitivas que verdaderas demostraciones formales. Tales permaneci en Egipto una larga temporada de su vida, aprendiendo de los conocimientos de sacerdotes y escribas. Fue el primero en ser capaz de calcular la altura de las Pirmides de Egipto. Para ello midi su propia altura, y en el preciso momento en el que su sombra meda exactamente la misma cantidad, mand a marcar la sombra del vrtice de la Gran Pirmide. De esa forma pudo calcular exactamente cul era su altura.1 Tambin se le atribuye la prediccin de un eclipse solar.2 La figura de Pitgoras y de la secta por l creada: los pitagricos, tiene un papel central, pues eleva a la categora de elemento primigenio el concepto de nmero (filosofa que de forma ms explcita o ms implcita, siempre ha estado dentro de la Matemtica y de la Fsica), arrastrando a la Geometra al centro de su doctrina en este momento inicial de la historia de la Matemtica an no hay una distincin clara entre Geometra y Aritmtica, y asienta definitivamente el concepto de demostracin (ste ya s coincide con el concepto de demostracin formal) como nica va de establecimiento de la verdad en Geometra. Esta actitud permiti (aun fuera de la secta) la medicin del radio de la Tierra por Eratstenes, as como la medicin de la distancia a la Luna, y la investigacin y establecimiento de la teora de las palancas, por Arqumedes, varios siglos despus. En el seno de la secta de los pitagricos surge la primera crisis de la Matemtica: la aparicin de los inconmensurables, pero esta crisis es de carcter ms aritmtico que geomtrico.

Surge entonces un pequeo problema de Lgica, que consiste en lo siguiente: una demostracin parte de una o varias hiptesis para obtener un resultado denominado tesis. La veracidad de la tesis depender de la validez del razonamiento con el que se ha extrado (esto ser estudiado por Aristteles al crear la Lgica) y de la veracidad de las hiptesis. Pero entonces debemos partir de hiptesis ciertas para poder afirmar con rotundidad la tesis. Para poder determinar la veracidad de las hiptesis, habr que considerar cada una como tesis de otro razonamiento, cuyas hiptesis deberemos tambin comprobar. Se entra aparentemente en un proceso sin fin en el que, indefinidamente, las hiptesis se convierten en tesis a probar. [editar] Euclides y Los elementos

Fragmento de uno de los Papiros de Oxirrinco con unas lneas de Los elementos de Euclides. Euclides, vinculado al Museo de Alejandra y a su Biblioteca, zanja la cuestin al proponer un sistema de estudio en el que se da por sentado la veracidad de ciertas proposiciones por ser intuitivamente claras, y deducir de ellas todos los dems resultados. Su sistema se sintetiza en su obra cumbre, Los elementos, modelo de sistema axiomtico-deductivo. Sobre tan slo cinco postulados y las definiciones que precisa construye toda la Geometra y la Aritmtica conocidas hasta el momento. Su obra, en trece volmenes, perdurar como nica verdad geomtrica hasta entrado el siglo XIX. Entre los postulados en los que Euclides se apoya hay uno (el quinto postulado) que trae problemas desde el principio. No se pona en duda su veracidad, pero tal y como aparece expresado en la obra, muchos consideran que seguramente poda deducirse del resto de postulados. Durante los siguientes siglos, uno de los principales problemas de la Geometra ser determinar si el V postulado es o no independiente de los otros cuatro, es decir, si es necesario considerarlo como un postulado o es un teorema, es decir, puede deducirse de los otros, y por lo tanto colocarse entre el resto de resultados de la obra. [editar] Despus de Euclides Euclides casi cierra definitivamente la geometra griega y por extensin la del mundo antiguo, a excepcin de las figuras de Arqumedes y Apolonio de Perge. Arqumedes analiz exhaustivamente las secciones cnicas, e introdujo en geometra otras curvas como la espiral que lleva su nombre, aparte de su famoso clculo del volumen de la esfera, basado en los del cilindro y el cono.

Esquema de las tres secciones cnicas: elipse, parbola e hiprbola (ms la circunferencia).

Apolonio trabaj en varias construcciones de tangencias entre crculos, as como en secciones cnicas y otras curvas. [editar] Los tres problemas geomtricos de la Antigedad La geometra griega era incapaz de resolver tres famosos problemas geomtricos (que heredarn los matemticos posteriores), puesto que deban ser resueltos utilizando nicamente la regla y comps ideales, nicos instrumentos vlidos en la geometra griega. Estos tres problemas son los siguientes:
[editar] La duplicacin del cubo

Cuenta la leyenda que una terrible peste asolaba la ciudad de Atenas, hasta el punto de llevar a la muerte a Pericles. Una embajada de la ciudad fue al orculo de Delfos, consagrado a Apolo, para consultar qu se deba hacer para erradicar la mortal enfermedad. Tras consultar al Orculo, la respuesta fue que se deba duplicar el altar consagrado a Apolo en la isla de Delos. El altar tena una peculiaridad: su forma cbica. Prontamente, los atenienses construyeron un altar cbico cuyos lados eran el doble de las del altar de Delos, pero la peste no ces, se volvi ms mortfera. Consultado de nuevo, el orculo advirti a los atenienses que el altar no era el doble de grande, sino cuatro veces mayor, puesto que el volumen del cubo es el cubo de su lado ( ). Nadie supo cmo construir un cubo cuyo volumen fuese exactamente el doble del volumen de otro cubo dado, y el problema matemtico persisti durante siglos (no as la enfermedad).

[editar] La triseccin del ngulo

Artculo principal: Triseccin del ngulo.

Este problema consiste en dividir un ngulo cualquiera en tres ngulos iguales, empleando nicamente la regla y el comps, de manera que la suma de las medidas de los nuevos tres ngulos sea exactamente la medida del primero.
[editar] La cuadratura del crculo

Artculo principal: Cuadratura del crculo.

La cuadratura del crculo consiste en tratar de obtener un cuadrado cuya rea mida exactamente lo mismo que el rea de un crculo dado. Anaxgoras fue el primero en intentar resolverlo, dibujando en las paredes de su celda. Fue apresado por explicar diversos fenmenos que los griegos atribuan a los dioses. Tampoco pudo ser resuelto por los gemetras de la antigedad, y lleg a ser el paradigma de lo imposible. Como curiosidad, el filsofo ingls David Hume lleg a escribir un libro con supuestos mtodos para resolver el problema. Hume no tena suficientes conocimientos matemticos, y nunca acept que sus mtodos eran fallidos.

[editar] La Geometra en la Edad Media

Durante los siguientes siglos la Matemtica comienza nuevos caminos de la mano de hindes y rabes en Trigonometra y lgebra (el uso de la notacin posicional y del cero), aunque relacionadas con la Astronoma y la Astrologa; pero en geometra apenas hay nuevas aportaciones. En Occidente, a pesar de que la Geometra es una de las siete Artes liberales (encuadrada en el Quadrivium), las escuelas y universidades se limitan a ensear los "Elementos", y no hay aportaciones.

[editar] La Geometra Proyectiva

Es en el Renacimiento cuando las nuevas necesidades de representacin del arte y de la tcnica empujan a ciertos humanistas a estudiar propiedades geomtricas para obtener nuevos instrumentos que les permitan representar la realidad. Aqu se enmarca la figura del matemtico y arquitecto Luca Pacioli, de Leonardo da Vinci, de Alberto Durero, de Leone Battista Alberti, de Piero della Francesca, por citar slo algunos. Todos ellos, al descubrir la perspectiva y la seccin, crean la necesidad de sentar las bases formales en la que cimentar las nuevas formas de Geometra que sta implica: la Geometra proyectiva, cuyos principios fundamentales aparecen de la mano de Desargues en el siglo XVII. Esta nueva geometra de Desargues fue estudiada ampliamante ya por Pascal o por de la Hire, pero debido al inters suscitado por la Geometra Cartesiana y sus mtodos, no alcanz tanta difusin como mereca hasta la llegada a principios del siglo XIX de Gaspard Monge en primer lugar y sobre todo de Poncelet.

[editar] La Geometra Cartesiana

Ren Descartes. Pero es sin duda la aparicin de la geometra analtica lo que marca la Geometra en la Edad Moderna. Descartes propone un nuevo mtodo de resolver problemas geomtricos, y por extensin, de investigar en geometra. El nuevo mtodo analiza la geometra utilizando ecuaciones algebraicas. Se cambia la regla y comps clsicos por expresiones numricas que se pueden representar mediante coordenadas cartesianas. Utilizando notacin actual, dicho mtodo se expresa as: En un plano se trazan dos rectas perpendiculares (ejes) que por convenio se trazan de manera que una de ellas sea horizontal y la otra vertical, y cada punto del plano queda unvocamente determinado por las distancias de dicho punto a cada uno de los ejes, siempre y cuando se d tambin un criterio para determinar sobre qu semiplano determinado por cada una de las rectas hay que tomar esa distancia, criterio que viene dado por un signo. Ese par de nmeros, las coordenadas, quedar representado por un par ordenado , siendo la distancia a uno de los ejes (por convenio ser la distancia al eje vertical) e la distancia al otro eje (al horizontal). En la coordenada , el signo positivo (que suele omitirse) significa que la distancia se toma hacia la derecha del eje vertical (eje de ordenadas), y el signo negativo (nunca se omite) indica que la distancia se toma hacia la izquierda. Para la coordenada , el signo positivo (tambin se suele omitir) indica que la distancia se toma hacia arriba del eje horizontal (eje de abscisas), tomndose hacia abajo si el signo es negativo (tampoco se omite nunca en este caso). A la coordenada se la suele denominar abscisa del punto, mientras que a la se la denomina ordenada del punto.

Ejes coordenados. Existe una cierta controversia (aun hoy) sobre la verdadera paternidad de este mtodo. Lo nico cierto es que se publica por primera vez como "Geometra Analtica", apndice al "Discurso del Mtodo", de Descartes, si bien se sabe que Pierre de Fermat conoca y utilizaba el mtodo antes de su publicacin por Descartes. Aunque Omar Khayyam ya en el siglo XI utilizara un mtodo muy parecido para determinar ciertas intersecciones entre curvas, es imposible que alguno de los citados matemticos franceses tuviera acceso a su obra. Lo novedoso de la Geometra Analtica (como tambin se conoce a este mtodo) es que permite representar figuras geomtricas mediante frmulas del tipo , donde representa una funcin. En particular, las rectas pueden expresarse como ecuaciones polinmicas de grado 1 (v.g.: ) y las circunferencias y el resto de cnicas como ecuaciones polinmicas de grado 2 (v.g.: la circunferencia , la hiprbola ). Esto converta toda la Geometra griega en el estudio de las relaciones que existen entre polinomios de grados 1 y 2. Desde un punto de vista formal (aunque ellos aun lo saban), los gemetras de esta poca han encontrado una relacin fundamental entre la estructura lgica que usaban los gemetras griegos (el plano, la regla, el comps...) y la estructura algebraica del ideal formado por los polinomios de grados 0, 1 y 2 del Anillo de polinomios , resultando que ambas estructuras son equivalentes. Este hecho fundamental (no visto con nitidez hasta el desarrollo del lgebra Moderna y de la Lgica Matemtica entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX) resulta fundamental para entender por qu la Geometra de los griegos puede desprenderse de sus axiomas y estudiarse directamente usando la axiomtica de Zermelo-Fraenkel, como el resto de la Matemtica. El mtodo original de Descartes no es exactamente el que se acaba de explicar. Descartes utiliza solamente el eje de abscisas, calculando el valor de la segunda componente del punto mediante la ecuacin de la curva, dndole valores a la

magnitud . Por otro lado, Descartes slo considera valores positivos de las cantidades e , dado que en la poca aun resultaban "sospechosos" los nmeros negativos. Como consecuencia, en sus estudios existen ciertas anomalas y aparecen curvas sesgadas. Con el tiempo se aceptaron las modificaciones que muestran el mtodo tal y como lo conocemos hoy en da.

[editar] Los nuevos mtodos

[editar] Agotamiento del mtodo sinttico La aparicin de la Geometra Analtica trae consigo una nueva forma de entender la Geometra. El nuevo mtodo, algebraico, sustituye al antiguo, el sinttico, consistente en establecer unos axiomas y unas definiciones y deducir de ellos los teoremas. El mtodo sinttico est a estas alturas casi agotado (aunque aun dar algunos resultados interesantes, como la caracterstica de Euler, la naturaleza de estos resultados no es ya tanto geomtrica como topolgica, y los resultados realmente importantes que se hagan en adelante en el campo de la Geometra ya vendrn de la mano de mtodos algebraicos o diferenciales), da paso al mtodo algebraico: estudio de los objetos geomtricos como representaciones en el espacio de ciertas ecuaciones polinmicas, o dicho de otro modo, del conjunto de races de polinomios. El mtodo sinttico slo volver a abordarse cuando aparezcan las geometras no eucldeas, y definitivamente deja de ser un instrumento de investigacin geomtrica a principios del siglo XX, quedando relegado a un conjunto de instrumentos y herramientas para la resolucin de problemas, pero ya como una disciplina cerrada. [editar] Los lmites del mtodo algebraico El mtodo algebraico se ve posibilitado por un avance en lgebra hecho durante el siglo XVI, la resolucin de las ecuaciones de grado 3 y 4. Esto permite generalizar la Geometra, al estudiar curvas que no son dadas por polinomios de segundo grado, y que no pueden construirse con regla y comps -adems de las cnicas, excluyendo a la circunferencia, claro-. Pero este mtodo, que terminar constituyendo una disciplina propia, la Geometra Algebraica, tardar aun mucho -siglo XX- en salir de unas pocas nociones iniciales, prcticamente inalteradas desde Descartes, Fermat y Newton. La razn ser la imposibilidad de resolver por radicales la ecuacin de quinto grado, hecho no descubierto hasta el siglo XIX, y el desarrollo de la Teora de Anillos y del lgebra Conmutativa. [editar] El Clculo Infinitesimal El mtodo algebraico tiene otra generalizacin natural, que es la de considerar una curva no solo como una ecuacin polinmica, sino como una ecuacin en la que el polinomio es ahora sustituido por una funcin cualquiera . La generalizacin de todo esto desde el plano (2 coordenadas) al estereoespacio (3 coordenadas) se hace de forma natural aadiendo un tercer eje perpendicular (eje z) a los dos ya considerados, y las funciones tomarn la forma .

Ya Isaac Barrow descubre gracias a la Geometra Analtica la relacin entre la tangente a una curva y el rea que encierra entre dos puntos y los ejes coordenados en su famosa

Regla de Barrow, antes incluso de que Newton y Leibnitz dieran cada uno su exposicin del Clculo Infinitesimal. La relacin entre el Anlisis Matemtico y la Geometra es as estrechsima desde incluso los orgenes de aqul. Las ideas geomtricas no slo fueron la base de los instrumentos iniciales del Clculo Infinitesimal, sino que fueron en gran medida su inspiracin. Por eso resulta natural que en un primer momento, Descartes, Newton o los Bernoulli no distinguieran entre los conceptos de curva y de funcin de una variable (o si se quiere, de curva y los ceros de una funcin de dos variables). Fue Euler el primero en empezar a intuir la diferencia, y el primero tambin en ampliar este tipo de estudios a las superficies (como funcin de dos variables o como el conjunto de los ceros de una funcin de tres variables). El trabajo de Monge contina por esta lnea. En adelante, y hasta la aparicin de Gauss, la Geometra queda supeditada a sus aplicaciones en Mecnica y otras ramas de la Fsica por medio de la resolucin de Ecuaciones Diferenciales. Se estudia en especial la interpretacin geomtrica de las ecuaciones diferenciales (tanto de la solucin en s como problemas asociados a ellas, como puede ser el de las curvas ortogonales). En esta poca aparece el que ser el caballo de batalla de la Geometra Diferencial: el Teorema de la Funcin Implcita. Fue Huygens el primero en estudiar la curvatura de una curva plana, aunque parece que fue Clairaut el que usa con maestra y fija el concepto.

[editar] La Geometra en la Edad Contempornea

[editar] Gauss

Carl Friedrich Gauss. Gauss devuelve el carcter geomtrico que impregna parte del anlisis matemtico, fundamentalmente con dos contribuciones: el nacimiento del anlisis complejo y de la geometra diferencial. Pero no son las nicas contribuciones de ste genio al campo de la geometra. En su adolescencia se vio dividido entre dedicarse a la filologa o a la matemtica. A los 17

descubri la manera de construir el polgono regular de 17 lados, y la condicin necesaria y suficiente para que un polgono regular pueda construirse. Esto determin su vocacin. En su primera demostracin del teorema fundamental del lgebra (de las cinco que realiz a lo largo de su carrera) sent las bases del anlisis de variable compleja, usando la interpretacin geomtrica de los nmeros complejos como vectores fijos del plano (no en este lenguaje, que ser introducido mucho ms tarde). Por cierto, se atribuye a Gauss la paternidad de esta idea. Primero Wessel y luego Argand se le anticiparon, pero nadie conoca los estudios de ambos. Aunque no es propiamente obra suya, pues el anlisis complejo est desarrollada fundamentalmente por Cauchy, s es el primero en abordarla seriamente, y sobre todo le da una interpretacin geomtrica que marcar el desarrollo de esta rama. Pero la principal contribucin de Gauss a la geometra es la creacin de la geometra diferencial, retomando las ideas que sobre las relaciones entre el anlisis matemtico y la geometra haba hasta entonces y desarrollndolas ampliamente. Partiendo de la base de que la geometra estudia el espacio, las curvas y las superficies, establece la nocin fundamental de curvatura de una superficie. Gracias a ella, y a la definicin de geodsica, demuestra que si consideramos que una geodsica es una curva con menor distancia entre dos puntos sobre una superficie (es decir, si tenemos dos puntos sobre una superficie, el camino ms corto entre esos dos puntos sin salirnos de la superficie es un segmento de geodsica), concepto totalmente anlogo sobre la superficie al de recta en el plano, existen superficies en las que los tringulos formados por las geodsicas miden ms de la medida de dos ngulos rectos, y otras en las que mide menos. Esto, esencialmente, es contradecir el V postulado de Euclides. Estas consideraciones llevaron a Gauss a considerar la posibilidad de crear geometras no eucldeas, pero aunque a esas alturas ya era el matemtico ms prestigioso de Europa, consider que la mentalidad de la poca no estaba preparada para un resultado de tal magnitud, y nunca public esos resultados. Slo vieron la luz cuando Bolyai public su geometra no eucldea, y comprob que la comunidad cientfica general aceptaba el resultado. As que, por un lado, Gauss fue el primero en crear una geometra no eucldea, y por otro fue el creador de la geometra diferencial y precursor de la variable compleja. Adems, Gauss es el primero en considerar una nueva propiedad en la geometra: la orientacin.

[editar] El final de los grandes problemas de la antigedad

[editar] La controversia sobre el V postulado

Jnos Bolyai.

Nikolai Ivanovich Lobatchevsky. Como ya se ha adelantado, Gauss es el primero en construir una geometra (un modelo del espacio) en el que no se cumple el V postulado de Euclides, pero no publica su descubrimiento. Son Bolyai y Lobatchevsky quienes, de manera independiente y simultneamente publican cada uno una geometra distinta en la que no se verifica tampoco el V postulado. Qu quiere decir esto? Tanto Bolyai como Lobatchevsky parten de un objeto geomtrico y establecen sobre l unos postulados que son idnticos a los de Euclides en Los Elementos, excepto el quinto. Pretenden originalmente razonar por reduccin al absurdo: si el V postulado depende de los otros cuatro, cuando lo sustituya por aqul que dice exactamente lo contrario, he de llegar a alguna contradiccin lgica. Lo sorprendente es que no se llega a contradiccin ninguna, lo cual quiere decir dos cosas:

1 El V postulado es independiente de los otros cuatro, es decir, no puede deducirse de los otros cuatro, no es un teorema, y Euclides hizo bien en considerarlo como un postulado. 2 Existen modelos del espacio en los que, en contra de toda intuicin, por un punto que no est en una cierta recta no pasa una nica recta paralela a la dada. Esto es tremendamente antiintuitivo, pues no podemos concebir tal cosa, no podemos imaginar (ni mucho menos dibujar) una situacin as, sin reinterpretar los conceptos de recta, plano, etc. Pero desde el punto de vista lgico es perfectamente vlido. Como es de imaginar, esto supuso una fuerte crisis en la Matemtica del siglo XIX, que vino a sumarse a otras controversias. Es importante sealar que las geometras de Bolyai y de Lobatchevsky, no depende de si se construyen usando mtodos analticos o sintticos. Existen formas de construirlas tanto de manera sinttica como analtica. El modelo es el mismo se llegue como se llegue, lo que abunda en su veracidad. [editar] La triseccin del ngulo y la duplicacin del cubo Un hecho aparentemente lejano en lgebra dar como resultado la resolucin de estos dos problemas. Galois muere a los 21 aos de edad dejando un "testamento" lleno de ideas apresuradamente escritas. Entre ellas se encuentran las bases de la Teora de Grupos y de la Teora de Galois. Galois resolvi el problema de encontrar una frmula para solucionar las ecuaciones de 5 grado, pero este resultado no lleg a ser publicado en (su corta) vida. Concluy que una ecuacin de grado 5 o mayor no puede ser resoluble por radicales (es decir, mediante una frmula con un nmero finito de operaciones algebraicas). Su manera de abordar el problema abre una nueva va dentro de la Matemtica. Pero la Teora de Galois (una rama del lgebra que trata sobre cundo es posible resolver una ecuacin polinmica estudiando el conjunto de nmeros en los que se expresa esa ecuacin) no da slo esos frutos. Tambin demuestra que todo lo construible con regla y comps tiene una traduccin a polinomios muy concreta. Se demuestra que trisecar un ngulo o duplicar un cubo necesita de polinomios que no tienen esa forma, y por lo tanto, es imposible con la sola ayuda de la regla y el comps trisecar un ngulo cualquiera o duplicar un cubo. [editar] La cuadratura del crculo En 1862, Lindemann demuestra que el nmero es trascendente, es decir, no puede ser raz de ningn polinomio con coeficientes enteros. Esto implica que no es un nmero que pueda construirse con regla y comps, y demuestra que no es posible construir con slo estos instrumentos un cuadrado de rea igual a la de un crculo dado.

[editar] Geometra intrnseca

Resulta complicado establecer una fecha precisa en la que los gemetras comenzaron a interesarse por cuestiones de geometra intrnseca. La matemtica griega plante los problemas geomtricos haciendo referencia a las propiedades mtricas de un conjunto

de puntos definidos y localizados en el plano y en el espacio. La perspectiva era, por tanto, extrnseca. Tradicionalmente, se le atribuye a Euler el descubrimiento en 1752 de una propiedad de los poliedros convexos.3 Llamando S, A y F al nmero de vrtices, aristas y caras, Euler demostr la relacin de igualdad S-A+F=2, conocida hoy como caracterstica de Euler. El resultado era sorprendente porque no haca intervenir ni la longitud ni el rea. En 1813 Simon Antoine Jean L'Huillier se dio cuenta de que la frmula de Euler se modificaba para un poliedro no convexo, con la forma, por ejemplo, de un slido con agujeros (como el toro: S-A+F=2-2g, siendo g el nmero de agujeros).4 ste es el primer clculo de un invariante topolgico que permit clasificar las superficies del espacio. No obstante, la perspectiva continuaba siendo extrnseca, pues los agujeros se ven desde el exterior. Cmo, por ejemplo, una hormiga que anduviese por una habitacin sin techo podra representarse el agujero? Carl Friedrich Gauss, interesado por la geometra de las superficies, estableci un resultado sin precedentes: el teorema egregium: "la curvatura de Gauss de una superficie del espacio no depende del modo en el que sta se inserta en el espacio ambiente.5 " La frmula de Gauss-Bonnet, presentida por Gauss y demostrada por Pierre-Ossian Bonnet en 1848, expresar la caracterstica de Euler en trminos de curvatura, evidenciando la imbricacin entre las consideraciones geomtricas y topolgicas.

[editar] Nuevos espacios con extraas propiedades

La geometra no euclidiana nace de la imposibilidad de demostrar el quinto postulado de Euclides. El primer intento de demostrarlo por reduccin al absurdo fue ensayado por Saccheri en 1733.6 Gauss fue el primero en comprender la posibilidad de que existiesen geometras alternativas a la eucldea.7 Estas geometras seran desarrolladas por Lobatchevsky y Bolyai. La cinta de Mbius, introducida casi simultneamente en 1858 por dos matemticos alemanes August Ferdinand Mbius y Johann Benedict Listing fue el primer ejemplo de superficie no orientable.

[editar] Riemann

Bernhard Riemann. El 10 de junio de 1854, Bernhard Riemann da una conferencia en la Universidad de Gotinga para completar su habilitacin (grado que le permitira optar a una plaza de catedrtico). El tema de la conferencia fue la Geometra, a eleccin de Gauss, su protector y antiguo profesor durante la licenciatura y el doctorado. La conferencia, cuyo ttulo fue ber die Hypothesen, Welche der Geometrie zu Grunde liegen (Sobre las hiptesis que estn en los fundamentos de la geometra), pasa por ser una de las ms celebradas de la historia de la Matemtica, y uno de los mayores logros cientficos de la humanidad. De entre los presentes se dice que slo Gauss fue capaz de comprender su contenido, y hay que decir que le entusiasm. [editar] Variedades riemannianas y el tensor curvatura En la primera parte de la conferencia, Riemann se pregunta qu problema hay en aumentar el nmero de dimensiones del espacio. Riemann, usando aun un lenguaje intuitivo y sin hacer demostraciones, introduce primero el concepto de variedad diferenciable, generalizacin del concepto de superficie a cualquier nmero (entero positivo) arbitrario de dimensiones. De hecho, el nombre variedad hace referencia a las varias coordenadas que variaran para ir obteniendo los puntos del objeto. Las superficies seran las variedades de dimensin 2, mientras que las curvas seran las variedades de dimensin 1, y aun los puntos las de dimensin 0. De todas formas, esta aproximacin al concepto es demasiado imprecisa, pues el punto clave de la definicin formal de una variedad diferenciable (definicin no expuesta correctamente hasta 1913 por Hermann Weyl) es que esto es cierto localmente, es decir, cada punto de la variedad tiene algn entorno homeomorfo a un abierto del espacio eucldeo , de manera que cuando el inverso de uno de estos homeomorfismos se compone con otro de estos homeomorfismo se obtiene una funcin diferenciable de un abierto de en otro abierto de . Pero como decimos hicieron falta casi 60 aos para que la definicin terminara de cuajar. No era la primera vez que se especulaba con la posibilidad de la existencia de espacios de dimensin superior a 3. De hecho este tema ha sido tratado en la Historia en varias ocasiones, pero siempre desde un punto de vista de la realidad sensible (para negar su existencia) o metafsico. Es Cayley quien en 1843 trata explcitamente el tema por primera vez, y volver a l nuevamente en repetidas ocasiones. Le seguirn Sylvester,

Clifford, Grassmann y Schlfli entre otros, aunque hay que decir que la visin de todos ellos es mucho ms algebraica que geomtrica. Es probable que el estudio de las superficies de Riemann, objetos a cuyo estudio haba dedicado su tesis doctoral, indujeran a Riemann a pensar en este concepto de variedad de dimensin arbitraria. Si tomamos unos ejes coordenados y dibujamos todos los puntos , donde vara en un intervalo y es una funcin real, derivable y definida sobre ese mismo intervalo, obtendremos la curva (dimensin 1) dada por la grfica de una funcin. Si en lugar de ser una funcin de una variable tenemos una funcin de dos variables , al dibujar todos los puntos , donde son de una regin del plano donde est definida , obtenemos una superficie (dimensin 2). Riemann estudia funciones complejas de variable compleja, es decir, funciones cuya grfica tendra por puntos cosas de la forma , siendo tanto como funciones reales (es decir, cada uno representa un nmero real). Las grficas de este tipo de funciones tendran dimensin 2, es decir, seran superficies, pero estaran en un espacio de 4 dimensiones. Una variedad riemanniana no es slo un objeto geomtrico n-dimensional. Es una variedad diferencial a la que adems hay que dotar de una mtrica. Una mtrica es un campo de tensores diferenciable de grado 2. Veamos: en cada punto de una variedad diferencial se puede calcular el espacio tangente a la variedad en ese punto, al igual que en una superficie (suave), en cada punto podemos calcular el plano tangente en ese punto a la superficie, y en una curva suave podemos calcular en cada punto la recta tangente a la curva en dicho punto. Ese espacio tangente tendr la misma dimensin que la variedad (en el caso de curvas, el espacio tangente -la recta tangente- tiene dimensin 1, en el de superficies tiene dimensin 2). Una mtrica (o estructura riemanniana) sobre una variedad es una aplicacin que a cada punto de la variedad le asigna un producto escalar en el espacio tangente a la variedad en ese punto, y esa aplicacin es diferenciable. Un producto escalar es, para entendernos, una regla que nos permite calcular longitudes de segmentos y ngulos entre rectas. A travs de una mtrica, se pueden definir sobre una variedad conceptos como longitud de una curva o el ngulo entre dos curvas, generalizar a variedades el concepto de geodsica, ya utilizado por Gauss para superficies, que viene a ser (ojo, esto es una explicacin de cmo es una geodsica, no es una definicin) una curva dibujada sobre una superficie (o en nuestro caso sobre una variedad) de tal forma que entre dos de sus puntos minimice la distancia medida sobre la superficie (variedad). Por ejemplo, si tenemos un globo y marcamos dos puntos sobre l, la distancia ms corta se calcular, como sabemos, por la medida del segmento de recta que atraviesa el globo por ambos puntos. Sin embargo, si lo que pretendemos es buscar el camino ms corto para llegar de un punto a otro sin salirnos de la superficie del globo, tendremos que dibujar sobre l una curva que una los puntos y se combe por la propia "curvatura" del globo. Esa curva sera un segmento de geodsica en la superficie del globo.

El punto culminante de la primera parte de la conferencia lleg cuando Riemann, utilizando las geodsicas, define el tensor curvatura seccional, que es la generalizacin a variedades del concepto de curvatura estudiado por Gauss. Este instrumento permite "medir la curvatura" de una variedad. [editar] El modelo del Universo En la segunda parte de la conferencia, Riemann se pregunta por el modelo que debe de seguir el espacio fsico, el espacio en el que nos movemos, cul es su dimensin, cul es su geometra. Las ideas de Riemann, decididamente muy avanzadas para su poca, cuajaron definitivamente cuando Einstein y Poincar, al mismo tiempo pero de manera independiente, las aplicaron al espacio fsico para crear la Teora de la Relatividad. El nuevo modo de Riemann de estudiar la Geometra considera que cualquier modelo de espacio (ya sea el plano, el espacio tridimensional, o cualquiera otro) puede ser estudiado como una variedad diferenciable, y que al introducir en ella una mtrica se est determinando la geometra que gobierna ese objeto. Por ejemplo, el plano no es, por s solo, euclidiano ni no euclidiano, sino que introduciendo la mtrica eucldea es cuando en el plano verifica el V postulado de Euclides. Si en lugar de considerar esa mtrica se introduce en el plano otra mtrica, como la de Lobatchevsky, deja de verificarse el mismo postulado. La propiedad de las geodsicas de minimizar la longitud entre dos de sus puntos sin salirse de la variedad recuerda mucho a la definicin de las rectas como aquellas lneas que determinan la menor distancia entre dos puntos. Se considera que las geodsicas son a las variedades riemannianas lo que las rectas al espacio euclidiano, es decir, las geodsicas son como las rectas de las variedades. Esta nueva visin permite estudiar todas las nuevas geometras no eucldeas, as como la geometra euclidiana bajo la misma ptica de la nueva Geometra Riemanniana. Cuando las ideas de Riemann consiguen extenderse, la Geometra pasa ya definitivamente a ser el estudio de las variedades, dejando de ser definitivamente el estudio de tringulos, circunferencias, polgonos, etc. Los puntos bsicos de la conferencia de Riemann son, por un lado, la posibilidad de aumentar indefinidamente el nmero de dimensiones del espacio (el lgebra y el Anlisis estn ya creando la maquinaria necesaria para poder operar en dimensin finita arbitraria, con lo que definitivamente se podr estudiar Geometra ms all de su visualizacin grfica), es decir, de estudiar espacios de 3, 4, 5...dimensiones, y por otro lado dotar a los gemetras de un instrumento, el tensor curvatura, que les permite estudiar las propiedades intrnsecas de esos nuevos objetos, esos nuevos espacios, las variedades.

[editar] Klein

Felix Klein. Felix Klein es la otra gran pieza clave de la Geometra en el siglo XIX. En 1871 descubri que la geometra euclidiana y las no euclidianas pueden considerarse como casos particulares de la geometra de una superficie proyectiva con una seccin cnica adjunta. Esto implicaba dos cosas: la primera es que la geometra euclidiana y las no euclidianas podan considerarse como casos particulares de la geometra proyectiva (o mejor dicho, de la geometra de una superficie en un espacio proyectivo). La segunda, que la geometra euclidiana es consistente (es decir, no puede llevar a contradicciones) si y slo si lo son las geometras no euclidianas. Con esto se da fin a la controversia de si las geometras no euclidianas tienen sentido o no, aunque el asunto colear aun unos aos ante el escepticismo de quienes considerarn errneo el argumento de Klein. Pero la aportacin ms importante de Klein a la Geometra es su famoso Programa de Erlangen, donde da una nueva definicin de Geometra. [editar] El Programa de Erlangen Con motivo de su ingreso como profesor en la Facultad de Filosofa y al Senado de la Universidad de Erlangen, Klein escribi una memoria en 1872 (que por cierto no lleg a leer en pblico) que puede considerarse, junto a la Conferencia de Riemann y a los Elementos de Euclides, como los puntos esenciales del estudio de la Geometra. La idea de la memoria, conocida como el Programa de Erlangen, es bastante sencilla. Se trata de dar una definicin formal de lo que es una geometra, ms all de la idea ms o menos intuitiva que tenemos de ella. Ante la aparicin de las nuevas geometras no euclidianas, parece lgico preguntarse qu es la Geometra, mxime cuando la propia idea de la geometra euclidiana se haba visto modificada desde la irrupcin de los mtodos algebraicos y analticos. Empieza a no estar tan claro que la Geometra sea el estudio de puntos, lneas (rectas o curvas) y superficies, puesto que el propio Anlisis Matemtico (sobre todo en el estudio de Ecuaciones Diferenciales) parece que tambin estudia tales objetos. Por otra parte, los mtodos analticos y algebraicos tambin son aplicables a las geometras no euclidianas. Hay, digamos, dos niveles de distinciones: por un lado, la de las geometras no

euclidianas y la geometra euclidiana, por otro lado, la distincin entre el mtodo sinttico, el algebraico y el analtico.
[editar] Qu es entonces la Geometra?

Klein da respuesta a esta pregunta introduciendo en la Geometra un nuevo concepto de carcter algebraico: el concepto de grupo. Un grupo es un conjunto en el que hay definida una operacin, es decir, una aplicacin que a cada par de elementos del conjunto le asigna otro elemento del conjunto (que ser el resultado de operar dichos dos elementos). Mientras que la mayora de la gente est familiarizada con las operaciones numricas, les resulta difcil imaginar que puedan operarse puntos, rectas, etc. Puede hacerse, y no hay ms que pensar en, por ejemplo, la operacin "tomar el punto medio", que a cada par de puntos le asigna el punto medio del segmento que une los dos primeros puntos. Para que un conjunto en el que haya una operacin sea un grupo deben de cumplirse ciertas condiciones, que son:

La operacin debe ser asociativa: esto quiere decir que si tomamos cualesquiera tres elementos del conjunto, el resultado de operar los dos primeros ( y ) y operar el resultado de ello con el tercero ( ) debe de ser lo mismo que si primero operamos el segundo y el tercero ( y ) y el resultado lo operamos con el primero ( ). Es decir, si la operacin la denotamos por ha de ocurrir que debe de ser lo mismo que .

Debe existir un elemento neutro: esto quiere decir que ha de haber un elemento del conjunto de manera que si tomo cualquier otro elemento del conjunto y lo opero con l, entonces el resultado vuelve a ser el elemento , es decir, es como si al elemento no lo hubiera operado. As, con nuestra notacin, y . Por ltimo, cada elemento debe tener un elemento simtrico: esto quiere decir que si yo tomo un elemento cualquiera del conjunto, entonces puedo encontrar otro elemento del conjunto de tal manera que al operar ambos, el resultado que obtengo es el elemento neutro: .

El concepto de grupo no es invencin de Klein, pero es l quien descubre un hecho fundamental que lo relaciona con las distintas geometras: cada geometra es el estudio de ciertas propiedades que no cambian cuando se le aplican un tipo de transformaciones. Esas propiedades, por no cambiar, las denomina invariantes, y las transformaciones que a un invariante no le hacen cambiar han de tener estructura de grupo bajo la operacin de composicin (componer dos transformaciones es hacer una de ellas y aplicarle la otra transformacin al resultado de la primera). Resumiendo, Klein define soterradamente una geometra como dar el subgrupo de las biyecciones de un conjunto en s mismo que uno admitir como grupo principal. Los conceptos o definiciones sern los invariantes por ese grupo principal, y los teoremas sern las relaciones entre los conceptos. As Klein descubre que, por ejemplo, la geometra euclidiana es el estudio de los invariantes mediante el grupo de los movimientos rgidos (como las simetras, giros y traslaciones), que la geometra afn es el estudio de los invariantes mediante el grupo de

las translaciones, que la geometra proyectiva es el estudio de los invariantes mediante el grupo de las proyectividades, e incluso que la Topologa es el estudio de los invariantes mediante el grupo de las funciones continuas y de inversa continua, entre otras. De hecho, Klein afirma que la comprensin de "tener una geometra, entonces hay un grupo principal" es ms bien al revs. Uno a priori dice qu tipo de transformaciones admitir (es decir, da el grupo) y todo lo dems se puede reconstruir a partir de l. Se demuestra incluso, que si uno da un subgrupo de las biyecciones de un conjunto en s mismo isomorfo a algn grupo clsico (simetras, translaciones, proyectividades) entonces todos los teoremas de esa geometra son vlidos en este. El descubrimiento de Klein es fundamental, ya que por un lado nos permite clasificar las geometras, comprendiendo cul es una "subgeometra" de cual, por otro lado nos permite comprender qu es el estudio general de la Geometra (como disciplina matemtica) y por ltimo, pero no menos importante, es la confirmacin de que los mtodos sinttico y algebraico no dan geometras distintas, sino que realmente estudian la misma geometra en cada caso. Se pone fin as a la distincin entre el mtodo sinttico y el algebraico-analtico. En su poca supuso la consagracin de la Geometra Proyectiva como la Reina de las Geometras.

Origen y desarrollo de la Geometra

Introduccin o El ser humano necesit contar, y cre los nmeros, quiso hacer clculos y defini las operaciones. o Por medio de lo anterior, ms el uso de la lgica, obtuvo los instrumentos adecuados para resolver las situaciones problemticas surgidas a diario. o El hombre precis admirar la belleza de la creacin para satisfacer su espritu. o Con ese fin, observ la naturaleza y todo lo que le rodeaba. o As fue ideando conceptos de formas, figuras, cuerpos, lneas, los que dieron origen a la parte de la matemtica que designamos con el nombre de geometra . Origen de la palabra geometra o La palabra geometra est formada por las races griegas : geo , tierra, y metrn , medida, por lo tanto, su significado es medida de la tierra . Historia de la Geometra o Segn lo registra la historia, los conceptos geomtricos que el hombre ide para explicarse la naturaleza nacieron en forma prctica a orillas del Ro Nilo , en el Antiguo Egipto . Ro Nilo Antiguo Egipto Historia de la geometra

Las principales causas fueron tener que remarcar los lmites de los terrenos ribereos y construir diques paralelos para encauzar sus aguas. o Esto, debido a los desbordes que causaban las inundaciones peridicas. o Quienes dieron carcter cientfico a la geometra fueron los griegos, al incorporar demostraciones en base a razonamientos. Euclides, padre de la Geometra o Hace ms de 6,000 aos ya se utilizaba la geometra para medir terrenos y construir edificaciones. o En el ao 323 antes de Cristo, Euclides escribi su trabajo de geometra llamado Los Elementos . Euclides o Su vida es poco conocida, salvo que vivi en Alejandra , Egipto. Existen algunos otros datos poco fiables. Ciertos autores rabes afirman que Euclides era hijo de Naucrates y se barajan tres hiptesis: o Euclides fue un personaje histrico que escribi Los Elementos y otras obras atribuidas a l. o Euclides fue el lder de un equipo de matemticos que trabajaba en Alejandra . Todos ellos contribuyeron a escribir las obras completas de Euclides , incluso firmando los libros con el nombre de Euclides despus de su muerte. o Las obras completas de Euclides fueron escritas por un equipo de matemticos de Alejandra quienes tomaron el nombre Euclides del personaje histrico Euclides de Megara , que haba vivido unos cien aos antes. o Proclo , el ltimo de los grandes filsofos griegos, quien vivi alrededor del 450 , escribi importantes comentarios sobre el libro I de los Elementos , dichos comentarios constituyen una valiosa fuente de informacin sobre la historia de la matemtica griega. As sabemos, por ejemplo, que Euclides reuni aportes de Eudoxo en relacin a la teora de la proporcin y de Teeteto sobre los poliedros regulares. Definicin: Geometra o La geometra consiste en una coleccin de datos referentes al tamao, forma y posicin de terrenos, edificios, entre otros. o Geometra tambin, es el estudio de los conjuntos de puntos. Importancia de la geometra o La geometra es un lenguaje que permite describir el mundo fsico en que se vive y es una herramienta de anlisis para formular conclusiones sobre fenmenos del mundo real. Gemetra o Los que se concentran solamente en la configuracin de la figura como: lneas, ngulos, planos e intersecciones, se conocen como gemetras . Matemticos que contribuyeron a la GEOMETRA Tales de Mileto Tales de Mileto o Tales de Mileto, griego 639 624 a . C . - h. 547/6 a . C . ) fue el iniciador de la indagacin racional sobre el universo . Se le considera el primer filsofo de la historia, y el fundador de la escuela jonia de filosofa, segn el testimonio de Aristteles. Fue

el primero y ms famoso de los Siete Sabios de Grecia (el sabio astrnomo) y tuvo como discpulo y protegido a Pitgoras . Es aparte uno de los ms grandes astrnomos y matemticos de su poca, a tal punto que era una lectura obligatoria para cualquier matemtico en la Edad Media y contempornea. Sus estudios abarcaron profusamente el rea de la Geometra , lgebra lineal , Geometra del espacio y algunas ramas de la Fsica , tales como la Esttica , Dinmica y ptica . Su vida est envuelta en un halo de leyenda. Fue el primer filsofo jnico .

Arqumedes Arqumedes o ( Siracusa , Sicilia , 287 - 212 a.c . ), o matemtico y gemetro griego , o considerado el ms notable cientfico y matemtico de la antigedad, es recordado por el Principio de Arqumedes y por sus aportes a la cuadratura del crculo , el estudio de la palanca , el tornillo de Arqumedes , la espiral de Arqumedes y otros aportes a la matemtica, la ingeniera y la geometra. Evolucin y diversificacin de la geometra o La geometra ha ido evolucionando y diversificando. o Existen varios tipos de geometra, adems de la Geometra Euclidiana . Tipos de Geometra Fractal Demostrativa Primitiva Topologa No Euclidiana Descriptiva Proyectiva Pura Diferencial Analtica La geometra en el mundo real o Es importante saber trazar dibujos que nos sirvan para representar y describir objetos geomtricamente. o Ejemplo : Planeta Tierra Esfera

La GEOMETRA en nuestro alrededor Cuerpo de telescopio Tringulo Alfombra Cuadrado Potes y latas Cilindros Pirmides de Egipto Prisma ptico Prisma triangular Paneles solares de un satlite Rectngulos Pentgono de Estados Unidos Fuji - Yama Cono Moneda Crculo

Concepto
Cualquier objeto puede sintetizarse mediante sus elementos geomtricos mas simples: puntos, lneas, superficies, ngulos, etc. Es por lo tanto necesario que el estudiante de Geometra Descriptiva domine y exprese estos conceptos en forma correcta, razn por la cual se inicia la presente obra con este tema, en el cual se describen

en forma simple los conceptos geomtricos bsicos de mayor uso en el estudio de la Geometra Descriptiva. Adems, pensando en la ejercitacin prctica del estudiante en la resolucin de problemas de Geometra Descriptiva, se incluyen en este punto las nociones bsicas de trazado y manejo de escuadras y comps, finalizando con una breve descripcin del concepto de escala. Se supone que todo el contenido antes descrito es del conocimiento previo del estudiante de Geometra Descriptiva, razn por la cual se presenta este captulo en forma concisa y con carcter principalmente informativo.

Clases
CLASES DE GEOMETRIA GEOMETRIA ANALITICA Es el estudio de figuras con recursos algebraicos, mediante la introduccin de coordenadas que establecen una correspondencia entre los entes geomtricos: curvas, puntos, superficies y los nmeros y ecuaciones. GEOMETRIA DIFERENCIAL Esta consiste en estudiar las propiedades de las curvas y de las superficies con los recursos de los anlisis infinitesimales. GEOMETRIA EUCLEDIANA Se basa en los postulados de los elementos de Euclides, y es vlida la propiedad de que un punto puede trazarse sobre una sola paralela a una recta. GEOMETRIA NO EUCLEDIANA Por un punto pueden trazarse dos paralelas a una recta (geometra hiperblica) o ninguna paralela (geometra elptica) as tenemos tambin la Geometra de dimensiones, descriptiva, mtrica, afine y proyectiva, la topologa, etctera. GEOMETRIA DESCRIPTIVA Es la encargada del estudio de las propiedades geomtricas, y de la relacin espacial que tienen las figuras, comenzando de sus proyecciones ortogonales sobre una superficie plana. GEOMETRIA PROYECTIVA Estudia las llamadas propiedades descriptivas de las figuras geomtricas, como la perteneciente a una recta o un punto, o dos rectas que se corten en un punto. Estas propiedades se diferencias de las propiedades mtricas por las distancias entre los ngulos o rectas que se forman. Las diferencias son evidentes, no conservan distancias ni conservan los ngulos. GEOMETRIA DEL ESPACIO Es la que mide la extensin de las formas que se pueden expresar con medidas y de las relaciones que hay entre puntos, lneas, ngulos, planos y slidos para definir unas condiciones determinadas del espacio. GEOMETRIA PLANA Es la geometra que estudia las figuras planas GEOMETRIA FRACTAL

Es un objeto semi geomtrico, cuya estructura fragmentada o irregular se repite varias veces. GEOMETRIA ALOGARITMICA Se ocupa del diseo e implementacin de alogaritmos para la solucin de problemas geomtricos.