La vie normale de lglise.

PASTEUR DANIEL HEBERT

1. 1.

Les critres du bilan.

Derrire la vie dune glise, il y a des gens qui travaillent, prient et uvrent.

1.1. Par rapport la mission universelle de lglise.

Matthieu 28/19 : Allez, faites de toutes les nations des disciples, les baptisant au nom du Pre, du Fils et du Saint-Esprit, et enseignez-leur observer tout ce que je vous ai prescrit. Et voici, je suis avec vous tous les jours, jusqu la fin du monde.

Faire des disciples : attacher les croyants la personne, luvre et lenseignement de Jsus-Christ.

Apprendre savoir pourquoi et comment on obit.

Sinon, lobissance nest pas celle du cur et de la foi, mais celle de la servitude.

Les qualits requises pour un disciple doivent prvaloir dans le profil de chaque membre.

1.2. Par rapport la spcificit de la nature de lglise.

Les expressions et les termes souligns mettent en vidence laspect spirituel de la nature de lglise.

Cest cette identit quil faut privilgier par-dessus tout.

Lglise est lensemble des personnes qui ont rpondu lappel du Seigneur. Elles ont t appeles sortir du pch, de la mentalit du sicle prsent et de la condamnation. Elles lont fait et constituent ainsi lekklsia

1 Pierre 2/4 : Approchez-vous de lui, pierre vivante, rejete par les hommes, mais choisie et prcieuse devant Dieu ; et vous-mmes, comme des pierres vivantes, difiez-vous pour former une maison spirituelle, un saint sacerdoce, afin doffrir des victimes spirituelles, agrables Dieu par Jsus-Christ.

En venant lui, vous aussi, vous tes devenus des pierres vivantes. difiez-vous mutuellement pour former un temple spirituel. Vous y constituerez un groupe de prtres mis part pour Dieu, qui vous offrirez des sacrifices spirituels qui lui sont agrables, parce quils lui sont prsents par Jsus-Christ. (Parole vivante)

Matthieu 16/18 : Et moi, je te dis que tu es Pierre, et que sur cette pierre je btirai mon glise, et que les portes du sjour des morts ne prvaudront point contre elle.

phsiens 2/21 : En lui tout ldifice, bien coordonn, slve pour tre un temple saint dans le Seigneur. En lui vous tes aussi difis pour tre une habitation de Dieu en Esprit.

1 Pierre 2/9 : Vous, au contraire, vous tes une race lue, un sacerdoce royal, une nation sainte, un peuple acquis, afin que vous annonciez les vertus de celui qui vous a appels des tnbres son admirable lumire,

Mais vous, vous tes une race lue, un corps de rois- prtres, vous constituez une nation sainte, un peuple que Dieu sest acquis en le librant et qui lui appartient. Aussi devez-vous proclamer bien haut les perfections et les uvres merveilleuses de celui qui vous a appels passer des tnbres son admirable lumire. (Parole vivante)

1.3. Par rapport la spcificit des activits de lglise.

Les activits sont en fait des services.

Si lactivit nest pas un service, cest une recherche de plaisir personnel.

Elles sont en troite relation avec lidentit de lglise, et mme la lgislation nous y contraint pour conserver lassociation son caractre cultuel.

Lglise clbre le culte, annonce lvangile, enseigne ses membres, les enfants, les adolescents et les jeunes.

Elle prend les dcisions et les mesures ncessaires la concrtisation de ces objectifs.

Lanne 2002 a, en ceci, vu lintensification de la structure des visites, la mise en place dune initiation la relation daide et au tmoignage personnel par des sessions spciales de formation, suite aux dcisions prises en 2001 dans le cadre de la rflexion intitule : Quelle glise voulons-nous ?

Dans la mesure o leurs possibilits leur en ont donn la facult de pouvoir en bnficier, les nouveaux membres ont t enseigns sur les notions essentielles des vrits fondamentales de la foi.

1.4. Par rapport la contribution que chaque membre a pu apporter.

phsiens 4/16 : Cest de lui, et grce tous les liens de son assistance, que tout le corps, bien coordonn et formant un solide assemblage, tire son accroissement selon la force qui convient chacune de ses parties, et sdifie lui-mme dans la charit.

Car cest de la tte que tous le corps tire cohsion et unit, cest en restant dans sa dpendance que lensemble, bien li et coordonn grce aux diffrents muscles et ligaments, forme une structure harmonieuse, condition que chaque organe remplisse son office suivant la fonction qui lui a t assigne et selon les forces et capacits qui lui ont t donnes pour suffire ses besoins. De cette manire, en assurant lactivit attribue chaque partie, tous les membres contribuent ensemble, dans un esprit damour, la croissance organique du corps qui slve comme un difice. (Parole vivante)

1. 2.

Dveloppement de quelques points particuliers et retour sur quelques-uns.

2.1. Le disciple et son caractre.

Quelques caractristiques de base.

1. 1.

Le disciple et la foi en Jsus-Christ.

Jean 2/11 : Tel fut, Cana en Galile, le premier des miracles que fit Jsus. Il manifesta sa gloire, et ses disciples crurent en lui.

Laccent est souvent mis sur la foi dans lenseignement du Christ.

Cest fondamental.

Mais ce texte souligne limportance de la foi dans la personne du Christ.

1. 2.

Le disciple et le baptme.

Jean 4/1 : Le Seigneur sut que les pharisiens avaient appris qu'il faisait et baptisait plus de disciples que Jean. Toutefois Jsus ne baptisait pas lui-mme, mais c'taient ses disciples.

Dans les Actes des aptres, il ressort nettement que le baptme tait systmatiquement lexpression de lengagement des disciples.

1. 3.

Le disciple et sa relation avec lenseignement du Christ.

Durant son ministre terrestre, le Seigneur accordait le titre de disciples ceux qui coutaient son enseignement et qui y obissaient.

Matthieu 12/49 : Puis, tendant la main sur ses disciples, il dit : Voici ma mre et mes frres. Car, quiconque fait la volont de mon Pre qui est dans les cieux, celui-l est mon frre, et ma sur, et ma mre.

Jean 8/31 : Et il dit aux Juifs qui avaient cru en lui : Si vous demeurez dans ma parole, vous tes vraiment mes disciples.

Lenseignement du Christ est videmment riche, vari et il rvle la vrit. Il porte sur Dieu, sur lhomme, le salut, le pch, lternit, le diable et sur bien dautres notions.

1. 4.

Le disciple a volontairement fait le choix de l'tre.

Matthieu 16/24 : Alors Jsus dit ses disciples : Si quelqu'un veut venir aprs moi, qu'il renonce lui-mme, qu'il se charge de sa croix, et qu'il me suive.

Nous ne dvelopperons pas ici la notion de renoncement qui caractrise un vrai disciple.

Nous mettons uniquement laccent sur lemploi du verbe vouloir .

Personne nest contraint ni oblig, mme si Dieu exerce une pression damour sur chaque homme afin de le convaincre de suivre Jsus-Christ.

Notons aussi que le disciple suit son matre.

1. 5. Le disciple doit surmonter certains obstacles. 2. Luc 9/57 : Pendant qu'ils taient en chemin, un homme lui dit : Seigneur, je te suivrai partout o tu iras. Jsus lui rpondit : Les renards ont des tanires, et les oiseaux du ciel ont des nids : mais le Fils de l'homme n'a pas un lieu o il puisse reposer sa tte. Il dit un autre : Suis-moi. Et il rpondit : Seigneur, permets-moi d'aller d'abord ensevelir mon pre. Mais Jsus lui dit : Laisse les morts ensevelir leurs morts ; et toi, va annoncer le royaume de Dieu. Un autre dit : Je te suivrai, Seigneur, mais permets-moi d'aller d'abord prendre cong de ceux de ma maison. Jsus lui rpondit : Quiconque met la main la charrue, et regarde en arrire, n'est pas propre au royaume de Dieu.

Ce passage met 3 personnages en scne.

Le premier est impulsif et spontan dans sa demande.

Le second cherche temporiser sa dcision.

Le troisime est sentimental.

Ces traits de caractre pourraient parfois tre des qualits dans certaines conditions.

Ici, ils savrent tre des obstacles quil faut vaincre en les franchissant.

Chaque rponse du Seigneur est adapte chaque cas de figure.

Au premier, il fait remarquer que la recherche des aises et de la douceur de vivre, quand elle devient prioritaire, constitue un rel frein lengagement du disciple.

Au second qui met son moi dabord , il rpond en donnant lordre vritable dans lequel il faut savoir grer ses priorits.

Au troisime qui a aussi son moi dabord sous la forme des sentiments dabord , il fait observer que l aussi, il faut savoir ce qui est essentiel assumer, sans pour autant devenir lauteur malencontreux dun prjudiciable abandon de famille . Il est donc vident que lorsque les priorits ne sont pas mises dans le bon ordre, il y a disqualification du candidat au discipulat.

2.2. Lenseignement et son contenu.

Pour faire suite ce qui vient dtre dit, le disciple est une personne qui est enseigne. La nature de lenseignement qui est dispens dans lglise est spcifique et elle correspond ce qui concerne sa nature et son identit. Cet enseignement appartient lglise et il ne peut pas tre dispens ailleurs.

Les principaux lments qui le concernent sont :

1. 1. La doctrine. 2. 1. 2. La vie spirituelle et la pit. 2. 1. 3. Lthique. 2. 1. 4. La conscration Dieu. 2. 1. 5. Le service. 2. Les autres matires peuvent tre considres comme tant des rubriques de ce qui vient dtre prsent.

Actes 2/42 : Ils persvraient dans lenseignement des aptres, dans la communion fraternelle, dans la fraction du pain, et dans les prires.

2.3. La conscration indispensable ceux qui ont un service.

Le service nest pas une simple activit mais une mise la disposition des autres du don reu.

Ce qui suit concerne tout membre, mais en priorit celles et ceux qui sont engags dans une activit.

1. 1. La motivation. 2. 1. 2. Lesprit de service. 2. 1. 3. Lesprit de disponibilit. 2.

1. 4. La fidlit. 2. 1. 5. Le srieux. 2. 1. 6. Lamour des choses bien faites. 2. 1. 7. Lattachement lglise locale. 2. 1. 8. Lamour des membres de lglise. 2. 1. 9. Lamour des mes en gnral. 2. 10. La vision den amener un maximum connatre le Seigneur.

11. La vie spirituelle personnelle.

12. La vie spirituelle dans le cadre de lglise.

13. La manifestation du caractre de Christ.

14. La fiabilit.

15. Le sens du devoir.

16. Le dveloppement de la comptence.

1 Thessaloniciens 1/9 : Car on raconte, notre sujet, quel accs nous avons eu auprs de vous, et comment vous vous tes convertis Dieu, en abandonnant les idoles pour servir le Dieu vivant et vrai.

1. 3.

Bilan.

Lglise ne peut subsister que si les lments qui viennent dtre considrs comme maintenus comme des priorits.

Elle ne peut progresser que si chacun contribue sa croissance.

Elle ne peut rayonner que si ceux qui y sont en charge de responsabilits et de service accomplissent leur tche avec amour et dvouement.

Ils doivent sefforcer dtre des modles et des exemples suivre.

La notion de bnvolat prdomine, mais elle ne peut pas tre prtexte ngligence.

La qualit de vie dans lassemble dpend donc de lapport de chacun.

1 Corinthiens 12/27 : Vous tes le corps de Christ, et vous tes ses membres, chacun pour sa part.

phsiens 2/20 : Vous avez t difis sur le fondement des aptres et des prophtes, JsusChrist lui-mme tant la pierre angulaire. En lui tout ldifice, bien coordonn, slve pour tre un temple saint dans le Seigneur. En lui vous tes aussi difis pour tre une habitation de Dieu en Esprit.

A SUIVRE

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