Le rseau de la formation

V incent Pellissier ou
linstruction en version sdunoise
Vincent Pellissier, ingnieur et conomiste, est la tte du dicastre de lInstruction publique de la Commune de Sion. Rencontre avec un politicien certes, mais surtout avec un homme se sentant trs concern par les questions de lducation et de la formation des jeunes. Sur son blog, il voque du reste rgulirement ces thmatiques. Actuellement, il dirige un bureau dingnieurs, aprs avoir travaill pendant plusieurs annes lEcole Polytechnique Fdrale de Lausanne (EPFL). Son parcours mle sciences et conomie, avec en filigrane le besoin dentreprendre et le sens de la citoyennet. De lcole enfantine jusqu lobtention de sa maturit socio-conomique, les premires annes de formation de Vincent Pellissier se sont droules dans un primtre restreint, dans le quartier de lEcole des Collines Sion. Son aire de vie stendait quelque peu lors de ses loisirs, puisquil allait jouer au foot et au hockey quelques mtres plus loin. Et le chef de linstruction publique de Sion de commenter: Enfant et adolescent, ma zone gographique tait limite, mais trs confortable. A la question de savoir sil a su prcocement ce quil envisageait de faire quand il serait grand, Vincent Pellissier rpond, en souriant: Je ne sais toujours pas ce que je veux faire. Et dajouter: Pour lanecdote, lorsque ma fille sest inscrite au collge il y a deux ans en optant pour le latin, je lui ai demand, intrigu: Quest-ce que tu vas faire dans cinq ans?. Il faut dire que son choix minterpellait en tant que scientifique, fils et petitfils de scientifique. A mon interrogation, elle a rpliqu: Et toi, quest-ce que tu vas faire dans cinq ans? Donc, elle fait du latin aujourdhui. tage vers le faire, mme si son mtier est aussi et surtout du pilotage de projets. Aprs lEPFL, il a effectu un postgrade en conomie Zurich et St-Gall, tout en conservant un pied sur le campus de Lausanne. Sa thse de doctorat, il la rdige entre lEPFL et luniversit de Chicago. Pour complter sa carrire acadmique, il a galement obtenu un certificat HEC Paris. A ses yeux, la curiosit dapprendre est le moteur de lingnieur, ce qui fait de lui un dfenseur de la formation tout au long de la vie. A lEPFL, pendant une dizaine dannes, il a dirig le bureau de projets de la vice-prsidence. Jai eu la chance, sous limpulsion de Patrick Aebischer, de voir lcole polytechnique se muer en une universit scientifique, avec la cration dun collge des humanits et dun collge du management de la technologie afin de doter les scientifiques dune meilleure ouverture culturelle et dun esprit entrepreneurial, note Vincent Pellissier enthousiaste. Sil a depuis peu tourn la page de lEPFL, il reste attach cette institution qui la considrablement enrichi. Avec un tel bagage, pourquoi est-il revenu en Valais? Vincent Pellissier souligne quen fait il na jamais totalement quitt la rgion, par attachement familial, pour la beaut des paysages et par proximit intellectuelle avec lesprit du lieu. Par contre, ce qui la dcid rentrer comme il le dit, cest la scolarisation de lane. En plein dbat EVM

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Sa maturit en poche, Vincent Pellissier dcide de poursuivre ses tudes lEPFL, sorientant dabord en chimie, probablement parce quil ne voulait pas suivre les traces familiales, son pre tant ingnieur civil. Trs vite, il a d admettre que ce domaine lintressait aussi, et il sest alors souvenu quenfant il aimait construire des barrages dans les cours deau et que son hritage lorientait davan-

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dans le canton de Vaud, il a prfr privilgier les valeurs conservatrices de lEcole valaisanne, tout en pendulant pendant plusieurs annes, ce qui ne lempchait pas dtre li lentreprise familiale. Le bureau Pellissier & de Torrent SA faisant partie de lquipe laurate pour le projet de la traverse du Rhne Sion et son pre ayant pris sa retraite il y a peu, il a dcid dassurer la relve familiale. Quant la politique, elle est arrive dans la vie de Vincent Pellissier entre deux mandats: aprs le M2 Lausanne, sa femme a trouv son choix plus raisonnable plutt que de partir Duba pour la ralisation dun autre mtro automatique. De par son cursus personnel et en tant papa de quatre enfants scolariss, le politicien PDC se dit heureux davoir grer le dicastre de linstruction publique au sein de lExcutif de la commune de Sion. Il apprcie ce travail, le mettant en relation avec des enseignants, enfin surtout des enseignantes puisque les femmes sont nettement majoritaires dans la commune. Pour lui, lcole est un sujet capital qui mrite lclairage des professionnels dans le dbat. Vincent Pellissier, en quoi la tche dun conseiller municipal en charge de linstruction publique est-

elle diffrente de celle dun directeur des coles? Le directeur des coles, en loccurrence Jean-Pierre Meyer1, pilote les aspects oprationnels et le conseiller communal fait une gestion par exception. Lautorit politique a un rle de soutien jouer en visitant les classes, mais aussi en prenant un certain nombre de dcisions fortes sur des aspects juridiques par exemple. Cest aussi notre rle de rappeler nos citoyens que ce nest pas lcole de sadapter unilatralement la socit, dautant que cette dernire est faonne par linstitution scolaire. Laction du Conseil communal a un rle stratgique pour montrer le chemin suivre sur le moyen et long terme, en pratiquant la politique des petits pas.

sont souvent imperceptibles de lextrieur, mais sont indispensables au bon fonctionnement du systme, dont le cadre gnral est fix au niveau du Grand Conseil valaisan. Cette nbuleuse complexe empche les rvolutions rapides et si un milieu ncessite de ne pas prcipiter le changement cest bien lcole. Prendre le temps, nest-ce point paradoxal en 2013? Dans diffrents domaines, notamment lamnagement du territoire, on mesure aujourdhui les dangers de lacclration trop rapide. Je pense que lcole est un lieu o lon doit ralentir le changement. Il est de plus important que les lves apprennent vivre aussi des moments dennui et de rverie en classe. Quel est votre avis sur lEcole valaisanne en gnral, sdunoise en particulier? Jai un regard bienveillant sur notre Ecole. A Sion, le choix dinvestir dans les ressources humaines, avec des spcialistes qui interviennent dans les classes en appui aux enseignants, me semble porter ses fruits. Bien sr, dans lidal, il faudrait pouvoir aussi financer les infrastructures, sans avoir faire de choix. Dans les rnovations ou nouvelles coles, nous devrons en profiter pour nous pencher sur leur adaptation notre sicle. Pour exemple, Chteauneuf,

Jai un regard bienveillant sur notre Ecole.

Les communes travaillent-elles de concert pour influer sur lEcole valaisanne? Ce qui est intressant pour Sion nest pas forcment reproductible dans certaines petites communes et vice-versa. Ces impulsions rgionales

Patrimoine sdunois: deux dpliants

En lien avec le Prix Wakker la Ville remis la Ville de Sion, deux publications de la collection Dcouvrir le patrimoine invitent la balade. La brochure Sion Prix Wakker 2013 montre comment la vieille ville a retrouv sa place au cur de la vie citadine grce aux efforts consentis pour les amnagements extrieurs dans et autour du centre. Alors que les rues et les places invitent la flnerie et la convivialit, la richesse et la diversit du patrimoine architectural moderne caractrisent le dveloppement urbain. Le dpliant Sion 1850-1920 prsente par ailleurs une priode marquante de lhistoire de la ville qui, de communaut rurale, sest mue en cheflieu cantonal. www.patrimoinesuisse.ch www.sion.ch

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avec les travaux, nous visons une cole encore plus ouverte sur le quartier, avec une articulation avec lavant et laprs-classe. A vos yeux, quel est le rle de lcole? Cest un espace qui doit tre rassurant, permettant dimpliquer les lves et les parents, tout en laissant clairement la comptence pdagogique lenseignant. Lcole doit parfois servir de phare la socit. Et au niveau des apprentissages scolaires? Lcole obligatoire doit privilgier les apprentissages de base, savoir lire-crire-compter, tout en dveloppant le sens critique des lves et les capacits indispensables pour vivre ensemble. En classe, la discipline et la rigueur sont aussi des comptences dvelopper. Lenseignement doit tendre lindividualisation, puisque chaque lve est unique, tout en sachant que cela nest pas possible lextrme. Une cole plutt conservatrice peut-elle tre nanmoins innovante? Oui, parce quelle doit tre conservatrice dans les valeurs. Par contre, lcole se doit dadapter outils et moyens en fonction de son poque. A Sion, la difficult est de parvenir rpondre aux besoins avec une enveloppe budgtaire contrainte. Il nous faut par ailleurs prendre en compte quaujourdhui, avec lclatement des savoirs, lcole nest plus une agglomration des connaissances. Avec labolition des distances gographiques et limmdiatet de laccs la connaissance, tout est inventer pour la formation de demain, mais il sagit de construire sans perdre nos repres. Et comment percevez-vous les enseignants? En les rencontrant rgulirement, je constate que le mtier est vocatif. La plupart ont les yeux qui sallument lorsquils voquent leur mtier et certains dveloppent des

Ctait crit dans LAmi des Rgens en

1855

Le dpartement de linstruction publique ne peut consentir la suppression, mme temporaire, des coles normales. Cette mesure nuirait beaucoup llan imprim depuis quelques annes linstruction primaire. [] En outre, le nombre des institutrices est encore relativement petit et il importe de laugmenter. LAmi des Rgens, journal pdagogique pour les coles franaises du Valais, 15 janvier 1855

initiatives originales pour renouveler leur pratique. Bien sr, ils sont aussi parfois puiss et cest nous de les soutenir au mieux pour allger leur tche. Avez-vous toutefois quelques inquitudes pour la formation valaisanne? Au secondaire II, je constate que la formation professionnelle a fait des efforts considrables avec une nette augmentation des maturits professionnelles. Par contre, au niveau des collges, si la qualit est au rendez-vous, le taux de maturits gymnasiales dlivres dans notre canton ne dpasse gure les 17%. Sachant que peu nombreux seront ceux qui reviendront en Valais aprs leurs tudes suprieures, je suis davis quaugmenter ce pourcentage viterait la trop grande perte de comptences pour le canton. Les Valaisans sont en outre encore un peu ddaigneux lgard des carrires acadmiques, ce qui est dommage. Si vous aviez votre disposition une baguette magique, que choisiriez-vous dinsuffler pour amliorer lcole? Je ne pense pas que lon ait besoin de baguette magique, car, mme si rien nest simple dans la pratique, tout ce dont lcole a besoin est notre porte. Et si lon se trompait de direction, ce ne serait pas si grave, car nos checs lchelle de

lHistoire sont insignifiants. Ces prochaines annes, nous vivrons assurment des soubresauts, du fait que nous sommes un moment de bascule. De notre poque, nous en parlerons plus tard comme de la Renaissance, avec larrive puis le dveloppement du numrique. Lcole numrique, est-ce pour bientt? Dabord noublions pas que les jeunes de la gnration digitale peuvent tre des illettrs numriques, et que les enseignants conservent leur rle. Il ne faudrait pas croire que lenseignement voluerait de manire significative avec une distribution de tablettes numriques, mme si loutil contribue faire voluer le message et lapproche pdagogique. A mon sens, il est prfrable de privilgier les expriences pilotes avec des enseignants motivs plutt que de vouloir imposer le changement. Propos recueillis par Nadia Revaz

Note
1

Cf. interview de Jean-Pierre Meyer dans ldition de juin 2013.

www.hebdo.ch/les-blogs/ pellissier-vincent-politique

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