En la primera adolescencia, el individuo empieza a oponerse a la dependencia, tanto de los factores ambientales externos (padres, maestros, cdigos, etc.

) como el de los deseos internos, impulsos instintivos que acaban de despertar en l. El adolescente puede recurrir a dos tipos de mecanismos de defensa en su tentativa de conservar su independencia: la promiscuidad y el ascetismo. En ambos casos, el adolescente evita la verdadera relacin amorosa, la cual exige auto restriccin, auto subordinacin y dependencia. Erikson El concepto nuclear de su teora del desarrollo del yo lo constituye la adquisicin de una identidad del yo, la cual se cumple de diferentes maneras en una cultura u otra. Las 8 etapas fundamentales son: 1. Confianza vs. Desconfianza-oral sensorial 2. Autonoma vs. Vergenza y duda- anal 3. Iniciativa vs. Culpa- genitalidad 4. Laboriosidad vs. Inferioridad- latencia 5. Identidad vs. Difusin del propio papel- pubertad y adolescencia 6. Intimidad vs. Aislamiento- adulto joven 7. Fecundidad vs. Estancamiento- edad adulta 8. Integridad del yo vs. Aversin, desesperacin- madurez El joven se enfrenta con una revolucin fisiolgica dentro de s mismo que amenaza a su imagen corporal y a su identidad del yo, para poder incorporar la madurez genital. La adolescencia normal. M. knobel 1. Bsqueda de s mismo y de la identidad: -identificacin masiva, donde todos se identifican con cada uno. -identidad negativa, basada en la identificaciones con figuras negativas pero reales. Es preferible ser alguien, perverso, indeseable, a no ser nada. -las identidades transitorias son las adoptadas durante un cierto periodo. -Identidades ocasionales, son las que se dan frente a situaciones nuevas. -identidades circunstanciales, son las que conducen a identificaciones parciales transitorias que suelen confundir al adulto, sorprendido a veces ante los cambios en la conducta de un mismo adolescente que recurre a este tipo de identidad. Este tipo de identidades son adoptadas sucesiva o simultneamente segn las circunstancias, son aspectos de la identidad adolescente relacionadas con el proceso de separacin de las figuras parentales con aceptacin de una identidad independiente. 2. La tendencia grupal: recurre como comportamiento defensivo a la bsqueda de uniformidad. Hay identificacin masiva. El fenmeno grupal adquiere una importancia trascendental ya que se transfiere al grupo gran parte de la dependencia que anteriormente se mantena con la estructura familiar y con los padres en especial. Recurre al grupo como un refuerzo a su identidad. El fenmeno grupal facilita la conducta psicoptica normal en el adolescente.

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El acting-out motor, se une al acting-out afectivo producto del descontrol del rol infantil que se est perdiendo. Necesidad de intelectualizar y fantasear: se da como una de las formas tpicas del pensamiento del adolescente. Las fantasas conscientes, fantasear y el intelectualizar, sirve como mecanismos defensivos frente a situaciones de prdida tan dolorosas. La funcin del ascetismo es mantener al ello dentro de ciertos lmites por medio de prohibiciones, y la funcin de la intelectualizacin consistir en lidiar los fenmenos instintivos con contenidos ideativos y hacerlos as accesibles a la conciencia y fciles de controlar. La incestante fluctuacin de la identidad adolescente adquiere carcter que suele ser angustiante y que obligan a un refugio interior que es muy caracterstico. Las crisis religiosas: el adolescente puede manifestarse como un ateo exacerbado o como un mstico muy fervoroso. Las frecuentes crisis religiosas no son un reflejo caprichoso de lo mstico sino intentos de solucin de la angustia que vive el yo en su bsqueda de identificaciones positivas y del enfrentamiento con el fenmeno de la muerte definitiva de parte de su yo corporal. La desubicacin temporal: el adolescente convierte el tiempo en presente y activo como un intento de manejarlo. En cuanto a su expresin de conducta, pareciera vivir en proceso primario con respecto a lo temporal. Las urgencias son enormes y a veces las postergaciones son aparentemente irracionales. (a medida corporal o rtmica). Es una de las tareas ms importantes de esta etapa. La revolucin sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad: en la evolucin del autoerotismo a la heterosexualidad se puede describir un oscilar permanente entre la actividad de tipo masturbatorio y los comienzos del ejercicio genital, de tipo exploratorio y preparatorio. Al ir aceptando su genitalidad inicia la bsqueda de la pareja en forma tmida pero intensa. Comienzan los contactos superficiales, las caricias, que llenan la vida sexual del adolescente. El enamoramiento apasionado, vnculos intensos pero frgiles de la relacin interpersonal adolescente amor a primera vista. Los adultos tratan de negar la genitalidad del adolescente y no solo minimizan su capacidad de relacin genital heterosexual sino que la dificulta. En la bsqueda de definicin genital el adolescente suele tener q pasar por periodos de homosexualidad, que pueden ser la expresin de una proyeccin de la bisexualidad perdida y anhelada, en otro individuo del mismo sexo. Estas situaciones suelen ser fugaces y no deben alarmar.

7. Actitud social reivindicatoria: se hace prcticamente impredecible. La sociedad impone restricciones a la vida del adolescente, este con su

actividad trata de modificar la sociedad, que por otra parte est viviendo constantemente modificaciones intensas. El adulto proyecta en el joven su propia incapacidad por controlar lo que est ocurriendo sociopolticamente a su alrededor y trata entonces de desubicar al adolescente. El adolescente siente que no es el quien cambia, quien abandona su cuerpo y su rol infantil, sino que son sus padres y la sociedad los que se niegan a seguir funcionando como padres infantiles que tienen con el actitudes de cuidado y proteccin ilimitados. 8. Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta: la conducta del adolescente est dominada por la accin que constituye la forma de expresin ms tpica en estos momentos de la vida, en que hasta el pensamiento necesita hacerse accin para ser controlado. Es una personalidad permeable que recibe todo y que tambin proyecta enormemente. Solo el adolescente mentalmente enfermo podr demostrar rigidez en la conducta. 9. Separacin progresiva de los padres: la intensidad y calidad de la angustia con que se maneja la relacin con los padres y su separacin de estos, estar determinada por la forma que ha realizado y elaborado la fase genital previa de cada individuo. Ambivalencia dual: entender el difcil proceso de separacin entre padres e hijos adolescentes. La presencia internalizada de buenas imgenes parentales, con roles bien definidos y una escena primaria bien amorosa y creativa permitir una buena separacin de los padres, un desprendimiento til y facilitara al adolescente el pasaje a la madurez, para el ejercicio de la genitalidad en plano adulto. Por el contrario, la falta de esto puede aparecer ante el adolescente como desvalorizado y obligarlo a buscar identificaciones con personalidades ms conscientes y firmes. 10. Constantes fluctuaciones del humor y del estado de nimo: micro crisis maniaco-depresivas, esperables y normales. Tienen que ver con los duelos y se proyecta en esto.