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Propuesta
propone por
Teora de autoplasticidad
parte del
parte de
Estrategias adaptativas
para enfrentarse al
Estrategias
de tipo
Reuven Feuerstein
de profesin
Factor docente
como
Cognitivas y Afectivas
para mejorar
Psiclogo rumano
trabajo con
Mundo globalizado
y
Transformacin
en
que posee
con cambios
Niveles cognitivos
de y
Nios
con problemas de
Estructuras deficientes
de
Socialesmateriales
que marcan
Lectura Comprensin
Aprendizaje de lectura
se apoya de
Alumnos
con
Rendimiento acadmico
en los
Dificultades de aprendizaje
Psiclogos
como
Alumnos
Jung
Piaget Beber Inhelder Fundamentacin a travs de terica de la Aprendizaje modificabilidad mediado cognitiva
Marc Michelle
Maurice Jeannet
que retoma de
Vigotsky
se centra en
Mediador humano
se divide en
14 instrumentos
consta de para
Objetivos
Corregir
2.- Pensamiento
como
Pensamiento Lenguaje
a travs del
Interpsquico
se da en
se centra en
Estructuras cognitivas
Mediadores
que no le permiten
Modificaciones estructurales
a travs de
Individuo
a travs de
Mundo social
se dan interacciones
Por s solo
Proceso de maduracin
que se logra con la
Mediador
que modifica
Esquemas cognitivos
de
da como resultado
Alumnos Con otra persona que puede trabajar y resolver una tarea en conjunto
de la interaccin y desarrolle una
Tareas
Motivacin intrnseca
FUENTE CONSULTADA
Esther, V. C. (2008). Teora de la Modificabilidad Estructural. Investigacin Educativa, 203-221. Recuperado de: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/inv_educativa/2008_n22/a12v12n22.pdf