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Contenido
Universidad Tecnolgica Nacional ......................................................................................................................... 1 Facultad Regional de Avellaneda........................................................................................................................... 1 Introduccin a la Variable Compleja ...................................................................................................................... 1 Dictado por: ............................................................................................................................................................... 1 Andrs Leonardo ...................................................................................................................................................... 1 Datos: ......................................................................................................................................................................... 1 Federico Ezequiel Dominguez ................................................................................................................................ 1 D.N.I.: 35238399....................................................................................................................................................... 1 Especialidad: Ingeniera Mecnica ........................................................................................................................ 1 Introduccin: ............................................................................................................................................................... 3 Historia de los nmeros complejos .............................................................................................................................. 4 Girolamo Cardano (1501 1576) ............................................................................................................................ 4 Bombelli(1526 1562) ............................................................................................................................................ 6 John Waillis (1616 1703)....................................................................................................................................... 8 Johan Bernoulli (1667 1748) y Leibinz (1646 1716) .......................................................................................... 10 Leonhard Euler (1707 1783) ............................................................................................................................... 11 Jean-Robert Argand (1768 1822) ........................................................................................................................ 12 Johann Carl Friedrich Gauss (1777 1885)............................................................................................................ 13 Aplicaicones de los numeros complejos ..................................................................................................................... 14 Ingeniera Mecnica: ............................................................................................................................................. 14 Ingeniera Electrica: ............................................................................................................................................... 14 Bibliografia ................................................................................................................................................................ 16
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Introduccin:
En sus principios, los nmeros complejos fueron ignorados, por su carcter extrao, carentes de sentido e imposibles de representar. Aparecen entre las soluciones de las ecuaciones cuadrticas, que generan races cuadradas de nmeros negativos. Es un mito decir que la aparicin de los nmeros complejos se debi a la imposibilidad de resolver todas las ecuaciones cuadrticas, pues los matemticos de entonces simplemente no se interesaban en ello. La motivacin real de entenderlos, viene de las ecuaciones cbicas, como veremos ms adelante. La evolucin en este campo fue lenta, debido que griegos rechazaron el uso de los nmeros negativos, por la falta de un equivalente dentro de las geometras. Para ellos, todos los nmeros representaban una longitud de un segmento o el rea de una figura plana. La geometra era considerada entonces como el corazn de toda la matemtica y esto, por supuesto, retardo considerablemente el desarrollo de los sistemas numricos. Con el surgimiento del lgebra durante la Edad Media, el concepto de nmero se amplia, para poder manipular las ecuaciones, tienden a desligarse de la influencia dominante de la geometra. El algebrista se va a mover en un mundo pleno de libertad e imaginacin donde las ecuaciones y formulas serian el semillero de las grandes ideas que daran impulso a la matemtica. Los nmeros, de ahora en adelante, quedaran libres de sus equivalentes geomtricos.
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Por multplicacion Cardan probaba que el producto era 40. Esta es la primera constancia escrita de la Raiz de un numero negativo y su manejo algebraico . Por otro lado Cardan choca en su obra con estas raices en las soluciones que presenta de la euacion cubica , uya soluciones vienen dadas por:
Obiamente el publicado de esta obra hace que Tartaglia monta en clera y acusa a Cardano de traidor y deshonesto, por haber faltado a su juramento. Sin embargo, un joven matemtico de apenas 18 de edad, Lodovico Ferrari, quien era sirviente de Cardano, sale en defensa de su protector diciendo que el estuvo presente la noche de la reunin entre los dos matemticos y no hubo ningn juramento. En realidad, la frmula para resolver la ecuacin cbica, habr sido descubierta mucho antes por el matemtico Scipione del Ferro, quien publico un pequeo libro, que en alguna oportunidad fue consultado por Cardano. Luego Cardano quedaba libre de toda culpa, por eso la formula lleva el nombre de los tres autores. El libro de Cardano, que vio a la luz varias ediciones, fue un clsico de la matemtica y contribuyo al desarrollo del Algebra. En aquella obra aparecen muchos resultados originales, como el mtodo para eliminar la x 2 en una ecuacin cbica, conocido como el mtodo de Cardano. Tambin desarrollo un mtodo para resolver ecuaciones diferenciales, llamado mtodo de las proporcionales.
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Bombelli(1526 1562)
La matemtica ha evolucionado en el transcurso del tiempo de la forma mas inesperada. De repente alguien hace una pequea observacin sobre un detalle, inadvertido para la gran mayora, en alguna formula o relacin muy conocida, y esto puede tener consecuencias imprevisibles, planteando nuevas situaciones, generando un mar de preguntas sin respuestas e inclusive, abriendo nuevas reas de estudio. Tal es el caso de las dudas de Rafael Bombelli, sobre la ecuacin cbica. Por ejemplo, la ecuacin: x3 = 6x + 6 Si utiliamos la formula de Ferro-Tartaglia-Cardano (ver pagina3), obtenemos los siguientes resultados:
La solucin parece un poco compleja, sin embargo, se sabe por mtodos de clculo que la ecuacin tiene una raz real entre 2 y 3, la cual es, aproximadamente x =2,8473. Nos preguntamos entonces Cmo es posible que una expresin de nmeros complejos nos d un resultado real? Rafael Bombelli nace en Bolonia, no recibie una educacin formal como Cardano, pero desde muy joven sinti una atraccin muy especial hacia las matemticas. Recibi las primeras lecciones de matemticas de Pier Francesco Climenti, un arquitecto e ingeniero. Por esta razn, Bombelli se dedica a la ingeniera, siguiendo a su Pgina 6
La idea de Bombelli, es reducir dicho nmero a uno del tipo de como sumar y multiplicar dichas expresiones. El nmero una expresin del tipo reales de la ecuacin cbica.
, para lo cual debe resolver el problema debe ser elevado al cubo, para obtener
En el libro L'Algebra, aparecen por vez primera el clculo con los nmeros negativos, as como tambin las reglas para sumar y multiplicar dichos nmeros. El gran aporte de Bombelli al lgebra, fue el de aceptar sin reserva la existencia de , como un nmero. Bombelli , nos da las siguientes reglas
A pesar de los brillantes trabajos de Bombelli, sobre el empleo de los nmeros complejos en la resolucin de la ecuacin cbica, los matemticos de entonces se negaban a aceptarlos. Ellos eran considerados an como Pgina 7
2) Si b c, las races son reales y pueden ser representadas por un par de puntos P1y P2 sobre los nmeros reales, de acuerdo a la construccin siguiente:
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Como vemos, la representacin de Wallis no es igual a la representacin moderna, pero fue una buena aproximacin, sin duda alguna.
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Este tipo de razonamiento generaron polemica sobre la existencia de logaritmo de grado n. Leinbiz y Bernoulli no dudan de integrar estas expresiones, aplicando la aritmetica de los numros complejos desarrollada hasta la fecha, llegando a la coclucion de que los numeros complejos no eran un inconveniente y hasta llegando a relacionarlos con expresiones del arcotg En u intercambio de correspondencia entre Leinbinz y Bernulli, del 16 de marzo de 1712 al 29 de julio de 1713, se entablaba una discusin sobre la existencia de logaritmos de un numero negativos o imaginarios: Leinbinz afirma que el logaritmo de un numero negativo no existe o es imaginario, mientras Bernoulli pretende que ese logaritmo debe ser real. La persona que pone fin a esta discusin es Euler, el cual era alumno de Bernoulli, haciendo un aporte significativo en el mundo de las matematicas.
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Descubierta por l, 34 aos despus de la publicacin de Cortes. Euler afirma, pues, que para los nmeros reales positivos hay un solo valor de logaritmo, el cual es real, pero para los nmeros complejos todos los valores del logaritmo son imaginarios : Partiendo de Con Entonces Por lo que por otra parte si Podramos reescribirlo de la siguiente forma de donde de donde deducimos
Para redondear esta idea, Euler partio de nmeros complejos llegando a resultados asomobrosos y hasta relacionando nmeros complejos con formulas trigonomtricas. Por lo que podramos decir que entre los complejos y los reales hay alguna relacin. Pgina 11
Con esta representacin, los nmeros complejos dejaron de ser algo misterioso e imposible, pero por razones de tipo histrico, se les sigue llamando imaginarios.
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a la autoridad indiscutible de Gauss, entraron por la puerta grande del templo de las matemticas y ya nadie los podra sacar del lugar preponderante que ocupan dentro del lgebra. Desde ese momento se inicia un desarrollo de la teora de las funciones complejas, de la mano de matemticos como Hamilton y Cayley, quienes crearon los sistemas hper complejos, Cauchy, quien sienta las bases del clculo diferencial e integral de las funciones complejas y finalmente el matemtico alemn B. Riemann, quien demostr todo el poder que encierran los nmeros complejos en el estudio de la geometra y ampli los horizontes de la matemtica, creando una nueva ciencia llamada la topologa. Pgina 13
Ingeniera Elctrica:
Se utilizan para calcular impedancias equivalentes en redes electricas en corriente alterna. Para esto vamos a introducir algunos conceptos de circuitos electricos. La impedancia electrica es la oposicion al flujo de la corriente electrica de cualquier circuito. Por lo genera, en los numeros textos, la magnitud de la impedancia Z se denota como |Z| y se define como:
Zr = R, es la resistencia del cuerpo por donde circula corriente Zc = i / Cw Zc Es la impedancia capacitiva, C es la capacidad que tiene el cuerpo para almacenar carga y w la frecuencia angular de la corriente. Zl = L w i Zl es la impedancia inductiva, siendo L la magnitud de la oposicion que tiene el cuerpo a cambios en la corriente Debido a la ley de ohm ( V = R I ), el voltaje y la corriente en un resistor tiene la misma frecuenciaangular, es decir se encuentran en fase. Pero en un capacitor, el voltaje se retrasa o defasa en -90 o -0,5 rad. Por el contrario la corriente en un inductor, la frecuencia angular sufre una variacion 90 o 0,5 . Entonces la frecuencia de la corriente con respecto de la frecuencia del voltaje, se pueden representrar de la siguiente manera: Z = ZR + (ZL - ZC) = R + ( L W 1/(C W) ) i
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Por otro lado si tenemos varios cuerpos con impedancias, segn esten dispuestos (serie o paralelo) se suman, como tales: Paralelo: Zeq = Serie: Zeq = Z1 + Z2 + .+ Zn Ejemplo: Por el circuito de la figura, circula una corriente I = 2 sin (500 t). Obtener la magnitud de la impedancia equivalente del circuito y el angulo de defasaje entre la corriente y el voltaje. W = 500 Zeq = 10 + (20 mh x 500 Hz) i = 10 + (20 x 10-3 H x 500 Hz) i Zeq = 10 + 10 i |Zeq| = |Zeq| = 14,14
Y el angulo de defasaje esta dado por el argumento de la impedancia equivalente, que es:
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Ingenieria electronica
Los formatos digitales ms frecuentes de audio e imagen son, respectivamente, MP3 y JPG. Cuesta trabajo imaginar cmo sera Internet sin estos formatos. La codicacin se lleva a cabo con algoritmos que usan nmeros complejos. El hecho, por extrao que pueda parecer, es que las principales herramientas para trabajar con todo tipo de seales (audio, vdeo, voz, imagen,. . .) son complejas. La transformada Z, la Transformada de Fourier en Tiempo Discreto, la Transformada Discreta de Fourier, la Funcin de Transferencia, los modelos de polos y ceros, la Transformada de Laplace y otras muchas herramientas bsicas para el tratamiento de seales, son todas ellas transformaciones que usan nmeros complejos. Todava ms, las propias seales se caracterizan por su espectro que, es un conjunto de nmeros complejos.
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Bibliografia
http://rotrujil.webs.ull.es/WebAMVI/HISTORIA.pdf http://mecamate5semestre.blogspot.com.ar/2010/04/aplicaciones-de-los-numeros-complejos.html http://www.slideshare.net/Alexdfar/aplicaciones-de-los-nmeros-complejos http://matematicaupelipb.blogspot.com.ar/2009/03/historia-de-los-numeros-complejos.html http://rotrujil.webs.ull.es/WebAMVI/HISTORIA.pdf
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