Taller de Coaching para Jvenes: Decide y Disea tu Futuro Profesional

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Si an no has llegado al punto de la claridad, haz que ste sea tu primer objetivo. Ir por la vida sin tener claro lo que quieres es una gran prdida de tiempo. La mayora de las personas se instalan demasiado tiempo en un estado de no s qu hacer. Esperan que alguna fuerza externa les proporcione una mayor claridad, sin darse cuenta que la claridad es la creacin propia. El Universo est esperando por ti, no al revs, y va a seguir esperando hasta que por fin te decidas. Esperar la claridad es como ser un escultor que mira un trozo de mrmol aguardando a que la estatua que hay dentro se deshaga del material innecesario. No esperes a que la claridad se materialice de forma espontnea, coge un cincel y ponte a trabajar! Steve Pavlina T, como la gran mayora de los jvenes, quieres vivir tu vida de forma plena, sentir que lo que haces tiene sentido y ejercer de forma responsable tu libertad para crear tu propio proyecto personal. Yo quiero ayudarte a que lo consigas y para ello te ofrezco el taller de Coaching para Jvenes: Decide y Disea tu Futuro Profesional . Hoy en da es imprescindible ser de los mejores para poder sobrevivir profesionalmente y es muy difcil, por no decir imposible, destacar haciendo algo para lo que realmente no te sientes motivado. Por este motivo el taller estar centrado en los tres elementos motivadores principales: Autonoma: T decides. Es tu responsabilidad escoger la profesin que mejor se adapte a tu estilo de vida y elaborar un plan para conseguirlo. Maestra: Conocer en lo que eres bueno es el primer paso; despus trabajar para mejorar da a da en las competencias necesarias.

Propsito: Desde que eres pequeo te revelas contra aquellas cosas que no tienen sentido para ti y buscas que tu esfuerzo sirva para algo. Quieres que tu profesin tenga un valor y un sentido.

Al finalizar el taller: Tendrs un amplio conocimiento de ti mismo, de tu propsito, de tus recursos y cualidades Habrs tomado conciencia sobre lo que sabes acerca de las posibles profesiones a las que te quiere dedicar y tendrs un plan para averiguar lo que an no sabes Conocers tus reas fuertes y tus reas de mejora, las competencias que posees y las que debes desarrollar para la profesin a la que te quieres dedicar Habrs identificado los objetivos que esperas alcanzar a lo largo de tu formacin y habrs creado el plan para alcanzarlos Sers consciente de cmo lograr objetivos influye en tu satisfaccin personal y cmo sta te ayuda a lograr objetivos

El taller de Coaching para Jvenes: Decide y Disea tu Futuro Profesional est orientado a jvenes entre 15 y 18 aos y tendr lugar, en formato abierto, los sbados 17, 24 y 31 de marzo, en horario de 10:00 a 14:00, en las en las oficinas de KORAS, situadas en: C/Ferraz, 78. Planta 5 Madrid. All nos vemos. Mas informacin en: koras

Decide tu futuro profesional

49tweetsTOP5Kretweet Cuando decidas sobre tu futuro profesional es recomendable preguntarte cmosintoniza tu personalidad con la futura profesin.

Las pocas de la adolescencia y la juventud son momentos en los que tomar decisiones precipitadas puede suponer la prdida de mucho tiempo. Para ayudar a los que estis en situacin de tomar decisiones sobre vuestro futuro profesional os dejo la teora de John Holland, segn la cual la vocacin es expresin de la personalidad. La clave del xito est por tanto en integrar la personalidad con un entorno laboral congruente con sta. Los 6 tipos de personalidad de Hollan son:

(R) Realista: Son individuos a los que les gusta trabajar con sus manos. Prefieren actividades fsicas que requieren habilidades, fuerza, coordinacin etc. Evitan las actividades sociales. Son personas tmidas, persistentes, estables, conformistas y prcticas. (I) Investigador: Prefieren actividades de pensar, organizar y comprender. Les gusta analizar las situaciones y trabajar con conceptos. Prefieren trabajar solos y no les gusta tener que convencer, persuadir, o venderle a otros sus ideas. Son personas analticas, originales, curiosas e independientes. (A) Artstico: Prefieren las actividades ambiguas y poco sistemticas que permiten la expresin creativa. Les gusta expresar ideas y sentimientos. Prefieren evitar las reglas y situaciones estructuradas. Son personas imaginativas, desordenadas, idealistas, emotivas y poco prcticas. (S) Social: Prefieren hacer cosas para ayudar o ensear a otros. Prefieren estar en compaa de otros. Son personas sociables, amigables, cooperativas y comprensivas. (E) Emprendedor: Prefieren actividades verbales que ofrecen la posibilidad de influir en los dems y adquirir poder. Les gusta persuadir, supervisar, y guiar a otros individuos hacia metas. Son personas con autoconfianza, ambiciosas, con energa y dominantes. (C) Convencional: Prefieren actividades ordenadas, definidas y reglamentadas. Les gustan actividades que le permitan mantener todo en orden. Disfrutan trabajando con formularios e informes. Son personas conformistas, eficientes, prcticas, poco imaginativas y poco flexibles. Ten en cuenta que la mayora de las personas mostramos una combinacin de distintos tipos de personalidad y que todos los puestos de trabajo suelen implicar tambin distintas actividades. Sin embargo, seguro que mayoritariamente perteneces a un grupo en concreto y los puestos de trabajo, a su vez, implican un tipo de actividad predominante. Una vez tengas clara tu forma de ser y en que te gustara trabajar, trata de analizar si las dos cosas encajan. Hacer este ejercicio puede evitar que pierdas mucho tiempo y esfuerzo tratando de alcanzar un frustrante futuro profesional. Entradas relacionadas: 1. Taller de Coaching para Jvenes: Decide y Disea tu Futuro Profesional 2. Crea tu Futuro Profesional 3. Coaching para la Educacin del Futuro 4. Tipos de personalidad del Eneagrama

Un juego para decidir

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por: Dominics pics

Te propongo un juego para tomar decisiones: La prxima vez que tengas que dilucidar sobre un tema, coge papel, rotuladores de colores y juega a imaginar. Se trata de pensar como lo haran diferentes personas y anotar las respuestas. Os recomiendo que cambiis el color del rotulador para cada uno de los personajes porque os facilitar el trabajo de evaluacin de los resultados. Empieza pensando como una persona impulsiva de las que deciden lo primero que se les pasa por la cabeza. Anota lo que esa persona decidira. Despus acta de forma intuitiva y apunta lo que decides si te dejaras llevar por un presentimiento. Transfrmate en una persona que prefiere que decidan por ella y pregntale a alguien de tu confianza y anota la respuesta que te d esa persona. A continuacin deja que la suerte decida por ti. Lanza una moneda al aire o jugatelo a los dados o a la carta ms alta. La respuesta que obtengas antala tambin. Cambia de personaje y transfrmate en una persona planificadora y traza un plan para llevar a cabo tu decisin. Cuando tengas la respuesta toma nota de ella. Imagnate ahora que eres una persona que necesita recoger y analizar mucha informacinantes de tomar cualquier decisin. Despus de recopilar los datos y estudiarlos detenidamente apunta lo que decidiras. Por ltimo transfrmate en alguien a quien no le gusta tomar decisiones. Piensa lo que pasara sidejas que el tiempo decida por ti. Anota tambin las consecuencias de no tomar ninguna decisin o tomarla demasiado tarde. Ahora para terminar revisa tus notas y decide siendo t. Espero que el juego te haya sido de utilidad. Entradas relacionadas: 1. 8 factores a tener en cuenta para decidir 2. Dos Perspectivas Para Decidir 3. Juego con mi cerebro a mximo rendimiento 4. Coaching y toma de decisiones para jvenes

8 factores a tener en cuenta para decidir

30tweetsretweet Nuestra vida es el resultado de las decisiones que hemos tomado. Peter M. Sengue autor de La Quinta Disciplina nos dice: Los problemas de hoy derivan de las soluciones de ayer Si quieres, la prxima vez que te encuentres con un problema te puedes preguntar: Qu decisin tom en el pasado que me ha trado este problema?

Recuerda que nuestra vida es un sistema y que lo que hacemos y decidimos en un rea puede afectar a todo el sistema. Tomar decisiones acertadas es la mejor forma de evitar problemas. Una forma de saber si la decisin que hemos tomado es la correcta es examinar las consecuencias de nuestra decisin. No he encontrado la pcima que nos hace infalibles a la hora de decidir pero creo que es bueno seguir estos ocho puntos: 1. Ten en cuenta los resultados que quieres conseguir con tu decisin. Piensa en tus objetivos 2. Analiza las consecuencias de tu decisin. Asegrate de no estar desplazando el problema en el tiempo o a otro aspecto de tu vida 3. No te engaes a ti mismo y plantea la decisin de forma realista 4. Trata de ser creativo. Inventa nuevas formas de hacer las cosas; si algo no funciona intenta hacerlo de forma diferente 5. Analiza la informacin que tienes para decidir 6. Escucha a tu instinto y tambin a tu parte racional y emocional 7. Ten presente que no decidir tambin es una decisin y tiene consecuencias 8. Ten en cuenta todos los aspectos de tu vida a los que afecta tu decisin Despus de decidir planifica tus objetivos de forma realista, cumple con el plan que t mismo has diseado y disfruta viendo como tu entorno reacciona a tus acciones. Porque nuestra vida es un sistema conectado con otros sistemas.

La Fuerza Centrfuga Del Talento

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por:inabeanpod

Este es un artculo publicado en sharismo simultneo con Ramn Balterra Sabemos que tienes talento, nos damos cuenta de tus habilidades. Probablemente todos se hayan dado cuenta de lo buen@ que eres en muchas cosas. Nos sorprendemos de la naturalidad con la que actas. Podemos ver que lo hiciste sin esfuerzo. Hay personas que nunca se atrevieron a mirarse en el espejo de su talento. Como es una hermosa forma de reconocerse, siempre he pensado que no deberamos renunciar a esa posibilidad. Convivimos con nuestras excelencias aceptndolas humildemente. Dicen que quien posee unos bonitos ojos, nunca termina de ser consciente, porque esa belleza se suele apreciar como una fuerza centrfuga, de dentro a fuera. Uno escruta su propio rostro y no entiende el don que le ha sido otorgado.

Sin embargo, todos tenemos preciosos talentos que aprovechar, talentos que estn esperando una mirada objetiva sobre nosotros mismos. Destrezas inslitas que desarrollamos de forma inconsciente. Tesoros inigualables que no sacamos a pasear por supuesta indignidad. Y as quedan, en la cuneta de lo ntimo, ese territorio vecino del abandono. Te invito a emprender un viaje, una aventura en busca de tesoros. Ya tienes el mapa del tesoro, slo tienes que mirarlo con atencin, y ver todas esas habilidades innatas, esas sencillas estrategias que son tu talento. Estamos seguros de que encontraras ese tesoro porque nosotros ya lo hemos visto en ti. Y si entrenramos ms el msculo de nuestras virtudes? Esas habilidades que llevamos con nosotros, que resistiran cualquier comparacin, que de cuando en cuando surgen llenas de ingenua naturalidad. Y si diramos la grandeza que merece a las sorpresas que nos tenamos reservadas para uso personal? Asumiendo que existen en nuestro corazn fortalezas slo insospechadas para los dems. O acaso intuidas, pero siempre lamentablemente infrautilizadas. Qu ves cuando te miras en el espejo del talento? Qu oyes frente a ese espejo? Cmo te sientes cuando tienes frente a tus ojos todo tu talento? Entradas relacionadas: 1. La fuerza est en la Red

La fuerza est en la Red

21tweetsretweet Los seres humanos cada vez experimentamos con mayor crudeza los efectos del distrs, una forma muy nociva de estrs que acorta nuestras vidas porque daa nuestro sistema inmunitario; merma nuestra energa porque genera en nosotros una resistencia innecesaria, y afecta a nuestra capacidad intelectual porque deja sin riego sanguneo aquellas zonas del cerebro ms necesarias para tomar decisiones adecuadas. Dr. Mario Alonso Puig Seamos jvenes o mayores hay problemas objetivamente ms grandes que nosotros. Luchamos por resolver las dificultades con todas nuestras fuerzas, pero nuestro trabajo slo nos lleva al desaliento. En ocasiones cuanta ms informacin obtenemos sobre una situacin ms claro vemos que no tenemos ninguna posibilidad de xito. Cuando las circunstancias que nos rodean son muy adversas llegamos a estar fsica y emocionalmente al lmite. Nos sentimos agotados, inseguros y confundidos. Hace unos das deca @JoseLdelCampo no hay nada ms humano que el pedir ayuda en su post Yo slo no puedo pues pide ayuda!! Podemos encontrar apoyo en la familia, en amigos o conocidos, en asociaciones. Te parece interesante dedicar unos momentos a pensar en tu red de apoyo?

Tienes claro con qu personas te puedes desahogar? Sabes a quin pedir un buen consejo? Recuerdas esas personas que siempre son sinceras contigo? Cul es esa pelcula, cancin, poema que te hace sentir mejor? Dnde puedes pedir ayuda profesional? Qu personas te cargan de energa? Qu actividad te da la fuerza que necesitas en este momento? Quin tiene el conocimiento que necesitas? Entradas relacionadas:

Tipos de personalidad del Eneagrama

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por: Ianakarina

Otra teora sobre la personalidad humana que puede ayudar a los jvenes a reflexionar sobre su personalidad y sus capacidades es: El Eneagrama Sus practicantes afirman que se trata de una antiqusima teora, nacida hace ms de 2500 aos, y una de las herramientas ms poderosas en la bsqueda del auto-conocimiento. El sistema del Eneagrama describe nueve tipos de personalidad distintos. 1. Perfeccionista: Buscan un alto grado de calidad. Son personas que valoran la responsabilidad. Detectan errores fcilmente, son meticulosos y disciplinados. 2. Servicial: Ayuda al que lo necesita. Son personas con empata que valoran la solidaridad. Son generosas y complacientes. 3. Eficaz: Hacen varias cosas al mismo tiempo, valoran el trabajo y el xito. Son personas que suelen conseguir lo que se proponen. 4. Romntica: Valoran la belleza y poseen sensibilidad para el arte. Personas reservadas y temperamentales. 5. Observadora: Capacidad para razonar. Valoran la cultura y la lgica. Personas autosuficientes 6. Leal: Personas comprometidas. Analizan las consecuencias de las diferentes alternativas antes de tomar una decisin. Buscan la seguridad. 7. Optimista: Son buenos comunicadores. Ven con facilidad los aspectos positivos. Valoran la felicidad. 8. Indmito: Valoran la sinceridad y el poder. Son personas que imponen sus ideas, se muestran seguros y transmiten seguridad. 9. Pacfica: Valoran la tranquilidad y la armona. Disfrutan con la vida rutinaria son buenos mediadores en conflictos. Tres de las cuales se relacionan con el pensar(5,6,7), tres con el sentir (2,3,4) y tres con el hacer (1,8,9). Al margen de la polmica entorno al fundamento cientfico del eneagrama, puede serte de utilidad reflexionar y tratar de descubrir con cul, o cules, de los eneatipos te sientes ms identificad@, y a partir del auto-anlisis busca aquellas actividades o profesiones que ms se ajustan a tu personalidad. Me gustara compartir, ahora desde mi blog, la entrevista que hace unos meses Marcos Lpez me hizo para Pequs y Ms. Peques y Ms es un blog que leo desde hace aos y que se dedica al mundo de los nios, donde se tratan temas clave para su desarrollo como la salud, la educacin y el ocio. Creo que, a muchos, os resultar interesante. Os pongo a continuacin la entrevista publicada en este blog: Qu es el coaching en general y en especial cul es su aplicacin para los jvenes El coaching en general es un conjunto de tcnicas que ayuda a las personas a conseguir resultados extraordinarios. Desde hace aos, se est aplicando en el mundo del deporte y de la empresa para ayudar a las personas a desarrollar sus capacidades. El coaching para jvenes consiste en aplicar estas mismas tcnicas que se utilizan para el desarrollo del talento de los ejecutivos o los deportistas y ponerlas al servicio de los jvenes para ayudarles a aumentar su motivacin, a romper creencias limitantes, a descubrir recursos, a disear planes de desarrollo de su carrera, a ejercitar su sentido de

la responsabilidad y a tomar conciencia de sus cualidades para conseguir los resultados que se propongan en la vida. A qu edad se recomienda acercarse al coaching Todas las personas puede hacer un proceso de coaching y cualquier edad es buena. La base del coaching es una conversacin, por lo que simplemente habr que ir adaptando el estilo, el vocabulario y la duracin de la sesin a cada situacin. Y aunque siempre es buen momento, pienso que cuando eres joven tienes que tomar decisiones con un gran impacto en tu vida y por eso creo que un proceso de coaching en este momento tiene consecuencias especialmente positivas. Qu es la marca personal y cundo hay que empezar a construirla Yo entiendo la marca personal como la huella que dejas a consecuencia del trabajo que haces. Cada uno de notros tiene una forma especial de hacer las cosas. Para m, construir una marca personal es definir la forma particular en la que llevas a cabo tu trabajo y, luego, darle visibilidad. Por ello creo que hay que empezar a construir nuestra marca personal desde que empezamos nuestra carrera profesional. Cmo puede ayudar el coaching a los jvenes en cuanto a la eleccin de la profesin y desarrollo de su futuro En general, las tcnicas de coaching ayudan a los jvenes a conocerse mejor, a encontrar la forma de superar sus dificultades, a descubrir su motivacin, a eliminar creencias que les limitan, a identificar recursos y, en definitiva, les ayuda a encontrar esa forma de actuar que les permite conseguir lo que desean desde la confianza y la responsabilidad, sintindose mejor con ellos mismos. En el caso concreto de la profesin, el coaching da a los jvenes las herramientas necesarias para que decidan con mayor conocimiento sobre s mismos y sobre sus capacidades, de manera que tambin estn mejor preparados para afrontar situaciones de cambio a lo largo de su futuro profesional. Cmo han impactado las redes sociales en el desarrollo del coaching Las redes sociales son un medio de comunicacin que est facilitando que muchos profesionales den a conocer su trabajo, intercambien conocimiento, modos de hacer y puntos de vista. En concreto, creo que estn favoreciendo que se hable ms del coaching y que cada vez ms personas lo conozcan. Cmo se organiza y estructura el taller para jvenes El objetivo del taller es que los jvenes decidan y diseen su futuro profesional de una forma prctica y responsable. Para ello, a lo largo de tres sesiones de coaching, de cuatro horas cada una de duracin y separadas entre s una semana, los jvenes definirn resultados, irn construyendo un plan de carrera y tambin se irn fijando objetivos intermedios para trabajar entre las sesiones. El enfoque de las reuniones es muy prctico. En ellas, por medio de las tcnicas de coaching, como la pregunta o la metfora, ayudar a que los jvenes ganen perspectiva, se plateen opciones desde distintos puntos de vista, evalen nuevas posibilidades, identifiquen recursos propios, se cuestionen creencias limitantes, revisen decisiones y lleguen a sus propias conclusiones. Por qu estas tcnicas no estn integradas en el proceso educativo de los jvenes

Las tcnicas del coaching no estn integradas en el proceso educativo en Espaa, pero s lo estn, desde hace tiempo, en otros pases como Francia o Estados Unidos. Por ejemplo, en las Universidades Americanas los estudiantes cuentan con la ayuda de un Coach de Carrera. Supongo que poco a poco tambin en Espaa se ir incorporando el coaching en nuestro sistema educativo y creo que el motivo por el que no estn incorporadas todava es porque se desconoce el gran valor que aporta. Por qu se ensean tantos conocimientos tcnicos en las escuelas pero poco o nada de inteligencia emocional Porque tenemos un sistema educativo basado en ensear las respuestas, en la memorizacin y en el conocimiento terico y no tanto en la reflexin, la innovacin y la capacidad para hacerse las preguntas adecuadas en cada momento. Pero al igual que antes te deca que acabaremos teniendo coaching en los centros educativos, creo que tambin nuestros jvenes tendrn una educacin cada vez ms rica en inteligencia emocional. Conoces centros educativos que tengan programas de coaching en marcha? No, no conozco ninguno. A da de hoy suelen ser los padres los que directamente ofrecen a sus hijos la posibilidad de un programa de coaching. Por qu se siguen haciendo evaluaciones psicolgicas/psicotcnicos y no se utilizan otras herramientas para desarrollar el talento y la creatividad de los nios en las aulas Porque las tcnicas nuevas son menos conocidas y se sigue usando lo que se conoce, aunque en la actualidad haya otras herramientas ms tiles. De todos modos, soy optimista y creo que tambin en Espaa incorporaremos tcnicas ms innovadoras pronto. Cmo podemos acercarnos los padres al coaching de una forma sencilla. Hay alguna pelcula en el cine o serie en la televisin que se pueda utilizar como referencia? No conozco ninguna pelcula que esplique con rigor las tcnicas del coaching, pero s conozco varias pelculas que pueden ayudar a entender la esencia del coaching y adems pasaris un buen rato vindolas. Algunos ttulos propuestos son: La leyenda de Bagger Vance, El guerrero pacifico, Invictus,En busca de la felicidad y especialmente recomendada para los ms pequeos, Kung-fu Panda.

Sinceramente, soy una escptica de la motivacin extrnseca. Desde fuera puedes animar, recompensar o elogiar para obtener un comportamiento en concreto, pero si quieres que una persona de lo mejor de s misma y que consiga resultados extraordinarios, es necesaria la motivacin intrnseca. La motivacin intrnseca es la que nos mueve por nuestro propio convencimiento y por el simple placer de hacer las cosas. La situacin actual es complicada. El abandono escolar aumenta y las cifras de paro juvenil son escalofriantes. Los que intentan tomrselo con sentido del humor dicen que:

En Espaa, una vez acabas la carrera tienes tres salidas Por mar, por tierra, o por aire. Frente a esta situacin yo slo veo una alternativa: encontrar en la vida una actividad que te guste, que te divierta, que te haga feliz y por la que obtengas un rendimiento econmico. Ahora ms que nunca tienes que descubrir cul es tu sueo y hacer de l tu profesin, porque es muy probable que le tengas que dedicar toda tu energa para conseguir resultados. Es el momento de enfocarte en tus objetivos y ponerte en camino en la direccin adecuada. Por medio del coaching puedes dar forma a tus sueos y crear un plan de carrera que te ilusione. Te dejo algunas preguntas para que pienses en tu futuro profesional. Espero que te ayuden: Cules son esas cosas con las que disfrutas, esas cosas con las que te sientes satisfecho, alegre, con la sensacin de haber hecho algo valioso? Qu talentos y habilidades posees? Cules de esas cosas tiene valor para la sociedad y la sociedad pagara por ellas? Cuando ests viviendo tu sueos, qu vers, qu oirs, qu te dirs a ti mismo, qu te dirn los dems? Qu quieres hacer para transformar tus habilidades en tu profesin? Cul es el primer paso en direccin a tus sueos?

Hacer realidad un sueo es posible y, como ejemplo, os dejo una fantstica entrevista a @pau, de la que me gustara destacar esta frase: Mi padre me dice que yo nunca he tenido un trabajo: Te lo pasas demasiado bien para que eso sea un trabajo.

La tcnica de los incidentes crticosla utilizan los profesionales de Recursos Humanos para conocer las pautas de comportamiento de los candidatos y as encontrar a la persona, o personas, que mejor se adaptan a las necesidades de un determinado puesto de trabajo. Consiste en explorar experiencias reales vividas por los entrevistados con la finalidad de conocer habilidades, competencias, conocimientos, comportamientos concretos, pensamientos, sentimientos y rasgos de carcter. Si estas tratando de decidir a que te quieres dedicar te propongo que la utilices pero a la inversa. Por medio de este simulacro obtendrs informacin sobre tus habilidades innatas y a partir de ah podrs trazar un plan de futuro profesional y una estrategia de desarrollo personal que te convierta en la opcin preferente. Empieza por recordar ocasiones de tu vida en las que: Hiciste algo de valor Encontraste la solucin a un problema complicado Tus acciones te hicieron sentirte orgulloso

Obtuviste el reconocimiento de los dems Tuviste que enfrentarte a una situacin especialmente difcil Conseguiste cambiar las cosas Asumiste una responsabilidad Tuviste que esforzarte para conseguir algo

Despus de recordar estas situaciones pasadas, debers indagar en ellas como hara un profesional de Recursos Humanos tratando de descubrir tu perfil profesional, en este caso, tus cualidades. Para ello puedes preguntarte: Qu sucedi exactamente? Qu pensaste en aquella situacin? Qu otras alternativas tenas? Qu te resulto til? Que hechos observables fueron decisivos? Qu hiciste t en concreto? Qu consecuencias tuvieron tus actos?

Responder a estas preguntas te ayudara a conocer ms sobre tus competencias, habilidades y aspectos importantes de tu carcter . Despus, y teniendo en cuenta la informacin que has obtenido sobre ti mismo, puedes decirme en qu profesin o profesiones tus capacidades innatas son imprescindibles? Dnde eres til? Qu profesional necesita tener las competencias que t tienes? Es probable que tengas muchas de las cualidades o formacin necesaria para desarrollar actividades profesionales que nunca se te hallan pasado por la imaginacin. Te interesa alguna de ellas? Qu ms necesitarias para desempearlas?

Coaching de carrera
32tweetsretweet El otro da escrib sobre el modo de tomar decisiones utilizando un procedimiento lgico. Esta semana quiero mostraros otra forma menos formal. Es muy sencillo. Para empezar slo necesitas poner en marcha tu imaginacin y un lugar donde poder escribir. Tomar el ejemplo de un joven que est tratando de decidir su futuro profesional. Le pido que conteste: A qu te quieres dedicar que te hace feliz? (anota las primeras ideas que aparecieron en tu mente de manera impulsiva)

Tienes el presentimiento de que sera muy bueno dedicarte a? Los dems me dicen que me debera dedicar a? (si no conoces lo que piensan las personas de tu entorno, pregntales) Si analizo mi trayectoria, mis experiencias, mis capacidades y mi carcter yo me debera dedicar a? Si me fijo en las necesidades del mercado, en la tendencia de la sociedad, si escucho lo que dicen los expertos yo me tendra que dedicar a? Cmo sera mi futuro profesional dentro de 10, 20, 40 aos si dejo que la corriente decida por m? Cmo sera mi futuro profesional si sigo un plan? Cmo es ese plan?

Para terminar revisa tus notas y toma tu decisin. Puede ser interesante, tener en cuenta varias posibilidades. El futuro es incierto por lo que es recomendable contar con varias alternativas. Piensa tambin en un plan B Ten en cuenta que no hay buenas ni malas profesiones. Lo importante es encontrar la tuya. Lo que para algunos es fantstico para otros puede ser el peor oficio del mundo.

El coaching de Maslow
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Por dimnikolov

Cuando un joven est tratando de decidir su carrera profesional puede serle de utilidad echar un vistazo a la teora de Maslow. Maslow cre una pirmide para describir la jerarqua entre los distintos tipos de necesidades bajo la creencia de que cuando logramos cubrir nuestras necesidades bsicas aparecen gradualmente necesidades de orden superior. En la base de la pirmide estn las necesidades fisiolgicas: respirar, alimentarse, dormir En el segundo nivel est la seguridad: trabajo estable, acceso a la sanidad, propiedad privada, seguridad fsica En el tercer nivel se encuentra la necesidad de afiliacin y afecto: necesidad de relacionarnos, pertenecer a un grupo, compaa, afecto, amor En el cuarto nivel aparece el reconocimiento y lo hace en dos niveles: por un lado, auto-reconocimiento y, por otro, la necesidad de reconocimiento de las dems personas: respeto, xito, confianza

En la punta de la pirmide est la autorrealizacin. Es la necesidad de crecer y experimentar al mximo nuestro potencial. La creatividad, la resolucin de problemas, la autenticidad.

Si Maslow fuera nuestro coach nos preguntara: A qu profesiones te podras dedicar que cubrieran tus necesidades bsicas? Cules de estas profesiones satisfacen tus necesidades de seguridad? Qu puedes hacer para sentirte ms seguro? Qu tipo de trabajo te hace sentirte realizado? La sociedad, mis amigos, mi familia valoran el trabajo al que te quieres dedicar ? Qu tipo de tareas te permiten expresarte con libertad? En qu tipo de organizacin, o modelo de negocio, crees que tendrs espacio para desarrollar tu creatividad? La teora de Maslow nos advierte de la importancia que tienen todas nuestras necesidades. Cubrir slo las inferiores de la pirmide es necesario pero no suficiente para sentirnos satisfechos, pero si slo prestas atencin a las superiores lo ms probable es que termines igualmente insatisfecho.

POR VOCACION:

Tomar conciencia de todos los factores que pueden estar influyendo en tu decisin. Registrar tus gustos y preferencias cotidianas. Reconocer tus propias habilidades y evaluar tu confianza en ellas. Explorar el abanico completo de opciones laborales actuales. Aprender a investigar acerca de las carreras existentes. Plantear y examinar las opciones que correspondan a tu vocacin. Desarrollar formas eficaces de comunicacin con tus padres.

Dinmicas y debates grupales. Ejercicios de introspeccin Anlisis de material informativo y multimedia. Consejera personalizada.

Adems el Taller incluye: Conversatorio con Profesionales:

Reconocidos profesionales asistirn al Taller a compartir contigo su experiencia acerca de cmo descubrieron su vocacin, as como detalles del estilo de vida que ha implicado la eleccin de su carrera.

Encuentro entre padres e hijos:

Jvenes y adultos se reunirn en una sesin para conversar acerca de lo que significa escoger una carrera. Este encuentro est orientado a desarrollar canales de comunicacin que faciliten el dilogo familiar.