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SISTEMA INTEGRADO DE MEJORA CONTINUA INSTITUCIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE No.

PROGRAMA: ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIN

AREA: TELEINFORMTICA

NOMBRE: ENFOQUE SISTMICO APLICADO A LOS SISTEMAS DE INFORMACIN

TEMA: Identificacin y descripcin de un sistema de informacin desde la perspectiva del pensamiento sistmico

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GUIA DE APRENDIZAJE MODELOS DE CONTROL DE CALIDAD DE SOFTWARE CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Nombre

Cargo

Dependencia

Firma

Fecha

Autor

Sandra Milena Pearanda Salazar

Instructor

Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones. Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones. Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones

Asesora Pedaggica

Sonia Crdenas

Equipo de Diseo Acadmico

Revisin

Mauricio Polania

Lder Tcnico

Febrero 10 / 2011

Revisin

Fernando del Castillo

Lder Equipo de Diseo

Aprobacin

Sonia Cristina Prieto

Subdirectora

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1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACION: Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin

PROYECTO ASOCIADO:

Sistema Integral Web De Gestin De Procesos Educativos Para el CEET (122877) Combinada

MODALIDAD DE FORMACION:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

Determinar los requerimientos del sistema segn especificaciones y lineamientos del proyecto.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

"Aplicar las tcnicas de recoleccin de datos, diseando los instrumentos necesarios para el procesamiento de informacin, de acuerdo con la situacin planteada por la empresa."
22050100601

TAREA DE APRENDIZAJE Y DURACION

Identificar y analizar los aspectos de un sistema de informacin. (20 Horas)

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2. CARACTERIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Introduccin La recoleccin de datos se refiere al uso de una gran diversidad de tcnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de informacin, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observacin, el diagrama de flujo y el diccionario de datos. Todos estos instrumentos se aplicar en un momento en particular, con la finalidad de buscar informacin que ser til a una investigacin en comn. En la presente investigacin trata con detalle los pasos que se debe seguir en el proceso de recoleccin de datos, con las tcnicas ya antes nombradas.

2.2 Tareas de Aprendizaje 1. Definicin de teora general de sistemas. 2. Definicin de los conceptos, propiedades y caractersticas planteados por la Teora General de Sistemas. 3. Identificacin en un sistema de informacin, los datos de entrada, el procesamiento de los datos y las salidas generadas. 4. Descripcin y entendimiento del enfoque sistmico 5. Indicacin de las propiedades de los sistemas 6. Asociar el enfoque sistmico con la solucin de problemas de informacin en las organizaciones.

2.3 Procesos de Aprendizaje 1. Consultar en las bases de datos (http://biblioteca.sena.edu.co), en la Red y en diferentes fuentes bibliogrficas, las definiciones de teora general de sistemas. 2. Investigar en la Red las propiedades, caractersticas y conceptos relacionados a los Sistemas. 3. Realizar un informe sobre el concepto de sistema de informacin y los

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componentes que lo conforman. 4. Organizar los aprendices por grupos, para realizar una visita a empresas, e identifiquen y analicen las entradas, procesos y salidas del sistema transaccional de la misma. 5. Realizar un informe donde se plasme el enfoque emprico y epistemolgico planteado por Boulding para la organizacin de la TGS. 6. Realizar entrevistas e investigaciones que le permitan identificar y asociar el enfoque sistmico con la solucin de posibles problemas de informacin en las organizaciones visitadas. 7. Mediante una conferencia, cada grupo de aprendices deber presentar los problemas identificados en las organizaciones, las posibles soluciones desde la ptica de la teora de sistemas. Al final de la didctica activa, los dems aprendices generarn soluciones adicionales relacionadas con el tema y el grupo de expositores generar las correspondientes conclusiones de la actividad. 8. Ingls: Realizar un glosario en ingls, donde cada aprendiz incluya los conceptos ms sobresalientes, relacionados a la teora de sistemas. 9. Promover: Con el objetivo de aplicar tcnicas para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional, los aprendices dejarn por escrito teniendo en cuenta las normas IEEE, las conclusiones grupales, y enfatizarn mediante un foro, la importancia del enfoque sistmico para dar solucin a problemas de informacin en las organizaciones.

2.4 Ambientes de Aprendizaje Plataforma BlackBoard. Auditorios. Ambientes de aprendizaje. Video beam, televisor, internet, computador, memoria USB, y todo lo que los aprendices consideren pertinente para desarrollar las actividades de la presente gua de aprendizaje.

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2.5 Evaluacin de Aprendizaje Identifica y describe, en un sistema de informacin dado, los datos de entrada, procesamiento de los datos e informacin generada, segn necesidades del cliente. (Desempeo) Define correctamente sistemas y sistemas de informacin.(Conocimiento) Describe y analiza las entradas, procesos y salidas de un sistema dado. (Desempeo) Mencin de las clases de sistemas existentes (Desempeo) Genera un informe del sistema empresarial analizado, especificando las entradas, salidas y procesos que se dan al interior del mismo (Producto) Establece las diferencias entre el enfoque sistmico y el enfoque clsico reduccionista.(Desempeo)

20%

15% 20% 10% 20%

15% 100%.....

2.6 Conclusiones Como se pudo observar a lo largo del desarrollo de la presente gua, la teora de sistemas es un de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes de los sistemas. Las diferentes disciplinas que utiliza este estudio, han sido complementadas o han surgido a partir de los planteamientos de la TGS. Y podemos asociar la teora general de sistemas con la solucin de problemas de informacin en las organizaciones actuales.

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2.6 Bibliografa Oscar Johansen. Introduccin a la teora general de sistemas Noriega Editores, Mxico, 2004 Marcelo Barn. Ensear y aprender tecnologa, Propuestas didcticas desde la teora de sistemas - Ediciones Novedades Educativas, Mxico, 2004.

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060001/Material_extra/ Teor%C3%ADa%20de%20Sistemas.pdf http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060001/index.html http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/arquitectura-de-software-dinamicabasada-en-reflexion--0/pdf/ http://revistas.ucm.es/byd/11321873/articulos/RGID9595120197A.PDF