Avisos Varios. Comunicado de Octubre Noviembre- Diciembre. Buenas tardes Compaeros maestr@s: Reciban un saludo afectuoso y cordial de mi parte.

En primer lugar, quiero extenderles una felicitacin a cada uno de ustedes de mi parte y de parte del Padre Roberto, que con su trabajo diario, tiempo y esfuerzo hemos logrado avances y mejorar a interno, as como el mostrarnos como una comunidad docente, segn expresaron los paps en la junta donde asistieron cerca de 95 paps o un 70% de paps de secundaria. Ellos expresaron que la forma de trabajar actual, ha sido mejor; que sus hijos trabajan un poco ms, que se ve la preocupacin de los maestros en la formacin de sus hijos, por lo cual, ellos asumen su parte y se comprometen a estar ms atentos e integrarse ms al trabajo de sus hijos y supervisin de los mimos, entre otros comentarios ms. Por lo cual, te invito a seguir trabajando juntos, en apoyarnos los unos con los otros, el acercarnos ms al compaero y saber cmo est, etc., y que trabajemos de igual manera, primero en lo personal as como en comunidad en fortalecer nuestras debilidades que hemos tenido y seguir con la misma lnea para que el resultado sea positivo y favorable para todos. Por todo ello, gracias. Por otro lado, debido al ajuste del tiempo que en esta ocasin tuvimos para el CTE y al no haber la reunin ordinaria para los avisos varios que tenemos de 12 a 2:00pm aprox., pero que ha sido muy provechoso para nuestro crecimiento personal y en apoyo de la directora del programa de Formacin, Diana, acordamos los directores solo trabajar con ustedes lo esencial y urgente del CTE y posteriormente agendar otra reunin para ver otros aspectos, as como enviarles informacin va correo. Por tal motivo este correo es un poco extenso tratando de abarcar lo esencial y necesario de trabajar en el mes de Noviembre y algo de Diciembre. 1.- Les envo la presentacin de la 2da sesin de CTE que les present el viernes para aquellos compaeros que les haya faltado terminar el trabajo de revisin de sus listas en los aspectos de calificacin, asistencia, lectura, etc. y me los puedan entregar de ser posible el da lunes o martes cuando se presenten. 2.- Les comento a los compaeros que me avisaron de su inasistencia por razones diversas, que la accin a realizar de nuestra Ruta de Mejora de la 2da sesin de CTE y acuerdo tomado para trabajarlo cada uno, es hacer en algn momento de una hora clase de la semana, una lectura de tu propia materia o con relacin a la misma e implementar un pequeo ejercicio de escritura y redaccin sobre su contenido, para tener evidencias de la actividad y poder catalogar el nivel de comprensin lectora que tiene el alumnos ubicndolos en: E, B, R, Nula, y evaluarla como una actividad de tu materia. Al hacerlo como acordamos estaramos realizando aproximadamente 4 ejercicios de lectura y escritura de comprensin antes del prximo CTE de Noviembre.

Tambin los invito a implementar de igual manera, el desarrollo del pensamiento matemtico mediante actividades sencillas o relacionadas con tu materia y contenidos, al ser stas dos acciones parte de nuestra ruta de mejora con lo cual, pretendemos combatir el principal problema que detectamos en nuestra escuela y en la zona escolar. Haba otras estrategias ya expuestas y organizadas que nos pueden ayudar con el mejoramiento interno y se pueden enlazar con la ruta de mejora y son las siguientes: a) Que el alumno tome apuntes propios en su cuaderno sobre las explicaciones, lecturas, videos, exposiciones, etc., sobre el tema abordado en clase. b) La organizacin y aplicacin de concursos a interno como el de Cuento Patritico y el prximo Concurso de matemticas por realizar en la 2da semana de Noviembre. c) El apoyarnos todos juntos en el cuidado y entrega en tiempo y forma de los trabajos, tareas, apuntes, actividades; as como el observar que todos trabajen con su libro de texto y lo conteste. Si lo complementamos y seguimos cuidando, podremos lograr que la mayora de los alumnos trabajen a ritmo igual y no haya justificacin alguna para ellos y solo con aquellos que no quieran trabajar, detectarlos ms fcil y buscar estrategias de trabajo con ellos de mi parte con paps y a la par con ustedes a interno. d) Que todos los alumnos anoten la tarea en la agenda escolar. Lo anterior es por recordar algunas estrategias y acciones que ya se haban planeado y acordado aplicar, sigamos con ellas. 3.- Los invito de la manera ms atenta y les reitero a la par de esta situacin, la necesidad de solicitarles a los que no han entregado planeaciones o les falta ponerse al corriente con la entrega de estas, o bien, haciendo caso omiso a este punto aquellos compaeros maestr@s que estn al corriente con las mismas, que me enven por favor, las planeaciones completas desde el 19 de Agosto hasta la fecha del viernes prximo 1 de Noviembre teniendo como plazo el prximo Lunes 28 de Octubre en el formato propio de la escuela y teniendo en cuenta los puntos solicitados para el desarrollo de la misma: General Ambiente, Rescate de Aprendizajes Previos, Transferencia de Conocimientos, Metacognicin, Reconstruccin de Saberes, Aplicacin de ConocimientosActividades y su Evaluacin, los cuales se distribuyen en la estructura general de: Inicio, Desarrollo y Cierre; y enviarlas al correo de planeacionessecundariamendel@hotmail.com o drmelas en memoria USB, debido que el da Mircoles 30 de Octubre , el inspector de la Zona me las solicita para su revisin general con la advertencia de posibles extraamientos al aplicar la Normatividad que puede ejercer ante el maestro y la escuela en su papel de Autoridad Escolar, por lo cual, los invito a ponernos al corriente cada uno en aquello que les falte. Recordemos que la planeacin de clases, no es opcional sino una responsabilidad profesional y elemento esencial y primario que se elabora de manera previa al desarrollo de tu prctica educativa frente a grupo, a lo cual, te invito a ponernos al corriente. As tambin, aunado a la planeacin, en la entrega de tu portafolio de evidencias, debo de presentar tambin, el resumen de tu programa que al inicio de ciclo escolar se los haba solicitado en digital y hasta el momento, solo tres maestr@s me lo han entregado, sabiendo cada uno, su situacin personal.

4.- Por otro lado, me pide por favor les recuerde, en nombre de la encargada del programa de los Nios de Integracin, la Lic. Cyntha, que le enven las planeaciones al correo que ella les proporcion de manera directa en entrevista, con la finalidad de que las monitoras adapten con tiempo los contenidos para los mismo alumnos del programa y facilitarte tu labor docente y trabajo con ellos dentro del aula, que en algunas ocasiones como no tienen la planeacin, le es difcil a la monitora el preparar trabajo previo para ell@s y lo nico que puede hacer en ese momento es ponerles hacer un dibujo u otra actividad distinta a tu clase. De su parte, agradece su comprensin. Avisos varios de Noviembre y Diciembre: 5.- Les recuerdo que el proyecto del 2do bimestre ser general del 2 al 6 de Diciembre, presentando el proyecto el da 6 de Diciembre a las 12.00pm todos juntos. Asistirn los paps, los inspectores y posiblemente algunos directores de la misma zona. El tema comn es: La muestra gastronmica, donde los 11 estados del Norte los tomarn los 3ros de secundaria, los 11 estados del Centro los tomarn 2do de secundaria y los 11 estados del Sur aproximadamente los tomarn los 1ros de secundaria, en equipos de 4 personas aproximadamente. Posteriormente me organizar con los maestros del rea de Sociales para la distribucin de estados y organizacin de equipos. La intensin de recordar esto es para ir tomando en cuenta el tema general y enfocar los contenidos de su materia en la rbrica que se les pide la entreguen el da jueves 21 de noviembre para su revisin y fotocopiado y poderlas entregar el lunes 25 o martes 26 de noviembre y que los alumnos con tiempo consigan las cosas que necesitarn para organizar si Stan, vestuario, comida, etc., adems de los contenidos de cada materia que se relacionarn y aplicarn directamente al estado que les toque. 6.- Los exmenes sern en la semana del 8 al 13 de diciembre para que se organicen con tiempo en la elaboracin y entrega de su gua y examen a direccin el da: 27 de noviembre para su revisin, carga en la pgina del colegio, aviso oportuno para los alumnos y fotocopiado de exmenes considerando las fechas y eventos prximo a festejar de esos das y entregar evaluacin esperando irnos sin pendiente alguno a descansar en nuestras vacaciones. 7.- Por favor, les pido tambin que cada uno de ustedes, pase con Laurita el da lunes o martes para agendar cita con un servidor, en esta semana y analizar algunos puntos particulares. Te invito a cuidar que la sala de maestros est ordenada, mochilas y bolsas en el mueble de vidrio o debajo de la mesa y la mesa as como donde ponemos el caf permanezca limpia por nosotros mismos, debido a que es nuestra rea de trabajo, comida y descanso. Es posible que se llegue a ocupar la sala de maestros para atencin o entrevista de paps con algunos de ustedes, por lo cual, te invito a cuidar ms este lugar. Te propongo organizarnos nuevamente para poner el caf, as como tambin organizarnos algn da a la semana y traer desayuno para todos.

Te invito de la manera ms atenta, tambin, a cuidar el discurso que usamos ante los alumnos, la forma de platicar con ellos, de bromear, de expresarnos, llamarle la atencin e incluso, de a cercarnos a ellos, as como de cuidar algunas acciones que aplicamos pero que pueden ser no bien vista por paps, y te generen o me generen un problema, debido a que esto s me lo han comentado los paps y algunos alumnos mismos. Recuerda que somos su ejemplo y estamos en la mira de ellos, por lo cual, no le demos motivos o argumentos, a ellos mismos con lo cual, puedan despus libarse o escudarse ante los reportes o llamadas de atencin que se les hace. Por otro lado, te pido me ayudes revisndoles el uniforme a los alumnos poco a poco, sin exigencia todava completa porque hay alumn@s que no lo tienen completo. Posteriormente conforme resolvamos esta situacin, se los har saber. Lo que les pido es que me ayuden cuidando que los hombres estn fajados siempre, tanto con mezclilla o pants, corte de cabello corto y bien peinados, sin aretes o piercing. Controlar ms las salidas del saln de un alumno por vez y exigir ms en las llegadas tarde al saln, as como el uso del Celular. En las mujeres, cuidar que estn fajadas con falda o pants, bien peinadas o cepilladas, maquillaje muy discreto, calcetas en su correcto nivel, debajo de la rodilla no al tobillo. Y por ltimo, les pido de favor, evitemos sacar a los alumnos del saln, debido a que los estn sacando del saln sin actividad alguna y ante tal situacin, Alejandra se est viendo rebasa en su persona y la colocan en una situacin de mayor dificultad a ella misma. Cambiemos dicha estrategia por los recados por escrito en agenda, cuaderno y/o citatorio a los paps mediante direccin de aquellos maestros que tienen hora establecida para lo mismo, con lo que no la tienen, si fuera necesario, lo hacen mediante un recado escrito y acuerdo con direccin. Con respecto a las salidas del saln para trabajar con los alumnos en auditorio, patio, canchas, etc., ser expresada en su planeacin y/o con tiempo suficiente no previa a la clase a direccin, debido algunos cambios que tenemos que hacer entre los directores y organizacin general. Solo necesitamos, mayor organizacin. Es posible que haya una salida a las fiestas de Octubre de los alumnos de 2do de secundaria, falta confirmar fecha. Al grupo que sac mayor promedio general del 1er Bim, se le dar la oportunidad de organizar una convivencia para festejar su logro, ser organizacin directa con el Tutor. Espero me comprendan la extensin del correo ante esta situacin y la necesidad presentada y tengamos en cuenta los tiempos transcurridos, oportunidades tenidas y reconociendo cada uno nuestra parte, cumplamos en tiempo y forma con lo solicitado y fomentemos da a da ms nuestra comunidad docente y facilitarnos ms nuestro trabajo mutuamente y de manera honesta y sincera, te agradezco todo tu tiempo y apoyo que me has brindado. Felicidades y gracias. Atte. Lic. Salvador Arnaldo Nez Rodrguez. Coordinador de Secundaria.