FICHAMENTO MOITA LOPES. L. P. da. Oficina de Lingustica Aplicada. Campinas/SP: Mercado de Letras, 1996. (p. 17) 1.

AFINAL, O QUE LINGUSTICA APLICADA? Quero, no entanto, defender a posio de que esta discusso parece ser ainda necessria no para demarcar os limites entre a Lingustica e a LA, como reas de investigao, que j parecem claros, pelo menos para aqueles que se identificam como linguistas aplicados, mas para esclarecer os paradigmas sob os quais atuam. [...] esta discusso til para a LA, isto , interessa aos linguistas aplicados, na medida em que representa um confronto ou no de percursos de investigao ... (p. 18) ... (isto , paradigmas) ao se defender um ou outro. [...] o que parece estar ocorrendo em nosso campo um interesse pelo estabelecimento de regras e padres para a investigao cientfica em LA. [...] E muito do que est envolvido na aceitao de um novo paradigma deriva de argumentao persuasiva dentro da comunidade cientfica (cf. Kuhn, 1970:94) [...] defendo a viso de que esta questo interessa LA, no simplesmente como uma demarcao de reas de investigao (isto , lingustica X LA), mas como uma maneira de refinar modos de se realizar pesquisa em LA. Essa discusso comea a se fazer necessria principalmente ... (p. 19) ... agora no Brasil quando o nmero daqueles que se intitulam pesquisadores em LA bastante considervel, ao contrrio de dcadas passadas, em que a pesquisa nesta rea era, normalmente, realizada por linguistas que, muitas vezes, identificavam este tipo de pesquisa como secundrio em relao sua pesquisa principal e equacionavam a LA com aplicao de teoria lingustica para resolver problemas de ensino de lnguas ou para levar a efeito descries de lnguas especficas. hora, ento de ns mesmos nos perguntarmos: afinal, o que LA? Vou tentar responder a esta questo atravs da caracterizao de um paradigma de investigao que me parece ser cada vez mais defendido na literatura da rea de LA (cf Widdowson, 1979 e 1990; Strevens, 1980; por exemplo), e que constitui o meu modo de realizar pesquisa e, na verdade, de formar pesquisadores em LA, j que considero os paradigmas fornecem aos cientistas no somente um mapa mas tambm direes essenciais para fazer mapas (Kuhn, 1970: 94) (grifos meus). Considero que o percurso da pesquisa em LA que utilizo pode ser caracterizado pelos pontos discutidos a seguir. Trata-se de pesquisa: a) b) c) d) e) De natureza aplicada em Cincias Sociais; Que focaliza a linguagem do ponto de vista processual; De natureza interdisciplinar e mediadora; Que envolve formulao terica; Que utiliza mtodos de investigao de base positivista e interpretativista.

(grifos meus) a) Pesquisa de natureza aplicada em Cincias Sociais:

Trata-se de pesquisa aplicada no sentido de que se centra primordialmente na resoluo de problemas de uso da linguagem... (grifos meus) (p. 20) ... tanto no contexto da escola quanto fora dele, embora possa tambm contribuir para a formulao terica como a chamada pesquisa bsica (cf. o item d abaixo). A LA uma cincia social, j que seu foco em problemas de uso da linguagem enfrentados pelos participantes do discurso no contexto social , isto , usurios da linguagem (leitores, escritores, falantes, ouvintes) dentro do meio de ensino/aprendizagem e fora dele (por exemplo, em empresas, no consultrio mdico etc) (grifos meus). b) Pesquisa que focaliza a linguagem do ponto de vista processual Coloca-se foco na linguagem da perspectiva do uso/usurio no processo da interao lingustica escrita e oral. Portanto, a teoria lingustica que interessa ao linguista aplicado deve dar conta dos tipos de competncias e procedimentos de interpretao e produo lingustica que definem o ato da interao lingustica. S uma teoria do uso da linguagem que pode fornecer os subsdios tericos em relao linguagem que sejam teis para as questes com que o linguista aplicado se defronta . Deve-se observar que tem sido levantada a questo de que esta teoria lingustica deva incorporar a viso intuitiva que o usurio tem da linguagem, isto , estou me referindo a um modelo lingustico da perspectiva do usurio (cf. Widdowson, 1979: 234-237) (grifos meus). c) Pesquisa de natureza interdisciplinar e mediadora: A LA tem como uma das suas tarefas no percurso de uma investigao mediar entre o conhecimento terico advindo de vrias disciplinas [...] ... (p. 21) ... e o problema de uso da linguagem que pretende investigar. O corpo de conhecimento terico utilizado pelo linguista aplicado vai depender das condies de relevncia determinadas pelo problema a ser estudado: portanto, isto implica o fato de que seja possvel que os subsdios tericos para a explicitao de uma determinada questo possam vir de disciplinas outras que a lingustica, mesmo quando esta entendida em um sentido macro. d) Pesquisa que envolve formulao terica [...] a LA tambm formula seus prprios modelos tericos, podendo colaborar com o avano do conhecimento no somente dentro de seu campo de ao como tambm em outras reas de pesquisa. Ou seja, embora a LA, por envolver pesquisa aplicada, centre-se na resoluo de problemas especficos, pode contribuir para o desenvolvimento do conhecimento e a formulao terica tanto quanto a chamada pesquisa bsica (cf. van Lier, 1988: 22). e) Pesquisa que utiliza mtodos de investigao de base positivista e interpretativista: A LA, da mesma forma que as outras reas de investigao nas Cincias Sociais, operou a princpio exclusivamente com mtodos de pesquisa de natureza positivista, entendendo que a produo do conhecimento nas Cincias Sociais deveria se dar nos moldes das Cincias Naturais, isto , sob o controle de variveis especficas que garantiriam a validade interna e externa da investigao de modo a se poder demonstrar relaes de causa e efeito atravs da aplicao de teses de significncia estatstica. Este tipo de investigao centra-se na anlise do produto final do usurio (ou seja, a anlise da produo escrita e oral e do desempenho em ...

(p. 22) ... compreenso escrita e oral). Esta tendncia pode-se dizer que caracteriza a maior parte da pesquisa produzida em LA. Todavia, nota-se um interesse cada vez maior por pesquisa de base interpretativista, no s por representar um foco de investigao diferente, revelador, portanto, de novas descobertas que no esto ao alcance de pesquisa positivista, mas tambm por avanar um tipo de mtodo de pesquisa que pode ser mais adequado natureza subjetiva do objeto das Cincias Sociais (cf. Moita Lopes, 1994). Estas caractersticas da pesquisa de base interpretativista podem, portanto, impulsionar o desenvolvimento da LA. O foco neste tipo de pesquisa no processo de uso da linguagem. H em LA duas tendncias principais de pesquisa de cunho interpretativista: pesquisa etnogrfica e pesquisa introspectiva. Em poucas palavras, pode-se dizer que a pesquisa etnogrfica caracterizada por colocar o foco na percepo que os participantes tm da interao lingustica e do contexto social em que esto envolvidos, atravs da utilizao de instrumentos tais como notas de campo, dirios, entrevistas etc. [...] a pesquisa introspectiva centra-se no estudo dos processos e estratgias subjacentes ao uso da linguagem atravs da utilizao da tcnica chamada de protocolo, cujo objetivo tornar acessveis estes processos e estratgias ao fazer o usurio pensar alto, isto , relatar passo a passo o que est fazendo ao desempenhar uma tarefa especfica de uso da linguagem, por exemplo, ler um texto, produzir um texto, etc. Em resumo, a LA entendida aqui como uma rea de investigao aplicada, mediadora, interdisciplinar, centrada na resoluo de problemas de uso da linguagem, que tem um foco na linguagem de natureza processual, que colabora com o avano do conhecimento terico, e que utiliza mtodos de investigao de natureza positivista e interpretativista (grifos meus).

(p. 27) 2 LINGUSTICA APLICADA NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA ... at recentemente, a pesquisa em LA era praticamente desenvolvida somente no programa de psgraduao em LA da PUC-SP, que j tem 20 anos. Atualmente, porm, h cinco programas de psgraduao em LA (PUC-SP, UFSC, UFRJ, UFRN E UNICAMP). Alm disso, cursos independentes de graduao e ps-graduao so ministrados em vrias universidades e encontram-se grupos de pesquisadores espalhados por todo o pas. Em 1990, a comunidade nacional de LA sentiu a necessidade da organizao poltica da rea... (p. 28) A fundao da Associao de Lingustica Aplicada do Brasil (ALAB) em julho de 1990, na Universidade Federal de Pernambuco, ... At bem recentemente, a LA era entendida como um apndice da lingustica (dentro da tradio de LA como aplicao de lingustica) e isso foi certamente prejudicial ao desenvolvimento da LA como rea independente de investigao. Este equvoco ajudou a gerar um preconceito contra a LA ... este equvoco tambm culpado pela prtica corrente nas agncias financiadoras de no se usarem linguistas aplicados como consultores para avaliar projetos na rea de LA. Parece-me, portanto, que uma das tarefas mais importantes da LA no Brasil divulgar a natureza da LA como rea de investigao.

(p. 29) Os tpicos mais comuns nos eventos nacionas na rea de LA desde 1990 parecem indicar um grande interesse pelas regras, pelos padres e pela natureza da pesquisa em LA. Esta discusso, acredito, tem dois objetivos: por um lado, ajuda a desenvolver a rea de LA ao focalizar questes diretamente relacionadas pesquisa em nosso campo, e, por outro lado, colabora na divulgao da natureza da pesquisa em LA na comunidade que estuda questes referentes linguagem (linguistas, pesquisadores em teoria da literatura, etc) ... a informao sobre a pesquisa existente em LA no Brasil mais facilmente encontrvel aquela em desenvolvimento nos programas: ANPOLL (Associao Nacional de Ps-Graduao em Letras e Lingustica), Simpsio de LA (SIMPLA), I Intercmbio de Pesquisa em LA da PUC-SP. Os projetos existentes centram-se, principalmente, em quatro reas: Ensino/Aprendizagem de Lngua Estrangeira (LE), Ensino/Aprendizagem de Lngua Materna (LM), Educao Bilngue e Traduo. (p. 30) ... teses de doutorado em LA escritas por brasileiros nos ltimos dez anos: mais de 50% esto na rea de leitura em ingls como LE. ... 90% das teses de doutorado esto na rea de LE. Embora haja um interesse crescente por pesquisa na rea de LM, a maior parte da pesquisa, fora dos programas de LA, ainda realizada na forma de aplicao de lingustica. Isto, na minha opinio, causa danos considerveis aos possveis desenvolvimentos em educao em LM, j que difcil perceber que contribuio a lingustica pode dar a questes que esto alm de sua abrangncia (isto , a natureza da aprendizagem em contextos formais, aspectos sociopolticos da educao lingustica etc.) Alm disso, em geral, muitos dos que trabalham neste campo no possuem a formao necessria em LA: tendem a ser linguistas com um interesse em tpicos de LA, ou seja, atuam em LA de forma perifrica. Este fato d s suas pesquisas um foco distorcido. Grande parte do trabalho nesta rea trata somente de anlises da linguagem como produto e das implicaes destas anlises para o ensino de LM. (p. 31) Na pesquisa em LE, o Projeto Nacional de Ingls Instrumental, criado e coordenado pela PUC-SP desde 1978, tem tido um desempenho central (cf. Celani, Holmes, Ramos & Scott, 1988). Este projeto conseguiu envolver o corpo docente de lngua inglesa da maior parte das universidades federais do Brasil, e aumentou o nvel de interesse e pesquisa. Uma outra questo de grande interesse na comunidade brasileira de LA tem sido a da formao do professor. Acredita-se que os desenvolvimentos tericos e prticos dos programas de LA no conseguiram ir alm do mundo acadmico e alcanar o mundo relativamente distante da sala de aula de lnguas, onde a prtica de ensinar e aprender lnguas se desenvolve. H um desequilbrio entre o nvel de desenvolvimento terico em LA e os padres relativamente baixos da educao em LE nas escolas. Embora alguma pesquisa j tenha sido desenvolvida na rea, esta no conseguiu influenciar o que acontece nas escolas. ... (p. 32) ... Acrescenta-se ainda o fato de que as secretarias de educao em muitos estados no tem prestado muita ateno ao que as universidades vm fazendo. Na tentativa de alterar esta situao, vrios esforos tm sido desenvolvidos: uma das linhas de pesquisa do Grupo de Trabalo de LA da ANPOLL exatamente a formao do professor de lnguas, alguns projetos de

pesquisa tm se centrado na sala de aula de lnguas, e alguns programas de LA vm oferecendo cursos de especializao voltados para a educao do professor. Espera-se que a influncia dos programas de psgraduao comece a ser percebida fora dos limites das universidades. A situao da LA no Brasil parece ser similar situao da LA em outras partes do mundo. As questes centrais referem-se ao status da LA como uma rea de investigao, aspectos polticos relacionados ao financiamento de pesquisa, a relao entre lingustica e LA, e a distncia entre o trabalho desenvolvido nos programas de ps-graduao e o que ocorre nas salas de aula fora da universidade. Apesar destas dificuldades, est claro que a LA no Brasil est estabelecida como uma rea de pesquisa.