Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Amarilis Taylor Esc. Miraflores Provincia Bocas del Toro Corregimiento Almirante

Te invito a que conozcas la importancia que tienen los rboles y las plantas silvestres.
Resumen de la unidad
Los estudiantes conocern las funciones de los rboles y plantas silvestre travs de textos informativos para luego plasmar en una lmina sus propias ideas para conservar el medio ambiente

Espacio/s curricular/es o asignatura/s Ciencias naturales, Tecnologa, Espaol ,Expresiones artsticas Ao y nivel

Esta unidad es preparada para los alumnos de cuarto grado del ao 2013
Tiempo necesario aproximado
4 periodos de clase de 45 minutos, 1 semanas.

Fundamentos de la unidad Contenidos

conceptuales Las funcin de los rboles y plantas silvestres en la conservacin del ambiente procedimentales Demostracin de las necesidades de conservar las especies de plantas silvestres. actitudinales Apreciacin de la funcin de rboles y plantas silvestres en la conservacin del ambiente

Objetivos del aprendizaje

Define y valora la funcin de los rboles y plantas silvestres en la conservacin del medio ambiente.
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial
Crees que el texto informativo y la siembra de rboles y plantas silvestres nos ayudaran a conservar el medio ambiente?

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Preguntas de unidad

Cmo podemos valorar y demostrar las necesidades de conservar las plantas silvestres?

Qu son rboles y plantas silvestres?

Preguntas de contenido Cules son las reas protegidas que existen en mi pas? Mencionamos en que favorecen las plantas silvestres al ser humano?

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Dialoga sobre los Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

diferentes trminos a tratar

Observa un video Dibujamos una lmina sobre lo

ledo y observado

1. Disciplina. 2. Responsabilidad. 3. Puntualidad 4. Creatividad 5. Capacidad para representar sus ideas 6. Conocimiento sobre el tema 7. El instrumento de evaluacin que se empleara ser la rubrica 8. exposicin

Lee textos informativo Analiza su importancia Resaltan posibles

alternativas o medidas de precaucin dudas

Confeccionamos las paredes que

las lminas que realizaron

hablan con lminas sobre el tema.

Dialogamos y discutimos por grupo

Elaboramos un lbum sobre las plantas ms tiles para el ser humanos. Realiza siembra de rboles o plantas silvestres

Se aclaran algunas Se establecen algunos

parmetros

Resumen de evaluaciones

Instrumento de Evaluacin Escala de Evaluacin Numrica del Trabajo Final Nombre:___________________ Asignatura:_________ Grupo:_____________ Valor obtenido:______
N CRITERIO DE EVALUACIN EXCELENTE 5 BUENO 4 REGULAR 3 DEFICIENTE 2 TOTAL

1 2

3 4

Expresa sus ideas con claridad y precisin Hay originalidad en sus ideas u opiniones de acuerdo al contenido desarrollado Utiliza adecuadamente recursos didcticos presenta conclusiones con juicios valorativos propios como producto de su anlisis

TOTAL

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Detalles de la unidad Habilidades previas

Domino de los trminos que facilitara una mejor compresin de la unidad y esta le permitir emitir sus ideas de forma clara y sencilla.

Procedimientos
Define termino como rboles, plantas, silvestre, conservacin, medio ambiente entre otros. Leemos y analizamos la lectura sobre el medio ambiente, conservacin de las plantas Comentaran su importancia (para reflexionar sobre la situacin actual) Enunciaran algunas alternativas o medidas de conservacin Elabora laminas sobre lo aprendido Exponen el trabajo realizado Presentan el lbum sobre las plantas ms tiles para el ser humano Siembran rboles y plantas silvestres en los previos del plantel

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

En el aula no tenemos estudiantes con necesidades especiales

No tenemos hispanoparlante

Estos estudiantes realizaran una investigacin sobre reglas para proteger reas verdes; informacin que ayudara al resto del grupo en la elaboracin de sus laminas.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

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Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Texto de grado multimedia Google, Wikipedia

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