PARTICIPACIN DE LA MUJER PERUANA EN LOS PROCESOS POLTICOS, SOCIALES Y ECONMICOS

PARTICIPACIN DE LA MUJER PERUANA EN LOS PROCESOS POLTICOS, SOCIALES Y ECONMICOS I. POCA INCAICA 1. Como Vrgenes del Sol (esposas del Inca). 2. Coya: esposa del Inca. II. POCA DE LA EMANCIPACIN 1. Micaela Bastidas. 2. Mara Parado de Bellido. 3. Tomasa Condemayta. 4. Las hermanas Toledo. III. EN LA REPBLICA 1. Algunas mujeres que destacan en los siguientes aspectos: Poltica: Luisa Mara Cuculiza. Economa: Mercedes Aroz. Sociedad: Beatriz Merino. Cultura: Martha Hildebrandt. PARTICIPACION DE LA MUJER EN LA POLTICA: la Mujer en los Procesos Polticos" desde las perspectivas acadmica, poltica y de la sociedad civil. La situacin actual de la participacin de la mujer en la democracia La representacin de la mujer en las instituciones democrticas an no ha alcanzado esta paridad en el hemisferio. la representacin de la mujer llega slo a 17,6 por ciento. Esta cifra sita esta regin como una de las regiones con la ms alta representacin de la mujer en los parlamentos, Por otra parte, lo esencial no es slo el aspecto cuantitativo de su participacin en la poltica, sino el impacto y el poder real que puedan tener. Igualmente preocupante es el continuo descenso en muchos pases del hemisferio de la participacin electoral de la mujer en las zonas rurales. Logros y Desafos para la Mujer en la Poltica El inters en cuanto a la participacin de la mujer en los partidos polticos se ha venido incrementando, como lo reflejan los sistemas de cuotas y ramas partidarias femeninas, por ejemplo. Aunque falta mucho por hacer en este campo, no se deben ignorar los avances de los ltimos aos. Cul es el protagonismo real de la mujer en el proceso democrtico y en la toma de decisiones? Cules son las lecciones aprendidas en trminos de la participacin de la mujer en la poltica? En particular, se profundizar en los obstculos que todava subsisten en las instituciones partidarias para asumir posiciones de liderazgo y ser candidatas a cargos de eleccin popular. Promoviendo la plena e igualitaria participacin de la mujer en la poltica La sociedad civil organizada ha tenido un impacto importante en la evolucin de las instituciones democrticas en general y, en particular, en el papel que ha desempeado la mujer dentro de ellas. Esta seccin estar orientada hacia el anlisis de los obstculos que enfrenta la mujer en la esfera poltica, desde la perspectiva de la sociedad civil. De esta manera, se discutirn iniciativas concretas que estn desarrollando asociaciones civiles comprometidas en incrementar la participacin de la mujer en

la poltica y se buscar, tambin, identificar algunas de las prcticas exitosas en materia de legislacin, promocin, capacitacin, reforma electoral, etc., impulsadas o realizadas a travs de instituciones del estado y/o de la sociedad civil, que han contribuido a incrementar la presencia y el impacto de la mujer en la poltica en los pases de la regin. PARTICIPACIN DE LA MUJER EN LO SOCIAL: Se ha demostrado que a travs de los cambios que genera la educacin, las mujeres pueden transitar hacia un proceso de participacin social que le permite acceder a un mayor y progresivo empoderamiento (Carama, 2000). Uno de los factores decisivos para combatir la desigualdad y la subordinacin femenina, es la posibilidad de acceder al conocimiento. Es mi criterio que existe una estrecha relacin entre alfabetizacin, nivel de educacin y posibilidad de participacin de las mujeres: mientras ms nivel escolar tengan las mujeres, mayor ser su posibilidad de acceso a un empleo mejor remunerado, mayores sus posibilidades de preservar su salud y la de sus hijos e hijas y de una mayor participacin en la toma de decisiones tanto a nivel social como privado. La educacin general y la educacin superior han estado entre los objetivos priorizados de la sociedad cubana desde 1959. A partir de esta fecha, las mujeres se incorporan como beneficiarias y protagonistas al proceso educacional promovido en el pas para toda la poblacin. Desde sus inicios las polticas sociales trazadas establecieron las bases para lograr la participacin e integracin social femenina. La Federacin de Mujeres Cubanas (FMC) ha desarrollado una importante labor en el reconocimiento y difusin de estos resultados, y ha contribuido al nexo entre el entorno cultural, la educacin y el gnero en Cuba. La mujer ha sido receptora de las polticas sociales aplicadas a toda la poblacin, y de las diseadas especialmente para ella, como beneficiaria especial y protagonista esencial de los cambios establecidos. Antes del ao 1959 las mujeres representaban slo el 12% del total de la fuerza de trabajo del pas. En la dcada de los 60, se produce un importante proceso de recalificacin de las mujeres, y una acumulacin de conocimientos de amplia gama que contribuyen a su participacin social. As fueron los cursos para aprender a coser, convocados por la FMC, que actuaron como pivotes de reinsercin social y extensionismo cultural para las jvenes campesinas que lo recibieron. Tambin la FMC organiz escuelas para recalificar a antiguas domsticas, personal femenino de servicios, campesinas y ex-prostitutas. Durante la Campaa de Alfabetizacin, en 1961, las mujeres fueron el 55% de los alfabetizados, y el 59% de los alfabetizadores. Este proceso signific, adems, una dialctica de interaccin generacional entre los alfabetizadores y sus familiares. Desde 1990 la poblacin cubana posee un nivel promedio de escolaridad de 9no. Grado. En forma acelerada la mujer alcanza una recalificacin que le otorga la potencialidad de la participacin con grandes posibilidades de equidad. Su incorporacin al tercer nivel de la enseanza ocurre en forma ascendente y cualitativamente diferenciado, al acceder a las carreras tradicionalmente clasificadas como masculinas. Son el 62 % del total de la poblacin estudiantil en el curso 2002 2003. De las nuevas reas del conocimiento que se estudian en el pas ella son ms del 50% en seis de ellas. En cuanto a las egresadas, en el curso 2001 - 2002 se reporta que del total de egresados de Educacin Superior, el 64,7% fueron mujeres (MES, 2004). La crisis que sufre el pas en los noventa no cambia sustancialmente sta situacin.

Importante papel reviste la presencia de las mujeres en el total del personal docente, tanto en la educacin en general como en la educacin superior en particular. Ellas son ms del 46% del profesorado del tercer nivel, el ms alto de Amrica Latina (Valds, 1995), contribuyendo as a la formacin de las nuevas generaciones y a la preparacin de la fuerza de trabajo calificada de nivel superior del pas. Los cambios ocurridos son importantes tanto cuantitativa como cualitativamente. La intensidad de los cambios es impresionante, pero a veces por cotidiano, no se valora en toda su magnitud el proceso transformador que ha permitido la integracin de las mujeres. No obstante, an existen obstculos para la plena integracin social de las mujeres relacionados con el poder y la participacin de las mujeres en diferentes mbitos de la vida social y privada. PARTICIPACION DE LA MUJER EN LO ECONMICO: Como sucede en la totalidad de los pases de Amrica Latina, las mujeres peruanas contribuyen en el desarrollo socio econmico del pas. Esta contribucin se aprecia por diversas vas, siendo las principales: el empleo referido al mercado econmico y la participacin en las organizaciones populares de sobrevivencia. Esta contribucin de las mujeres peruanas ha ido a la par con una serie de transformaciones en el campo econmico, social e incluso cultural que se traducen en cambios notables en las variables demogrficas, en el mercado laboral y en particular en el rol de la mujer. Entre los principales factores que estaran influyendo son: El crecimiento de la poblacin urbana El proceso de migracin interna La reduccin de la tasa de fecundidad El aumento de la esperanza de vida El incremento de hogares que tienen como jefa a una mujer Las transformaciones educacionales y culturales La presencia de un importante sector de poblacin con bajos ingresos. Si bien las mujeres peruanas contribuyen al desarrollo del pas, su participacin en la actividad econmica es parcialmente visible en las Cuentas Nacionales. En cambio es cuantificado cuando se inserta al mercado laboral, a travs de las estadsticas de la PEA.