FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO: Curso: Participantes: Duracin: 2 meses 3 Estudiantes y docentes

I. PLANIFICACIN Justificacin: Este proyecto se realiza para mejorar el proceso de la lecto-escritura en los estudiantes de 3 grado de la Institucin Educativa la Pea, sede el Floral, utilizando como herramienta las TICS para minorar esta dificultad en los educandos y de esta manera aprovechar en ellos la utilizacin de los computadores, porque en ellos han encontrado una herramienta de entretenimiento o distraccin a travs de los juegos, dialogo o el chat, entre sus compaeros y amigos; analizaran textos narrativos para hacer comentarios en sus conversaciones sostenidas en sus correos y facebook Pregunta de investigacin Cmo inciden las TICS en los educandos para mejorar el proceso de lectoescritura?

Exploracin previa - Que son las TICS? - Qu narracin utilizar para mejorar esta dificultad? - Cmo mejoro el proceso de lecto-escritura a travs del computador? Objetivos del proyecto OBJETIVO GENERAL

Mejorar la lecto-escritura a travs de las TICS en el grado tercero de la Institucin Educativa la Pea sede el floral

OBJETIVOS ESPECIFICOS Utilizar las tics como herramienta para minorar el proceso de lecto-escritura Analizar fbulas para motivar la lecto-escritura Motivar a los educandos la importancia de leer y escribir Interpretar fabulas con sus propias palabras Seleccionar fabulas favoritas por los estudiantes Crear fabulas utilizando personajes de la regin Dramatizar narraciones donde participen los educandos Crear sus correos o facebook para sostener dilogos

Competencias - Interpretativa: El educando debe analizar e interpretar por sus propios palabras las narraciones estudiadas - Argumentativa: Aducir conceptos propios de la temtica o enseanza que deja estos tipos de narraciones - propositiva: Emitir juicios valorativos conceptuales y crear textos narrativos

Temtica a estudiar La Fbula Referentes conceptuales: Sebastin Freinet Jean Piaget www.slideshare.net/. Proyecto de aula jugando y explorando las tics vamos aplicando www.slideshare.net/. Las tic lectura y escritura

Recursos didcticos

Libretas de apuntes, lpices de colores, cmaras fotogrficas, papel peridico, peridico, laminas, computadores, celulares, textos de fabulas, hojas de bloc, videojuegos, etc. Recursos digitales Microsoft Estudent Encarta Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, videob beam. Online: pginas web, Youtube, Blog educativo, picasa, slideshare.

Metodologa

La metodologa para desarrollar este proyecto de aula ser activa y participativa donde el estudiante avance con su propio ritmo, motivado, con narraciones escogidas en los portales educativos a travs del computador, teniendo en cuenta la promocin automtica afianzado en el mtodo constructivista

Actividades propuestas Actividad 1: Seleccionar fbulas con los estudiantes Actividad 2: Analizar e interpretar textos narrativos

Actividad 3: Crear fbulas donde el estudiante participe o intervenga como personaje

REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD Actividad1: RESPONSABLES MATERIAL DURACIN

Dar el concepto de las TIC

Docente estudiantes

Computadores, 1 semana y libretas de apuntes, lpices, borradores, videos,

Actividad 2: Se utilizaran fabulas como Educandos textos narrativos para docentes mejorar la lecto-escritura

y Computadores, 3 semanas textos de fabulas, libretas de apuntes, lpices, borradores, videos, y Computadores, 4 semanas libretas de apuntes, lpices, borradores, videos,

Actividad 3: Analizar y comentar fabulas Educandos en el chat a travs del docentes computador

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES La propuesta acadmica se realizara en forma activa, individual y grupal, donde se analizaran y crearan textos narrativos, posteriormente se socializaran en forma de plenaria y se harn sugerencias, despus se evaluaran los trabajos con los estudiantes EVALUACIN La evaluacin ser la: Autoevaluacin Coevaluacion Heteroevaluacion

Evidencias de aprendizaje:

Fotos, videos y libretas de apuntes Educandos del grado 3, en la escala de desempeo superior o alto

Instrumentos de evaluacin

Listas de chequeo Diarios de campo Rubricas, Los computadores La bitcora Cuaderno de evaluaciones Observacin directa Los registros de calificaciones Observador del alumno

Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.