You are on page 1of 7

Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad


Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripci#n de la unidad

MARIA TERESA CONTRERAS M. C.E. LA DORADILLA CORRE IMIENTO !E"ILLET COM"NIDAD DEL ESPINO.

T$tulo de la unidad

Reciclando, Cantando y Construyendo; demuestro mis habilidades manuales.


Resumen de la unidad Mi unidad de Trabajo es sobre el Reciclaje. El ttulo de mi unidad se debe a la forma como fuimos
desarrollando nuestro proyecto. Reciclamos, cantamos y construimos con mucha habilidad diversos trabajos con material reciclado. Durante nuestro periodo dedicado al proyecto, nos dedicamos a investigar sobre la importancia del Reciclaje. Para que los estudiantes tuvieran una idea clara sobre el tema. En este proyecto los estudiantes trabajaron y se divirtieron, al igual disfrutaron de todas las actividades que ejecutaron con orden y dedicacin. ales como! ". Reciclar y diferenciar los residuos seg#n el tipo de su procedencia. $ %ata, cartn, papel peridico y pl&stico de sodas' (. omar conciencia de la importancia de Reducir, Reutili)ar y Reciclar. *. +u utili)acin como esfuer)o a las conductas cvicas que anteriormente hemos trabajado y ser& un material de apoyo en temas claves como! ,-iestas Patrias., ,/edio 0mbiente.. 1onfeccionando 1ollage con figuras de recortes de peridicos. 2. 1ontestaron en lluvias de ideas a preguntas como ! 2." 34u5 es el Reciclaje6 2.( 3Para qu5 sirve6 2.* 3%as causas de no Reciclar6 7. %a confeccin del florero decorativo, con el apoyo de una +e8ora de la comunidad, que nos ayud con %a elaboracin del mismo. 9tili)ando cartn, flores hechas de las latas de aluminio y otros materiales. trabajos

:.%as aplicaciones de las adecuaciones con los ni8os$as' de diagnstico se permiti que reali)aran manuales a su gusto y creatividad.

;. 1onfeccionaron vestidos con papel peridico, carteras, sombreros, cestos de basura, flores de pl&stico entre otros. <. Presentaran un canto en forma dramati)ada, sobre el tema de! Reducir, Reutili)ar y Reciclar. =. >rgani)ar una e?posicin con todos los trabajos reali)ados.

De esta forma los nios pueden trabajar con material econmico y que de una u otra forma le ensea a nuestros estudiantes a tomar conciencia a rote!er los Recursos "aturales y el Medio #mbiente. Espacio%s curricular%es o asignatura%s
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. !"ina

1 de 7

Programa Intel Educar Curso Esencial

ASI NAT"RA& E'PRESION ARTISTICA CORRELACIONADA CON IN!ORMATICA

A(o ) ni*el

$%&"T' (R#D' )*+,-.


Tiempo necesario apro+imado
D>+ +E/0@0+ DE RE+ PERA>D>+ DE 2B /A@.

!undamentos de la unidad Contenidos

')/0T&1' D0 # R0"D&#/02 1alora las acti3idades art4sticas propias y de sus compaeros. E/0 0 R0 0R! Reciclar y confeccionar trabajos manuales a su !usto, diri!ido y con iniciati3a propia . Coy en da nos encontramos con muchas personas que reciclan diferentes tipos de materiales de los cuales crean increbles manualidades que de una u otra forma hace mas agradables nuestro espacios favoritos..etc. Antroducir el trabajo de reciclaje a mis estudiantes de quinto grado es una forma econmica y practica para elaborar manualidades. +olo hay que saber introducir el trabajo de acuerdo al grado. Da que la compra de materiales en las sederas es muy costoso. +e har&n las adecuaciones pertinentes al grupo, de tal forma que participen activamente y sea un trabajo participativo, colaborativo y se demuestre, lo importante de reciclar y reali)ar manualidades con materiales de desecho. %os materiales a utili)ar son! cajeta ,papel peridico, engrudo o goma, 0dornos a su creatividad para decorar el florero.$ recursos de la naturale)a muerta o materiales que tengan en casa y no tengan utilidad en el momento. empera, papel peridico 0 trav5s de la lluvia de ideas contestar&n, e?plicar&n la importancia de reciclar, los materiales a utili)ar y como se reali)an los diferentes trabajos. Anvestigaran acerca de la importancia del reciclaje y confeccionaran creativamente la manualidad de utilidad para la escuela y el hogar. Reali)aran un collage de recortes de peridicos sobre las fiestas Patrias. 1onfeccionaran un mapa conceptual sobre la importancia de Reducir, reutili)ar y reciclar. >rgani)ar&n una e?posicin de los trabajos confeccionados en clase.

O,-eti*os del aprendi.a-e


2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. !"ina

2 de 7

Programa Intel Educar Curso Esencial

-.#prender a utili5ar materiales de reciclaje en la confeccin de trabajos manuales de utilidad para el ho!ar

+.1alorar el uso de materiales reciclados y demostrar la importancia de crear manualidades de bajos costos.
Preguntas orientadoras del plan de unidad

6 orque es importante reciclar7


Pregunta esencial

6Crees que estar8s ayudando al medio ambiente reciclando materiales de desecho7


Preguntas de unidad

/Podr0s con1eccionar con materiales de desec2o manualidades de utilidad en el 2ogar3

6$u9 es reciclar7 6Cu8l es la importancia de reciclar7


Preguntas de contenido

6 ara qu9 sir3e reciclar7 6cu8les son las causas de no reciclar7

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

!"ina

3 de 7

Programa Intel Educar Curso Esencial

Plan de e*aluaci#n

Cronograma de evaluaciones

Antes de empe.ar el tra,a-o del pro)ecto

Durante el desarrollo del pro)ecto

"na *e. completado el pro)ecto

Llu*ias de ideas Preguntas ) respuestas

Recolecta material reciclado 4cart#n 5papel5 pl0stico6 Con1ecciona manualidades de material reciclado Ela,ora mapa Conceptual Canta ) dramati.a el tema reducir5 reutili.ar ) reciclar.

Presenta una e+posici#n de los tra,a-os reali.ados Presenta en un *ideo el canto Dramati.ado de reducir5 reutili.ar ) reciclar.

Resumen de e*aluaciones
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. !"ina

4 de 7

Programa Intel Educar Curso Esencial

LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIN DEL TALLER con!eccionando la manualidad con ma"erial reciclado # Indicaciones$ En cada casilla escri%a & si reali'( la ac"ividad correc"amen"e) * si reali'( la ac"ividad a medias + , si no reali'( la
ac"ividad asignada -aes"ra$ -ar.a Teresa Con"reras

ASPECTOS ALU-NOS AS#


Trajo el materi al recicla do Tiene destreza s para la confecci n del trabajo Realizo la manualid ad en el tiempo requerid o

A EVALUAR
Trabaj en equipo con sus compaer os Present o el trabajo termina do Total de puntos obtenid os Evaluaci n sumativ a

Demostr disciplin a en la confecci n del trabajo

LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIN DEL TALLER reali'aci(n del video del can"o + modela/e so%re Reciclar# Indicaciones$ escri%a el numeral cinco 0# en la casilla 1ue corres2onde a la ac"ividad 1ue cada es"udian"e reali'( correc"amen"e) escri%a el numeral cua"ro &# en la casilla 1ue corres2onde a la ac"ividad 1ue reali'o a medias) escri%a el numeral "res *# a la ac"ividad en la 1ue es"uvo 2resen"e3 2ero no demos"r( in"er4s en la misma) escri%a el numeral 5# en la ac"ividad en la 1ue es"uvo 2ero no reali'o lo sugerido6 -aes"ra$ -ar.a Teresa Con"reras6
ALU-NO A#

ASPECTOS A EVALUAR

Par"ici2( ac"ivamen"e en el video -an"uvo %uena disci2lina duran"e la gra%aci(n E/ecu"o la acci(n 1ue le corres2ond.a -an"uvo una dis2osici(n cola%ora"iva -odelo el ves"ido adecuadamen"e

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

!"ina

5 de 7

O7TENIDOSPUNTOS

Programa Intel Educar Curso Esencial

Detalles de la unidad 7a,ilidades pre*ias

:os estudiantes deben conocer para qu9 sir3e reciclar7, qu9 es reciclar7, porque se recicla7 Cu8les son los beneficios que nos brinda el reciclar7 :a importancia de este tema en nuestra 3ida diaria.
Procedimientos

:os estudiantes del ;<) del turno 3espertino del Centro 0ducati3o :a Doradilla, or!ani5aron su trabajo de la si!uiente manera2 a. # tra39s de la :lu3ias de ideas e=pusieron sus conocimientos sobre el reciclaje. b. Respondieron a diferentes pe!untas sobre el tema. c. Reciclaron diferentes materiales de desecho d. Confeccin de un mapa conceptual. e. 0laboracin de las diferentes manualidades > diri!idas y de iniciati3a propia ? f. 'r!ani5acin y presentacin del canto dramati5ado !. Modelaje de los 3estidos y prendas como sombreros y carteras confeccionadas h. 0=hibicin de trabajos reali5ados y culminacin del proyecto.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No 2ispano8 parlantes Estudiante talentoso

# los estudiantes con necesidades educati3as especiales, se les permiti trabajar en las 8reas que m8s sent4an inter9s. @e les permiti trabajar a su !usto y comodidad, pero siempre bajo la obser3acin y !u4a de la docente

:os estudiantes m8s talentosos trabajaron en forma or!ani5ada y colaborati3a, el proyecto fue de su a!rado y tu3o una aceptacin positi3a y se alcan5 cumplir con todas las metas tra5adas.
!"ina

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

6 de 7

Programa Intel Educar Curso Esencial

Materiales ) recursos necesarios para la unidad Tecnolog$a 9 7ard:are #e$uipo necesario% C!mara Computadora#s% C!mara di"ital &eproductor de '(' Cone)in a Internet Tecnolog$a 9 So1t:are #necesario% .ase de datos/0o1a de c!lculo 'ia"ramador de publicaciones ro"rama de correo electrnico +nciclopedia en C'2&O3
Materiales impresos Suministros /aterial investigado en Anternet /aterial reciclado$ cartn, peridico pl&stico' recursos de la naturale)a tanques grandes para reciclar los diferentes materiales. Eolsas pl&sticas

'isco l!ser Impresora *istema de proyeccin +sc!ner Televisor

(C& C!mara de v,deo +$uipo de v,deo con-erencia Otro

+ditor de im!"enes .uscador 4eb 3ultimedia

'esarrollo de p!"inas 5eb rocesador de te)to Otro

Recursos de Internet

Otros Recursos

8""2$99:::6+ou"u%e6com9:a"c8;v<%D%,P"!=ri: 8""2$99es6:i>i2edia6org9:i>i9Recicla/e 8""2$99:::6concienciaeco6com9?,5?9,@9?591ueAesAelArecicla/e9 8""2$99:::62ro8umana6cl9indeB6282;o2"ion<comCcon"en"D"as><vie:Did< 5E@@DI"emid<F5 8""2$99:::6+ou"u%e6com9:a"c8;v<BGO?,r*DnS: 8""2$99:::6+ou"u%e6com9:a"c8;v<?H0dR'uJa=I 8""2$99:::6+ou"u%e6com9:a"c8;v<Id@/J%cc,KI 8""2$99:::6ecologia8o+6com9lis"aAdeAma"erialesArecicla%lesA+AnoArecicla%les 8""2s$99:::6google6com9url;sa<"Drc"</D1<Desrc<sDsource<:e%Dcd<ED ved<,CEEHL/AKDurl<8""2M*AM?LM?Lelrecicla/e6orgM?Lcon"en"M?Lma" erialesA recicla%lesDei<NCeJUuENL1*gsATGCNK&D:Dusg<ALH/CNEOce2SCNN %1JKPFu7rGEHLR'sOCHDsig?<a+"ll"'2OnCIOmS*CO1PG:D%vm<%v60PP &***P)d6cGcDcad<r/a 8""2$99es6:i>i2edia6org9:i>i9Ca"egorMC*MADa$-a"erialesCrecicla%les 8""2$99:::6guiain!an"il6com9!ies"as9medioam%ien"e9recicla/e68"m 8""2$99:::6"umundoescolar6ne"9creandoAunAmundo9recicla/e9 8""2$99:::6cogersa6es9me"as2ace92or"al95&&F@9?&@?5 Anvitada especial la se8ora Raquel /artne)

6os pro"ramas de Intel7 +ducacin son -inanciados por la 8undacin Intel y la Corporacin Intel. 'erechos reservados 20089 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel9 el lo"o de Intel9 la iniciativa de Intel +ducacin y el ro"rama Intel +ducar son marcas re"istradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los +stados Unidos y otros pa,ses. :Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.

!"ina

7 de 7

You might also like