Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcinde la unidad Ttulo de la unidad
El arte, Expresin de la Humanidad.

Belisario Vsquez R. Escuela Jamaica Panam Centro, Viejo Veranillo Telfono: 236-2619

Resumen de la unidad
Temas: La Expresin Vocal y el Canto. Higiene vocal. rganos de la fonacin. La respiracin y la relajacin. Actividades sugeridas: Investiga en el aula de informtica o biblioteca los temas: rganos de fonacin; Clases de presentacin de la msica vocal; Clasificacin de las voces y elabora esquemas, o portafolio ilustrado. Presenta en grupo la exposicin de uno de los temas con la ayuda de lminas o Power point. Productos de los estudiantes: Mapas conceptuales Autoevaluaciones y co-evaluaciones Nombra los rganos de fonacin, representados en una ilustracin. Indica la clasificacin de las voces femeninas y masculinas. Expone tema sugerido en la presentacin de su grupo. Entona canto dentro de un coro o a do, con o sin acompaamiento musical. Roles de los estudiantes en el proyecto: Participan de la clase con ideas, forman grupos, evalan su proceso, construyen mapas mentales, sustentan sus mapas. Una breve explicacin de cmo las actividades ayudan a los estudiantes a responder las preguntas esencial, de unidad y de contenido

Espacio/s curricular/es o asignatura/s Educacin Artstica y Ciencias naturales Ao y nivel

6

Tiempo necesario aproximado 4 perodos de 40 minutos, una semana del 3 trimestre. Fundamentos de la unidad Contenidos
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Fundamentos de la unidad Contenidos

Conceptuales La Expresin Vocal y el Canto. Higiene vocal. rganos de la fonacin. La respiracin y la relajacin. El Coro: Canciones a dos voces Procedimentales Realizacin de ejercicios de respiracin y relajacin para mejorar la calidad de la voz. Seleccin de cantos para dos y coro de acuerdo a las clases de voces. Actitudinales Adquisicin de hbitos y prcticas, para el cuidado de la voz y la expresin vocal.

Objetivos del aprendizaje Conocer los rganos de la fonacin y su funcin. Formar coros escolares (largo plazo).

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Cul es la importancia del sonido en nuestras vidas?

Preguntas de unidad

De qu forma utiliza el hombre el sonido para interactuar?

Preguntas de contenido

Cules son los rganos de la fonacin? Cules son los rganos que forman parte de la caja de resonancia? Cmo influye la respiracin en la generacin de sonidos? Cules son las reglas para mantener la higiene de la voz?

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto Pre-test Direccin electrnica Lluvia de ideas

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto

Conductas observables durante el

proceso del trabajo lista de cotejo autoevaluacin y coevaluacin.

Tcnica SQA Rbricas relacionadas al

proyecto

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Resumen de evaluaciones
Antes de Pre-test: busca averiguar en cada estudiante cunto conoce del tema a tratar o por el contrario conoce lo suficiente de l. Lluvia de ideas: Durante Las escalas o listas de cotejo buscan medir las actitudes o conductas observables durante las actividades realizadas. Al finalizar Rubrica para evaluar el mapa o esquema mental elaborado en grupos de tres, Registros anegdticos por grupo el cual lo har el monitor de cada grupo como realizaron el trabajo o mapa. Describir los resultados concretos y tambin las evaluaciones.

Detalles de la unidad Habilidades previas

Leer bien, escribir, sintetizar analizar, esquematizar. Conocimiento del sistema respiratorio estructura y funcin sentido del gusto. Conceptos como: sonido, cuerdas, vibracin, entonacin e higiene.

Procedimientos
,,,Como lo va a realizar,,,,

Se les aplicar la induccin. Primero un pre-test. Luego una lluvia de ideas del tema a tratar. Trabajar en grupo para hacer esquemas o mapas apoyados en presentacin a travs de un proyector como texto de apoyo al tema a trabajar rgano de la fonacin. 5. En ese momento se renen en grupo mirando la pantalla construirn en grupo de tres un mapa conceptual en hojas rayadas o blancas 6. Uno de los alumnos tomar notas de como realizaron el mapa conceptual, quin apoy en qu forma. 7. Ir al aula de innovacin (laboratorio de informtica o saln de computadoras) los mismos grupos copiarn el mapa conceptual en el software de cmaptools (que es un programa para realizar mapas conceptuales) y lo guardaran en un dispositivo de almacenamiento. 8. Posteriormente lo sustentarn en el aula, por grupo, frente a sus compaero; con el uso del equipo multimedia (computadora y proyector). Adaptaciones curriculares
1. 2. 3. 4.

Estudiante con necesidades especiales

Dficit-atencional e hiperactividad Presentar un video sobre el tema y (por ejemplo, entrevista oral en lugar de prueba escrita). En un esquema grafico (dibujo) coloree los rganos de la fonacin. Otra lengua Emplear un traductor empleando la internet y el texto si es de lengua o idiomas diferentes. solicitar el apoyo a uno de sus miembros de la familia bilinge que participe como traductor la clase a fin de que el comprenda

No hispanoparlantes

Estudiante talentoso

Pueden abordarlos ellos por si solo el tema rganos de fonacin de internet,

preparar presentaciones de Microsoft Power Point.

Clasificar las voces de sus compaeros. Servir de monitores u apoyo a sus compaeros.

Materiales y recursos necesarios para la unidad

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Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Libros de texto, espaol de sptimo, copias, texto escrito en su cuaderno La Laptop y el proyector multimedia. Wikipedia. Aparato Fonador. Consultado el 15 de noviembre de 2013. http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_fonador Recursos de Internet http://miaulademusicaprofehugo.blogspot.com/ http://miaulademusicaprofehugo.blogspot.com/2011/01/bloque-3-la-voz-yel-canto-primer-grado.html Visitas de la facultad de msica de la universidad de su entornoe indagar sobre el tema, miembros de la comunidad, padres, etc.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Tecnologa Software (necesario) Desarrollo de pginas web Procesador de texto Cmaptools

Otros Recursos

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