GUÍAS DE APRENDIZAJE

DATOS BÁSICOS

DEPARTAMENTO: Ciencias Administrativas, económicas y contables

CICLO DE FORMACIÒN: TÉCNICO
PROGRAMA: Tècnicos Profesionales en procesos administrativos
AREA: Bàsica
COMPONENTE: Ciencias contables y econòmicas
CURSO: Matemàtica Financiera
DISTRIBUCION DE CREDITOS / HORA DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE: 32 horas
HORAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO: 64 horas
HORAS DE TRABAJO INDIVIDUAL MULTIMEDIADO: No aplica
DOCENTE - TUTOR: ALEJANDRA DEVANI PRADO. Email:
alejandra_devani@cun.edu.co y Horario de atención a estudiantes: martes: (8:15
p.m. a 9:30 p.m.)

CONTEXTUALIZACION

La estructura empresarial del Magdalena hasta el 2004; cuenta con 15062 unidades
económicas de las cuales el 99.79% constituyen mipymes. Dentro del total de mipymes el
96.23% constituyen microempresas y el 3.77% son Pymes. Uno de los principales
obstáculos para el desarrollo de las PYMES es el acceso al financiamiento (tomado del
comportamiento de la actividad empresarial del Magdalena – Santa Marta. Càmara de comercio de Santa
Marta)

¿Por qué es importante para las pymes en Santa Marta conocer las herramientas necesarias
para la reestructuración de una o varias deudas y cómo cambia el valor del dinero en el
transcurso del tiempo?

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 COMPETENCIAS

COMPETENCIA GENERAL:

Competencias del Saber

• Determina y entiende el papel de las Matemáticas Financieras en el

proceso de toma de decisiones

 Distingue cualquier operación de financiación en la empresa: préstamos,

constitución, leasing, etc.

 Identifica las situaciones que requieren de la aplicación de la matemática

financiera para lograr su solución, manejando la teoría y las técnicas que
permitan solucionar y asesorar a la persona natural o jurídica para la toma de
decisiones entre las diversas alternativas de solución a los problemas
financieros.

Competencias del Saber Hacer

• Aplica los métodos y técnicas financieras en operaciones relacionados con el valor del
dinero en el tiempo para la selección de alternativas de ahorro, inversión y
financiamiento.

• Analiza e interpretar los criterios financieros aplicados en la toma de decisiones en el

ámbito de las organizaciones a nivel empresarial y personal.

Competencia del Ser

• Resalta la importancia de la aplicación de la matemática financiera para la toma de

decisiones entre las diversas alternativas de solución a los problemas financieros.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS:

• Comprende y aplica el conjunto de herramientas financieras que se utilizan en el

análisis, evaluación y toma de decisiones sobre la conveniencia y viabilidad financiera
de alternativas de inversión, considerando siempre el valor del dinero a través del
tiempo

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 • Conoce y utiliza los conceptos del interés y descuento simples en operaciones
financieras cotidianas.

EJES DE APRENDIZAJE

En esta primera parte, el estudiante debe diferenciar entre monto, intereses, tasas de
Intereses, tiempo y capital, así como hacer los cálculos respectivos para obtener cada
concepto. Deberá utilizar las herramientas necesarias para la reestructuración de una
varias deudas, conocer como cambia el valor del dinero en el tiempo. Para lo cual se
abordará los siguientes temas

a. Introducción. Generalidades
b. monto, intereses, tasas de Intereses, tiempo y capital
c. Tipos de interés simple
d. Descuento bancario o simple
e. Ecuación de valor

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

TALLER PRACTICO No. 001

1.- Se colocan $780.000 durante 4 bimestres en una agencia financiera que ofrece el 6%
semestral ¿cuànto es la ganancia de intereses y cuànto se acumularà al final del periodo?

2.- Se adquiere en una empresa una maquinaria por $7.000.000 y se cancela al momento
de la compra un 40% de inicial financiando el resto durante 7 trimestres. De esta forma
termina pagándose $3.115.000.00 de intereses. ¿ Què tasa anual le fue aplicada?
¿Cuànto pago en total por la maquinaria?

3.- Determine que es preferible, recibir $600.000 dentro de 4 meses, $ 500.000.00 dentro
de 7 meses o $800.000 dentro de un año si estos montos los puedo invertir al 18%.

4.- Una empresa obtiene una utilidad de $5.250.000 y decide hacer las siguientes
inversiones: a.- coloca la mitad del capital en un plazo fijo durante 90 dìas al 4% trimestral
y la otra mitad en una libreta de ahorro por el mismo tiempo que da el 1.5% mensual. Elija
cual de las 2 inversiones fue la mejor. Justifique su elecciòn

5.- Una empresa coloca $500.000 en un banco que le paga un 4 % bimestral en un año,
luego retira la cuarta parte del monto y lo coloca en otro banco al 5 % bimestral durante
medio año, con la plata que le sobraba gasta un 40% en la compra de sillas ergonòmicas y
un 30 % en papelería. ¿cuánta plata le queda para invertir?. Justifique su respuesta

5.- Un capital de $300.000 invertido a una tasa del 8% durante cierto tiempo, ha supuesto
unos intereses de $12.000 ¿cuànto tiempo ha invertido?

FECHA DE ENTREGA: 3era semana de clase. El 28 de agosto de 2009

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Valoraciòn: 20% del primer seguimiento
Grupo colaborativo: 4 estudiantes

TALLER PRACTICO No. 002

1. El señor chavez firmò dos pagares: uno con valor de vencimiento $2502.50 a pagar en
2 meses y otro con valor de vencimiento por $3990 a pagar en 4 meses. En un nuevo
arreglo con su acreedor convino en pagar $1800 el dìa de hoy y el resto dentro de 5
meses. ¿Què cantidad tendrá hoy y el resto dentro de 5 meses. ¿Què cantidad tendrá
que pagar al final del quinto mes, si la tasa de intereres es de 4.7% mensual, y se
toma como fecha focal el mes quinto?.

2. Una persona adeuda 700 dólares que debe saldar dentro de 4 meses a 7% de interés
simple, y $1350 dólares con vencimiento a 10 meses e interés al 6% ¿Què cantidad
tendrá que pagar al final de 6 meses para saldar la totalidad de su adeudo suponiendo
una tasa de interés de 6%. Tomar como fecha focal la fecha de 6 meses.

3. Alfredo adeuda $24.000 (valor de vencimiento) que debe pagar dentro de 9 meses y
pagar $30.000 dentro de un año con una tasa de interés de 29.3%. Si queda de
acuerdo con el acreedor en saldar la deuda mediante 3 pagos iguales, uno dentro de 3
meses, el 2do dentro de 6 meses y el tercero a los 10 meses y la operación, sr calcula
a la tasa de interés del 29.3% ¿Cuàl será el valor de cada pago si la fecha focal es el
momento actual.

FECHA DE ENTREGA: 5 semana de clase

Valoraciòn: 20% del primer seguimiento
Grupo Colaborativo de 4 estudiantes

EVALUACION

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN y VALORACIÓN PORCENTUAL

• Examen escrito. 50%

• Talleres práctico. 40%

Participaciones 10%

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 CRITERIOS DE EVALUACIÒN

2. Dos (2) talleres con ejercicios prácticos en grupo colaborativo (4 estudiantes por grupo
colaborativo). Se preguntará aleatoriamente a los estudiantes para que expliquen
brevemente el desarrollo del mismo. Se evaluarà la interpretación de los datos. Su
valoración representa el 40% de la nota del primer seguimiento.
3. Evaluación escrita el cual corresponderá al 50% de la nota del primer seguimiento
4. Participaciones 10%

BIBLIOGRAFIA - INFOGRAFIA

ALBERTO Álvarez.Matematicas Financieras .Editorial McGraw Hill .1996

Jagdish C. Arya/ Robin W;. Lardner. MATEMATICAS APLICADAS a la Administración y a la

Economía Prentice Hall.

Margaret L. Lial y Thomas W. Hungerford. MATEMATICAS PARA ADMINISTRACION Y

ECONOMIA. 7ª. Edición. Prentice Hall.
.
MATEMATICAS FINANCIERA CON ECUACIONES DE DIFERENCIA FINITA. Edic. 4ª./JAIME
A. GARCIA. 4ª. Edición. Prentice Hall.

BACA, CURREA GUILLERMO Ingeniería económica. Editorial educativa. Cuarta edición.