ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA PIF: Mxico Siglo XX.

Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) Pgina nm. 1 Actualizado al 03/12/2006

NOMBRE DEL ALUMNO: MIRIAM CALVA MEDINA EXPEDIENTE: 200307907 Nombre del Proyecto: La radio mexicana y su influencia en la sociedad mexicana, Ciudad de Mxico en los aos 40 y 50. Principal vehculo de comunicacin por encima de la televisin que aparecer en los aos 50. 1. PRESENTACIN - DELIMITACIN DEL TEMA. El tema de la radio y su influencia en la educacin familiar, es un tema interesante, porque aborda uno de los instrumentos a travs de los cuales se hacen pblicas las ideas, de cualquier sector social. No slo es un medio de propaganda poltica o de publicidad comercial, sino en cuanto a que la radio sirve para ejercer formas de pedagoga social, se transforma en una especie de educacin colectiva con la que cuenta nuestro pas. La historia de la radio en Mxico se debe entender como un proceso en donde no se puede perder de vista quines fueron sus pioneros y difusores: propietarios, administradores, locutores,

productores, periodistas, cantantes, msicos, etctera. Quienes en conjunto producen bienes radiofnicos que no puede explicarse nicamente a travs de la observacin de los lenguajes y las estructuras gramaticales utilizadas, sino del papel que juegan dentro del campo en general y las condiciones histricas que permitieron su desarrollo. Las necesidades de audiencia radiofnica definir el futuro de las programaciones de las estaciones de radio, el desplazamiento y creacin de nuevos formatos donde se busque dar voz al pueblo, generando temas de inters social, de capacitacin, incidiendo a informar sobre actividades locales y de esa manera fomentar la participacin de su audiencia. Ante este contexto, dentro de los medios masivos de comunicacin, la radio reviste especial importancia, esto ha convertido un vehculo eficaz para los ms diversos fines: noticiosos, comerciales, polticos, educativos y de propaganda. La relacin que existe con la educacin familiar, es porque es un medio de divulgacin o de pasatiempo creador, que este grupo social ha hecho parte de la cotidianidad en el hogar. La importancia de manipular este medio de comunicacin cobra relevancia porque se ha caracterizado por una transformacin a un variado contenido a lo largo de la historia de Mxico y que se ha adaptado a las necesidades y transformaciones de su audiencia y ha convertido a la radio a ubicarse en las diferentes capas de la poblacin mexicana. Por ello es necesario la revisin de datos que puedan aportar informacin sobre la temtica de los inicios de los programas radiofnicos en Mxico, para rescatar la influencia de su programacin con la cotidianidad familiar,

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antigedad, La Hora Nacional, se inici el 25 de julio de 1937, durante el gobierno del presidente Lzaro Crdenas. En los aos cuarentas surgieron grandes cadenas de emisoras con una cobertura nacional. En 1942 existan 125 estaciones en la Repblica, 34 de ellas en el Distrito Federal. En 1950 interrumpi la televisin en Mxico, fue importante su poder de penetracin y atraccin, sin embargo an la radio por su bajo costo de produccin y operacin, lo accesible de su seal y la amplitud de su cobertura, le permitieron a ste medio mantenerse en un lugar de

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA PIF: Mxico Siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) Pgina nm. 3 Actualizado al 03/12/2006 vanguardia dentro de la comunicacin social. La radio encontr sus propios caminos y tom caractersticas fuertemente informativas, noticieros radiofnicos con reporteros, redactores y locutores especializados. Se encontraron libros en los que slo algunos captulos hablan sobre esta temtica, de los cuales se identificaron datos importantes para su tratamiento; La radio y el cine Iturriaga (1987) plantea que gracias al advenimiento de la radio y el cine, se ampli el conocimiento de otras manifestaciones culturales de distintos estados de la Repblica Mexicana, es decir hubo mayor difusin de las costumbres de otros lugares que aport, una especie de integracin nacional, al reconocer las diversas manifestaciones culturales del pueblo. Reconoce que hace falta a su estudio los datos de las cifras correspondientes a los aparatos radiorreceptores existentes en Mxico, ya que desde que esta forma de comunicacin empez a generalizarse en las poblaciones urbanas no tard en propagarse su uso en las poblaciones campesinas, afirma que, para 1950 en virtud de la electrificacin progresiva en los poblados rurales y el creciente uso de radios de pila cambiaron el ambiente rural. Carlos Monsivis escribe una interesante aportacin titulada: La cancin ranchera: esquilo en la sinfonola en (1786-1976) donde explica qu es la radio, un punto de fusin entre la cultura tradicional y la sensibilidad urbana, es la cancin ranchera el xito que evoca a la alegra, Gaspar Vargas funda en 1938 el Mariachi Vargas, organizando la pica de la cancin popular. Fue en los aos treintas, el auge de las compaas grabadoras y radioemisoras provocando el desplazamiento de preservar las costumbres. El crecimiento cultural aumenta, y las oportunidades de diversin a bajo costo son caractersticas de la poca, aunque hay que sealar que los modelos culturales se importan sobre todo se imitan a los norteamericanos, figura Jorge Negrete cantante del estilo de Roy Rogers, la industria de los cmics. Garca (Nexos No. 299) afirma que el dibujante Gabriel Vargas, creador de una historia como La familia Burrn, es el espejo humorstico de la familia mexicana apiada en un vecindario: padre, madre, hijos, to, suegra, yerno, abuelos, son los integrantes de las familias tradicionales, concluye que son en las familias extendidas ms frecuentes los conflictos entre parientes, y ste no siempre propician un ambiente benfico para el rendimiento escolar y salud infantil. En 1995, el Departamento del Distrito Federal convoc a reconocidos profesionales de las ciencias humanas a disertar sobre las patologas ms importantes en la familia. Fruto de ello se public el libro La familia en la Ciudad de Mxico de Leticia Sols Pontn, del cual se revisaron las siguientes temticas: Mara de los ngeles Gonzles Gamio en su estudio sobre Aspectos histricos de la familia en la Ciudad de Mxico, realiza una revisin de la historia de la familia mexicana, iniciando su estudio en

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA PIF: Mxico Siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) Pgina nm. 4 Actualizado al 03/12/2006 la familia: Mexica, Novo hispana y en el Mxico Contemporneo, ste ltimo donde rescata la familia rural y urbana, as como el soporte moral y econmico dentro de ste grupo social. Otro estudio que complementa la informacin con respecto a las familias urbanas y campesinas es el de Agustn Palacios en su estudio sobre la Migracin. Procesos transculturales e identidad en la familia citadina, expone una interesante exposicin de datos estadsticos en los que detecta que en el pas aumento cinco veces sus habitantes en los primeros 80 aos del siglo veinte, mientras que la ciudad de Mxico lo hizo 41 veces, este impresionante desarrollo se debi por el crecimiento natural, as como los movimientos migratorios hacia la Ciudad de Mxico, la poblacin que migraba era predominantemente de origen rural y escasa escolaridad. Concluye que en Mxico era

claramente rural durante la primera mitad del siglo XX, y en la actualidad reside en ciudades el 75 por ciento de los mexicanos. Esta masiva migracin implica un proceso de transformacin de una sociedad agrcola y dispersa en una sociedad concentrada y con tendencia a la industrializacin. Es de inters este dato, ya que se tiene como sujeto de trabajo la familia citadina, su transicin para que permanezcan, modifiquen o alteraren patrones y estilos en su vida cotidiana. En La familia en el Mxico urbano de Selvy Henry, y colaboradores de la Universidad de Texas, se presenta su experiencia en el trabajo de campo, que se realiz para abordar la vida cotidiana de los mexicanos urbanos de las clases populares. En su exposicin los autores abordan aspectos de la educacin familiar, exponen que el hogar mexicana esta constituido ideolgicamente sobre la base de los conceptos de gnero, autoridad, amor y respeto. En las cuales se trata se explicar a continuacin: Las categoras de gnero abarcan todas las ideas, presunciones y conceptos que resumen las definiciones de hombre y mujer. Se extiende al rol sexual y las expectativas que dependen

socialmente de la constitucin de los sexos, aunque advierte que los prejuicios de lo principio entre hombres y mujeres son importantes en la medida en que definen y condicionan las ideas populares, la autoridad se encuentra conectada con los conceptos de gnero, es el varn quien tiene la autoridad porque es quien manda en la casa, explica que tambin la mujer ejerce tambin autoridad pero sta esta subordinada por el hombre, tambin derivada de su naturaleza femenina. El concepto de amor se refieren a las emociones propias de la vida familiar que brindan la posibilidad de reciprocidad, Comenta que la educacin familiar mexicana se encuentra plagada de respeto entre los padres y los hijos, tal vez tiene esa impresin porque la educacin norteamericana es muy diferente a la de Mxico. Acompaa a todo el texto testimonios de madres, padres, hijos, abuelos, vecinos y dems sujetos ligados a la familia. El tema de la radio y su influencia en la familia es relevante para la sociedad porque es en la familia donde surge la idea de refugio, que separa la vida pblica y privada, entre el descanso y el

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA PIF: Mxico Siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) Pgina nm. 5 Actualizado al 03/12/2006 tiempo libre. Es relevante porqu permite responder las preguntas qu a aportado la radio a las familias?, Existen rasgos comunes en la educacin familiar, que hayan sido retomados al escuchar el radio? Qu tipo de familia escuchaban los programas radiofnicos? Quedan sueltos datos que son importantes en la cotidianidad citadina. La radio por ser un medio de comunicacin tan eficaz para la difusin de diversas temticas debe ser abordado por todas las manifestaciones culturales que ofrece a la familia. La radio mexicana y su influencia en la sociedad mexicana, Ciudad de Mxico en los aos 40 y 50. Principal vehculo de comunicacin por encima de la televisin que aparecer en los aos 50. Las razones por las cuales se elige este espacio de investigacin son: 1) Es la Ciudad de Mxico un centro urbano de gran importancia, ya se considera que determinado sector de la poblacin que vive en sta ciudad tiene ms facilidad para la obtencin de un radio, por su costo que es menor, si lo comparamos con el precio con el que se puede adquirir una televisin. Las poblaciones rurales difcilmente podan acceder a este objeto considerado de lujo. 2) Cercana al lugar de investigacin, facilidad para la aplicacin de la metodologa. El desarroll econmico de Mxico, a partir de los aos 40, corresponde a cambios muy importantes para el pas; se lograron ndices de crecimiento econmico, inversin extranjera,

urbanismo e industrializacin. La administracin pblica de ste periodo se orient hacia el crecimiento de las manufacturas y a la total urbanizacin del pas mediante la construccin de obras pblicas, dotacin y operacin de servicios, as como el otorgamiento de permisos y concesiones en materia de telecomunicaciones, telefona, radio, televisin, transporte de carga, exploraciones petroleras y mineras, etc. El fomento a la industria del entretenimiento especialmente a la radio y a la televisin nace en esta administracin. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA E HIPTESIS DE TRABAJO. La radio mexicana y su influencia en la sociedad mexicana, Ciudad de Mxico en los aos 40 y 50. Principal vehculo de comunicacin por encima de la televisin que aparecer en los aos 50. HIPTESIS PRINCIPAL La radio por ser un medio de comunicacin accesible logr influir en el entretenimiento, educacin e informacin de las familias urbanas en la Ciudad de Mxico, logrando cambios de actitud con respecto a su consumo, hbitos, moral y participacin social y poltica de sus integrantes.

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA PIF: Mxico Siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) Pgina nm. 6 Actualizado al 03/12/2006 HIPTESIS SECUNDARIAS 1. La radio influye en el consumo porque promueve la libertad de compra, los criterios para adquirir un producto estn guiados por la calidad, necesidad, marca o moda y uno de los sectores de consumo bsicos es la familia, ya que la mayor parte de los productos que se venden son para este grupo social. 2. El cambio de hbitos est ligado a la irrupcin de la radio en la cotidianidad en los hogares, con su variada programacin (noticias, msica, deportes, radionovelas, servicios sociales y culturales) logra la preferencia del pblico radioescucha obteniendo temas de actualidad, difusin musical, entretenimiento, etc. 3. La radio es uno de los elementos comunicativos que propicia cambios en la moral individual y colectiva, en tanto que promueve el juzgar, valorar, orientar y calificar ciertos comportamientos como buenos mientras se sancionan otros, promoviendo la libertad de decisin en base a principios ticos personales. 4. La radio presenta un valioso instrumento de comunicacin educativa, donde el radioescucha es testigo del acontecer local, nacional y mundial y fomenta la participacin ciudadana ya que se percibe a s mismo como un miembro importante de la sociedad. 5. La radio fomenta la participacin poltica ya que brinda la oportunidad de participar en procesos electorales, moviliza la opinin pblica, as como busca participar en una gran variedad de causas sociales, educativas, culturales y econmicas. 3. OBJETIVOS 1. El propsito de este trabajo es analizar la influencia de la radio como espacio alternativo para la educacin de las familias radioescuchas. 2. Reflexionar que alternativas de entretenimiento, educacin e informacin tuvieron acceso las familias urbanas en la dcada de los 40. 3. Hacer una comparacin de la actual influencia educativa que emite la radio hacia las familias de la Ciudad de Mxico, con respecto al de los aos 40. 4. METODOLOGA Y TCNICAS DE TRABAJO Y FUENTES DE CONSULTA El trabajo de investigacin que se pretende seguir es un proceso para la bsqueda del cuerpo documental que darn sustento a la investigacin, los acervos bibliogrficos y hemerogrficos proporcionan las fuentes primarias que se deber recopilar, elegir, leer, realizar fichas, organizar y analizar, para ser integrado al cuerpo de la investigacin. Las fuentes secundarias son

instrumentos que permiten la recoleccin de datos que fortalezcan el sustento terico.

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA PIF: Mxico Siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) Pgina nm. 7 Actualizado al 03/12/2006 Los datos arrojados tanto por las fuentes primarias y secundarias sern ordenados y clasificados conforme a los objetivos de investigacin, que pueden redefinir o resolver las hiptesis planteadas. Es por ello que se aplicar el anlisis documental que permita la fiabilidad y adecuacin de la informacin para el estudio y explicacin del proceso histrico planteado. Las fuentes de investigacin para corroborar las hiptesis son: Documentales Visitas de campo. Tcnica: Estudio de Caso Historia Oral: Entrevista. Tcnicas: Enfoque de un tema, archivo Familiar, Entonces y ahora. Encuesta

Los lugares en los que se realizar la bsqueda de informacin documental son: BIBLIOTECAS Biblioteca Central de Rectora UNAM Biblioteca de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales UNAM Biblioteca Universidad Autnoma Metropolitana-Xochimilco Biblioteca UIA

HEMEROTECAS Hemeroteca Nacional UNAM Hemeroteca (Biblioteca Mxico)

Los peridicos que se publican en el periodo de la investigacin son: Peridico Excelsior, fundado en 1917 Peridico La Prensa, fundado en 1928 Peridico El Nacional, fundado en 1929 Peridico El Universal Revista Mexicana de Ciencias Polticas de la Facultad de Ciencias Polticas Y Sociales UNAM. Gnero periodstico: Reportaje. Es una informacin completa muy estrechamente ligado al trabajo histrico, profundiza las causas de los hechos, explica por menores, reproduce ambientes sin distorsionar la informacin, presentndola de manera amena, atractiva, de manera que capte la atencin del pblico. ARCHIVOS Archivo General de la Nacin Archivo De la Cmara Nacional de la Industria de la radio y Televisin

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SECUNDARIAS. Entrevistas Encuestas

5. CALENDARIZACIN ENERO SEMANA 1 * Recopilacin de fuentes bibliogrficas * Visita biblioteca FCPF (Facultad de Ciencias Polticas y Filosficas) UNAM SEMANA 2 SEMANA 3 * Visita biblioteca universidad Autnoma Metropolitana Xochimilco SEMANA 4

* Recopilacin de fuentes bibliogrficas

* Lectura de fuentes bibliogrficas

FEBRERO SEMANA 1 *Visita Biblioteca UIA (Universidad Iberoamericana) *Recopilacin de informacin SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

* Lectura de material bibliogrfico

* Lectura de material bibliogrfico

* Acomodar informacin temticamente

MARZO SEMANA 1 * Elaboracin de fichas de las fuentes primarias SEMANA 2 * Elaboracin de fichas de lectura * Anlisis de fuentes SEMANA 3 * Visita Biblioteca central UNAM *Recopilacin de informacin SEMANA 4 * Lectura de material bibliogrfico *Anlisis de fuentes

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* Elaboracin de fichas de comentario * Borrador primer captulo

MAYO SEMANA 1 * Visita: Cmara Nacional de la industria de Radio y televisin SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

* Elaboracin de fichas de comentario

* Elaboracin fichas de contenido

* Elaboracin de fichas de contenido

JUNIO SEMANA 1 * Borrador Segundo Captulo SEMANA 2 * Definir lugar y personas para hacer trabajo de campo SEMANA 3 * Realizar planeacin para trabajo de campo SEMANA 4
* Visita Hemeroteca Nacional UNAM * Seleccin hemerogrfica (1)

JULIO SEMANA 1 * Lectura de material hemerogrfico 2 reportajes. SEMANA 2

* Elaboracin de fichas de las fuentes secundarias Fichas de resumen

SEMANA 3 * Integracin de informacin

SEMANA 4
* Integracin de informacin * Revisin de captulos

AGOSTO SEMANA 1
* 2 Visita Hemeroteca Nacional * 2 reportajes

SEMANA 2
* Elaboracin de fichas de fuentes secundarias * Fichas hemerogrficas

SEMANA 3
* Lectura de material * Elaboracin de fichas de comentario

SEMANA 4
* Anlisis de datos * Borrador de Tercer captulo

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* Visita Biblioteca Daniel Coso Villegas del COLMEX

SEMANA 2 * Lectura de material * Elaboracin de fichas de comentario

SEMANA 3 * Lectura de material * Integracin de la informacin al estudio

SEMANA 4 * Integracin de la informacin al estudio

OCTUBRE SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 * Entresacar datos tiles * Correcciones NOVIEMBRE SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 * Integracin de informacin SEMANA 4 * Integracin de informacin SEMANA 4 * Entresacar datos tiles * Correcciones

* Borrador del cuarto Captulo

* Integrar informacin

* 3 Visita Hemeroteca * Elaboracin de Nacional fichas hemerogrficas * 2 reportajes

DICIEMBRE SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

* Borrador de entrevista

* Revisin de revistas * Lectura ENERO 2007

* Integracin de informacin

* Integracin de informacin

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4
* Acomodar las fichas temticamente ( Bibliogrficas, Trabajos y de Contenido)

* Elaboracin de fichas hemerogrficas * 2 reportajes

* Formato final de entrevista

* Definir informantes clave (listado)

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* Visita AGN * Archivo Fotogrfico Daz, Delgado y Garca, 1940. * Elaboracin de fichas de contenido * Integracin de informacin * Integracin de informacin

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

MARZO SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

* Historia Oral Tcnica: Enfoque de un tema

* Elaboracin de fichas para Historia Oral

* Entresacar datos tiles

* Confrontar la informacin con las fuentes bibliogrficas

ABRIL SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

* Borrador quinto captulo

* Definir el formato de encuesta

* Visita de campo. Tcnica: estudio de caso

* Integracin de informacin

MAYO SEMANA 1 SEMANA 2

* Creacin de base de datos en base a resultados de encuesta. * Anlisis de resultados de encuestas

SEMANA 3

SEMANA 4

* Aplicar encuestas

* Integracin de informacin de: Entrevistas, Visita de campo y encuesta

* Integracin de informacin

JUNIO SEMANA 1
* Integracin de informacin

SEMANA 2
* Borrador de sexto captulo

SEMANA 3
* Correcciones

SEMANA 4
* Correcciones

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA PIF: Mxico Siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) Pgina nm. 12 Actualizado al 03/12/2006 6. PLAN DE EXPOSICIN INTRODUCCIN 1. CAPITULO 1. LA RADIO EN MXICO La radio y la familia urbana La radio y la educacin La influencia de la radio en la familia

2. CAPITULO 2. CONSUMO EN LA FAMILIA El consumo bsico El consumismo Efectos del consumo en la familia

3. CAPITULO 3. CAMBIOS EN LOS HBITOS EN LA FAMILIA La cotidianidad familiar La msica en la familia Difusin cultural Difusin deportiva Difusin social

4. CAPITULO 4. CAMBIOS EN LA MORAL FAMILIAR La moral en la familia Polmicas ticas en la radio Noticias y tica La libertad y la familia

5. CAPITULO 5. CAMBIOS EN LA PARTICIPACIN SOCIAL La participacin ciudadana Campaas de salud Vivienda Educacin

6. CAPITULO. CAMBIOS EN LA PARTICIPACIN POLTICA Participacin democrtica Procesos electorales

7. BIBLIOGRAFA 8. APNDICES

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGA E HISTORIA LICENCIATURA EN HISTORIA PIF: Mxico Siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) Pgina nm. 13 Actualizado al 03/12/2006 7. BIBLIOGRAFA Corral, Manuel Garca Brgida La ciencia de la comunicacin en Mxico. Mxico, 1986, Trillas. El triunfo de la familia Burrn en NEXOS # 299, Mxico, Noviembre 2002, p. 27-28. Fernndez, Christlied Los medios de difusin masiva 2001. Iturriaga, Jos E. La estructura social y cultural de Mxico, 1987 en Mxico, Juan Pablos, DF,

Llano, Serafina

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Silverstone, Roger

Los efectos de la nueva comunicacin y el consumo de la moderna tecnologa en el hogar y en la familia, Comunicacin BOSCH, 1999.

Selvy, Henry A. Solano, Mario A.

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Sols Pontn, Leticia

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