Centro de Investigaciones Biomdicas

DIRIGIDO A: mdicos enfermeras psiclogos fisioterapeutas

CURSO TERICO/ PRCTICO

nutrilogos gerontlogos qumicos - adscritos - residentes - pasantes - Estudiantes

NOMBREDEL CURSO TIPO DE CURSO CRDITOS SEDE OBJETIVO GENERAL

ELEMENTOS BSICOS DE NEUROFISIOLOGA.

ESTUDIANTES Y PROFESIONALES DE REAS DE LA SALUD (MDICOS, ENFERMEROS, ETC.) CURSO TERICO y PRCTICO DURACIN 20 HORAS 3. FECHA Y HORA DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE DEL 2012, DE 16 A 20 HRS CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOMDICAS - UAC RESPONSABLE DR. OSCAR H. HERNNDEZ VZQUEZ Y DR. ROLANDO GARCA MARTNEZ QUE EL PARTICIPANTE ADQUIERA LOS CONOCIMIENTOS SUFICIENTES PARA ENTENDER CMO SE ACTIVAN Y SE COMUNICAN LAS NEURONAS.

DIRIGIDO A

Temas 1. Bioelectricidad

Contenido Temtico Objetivos 1.1 tomos y iones 1.2 Molculas 1.3 Ley de Coulomb 1.4 Ley de Ohm 1.4.1 Corriente 1.4.2 Voltaje 1.4.3 Resistencia 1.4.4 Conductancia 1.5 Capacitancia 1.6 Modelo elctrico de la membrana I -----------------------------------------------------------OBJETIVOS: Recordar qu es un tomo y cmo se ioniza; cules son los iones con importancia fisiolgica; cmo se forman las molculas, qu son las cargas elctricas en un medio acuoso y cmo se relacionan entre ellas dependiendo de su signo, cantidad y distancia (ley de Coulomb); conocer la ley de Ohm y el significado de voltaje, corriente, resistencia y conductancia; conocer el concepto y propiedades de un capacitor; qu elementos elctricos simulan una membrana plasmtica. 2.1 Aspectos evolutivos 2.2 Compartimientos lquidos corporales 2.3 Unidades para medir la concentracin de solutos 2.4 Distribucin inica segn su carga ---------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Conocer el porcentaje, distribucin y contenido inico de los lquidos corporales; cules son las unidades ms utilizadas para medir la concentracin de solutos. Es a travs de los lquidos corporales que las cargas elctricas y las molculas neurotransmisoras se desplazan activando o inhibiendo las neuronas.

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2. Contenido Inico en los Lquidos Corporales.

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Temas 3. La Membrana Plasmtica.

Contenido Temtico Objetivos 3.1 Modelo del mosaico fluido 3.2 Lpidos 3.3 Protenas 3.4 Carbohidratos 3.5 Modelo elctrico de la membrana II ---------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Conocer los principales componentes de la membrana plasmtica, el modelo del mosaico fluido, tipos y papel que juegan los lpidos, protenas y carbohidratos en la membrana, as como el papel de las estructuras membranales en el modelo elctrico. Es a travs de la membrana plasmtica que se realizan los cambios de voltaje y transporte de molculas para la generacin de la actividad neuronal. 4.1 Generalidades 4.2 Difusin simple 4.3 Difusin facilitada 4.4 Transporte activo 4.5 smosis 4.6 Presin osmtica 4.7 Filtracin 4.8 Endocitosis y exocitosis ----------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Comprender los mecanismos de transporte a travs de la membrana celular de micro-y macromolculas. La entrada o salida de partculas como iones y neurotransmisores es crucial en la excitabilidad neuronal; la prescripcin de medicamentos requiere un pleno conocimiento de estos mecanismos de transporte.

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4. Transporte a Travs de la Membrana

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Temas 5. Excitabilidad Neuronal

Contenido Temtico Objetivos 5.1 Potencial de membrana en reposo 5.2 Potencial de equilibrio 5.3 Potenciales subumbrales 5.4 Concepto de umbral 5.5. Potencial de Accin 5.5.1 Despolarizacin 5.5.2 Repolarizacin 5.5.3 Todo o nada 5.5.4 Bomba sodio-potasio 5.6 Periodos refractarios 5.7 Latencia 5.8 Modelo elctrico de la membrana III --------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Comprender cmo se polariza la neurona, qu son y cmo se generan los distintos potenciales membranales (de reposo, equilibrio, subumbral, umbral y de accin); las partes del potencial de accin; los iones involucrados; los perodos refractarios y la latencia. El grado de excitabilidad de las neuronas determina la activacin o inhibicin de arreglos o estructuras neuronales ms complejas.

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6. Sistemas Sensoriales

6.1 Clasificacin. 6.2 Canales preferenciales de activacin 6.3 Potencial de receptor 6.4 Tipos de fibras aferentes 6.5 Adaptacin 6.6 Umbral sensorial 6.7 Estmulo efectivo 6.8 Representacin cerebral --------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Conocer los diversos tipos de sistemas sensoriales y el tipo de receptores que usan; cmo se activan los receptores y cmo transmiten sus seales a las neuronas; tipos de fibras aferentes y su representacin cerebral; conceptos de adaptacin, umbral sensorial y estmulo efectivo. El sustrato anatmico que utilizan los seres vivos para detectar cambios y ponerse en contacto con el medio ambiente (externo e interno) son los receptores sensoriales.

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Temas 7. Propagacin del Potencial de Accin

Contenido Temtico Objetivos 7.1 Aspectos filogenticos 7.2 Conduccin en fibras amielnicas 7.3 La mielina funciona como un mal capacitor 7.4 Conduccin en fibras mielnicas (conduccin saltatoria) ------------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Aprender qu es y dnde se encuentra la mielina, que la presencia de mielina ofrece ventajas en la velocidad de conduccin nerviosa, cmo se propaga el potencial de accin en fibras mielinizadas y nomielinizadas. La propagacin del potencial de accin es vital para que la informacin generada en los receptores sensoriales llegue a nivel central; asimismo, para las interacciones inter-neuronales y para que los comandos neurales motores alcancen los msculos y haya una respuesta conductual. La medicin de velocidades de conduccin es un procedimiento muy til en la clnica.

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8. Actividad Sinptica

8.1 Generalidades 8.2 Sinapsis elctricas 8.3 Sinapsis qumicas 8.3.1 Tipos de neurotransmisores 8.3.2 Transmisin sinptica 8.3.3 Fenmenos postsinpticos 8.3.4 Otras funciones bsicas -------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Conocer cmo se efecta la comunicacin entre clulas nerviosas y los mecanismos elctricos y bioqumicos que se llevan a cabo para que esta comunicacin ocurra (tipos de sinapsis, fenmenos presinpticos, sinpticos, postsinpticos); tipos de neurotransmisores y acciones enzimticas que los generan y regulan y algunos tipos de interacciones neuronales. En las sinapsis es donde se efectan los procesos bioqumicos del sistema nervioso central relacionados con la comunicacin inter-neural y entre neuronas y otros tejidos. Muchas patologas neurolgicas y psiquitricas tienen su origen en las sinapsis.

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Temas 9. Interacciones Neuronales

Contenido Temtico Objetivos 9.1 Vas neurales 9.2 Convergencia y divergencia 9.3 Reflejos 9.4 Oclusin 9.5 Supersensibilidad 9.6 Plasticidad neuronal 9.6.1 Habituacin y sensibilizacin 9.6.2 Potenciacin a largo plazo (LTP) ----------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Comprender algunos principios que rigen las interacciones neuronales. Es a travs de estas y otras interacciones que el cerebro realiza procesos simples como los reflejos complejos como el aprendizaje, la memoria y numerosas funciones emergentes.

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10. Registros de Campo Extracelular

10.1 Volumen conductor 10.2 Dipolo elctrico 10.3 Arreglos geomtricos 10.4 Registros elctricos unitarios 10.5 Registros elctricos poblacionales 10.5.1 Actividad espontnea (MUA, EEG) 10.5.2 Actividad provocada 10.5.2.1 Potencial de accin compuesto 10.5.2.2 Potenciales promediados externos (VEPs, AEPs, SEPs) 10.5.2.3 Potenciales promediados cognitivos (Onda P300, OSP) OBJETIVOS: Conocer los principios fisiolgicos de los registros de campo extracelular; los tipos de registros de actividad espontnea y provocada con y sin implicaciones cognitivas. Por su carcter no-invasivo, los potenciales de campo extracelular son extraordinariamente tiles en la clnica y en la investigacin; los conocimientos adquiridos mediante estas tcnicas han revolucionado el mundo de las ciencias biomdicas.

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11. Prcticas en el Laboratorio de Neurofisiologa

11.1 Registro de Potenciales Evocados - Visuales - Auditivos - Somatosensoriales 11.2 Registro de Potenciales Cognitivos - Omitted Stimulus Potential 11.3 Registro del cerebro en un modelo murino --------------------------------------------------------------OBJETIVOS: Aprender sobre el equipo electrofisiolgico, utilizacin y colocacin de electrodos, software especializado para medir y analizar potenciales elctricos cerebrales. Conocer la manera de registrar potenciales elctricos con importancia clnica y de investigacin.

Demostrativa

Laboratorio de Neurofisiologa

10

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