Clase

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Inecuaciones polinomiales
Una desigualdad en los n umeros reales es la comparaci on entre dos n umeros, que ser a representado mediante los s mbolos <, >, , . Luego dados a y b n umeros reales 1. La desigualdad a < b se lee a es menor que b. 2. La desigualdad a > b se lee a es mayor que b 3. La desigualdad a b se lee a es menor o igual que b 4. La desigualdad a b se lee a es mayor o igual que b Propiedades (Ley de tricotom a). Sean a y b dos n umeros reales. Ocurre que: a < b a=b a > b.

Ejemplo 104. Como caso particupar podemos ver que dado cualquier n umero real a, si lo comparamos con el cero 0, ocurre que a<0 es decir o a es negativo o es cero o positivo. Es claro que si tenemos dos n umeros positivos entonces su suma y producto es positivo, es decir, si + a, b R entonces a + b, ab R+ . Pero que pasa con el rec proco, es decir sean a, b R tales que + + si a + b R entonces a, b R ? la respuesta en general eso es falso, basta considerar a = 1 y b = 2, luego la suma a + b = 1 R+ pero a / R+ . Algo similar ocurre con el producto. Pero de forma general se tiene el siguiente resultado conocido como la regla de signos. a=0 a>0

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Propiedades (Regla de signos). Sean a, b R. Siempre ocurre: ab > 0 [a > 0 b > 0] [a < 0 b < 0] ab < 0 [a > 0 b < 0] [a < 0 b > 0]

Ejemplo 105. Sean a R tales que a2 4 > 0. Por diferencia de cuadrados, podemos decir que (a 2)(a + 2) > 0 luego ocurre que, a 2 > 0 y a + 2 > 0 o a 2 < 0 y a + 2 < 0, de donde a > 2 o a < 2. Observaci on. Para cualquier a R y n N se tiene que a2n 0. Denici on 60. Un intervalo es un subconjunto de R tal que cualquier n umero entre dos elementos del subconjunto tambi en pertenece a dicho subconjunto. Es decir, I R es un intervalo si cumple x, z I, y R, [x < y < z y I ].

Ejemplo 106. De la denici on se sigue que los siguientes subconjuntos son todos intervalos [a, b[ = {x R : a x < b} ]a, +[ = {x R : a x} ] , b] = {x R : x b} donde a < b son n umero reales. La gura muestra su representaci on gr aca.

a a

Inecuaci on lineal
Dado un polinomio de grado 1, p(x) = ax + b, la forma general de una inecuaci on lineal asociada al polinomio p(x) es p(x) = ax + b 0. Ejemplo 107. La inecuaci on lineal ax + b 0 con a > 0 es equivalente a ax b de donde uno b deduce que x . Por tanto el conjunto soluci on viene dado por a
b C.S. = x R : x a b a

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Inecuaci on cuadr atica

Dado un polinomio de grado 2, p(x) = ax2 + bx + c, la forma general de una inecuaci on cuadr atica asociada al polinomio p(x) es p(x) = ax2 + bx + c 0. Teorema 61. Dado el polinomio cuadr atica p(x) = ax2 + bx + c con a > 0. Si 0 y sus ra ces son x1 , x2 con x1 x2 , entonces {x R : p(x) 0} = [x1 , x2 ] {x R : p(x) > 0} =] , x1 []x2 , +[

Demostraci on. Como > 0 signica que sus ra ces son reales, as p(x) = a(x x1 )(x x2 ), de donde usando la regla de signos se tiene que p(x) 0 siempre que x x1 y x x2 tengan el mismo signo. Pero p(x) 0 cuando x x1 y x x2 tengan signos contrarios, lo cual podemos ver en la siguiente tabla x x1 x < x1 x1 < x < x 2 x2 < x + + x x2 + p(x) + +

deduciendo que la inecuaci on p(x) > 0 tiene C.S. =] , x1 []x2 , +[ y que la inecuaci on p(x) 0 tiene C.S. = [x1 , x2 ]. Ejemplo 108. Si consideramos el polinomio p(x) = x2 2x2 = 0, observamos que su coeciente principal es 1 > 0 y su discriminante = 12 > 0, por tanto {x R : p(x) 0} = [x1 , x2 ], donde x1 = 1 3 y x2 = 1 + 3. Teorema 62. Dado el polinomio cuadr atico p(x) = ax2 + bx + c con a > 0. Si < 0, entonces la inecuaci on p(x) > 0 tiene como conjunto soluci on R.

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Demostraci on. Sabemos que si completamos cuadrados p(x) = a x + b p(x) = a x + 2a de donde deducimos que p(x) > 0 para todo x R.
2

b 2 2a

+c

b2 4a

es decir

4a

Ejemplo 109. Si consideramos el polinomio p(x) = x2 2x + 3, podemos ver que su coeciente principal es 1 > 0 y que su discriminante = 8 < 0, por tanto {x R : p(x) > 0} = R y {x R : p(x) 0} = .

Inecuaci on polinomial
Dado un polinomio p(x) = an xn + an1 xn1 + + a1 x + a0 , la forma general de una inecuaci on polinomial asociada al polinomio p(x) es p(x) = an xn + an1 xn1 + + a1 x + a0 0.

Propiedades (Signo de potencias). Sea a R y n N. Siempre ocurre a2n+1 0 si y solo si a 0. a2n+1 0 si y solo si a 0.

Ejemplo 110. Sea a R tal que si (a + 2)5 > 0 entonces podemos decir que a > 2. Ejemplo 111. La inecuaci on (x 2)2013 < 0 es equivalente, gracias a la propiedad signo de potencias se tiene que x 2 < 0 que tambi en es equivalente a x < 2. Por tanto el conjunto soluci on es C.S. =] , 2[. Ejemplo 112. La inecuaci on (x 2)2010 (x 1)2013 > 0, podemos ver que la parte (x 2)2010 es positiva excepto en x = 2. Por tanto, la inecuaci on anterior es equivalente a (x 1)2013 > 0, excepto cuando x = 2. Pero por la propiedad signo de potencias es lo mismo que x 1 > 0 excepto en x = 2. Deduciendo C.S. =]1, 2[]2, +[. Ejemplo 113. Sea p(x) = x3 8x2 + 9x + 18, la inecuaci on x3 8x2 + 9x + 18 > 0 tiene como conjunto soluci on C.S. =] 1, 3[]6, +[. En efecto pues las ra ces de p(x) son 1, 3, 6 lo cual signica que el polinomio puede escribirse p(x) = (x 3)(x + 1)(x 6). As 87

x3 x < 1 1 < x < 3 3<x<6 6<x + +

x+1 + + +

x6 +

p(x) + +

deduciendo el conjunto soluci on ] 1, 3[]6, +[.

Ejercicios para la clase

1. Representes gracamente los siguientes intervalos: a) I1 = {2x R : 2 < x 1 3} b) I2 = {2 x R : x < 0} 2. Es el conjunto vac o un intervalo? 3. Resolver la siguiente inecuaci on x+3 x+2 + > 2 + x. 3 2 4. Si a > b determine cuantas soluciones negativas tiene la inecuaci on a(x + b) b(x a) a + b . 5. Determine la menor soluci on entera que tiene la inecuaci on 3x + 3 5x + 5 a siendo a < 0.
2 2

6. Analizar el valor de verdad de las siguientes proposiciones. a) El n umero 1 x se encuentra en el intervalo [2, 4] siempre que x [3, 1]. b) Si x ] 5; 2[ entonces 3 x se encuentra en el intervalo ]5; 8[. 7. Determine el valor de b + c si la inecuaci on x2 + 2bx + c < 0 tiene como conjunto soluci on a ] 3, 5[. 8. Resolver las inecuaciones a) x5 25x3 + x2 25 0 b) (x 1)3 (2x 1)17 (x4 9)(2 x)4 > 0 c) (x 4)15 (x2 6x + 5)(x2 + 4) > 0

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Ejercicios adicionales
1. Representes gracamente los siguientes intervalos: a) I1 = {x/2 R : 1 2x 1 3} b) I2 = {2x 3 R : 2 x 1} c) I3 = {2 x R+ : x [2, 5[} 2. El complemento de un intervalo es un intervalo? 3. Dados los intervalos I1 =] 3, 6] e I2 = {x 1 R : 2 x > 3}. Determine I1 I2 . 4. Dados los intervalos A =] 1; 4], B = [8; 14] y C =] ; 8[, calcular los siguientes conjuntos a) (A B ) C b) (A C ) B c) (B A) C 5. Determine el conjunto soluci on de las siguientes inecuaciones. x2 + 2 x 3 4x2 5x + 7 0 x4 x2 0 6. En cada caso calcule A B , A B , AB , Ac , B c expresando el resultado como conjunto y grac andolo. A =] 1, 2[, B = [3, 0[ A =] , 2[, B = [, +[ A = [1, 2], B =]0, 1[ A =] , 1[, B = [1, +[ 7. Dados los intervalos A = [1, a] y B = ]b, 2[ con a y b enteros, si cada intervalo posee solamente 4 n umeros enteros Cu ales son los valores de a y b?. 8. Indicar el n umero de soluciones enteras que tiene la siguiente inecuaci on 5x 6 2 x < x. 6 9. Si x [2, 5], determine la suma del mayor x+3 y menor valor de la expresi on . x1 10. Determine los valores de a para que la inecuaci on 2x2 + 4x + a2 0 tenga conjunto soluci on el vac o, .

Lecturas recomendadas
Desigualdades lineales, cap tulo 1, secciones 1.2 (pp. 5458) de Matem aticas para Administraci on y Econom a, Haeussler, Paul y Wood, Pearson Prentice Hall. Desigualdades cuadr aticas, cap tulo 3, secciones 3 3 (pp. 105111) de Matem aticas aplicadas a la Administraci on y a la Econom a, Arya, Lardner e Ibarra, Pearson Prentice Hall.

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