Captulo 3

Comparaciones mltiples
3.1. Introduccin
En este captulo explicaremos algunas tcnicas para analizar con mayor detalle los
datos de un experimento, con posterioridad a la realizacin del Anlisis de la Varianza. Si
dicho anlisis conrma la existencia de diferencias signicatias entre los tratamientos, es
coneniente inestigar !u medias son distintas. "ara ello, emplearemos diersas tcnicas
cuyo o#$eto es identicar !u tratamientos son estadsticamente diferentes y en cunto
oscila el alor de esas diferencias. %onsideraremos su aplicacin &nicamente al modelo de
efectos $os.
El uso de estas tcnicas, en algunos casos, est supeditado al resultado del anlisis de
la arianza' en otros casos, las tcnicas pueden emplearse directamente sin ha#er realizado
preiamente dicho anlisis. Este con$unto de tcnicas se englo#a #a$o la denominacin de
contrastes para comparaciones mltiples ya !ue su o#$etio fundamental es comparar entre
s medias de tratamientos o grupos de ellas.
En primer lugar estudiamos un procedimiento intuitio y cualitatio #asado en la rep(
resentacin grca de los datos del experimento
)
. *epus del mtodo grco consideramos
la tcnica de comparacin por pare$as introducida por +isher en ),-.. *icha tcnica, de(
nominada mtodo de la diferencia mnima signicativa o mtodo LSD /0east Signicant
*i1erence2, se #asa en la construccin de tests de hiptesis para la diferencia de cual!uier
par de medias.
%uando el n&mero posi#les de comparaciones es eleado, la aplicacin reiterada de
este procedimiento, para un niel de signicacin dado, puede conducir a un n&mero
grande de rechazos de la hiptesis nula aun!ue no existan diferencias reales. El intento de
)
En cierto sentido, el mtodo grco ya fu comentado en el captulo anterior al dar la interpretacin
de algunas salidas grcas de S1.1on.iiic.
)
2 Comparaciones mltiples
paliar el pro#lema de los falsos rechazos $ustica la introduccin de otros procedimientos
para comparaciones m&ltiples. Entre estos mtodos se estudia primero el #asado en la de-
sigualdad de Bonferroni. A continuacin se a#orda otra forma de solentar las deciencias
mencionadas anteriormente, #asada en el rango estudentizado, !ue da lugar al mtodo de la
diferencia signicativa honesta propuesto por 3u4ey o mtodo 5S* /5onestly Signicant
*i1erence2 y a los procedimientos de rangos m&ltiples de Newman-Keuls Duncan.
+inalmente se estudia el procedimiento general de Sche!, #asado en la construccin
de interalos de conanza simultneos para todas las posi#les diferencias de medias y !ue
permite su extensin a comparaciones ms generales denominadas contrastes.
En la seccin -.- se $ustica !u procedimientos pueden ser adecuados para cada
situacin y cules son las condiciones experimentales !ue los hacen recomenda#les.
6tro pro#lema de ndole diferente, tam#in ligado a las comparaciones m&ltiples, con(
siste en las comparaciones de distintos tratamientos con un control !ue suele emplearse
en determinados campos de inestigacin, por e$emplo en estudios epidemiolgicos. *icho
pro#lema se a#orda mediante el contraste de Dunnett.
3.2. Comparaciones mltiples de medias
Al estudiar el comportamiento de los tratamientos de un factor, mediante un anli(
sis de la arianza, el &nico o#$etio es sa#er si, glo#almente, dichos tratamientos dieren
signicatiamente entre s. Ahora estamos interesados, una ez aceptada la existencia de
diferencias entre los efectos del factor, en conocer !u tratamientos concretos producen
mayor efecto o cules son los tratamientos diferentes entre s. En estas misma condiciones,
puede ser &til tam#in realizar comparaciones adicionales entre grupos de medias de los
tratamientos.
Antes de seguir con el desarrollo de esta seccin, remitimos al lector al %aptulo ),
seccin ??, donde presentamos el modelo de efectos $os denido por la ecuacin
y
ij
=
i
+u
ij
. /-.)2
Antes de estudiar analticamente las distintas formas de comparar efectos, es cone(
niente examinar de forma cualitatia su comportamiento. Esto se efect&a de forma grca
y constituye el primer mtodo !ue pasamos a desarrollar.
3.2.1. Comparaciones grcas de medias
Al igual !ue en el captulo anterior amos a concretar toda la explicacin so#re un
determinado e$emplo. En este caso, amos a considerar el E$emplo )().
3.2 Comparaciones mltiples de medias 3
"ara ese e$emplo o#tuimos, ase 3a#la )(7, !ue el rendimiento de la semilla de algo(
dn depende signicatiamente del tipo de fertilizante utilizado. "ero esta conclusin no
nos informa nada so#re una serie de preguntas tales como8 9"roducen algunos fertilizantes
el mismo rendimiento:, en el caso de !ue dos fertilizantes produzcan distinto rendimiento
9entre !u alores oscila esa diferencia:, etc. ;na primera respuesta a estas preguntas se
puede realizar de forma grca.
En primer lugar haremos unas consideraciones generales antes de estudiar el e$emplo
de referencia. "ara ello, consideremos el modelo e!uili#rado con n o#seraciones por niel
y sean y
1.
, y
2.
, , y
I.
las medias muestrales de los correspondientes tratamientos. <a$o
las hiptesis del modelo, cual!uier promedio y
i.
de un tratamiento se distri#uir alrededor
de su media
i
con una desiacin estndar /

n. En consecuencia, si aceptamos !ue

las medias de los distintos nieles de un factor son todas idnticas, entonces las medias
muestrales y
i.
, i = 1, 2, I, se comportarn como un con$unto de I o#seraciones tomadas
al azar de una misma distri#ucin normal con media y desiacin estndar /

n.
Supongamos !ue di#u$amos la funcin de densidad de una distri#ucin normal =deslizante>
e imaginemos !ue situamos dicha distri#ucin so#re los puntos !ue representan las me(
dias de los tratamientos. "rocediendo de esta manera y teniendo en cuenta los distintos
comportamientos de los efectos, podemos distinguir dos casos releantes8
a2 Los efectos de los tratamientos son iguales entre s.
Entonces, al deslizar la distri#ucin a lo largo del e$e OX, es pro#a#le !ue exista
alguna posicin para la cual todos los alores y
i.
sean compati#les con dicha dis(
tri#ucin' es decir, sean una muestra aleatoria de la misma distri#ucin.
#2 Los efectos de los tratamientos no son iguales.
Entonces al deslizar la distri#ucin a lo largo del e$e OX, es impro#a#le !ue ex(
ista alguna posicin para la cual todos los alores y
i.
sean compati#les con dicha
distri#ucin. En este caso, es posi#le !ue existan situaciones !ue permitan detectar
nieles del factor !ue producen respuestas medias diferentes' concretamente, stos
se identican por medio de a!uellos alores y
i.
!ue estn muy distanciados de los
otros.
%omo generalmente
2
es desconocida estimamos su alor por medio de la arianza
residual

S
2
R
y, en lugar de la distri#ucin normal, hay !ue emplear una distri#ucin t
deslizante con factor de escala
_

S
2
R
/n y con los grados de li#ertad correspondientes a dicha
arianza residual. "ara di#u$ar dicha distri#ucin t utilizamos la 3a#la ??? del Apndice
%, !ue muestra el alor de la funcin de densidad, para determinadas a#scisas, de una
distri#ucin t de Student con grados de li#ertad dados. "ara o#tener la distri#ucin con
4 Comparaciones mltiples
factor de escala hay !ue multipicar las correspondientes a#scisas por dicho factor de escala
y representar sus alores frente a las correspondientes ordenadas.
Este mtodo se ilustra en la +igura @() donde se distinguen arios casos8
a2 0as cinco medias pueden considerarse como una muestra aleatoria de la misma dis(
tri#ucin.
+igura @()a
#2 Al deslizar la distri#ucin de referencia a lo largo del e$e horizontal, nos permite
detectar grupos homogneos. As, deducimos !ue las medias @, A y . son pro#a#le(
mente mayores !ue ) y - y !ue no hay distincin entre las medias de cada uno de
los grupos.
+igura @()#
3.2 Comparaciones mltiples de medias 5
c2 "odemos deslizar la distri#ucin de referencia de forma !ue a#ar!ue a las cinco
medias, pero no parece razona#le concluir !ue las cinco medias sean compati#les con
la misma po#lacin.
+igura @()c
En estos casos parece razona#le !ue el resultado !ue proporciona el anlisis de la
arianza sea aceptar la hiptesis H
0
en el primer caso y rechazarla en los otros dos.
Este procedimiento grco se ha desarrollado para el caso en !ue todos los tamaBos
muestrales sean iguales. Sin em#argo, de forma aproximada, se puede aplicar tam#in
cuando las diferencias entre los tamaBos muestrales no sean muy grandes. En tal caso,
de#e usarse
_

S
2
R
n
,
como factor de escala, siendo n el tamaBo medio de las muestras, n =
1
I

i
n
i
.
0a aplicacin de este mtodo a nuestro e$emplo de referencia se muestra en la +igura
@(@
6 Comparaciones mltiples
+igura @(@8 %omparacin grca de los tratamientos del E$emplo )().
En dicho e$emplo, como la arianza es desconocida y los tamaBos muestrales son dis(
tintos, el factor de escala es igual a
_

S
2
R
n
=
_
4,67
26/5
= 0,947 .
"ara construir la distri#ucin deslizante, como el n&mero de grados de li#ertad de la
arianza residual es @), tomamos los alores de la correspondiente la de la 3a#la ??? del
Apndice %, o#teniendo8
A#cisa C C.. ).C ).. @.C
6rdenada C.-,A C.-A7 C.@-7 C.)@, C.C.D
A#cisa 0,947 C C.AE- C.,AE ).A@C ).D,A
"ara di#u$ar la distri#ucin de referencia, se elige un origen ar#itrario, !ue de#e es(
tar prximo a las medias, nosotros hemos considerado como origen . A continuacin se
representan las ordenadas de los puntos 0, 0,473, 0,947, 1,420, 1,894
!ue se unen en una lnea continua, con lo !ue es#ozamos la distri#ucin de referencia. El
deslizamiento de la distri#ucin de referencia a lo largo del e$e horizontal permite o#tener
las siguientes conclusiones8
0as cinco medias no son iguales entre s. Fo es posi#le situar la distri#ucin de
referencia en ninguna posicin de forma !ue las a#ar!ue a todas.
0os fertilizantes /. y A2, /A y -2 y /- y )2 tienen un rendimiento similar y el fertilizante
@ tiene un rendimiento distinto de los otros cuatro.
3.2 Comparaciones mltiples de medias 7
Este procedimiento de comparacin grca de las medias de los tratamientos mediante
una distri#ucin de referencia, es un mtodo aproximado pero ecaz en muchos pro#lemas
de comparaciones m&ltiples. En las siguientes secciones se descri#en otros mtodos estads(
ticos ms rigurosos para realizar comparaciones m&ltiples. En primer lugar se a#ordan
mtodos creados especcamente para comparar por pare$as los efectos de tratamientos,
de entre ellos, comenzaremos con los #asados en la distri#ucin t.
3.2.2. Comparaciones asadas en la distriucin t
0as prue#as estadsticas para comparaciones m&ltiples ms frecuentemente uti(
lizadas se #asan en la distri#ucin t de Student. Supongamos !ue interesa comparar por
pare$as los efectos de I tratamientos. Es decir, nos interesa contrastar cual!uier hiptesis
de la forma
H
0
:
i
=
j
H
1
:
i
=
j
/-.@2
0a tcnica ms antigua y popular para efectuar estas comparaciones m&ltiples es el
procedimiento LSD, /Least Signicant Di!erence2, !ue pasamos a estudiar a continuacin.
Contraste de la !nima "i#erencia $ignicati%a
Este procedimiento fu sugerido por +isher en ),-. y es el primer mtodo de
comparaciones m&ltiples !ue amos a utilizar. *icho procedimiento consiste en una prue#a
de hiptesis por pare$as #asada en la distri#ucin t.
Este mtodo de#e aplicarse cuando preiamente se haya rechazado la hiptesis nula
del test F del anlisis de la arianza. "ara ello, se determina el siguiente estadstico
t =
y
i.
y
j.
_

S
2
R
_
1
n
i
+
1
n
j
_
/-.-2
!ue, por las hiptesis del modelo de ecuacin /??2, sigue una distri#ucin t de Student
con N I grados de li#ertad.
"or lo tanto, se concluye !ue la pare$a de medias
i
y
j
son estadsticamente diferentes
si
| y
i.
y
j.
|> LSD , /-.A2
donde la cantidad LSD, denominada mnima diferencia signicativa, iene dada por
LSD = t
/2;NI
_

S
2
R
_
1
n
i
+
1
n
j
_
, /-..2
& Comparaciones mltiples
siendo
n
i
y n
j
el n&mero de o#seraciones correspondiente a cada media,
N I el n&mero de grados de li#ertad de la arianza residual,
t
/2;NI
el alor crtico de la distri#ucin t con N I grados de li#ertad !ue de$a
una pro#a#ilidad a su derecha igual a /2.
Si el diseBo es #alanceado, el alor de LSD se reduce a
LSD = t
/2;NI
_
2

S
2
R
n
. /-.72
El procedimiento LSD es sencillo de utilizar' se puede aplicar tanto en modelos e!ui(
li#rados como no(e!uili#rados. Adems proporciona tam#in interalos de conanza para
diferencias de medias. *ichos interalos son de la forma
(( y
i.
y
j.
) LSD , ( y
i.
y
j.
) +LSD) /-.E2
Comentarios 3.1
C1) "n pro#lema $ue presenta la aplicaci%n de este procedimiento& para un nmero rela-
tivamente grande de tratamientos& es $ue el nmero de posi#les falsos rechazos de la
hip%tesis nula puede ser elevado aun$ue no e'istan diferencias reales( )s& por e*em-
plo& si I es igual a +,& ha
_
10
2
_
= 45 posi#les pare*as de comparaciones( Si tomamos
= 0,05& entonces el nmero esperado de falsos rechazos ser-
0,05 45 = 2,25 ,
supuesta independencia estadstica entre los distintos contrastes(
.tra forma de enfocar este pro#lema es compro#ando $ue la utilizaci%n reiterada de
este procedimiento conduce a $ue la pro#a#ilidad de $ue se rechace al menos una de
las posi#les comparaciones sea #astante alta( /n efecto& #a*o la hip%tesis nula
Pr[rechazar al menos una comparaci%n] = 1 Pr[aceptar todas] =
1 (1 0,05)
45
0,90
/l intento de paliar este pro#lema *ustica la introducci%n de otros procedimientos
para comparaciones mltiples(
3.2 Comparaciones mltiples de medias '
012 3uede suceder $ue el mtodo LSD falle al aceptar $ue todas las pare*as son iguales&
a pesar de $ue el estadstico F del an-lisis de la varianza resulte signicativo4 sto es
de#ido a $ue la prue#a F considera simult-neamente todas las posi#les comparaciones
entre las medias de los tratamientos no s%lo las comparaciones por pare*as(
A fn de ilustrar este procedimiento, consideramos el e$emplo de referencia. As, para
un niel de signicacin del 5 %, el alor de LSD es
LSD = t
0,025;21
_

S
2
R
_
1
n
i
+
1
n
j
_
= 2,080
_
4,67
_
1
n
i
+
1
n
j
= 4,49
_
1
n
i
+
1
n
j
"or tanto, dos medias dieren signicatiamente entre s, si el alor a#soluto de la
diferencia de sus promedios muestrales es mayor !ue el alor LSD. Gecordemos !ue, en
este e$emplo de referencia, los alores de los cinco promedios de los tratamientos son8
y
1.
= 50, y
2.
= 57, y
3.
= 48, y
4.
= 47, y
5.
= 45 .
"ara la aplicacin de este procedimiento es recomenda#le ordenar las medias de menor
a mayor. ;na ez ordenadas se comparan la )
a
y la @
a
8
a2 Si hay diferencia signicatia entre ellas, tam#in la ha#r entre la )
a
y todas las
dems.
#2 Si no hay diferencia signicatia entre ellas, se compara la )
a
con la -
a
y siguientes
hasta encontrar la primera diferencia signicatia.
*e forma similar se realiza la comparacin de la @
a
media con todas las dems y as
sucesiamente se hara con las restantes medias.
"or lo tanto,
)
o
) 6rdenamos las medias de menor a mayor.
y
5.
= 45, y
4.
= 47 y
3.
= 48, y
1.
= 50, y
2.
= 57 .
@
o
) %omparamos las medias )
a
y @
a
.
LSD = 4,49
_
1/6 + 1/4 = 2,898 ; | y
5.
y
4.
| =| 45 47 | = 2 .
%omo no hay diferencia signicatia entre ellas, se compara la )
a
con la -
a
1( Comparaciones mltiples
LSD = 4,49
_
1/6 + 1/5 = 2,718 ; | y
5.
y
3.
| =| 45 48 | = 3 .
Al ha#er diferencia signicatia entre ellas, tam#in la hay entre la )
a
y la A
a
y entre
la )
a
y la .
a
.
-
o
) %omparamos las medias @
a
y -
a
.
LSD = 4,49
_
1/4 + 1/5 = 3,011 ; | y
4.
y
3.
| =| 47 48 | = 1 .
%omo no hay diferencia signicatia entre ellas comparamos la @
a
y la A
a
.
LSD = 4,49
_
1/4 + 1/6 = 2,898 ; | y
4.
y
1.
| =| 47 50 | = 3 .
Al ha#er diferencia signicatia entre ellas, tam#in la hay entre la @
a
y la .
a
.
A
o
) %omparamos las medias -
a
y A
a
.
LSD = 4,49
_
1/5 + 1/6 = 2,718 ; | y
3.
y
1.
| =| 48 50 | = 2 .
Fo hay diferencia signicatia, por lo tanto comparamos la -
a
con la .
a
LSD = 4,49
_
1/5 + 1/5 = 2,839 ; | y
3.
y
2.
| =| 48 57 | = 9 .
5ay diferencia signicatia.
.
o
) %omparamos las medias A
a
y .
a
.
LSD = 4,49
_
1/6 + 1/5 = 2,718 ; | y
1.
y
2.
| =| 50 57 | = 7 .
5ay diferencia signicatia.
Formalmente el resultado de las comparaciones por pare$as se suele representar en
forma grca, como se muestra a continuacin
+igura @(-
3.2 Comparaciones mltiples de medias 11
En dicha representacin los alores de las medias de los tratamientos aparecen en
orden creciente y se su#rayan a!uellos grupos de medias !ue resultan e!uialentes. Esta
representacin grca es muy fcil de interpretar y es la utilizada por la mayora de los
pa!uetes estadsticos.
En la siguiente seccin se descri#e el mtodo de <onferroni, !ue presenta una solucin
al pro#lema de los falsos rechazos planteado en el mtodo LSD.
!)todo de *on#erroni
En este procedimiento se $a un niel de signicacin !ue se reparte entre cada
una de las comparaciones consideradas y se utiliza la desigualdad de <onferroni
Pr
_
M
_
m=1
A
m
_

m=1
Pr(A
m
) . /-.D2
%onsideremos !ue !ueremos realizar estimacin por interalos para las M =
_
I
2
_
com(
paraciones posi#les, cada una al niel de signicacin

= /M' esto da origen a M

interalos de conanza !ue contienen a cada una de las posi#les diferencias
i

j
con
pro#a#ilidad 1

. 0lamando C
m
al interalo m(simo se tiene !ue
Pr [
1m

2m
C
m
] = 1

m = 1, 2, , M
siendo
1m
y
2m
la primera y segunda media de la correspondiente comparacin, donde
supondremos !ue 1 1m < 2m I.
Aplicando la desigualdad de <onferroni, /expresin /-.D22, se tendr
Pr
_
M

m=1
C
m
_
= 1 Pr
_
M
_
m=1

C
m
_
1
M

m=1
Pr(

C
m
) = 1
M

m=1

,
notamos por

C
m
al complementario del interalo C
m
.
3eniendo en cuenta este resultado y si !ueremos garantizar un niel de signicacin
para el con$unto de las M comparaciones por pare$as, o un niel de conanza 1 para
el con$unto de interalos, #asta tomar

=

M
.
12 Comparaciones mltiples
%on ello, eidentemente, la pro#a#ilidad de !ue todos los interalos, C
m
, contengan
a la correspondiente diferencia de medias, ser al menos 1 . As pues, los interalos
!uedarn en la forma
y
1m.
y
2m.
t

2M
_

S
2
R
_
1
n
1m
+
1
n
2m
_
, /-.,2
donde y
1m.
, y
2m.
y n
1m
, n
2m
, son las medias y los tamaBos muestrales correspondientes a
la comparacin m(sima.
*enotamos por
m
=
1m

2m
, m = 1, 2, , M, una de las M comparaciones lineales
por pare$as de medias, para las cuales interesa contrastar H
0
:
m
= 0 frente H
1
:
m
= 0.
Entonces, se rechaza H
0
si
|
m
|> B
m
,
y se acepta en caso contrario.
*onde
B
m
= t

2M
_

S
2
R
_
1
n
1m
+
1
n
2m
_
. /-.)C2
En el caso del modelo e!uili#rado los alores de B
m
coinciden, dichos alores se denotan
por BSD y tienen la siguiente expresin
BSD = t

2M
_

S
2
R
_
1
n
+
1
n
_
, /-.))2
siendo n el n&mero de o#seraciones de cada grupo y t
/2M
el alor crtico de la distri#ucin
t, con el mismo n&mero de grados de li#ertad !ue la arianza residual, !ue de$a una
pro#a#ilidad /2M a su derecha.
"ara ilustrar este mtodo consideramos el e$emplo de referencia. "uesto !ue es un
modelo no(e!uili#rado, los alores de los estadsticos de contraste endrn dados por la
siguiente expresin
B
m
= t0,025
10
;21
_
(4,67)
_
1
n
1m
+
1
n
2m
_
m = 1, 2. , 10 .
As, por e$emplo, si comparamos
3.2 Comparaciones mltiples de medias 13
. s
@
A, el alor de B
m
es
B
1
= t0,025
10
;21
_
4,67
_
1
6
+
1
4
_
= (3,135)(1,394) = 4,370 .
Entonces, como
| y
5.
y
4.
|= 2 < B
1
,
las medias . y A no son signicatiamente distintas
. s -, el alor de B
m
es
B
2
= t0,025
10
;21
_
4,67
_
1
6
+
1
5
_
= (3,135)(1,308) = 4,100 .
Entonces, como
| y
5.
y
3.
|= 3 < B
2
,
las medias . y - no son signicatiamente distintas.
El resultado de las comparaciones por pare$as realizadas con este procedimiento se
muestra, en forma grca, a continuacin
+igura @(A
Seguidamente presentamos los contrastes de rangos m&ltiples. *ichos contrastes se
#asan en la distri#ucin del rango estudentizado y se distinguen tres mtodos de#idos
respectiamente a 3u4ey, *uncan(FeHman y Ieuls.
@
Se utiliza =i s $>, /i ersus $2, para denotar la comparacin de
i
frente a
j
.
14 Comparaciones mltiples
3.2.3. +ests de rangos mltiples
Estos contrastes se #asan en la distri#ucin del rango estudentizado, cuya denicin
se realiza en trminos del n&mero de grupos !ue hay !ue comparar y de los grados de
li#ertad del estimador de la arianza.
Estos procedimientos, al igual !ue el procedimiento de <onferroni, permiten superar
las dicultades !ue surgen al aumentar el n&mero de grupos a comparar y no poderse
controlar los falsos rechazos de la hiptesis nula. 0os mtodos resultantes, en trminos
generales, son conseradores' es decir, la pro#a#ilidad real de rechazar la hiptesis nula
cuando es cierta es menor !ue el niel de signicacin $ado.
"ara denir el recorrido o rango estudentizado, supongamos !ue disponemos de k
o#seraciones independientes y
1
, y
2
, , y
k
de una distri#ucin Formal con media y
arianza
2
. Supongamos !ue disponemos, tam#in, de un estimador S
2
de
2
!ue tiene
grados de li#ertad y es independiente de las y
i
. Sea R el rango de este con$unto de
o#seraciones,
R = max(y
i
) mn(y
i
) . /-.)@2
<a$o estas condiciones, se dene el rango estudentizado como el cociente
max(y
i
) mn(y
i
)
S
=
R
S
, /-.)-2
!ue se denota por
k,
. 0a distri#ucin de este estadstico, !ue depende de los parmetros
k y , ha sido ta#ulada y los alores crticos se presentan en el Apndice % en la 3a#la
V?.
!)todo de +u,e- ./onestl-0signicant0di1erence2
Este procedimiento se a a desarrollar considerando en primer lugar el caso del
modelo unifactorial e!uili#rado. En este modelo amos a construir interalos de conanza
con coeciente de conanza con$unto 1 para todas las posi#les comparaciones por
pare$as asociadas a los I nieles, es decir las
_
I
2
_
comparaciones por pare$as.
El niel de conanza con$unto 1 indica !ue de cada )CC muestras en (1 ) 100
de ellas, cada uno de los interalos contiene a su correspondiente diferencia de medias. "or
tanto el niel de conanza de cada uno de los interalos ser al menos 1 .
"ara construir dichos interalos consideramos las desiaciones
( y
1.

1
), ( y
2.

2
), , ( y
I.

I
) . /-.)A2
3.2 Comparaciones mltiples de medias 15
Estas desiaciones son aria#les aleatorias independientes normalmente distri#uidas
con media C y arianza
2
/n. Adems

S
2
R
/n es un estimador de
2
/n !ue es independiente
de dichas desiaciones. Entonces, de la denicin de rango estudentizado, se sigue !ue
max( y
i.

i
) mn( y
i.

i
)
_

S
2
R
n
_
1/2

I,NI
, /-.).2
donde
N I es el n&mero de grados de li#ertad asociado a

S
2
R
max( y
i.

i
) es la desiacin mayor
mn( y
i.

i
) es la desiacin menor.
Entonces se erica !ue
Pr
_

_
max( y
i.

i
) mn( y
i.

i
)
_

S
2
R
n
_
1/2

;I,NI
_

_
= 1 . /-.)72
%onsideramos, a continuacin, la siguiente desigualdad generada para todas las pare$as
de medias de tratamientos i y !
| ( y
i.

i
) ( y
j.

j
) | max( y
i.

i
) mn( y
j.

j
) . /-.)E2
"uesto !ue la desigualdad /-.)E2 se erica para todas las pare$as
i
y
j
, se sigue de
/-.)72 !ue
Pr
_

( y
i.

i
) ( y
j.

j
)
_

S
2
R
n
_
1/2

;I,NI
_

_
= 1 , /-.)D2
incluye todos los pares I(I 1)/2 de comparaciones entre los I nieles del factor.
16 Comparaciones mltiples
Geordenando la desigualdad /-.)D2 o#tenemos los lmites de conanza, al niel de
conanza con$unto 1 , para todas las
_
I
2
_
comparaciones por pare$as de las I medias,
dados por
( y
i.
y
j.
) HSD
i

j
( y
i.
y
j.
) +HSD , /-.),2
donde
HSD =
;I,NI
_

S
2
R
n
.
Si el interalo /-.),2 no contiene el C se concluye !ue las medias
i
y
j
dieren
signicatiamente entre s.
El coeciente de conanza 1 indica !ue de cada )CC muestras en (1 ) 100 de
ellas se determinar correctamente cuales de las
_
I
2
_
comparaciones por pare$as de medias
son signicatias.
"or tanto, el mtodo de 3u4ey resuele el contraste
H
0
:
i
=
j
"# H
1
:
i
=
j
,
de la siguiente manera
Si | y
i.
y
j.
| HSD = Aceptar H
0
Si | y
i.
y
j.
|> HSD = Gechazar H
0
En el caso de !ue el modelo no sea e!uili#rado se emplea el a$uste de 3u4ey(Iramer, !ue
consiste en reemplazar n por la media armnica, n
h
, de los tamaBos de los grupos, es decir
n
h
=
2
2

i=1
1
n
i
. /-.@C2
"ara ilustrar el uso de este procedimiento consideremos el e$emplo de referencia. En
este caso hay !ue usar
0,05;5,21
= 4,22 como #ase para determinar el alor crtico y,
en consecuencia, ning&n par de medias se declara signicatiamente diferente, salo !ue
| y
i.
y
j.
| exceda a
HSD = (4,22)
_

S
2
R
n
h
= (4,22)
_
4,67
2
_
1
n
i
+
1
n
j
_
.
%on esta prue#a se o#tienen los mismos resultados !ue con el procedimiento de <on(
ferroni.
3.2 Comparaciones mltiples de medias 17
El segundo procedimiento de comparaciones m&ltiples considerado en esta seccin es
el test de rango m&ltiple de *uncan. Es un procedimiento iteratio en el cual se intenta
compro#ar la igualdad de medias #asndose en las ms extremas. Es similar al proced(
imiento 5S* de 3u4ey excepto !ue el niel de signicacin ara de unas comparaciones
a otras.
+est de rango mltiple de "uncan
El contraste de *uncan utiliza, como el 5S* de 3u4ey, la distri#ucin del recorrido
estudentizado. Se diferencia de ese test en !ue su aplicacin es secuencial, en el sentido de
no utilizar un &nico alor crtico para todas las diferencias de medias, como el de 3u4ey,
sino un alor crtico !ue depende del n&mero de medias comprendido entre las dos medias
!ue se comparan, ha#iendo ordenado preiamente las medias en orden creciente.
%onsideremos, en primer lugar, el modelo e!uili#rado y despus generalizaremos para
el caso no(e!uili#rado.
Se acepta !ue no hay diferencia signicatia entre la media mayor y la media menor
de $ medias, y
i.
e y
j.
, si se erica
| y
i.
y
j.
| R
p
, /-.@)2
y sern consideradas iguales tam#in todas las medias comprendidas entre ellas. En la
expresin /-.@)2, el alor de R
p
es
R
p
=

p
;p,NI
_

S
2
R
n
$ = 2, 3, , I /-.@@2
donde

p
;p,NI
es el punto crtico del rango estudentizado #asado en la comparacin de la
media mayor y la menor de $ medias. 0os alores crticos
p;p,
, para $ = 2, 3, , I,
se presentan en la 3a#la V?? del Apndice % para los nieles de signicacin de
comparaciones indiiduales = 0,01 y = 0,05.

S
2
R
es la arianza residual con N I grados de li#ertad.

p
es el niel de signicacin con$unto relatio a $ medias consecutias' es decir, es
la pro#a#ilidad de rechazar errneamente al menos una de las $ 1 comparaciones
independientes asociadas a las medias consideradas. *icho niel de signicacin est
relacionado con el niel de signicacin , de una comparacin indiidual, a tras
de la ecuacin

p
= 1 (1 )
p1
. /-.@-2
1& Comparaciones mltiples
"ara la aplicacin del test de rango m&ltiple de *uncan, una ez !ue las medias estn
en orden ascendente, se calculan las diferencias entre las medias, comenzando por el alor
ms pe!ueBo frente al ms alto de las $ = I medias de los tratamientos, comparando esta
diferencia con el alor R
I
en la ecuacin /-.@@2 con un niel de signicacin
I
. Si esas
dos medias no se consideran signicatiamente diferentes, entonces el contraste se termina
y se concluye !ue ninguna de las medias son signicatiamente diferentes entre s al niel
de signicacin
I
. Esto es e!uialente a no rechazar H
0
:
1
=
2
= =
I
. Si las dos
medias extremas son signicatiamente diferentes, el contraste contin&a.
En el siguiente paso se calcula la diferencia entre el alor ms pe!ueBo y el segundo alor
ms grande y esta diferencia se compara con R
I1
. Si este contraste no es estadsticamente
signicatio, la prue#a cesa en esta comparacin y slo las dos medias extremas se con(
sideran signicatiamente diferentes. Si este contraste es estadsticamente signicatio, la
prue#a contin&a hasta encontrar la primera pare$a de medias !ue no sea signicatiamente
distinta. A continuacin, se calcula la diferencia entre la segunda media ms pe!ueBa y la
ms grande y se compara con R
I1
. Este proceso contin&a hasta !ue se han considerado
las diferencias entre todas las I(I 1)/2 posi#les pare$as.
"ara modelos no(e!uili#rados, la expresin de R
p
es
R
p
=

p
;p,NI
_

S
2
R
n
h
$ = 2, 3, , I , /-.@A2
donde n
h
es la media armnica dada por la expresin /-.@C2.
Comentario 3.1
La pro#a#ilidad de rechazar err%neamente al menos una hip%tesis nula es decir& la
pro#a#ilidad de detectar incorrectamente como signicativa la diferencia entre dos medias
de un grupo de tama5o $& es el nivel de signicaci%n con*unto
p
relacionado con el nivel
de signicaci%n por medio de la e'presi%n 67(172(
3or e*emplo& si = 0,05& entonces
Si comparamos pare*as de medias adacentes& el nivel de signicaci%n con*unto es

2
= 1 (1 0,05)
21
= 0,05 ,
$ue l%gicamente coincide con el nivel de signicaci%n .
Si comparamos pare*as de medias separadas por una media& el nivel de signicaci%n
con*unto es

3
= 1 (1 0,05)
31
= 0,10 .
3.2 Comparaciones mltiples de medias 1'
Si comparamos pare*as de medias separadas por dos medias& el nivel de signicaci%n
con*unto es

4
= 1 (1 0,05)
41
= 0,142 .
.#servamos $ue al aumentar $& aumenta el nivel de signicaci%n con*unto(
"ara ilustrar la prue#a de interalos m&ltiples de *uncan consideramos el e$emplo de
referencia. Gecurdese !ue

S
2
R
= 4,67 con @) grados de li#ertad. 6rdenando las medias de
los tratamientos en orden ascendente, se tiene
y
5.
= 45 y
4.
= 47 y
3.
= 48 y
1.
= 50 y
2.
= 57 .
;sando la 3a#la de amplitudes signicatias de *uncan, 3a#la V?? del Apndice %,
para @) grados de li#ertad y = 0,05, se o#tienen los puntos crticos del rango estudenti(
zado8

2
= (0,05; 2, 21) = 2,94
3
= (0,05; 3, 21) = 3,09

4
= (0,05; 4, 21) = 3,17
5
= (0,05; 5, 21) = 3,24 .
2( Comparaciones mltiples
Al hacer las comparaciones se o#tiene8
5 "# 2
5
_
2,33
_
1
6
+
1
5
_
= 2,994, | y
5.
y
2.
| = 12 > 2,994()
5 "# 1
4
_
2,33
_
1
6
+
1
6
_
= 2,793, | y
5.
y
1.
| = 5 > 2,793()
5 "# 3
3
_
2,33
_
1
6
+
1
5
_
= 2,856, | y
5.
y
3.
| = 3 > 2,856()
5 "# 4
2
_
2,33
_
1
6
+
1
4
_
= 2,896, | y
5.
y
4.
| = 2 < 2,896
4 "# 2
4
_
2,33
_
1
4
+
1
5
_
= 3,245, | y
4.
y
2.
| = 10 > 3,245()
4 "# 1
3
_
2,33
_
1
4
+
1
6
_
= 3,044, | y
4.
y
1.
| = 3 < 3,044
4 "# 3
2
_
2,33
_
1
4
+
1
5
_
= 3,010, | y
4.
y
3.
| = 1 < 3,010
3 "# 2
3
_
2,33
_
1
5
+
1
5
_
= 2,983, | y
3.
y
2.
| = 9 > 2,983()
3 "# 1
2
_
2,33
_
1
5
+
1
6
_
= 2,717, | y
3.
y
1.
| = 2 < 2,717
donde denota !ue la correspondiente diferencia de medias es signicatia.
+est de 3e4man05euls
Este contraste fu desarrollado por FeHman en ),-, y ampliado por Ieuls en ),.@,
se suele denominar contraste de FeHman(Ieuls. Al igual !ue el contraste de *uncan, es un
procedimiento iteratio y, desde el punto de ista operacional, es similar a dicho mtodo.
3.2 Comparaciones mltiples de medias 21
En el procedimiento de FeHman(Ieuls, los alores con los !ue se comparan las sucesias
diferencias de medias ienen dados por
%
p
=
;p,NI
_

S
2
R
n
h
$ = 2, 3, , I , /-.@.2
donde

;p,NI
es el punto crtico del rango estudentizado, denido en /-.)-2. En la 3a#la
V? del Apndice % se recogen los alores crticos de dicha distri#ucin.

S
2
R
es la arianza residual con N I grados de li#ertad.
n
h
es la media armnica, dada en la ecuacin /-.@C2, !ue se utiliza cuando los tamaBos
de las muestras son desiguales. En el caso del modelo e!uili#rado el alor de la media
armnica n
h
coincide con el tamaBo n de las muestras.
En este mtodo las medias ms extremas de un grupo de $ medias, incluidas am#as, se
comparan con %
p
exactamente de la misma forma !ue en la prue#a de interalos m&ltiples
de *uncan.
Comentarios 3.2
C1) /l contraste de Newman-Keuls es m-s conservador $ue el de Duncan en el sentido
de $ue el error de tipo 8 es menor(
C2) /n el contraste de Newman-Keuls el nivel de signicaci%n es & en cam#io en el
contraste de Duncan es
p
& cuo valor cam#ia dependiendo del nmero de medias
comprendidas entre las $ue se comparan( 3or lo tanto& la potencia de la prue#a de
Newman-Keuls es menor $ue la del procedimiento de Duncan por$ue generalmente
es menor $ue
p
( 3odemos comparar los valores de las 9a#las :8 :88 del )pndice
0 para compro#ar $ue el procedimiento de Newman-Keuls conduce a una prue#a
menos ecaz $ue la de los intervalos mltiples de Duncan( Se o#serva $ue para $ > 2&
siempre

;p,NI
>
p;p,NI
. /-.@72
)s& por e*emplo& considerando los grados de li#ertad correspondientes al e*emplo de
referencia tomando ,(,; como nivel de signicaci%n & tenemos la siguiente ta#la
$ 1 7 < ;

p
;p,
1(=< 7(,= 7(+> 7(1<

;p,
1(=< 7(;> 7(=< <(11
,
22 Comparaciones mltiples
donde se comprue#a $ue& efectivamente& para $ > 2 se verica la desigualdad dada
en 67(1?2(
/n otras pala#ras& es @m-s difcilA declarar $ue dos medias son signicativamente
diferentes al utilizar la prue#a de Newman-Keuls $ue cuando se usa el procedimiento
de Duncan(
"ara ilustrar este procedimiento se utiliza el e$emplo de referencia y se comprue#a !ue
los resultados coinciden con los o#tenidos por los mtodos de <onferroni y 3u4ey.
5asta ahora hemos tratado &nicamente comparaciones por pare$as de nieles de un
factor' es decir, hemos considerado hiptesis del tipo
H
0
:
j
=
k
H
1
:
j
=
k
.
*e forma e!uialente, estas hiptesis se pueden reescri#ir como
H
0
:
j

k
= 0
H
1
:
j

k
= 0 ,
!ue son casos particulares de hiptesis de la forma
H
0
:
I

i=1
&
i

i
= 0
H
1
:
I

i=1
&
i

i
= 0 ,
donde todos los &
i
son nulos excepto &
j
= 1 y &
k
= 1. Adems, se erica la propiedad
de !ue

i
&
i
= 0. 3odo esto nos da pie a introducir el concepto de contraste.
3.2.4. Contrastes
Se denomina contraste a toda com#inacin lineal C, de los parmetros del modelo
de anlisis de la arianza, de la forma
C = &
1

1
+&
2

2
+ +&
I

I
=
I

i=1
&
i

i
, /-.@E2
3.2 Comparaciones mltiples de medias 23
tal !ue los coecientes eri!uen
I

i=1
&
i
= 0 . /-.@D2
E$emplo de contrastes distintos a las comparaciones por pare$as son, entre otros,

2
+
3
2
/-.@,2

1
+
4
(
2
+
3
) . /-.-C2
Si se acepta !ue el primer contraste es cero se arma !ue la media del niel ) del
factor es igual al promedio de las medias de los nieles @ y -.
Si se acepta !ue el segundo contraste es cero se arma !ue las medias de los nieles
) y A, consideradas en grupo, son iguales a las medias de los nieles @ y -, tam#in
consideradas en grupo.
0a com#inacin lineal de la forma /-.@E2 tam#in se puede expresar en funcin de los
efectos del factor
C =
I

i=1
&
i

i
=
I

i=1
&
i
( +'
i
) =
I

i=1
&
i
+
I

i=1
&
i
'
i
=
I

i=1
&
i
'
i
, /-.-)2
ya !ue

I
i=1
&
i
= 0.
*ado !ue un contraste es una funcin de los parmetros del modelo, !ue son desconoci(
dos, su alor se podr estimar utilizando los estimadores de los parmetros !ue interienen.
%oncretamente, se puede demostrar !ue el estimador ptimo de un contraste iene dado
por la misma com#inacin lineal de los estimadores de los parmetros !ue interienen' es
decir

C =
I

i=1
&
i

i
=
I

i=1
&
i
y
i.
,
!ue tam#in se puede escri#ir como la misma com#inacin lineal de los estimadores de los
'
i
' es decir,

C =
I

i=1
&
i
'
i
. /-.-@2
24 Comparaciones mltiples
En efecto

C =
I

i=1
&
i

i
=
I

i=1
&
i
(
i
+ ) =
I

i=1
&
i
(
i
) +
I

i=1
&
i
=
I

i=1
&
i
'
i
. /-.--2
Si consideramos el contraste /-.@,2, la com#inacin lneal y
1.
( y
2.
+ y
3.
)/2, es el
estimador de ese contraste. "ara eitar coecientes fraccionarios es com&n reescri#ir esa
com#inacin como
2 y
1.
( y
2.
+ y
3.
) . /-.-A2
*e la misma forma, un estimador del contraste dado en /-.-C2 es
( y
1.
+ y
4.
) ( y
2.
+ y
3.
) . /-.-.2
%omo disponemos de un estimador para cada contraste y conocemos la distri#ucin en
el muestreo de los estimadores de los parmetros del modelo, podemos conocer tam#in la
distri#ucin del estimador de un contraste y realizar inferencia estadstica so#re el mismo.
"ara ello, amos a mostrar algunas propiedades de dichos estimadores.
6ropiedades de los estimadores de los contrastes
)
a
2

C es un estimador insesgado de C. En efecto
E
{

C} =
E
_
I

i=1
&
i

i
_
=
E
_
I

i=1
&
i
y
i.
_
=
I

i=1
&
i E
[ y
i.
] =
I

i=1
&
i

i
, /-.-72
puesto !ue y
i.
son aria#les aleatorias con media
i
.
@
a
2 0a arianza de

C es
2

i
&
2
i
n
i
. En efecto

2
{

C} = Var
_
I

i=1
&
i
y
i.
_
=
I

i=1
&
2
i
Var{ y
i.
} =
I

i=1
&
2
i

2
n
i
=
2
I

i=1
&
2
i
n
i
/-.-E2
puesto !ue y
i.
son aria#les aleatorias independientes con arianza
2
/n
i
.
"or tanto, un estimador de la arianza de

C es
S
2
{

C} =

S
2
R
I

i=1
&
2
i
n
i
, /-.-D2
donde

S
2
R
, es la arianza residual.
3.2 Comparaciones mltiples de medias 25
-
a
2

C se distri#uye seg&n una Formal al ser una com#inacin lineal de aria#les aleato(
rias Formales independientes. Adems, por las propiedades )
a
y @
a
, su media es C
y su desiacin tpica es {

C}. En otras pala#ras,

C N(C, {

C})
"or tanto, al considerar la estimacin de {

C} en funcin de

S
2
R
, se erica !ue el
cociente

C C
S{

C}
t
NI
. /-.-,2
%onsecuentemente, podemos efectuar la estimacin por interalos de un contraste C
al niel de conanza 1 , !ue ienen dados por la expresin

C t
/2;NI
S{

C} . /-.AC2
En el e$emplo de referencia y considerando el contraste dado en /-.@,2,
C = 2
1
(
2
+
3
) ,
se tiene !ue8
)
a
2 0a estimacin puntual de % es

C = 2 y
1.
( y
2.
+ y
3.
) = 2(50) (57 + 48) = 5 .
@
a
2 0a estimacin de la arianza muestral de

C es
S
2
{

C} =

S
2
R
I

i=1
&
2
i
n
i
= 4,67(1,067) = 4,982 ,
donde &
1
= 2, &
2
= &
3
= 1 y
I

i=1
&
2
i
n
i
=
4
6
+
1
5
+
1
5
=
16
15
= 1,067 .
0os lmites de conanza para C, al niel conanza del ,. %, son

C t
/2;NI
_
S
2
{

C} = 5 2,08(2,23) = 5 4,63 ,
por lo tanto el interalo de conanza correspondiente es (9,67 0,37) .
En los procedimientos de comparaciones m&ltiples de los efectos del factor interesa
mane$ar &nicamente contrastes independientes. *icha independencia se garantiza al con(
siderar la ortogonalidad entre contrastes, !ue pasamos a denir a continuacin.
26 Comparaciones mltiples
Contrastes ortogonales
*ecimos !ue dos contrastes
-
C
1
=

i
&
i
y
i.
y C
2
=

i
(
i
y
i.
son ortogonales si
erican !ue
I

i=1
&
i
(
i
= 0 . /-.A)2
*e la misma forma, se dice !ue tres o ms contrastes son mutuamente ortogonales si
todas las posi#les pare$as de contrastes son ortogonales.
0os coecientes de contrates ortogonales se pueden elegir de muchas formas para un
con$unto dado de tratamientos. Jeneralmente la naturaleza del experimento sugiere las
comparaciones !ue pueden ser ms interesantes.
"ara ilustrar los contrastes ortogonales, consideremos el e$emplo de referencia y recorde(
mos !ue los tamaBos de muestras correspondientes a cada uno de los . tipos de fertilizantes
son8 7, ., ., A, y 7. Supongamos !ue los contrastes ms apropiados son8
)2 C
1
=
1

3
@2 C
2
=
1

3
+
4
+
5
-2 C
3
=
4

5
A2 C
4
=
1
+ 4
2

5
.
0os coecientes en estas comparaciones expresadas en forma ta#ular seran
+ala 201.
Gespuesta media del niel del factor
%ontraste
1

2

3

4

5
C
1
) C () C C
C
2
( ) C () ) )
C
3
C C C ) ()
C
4
() A () () ()
6#srese !ue la suma de los coecientes de cada la es cero indicando !ue cada C
i
es un contraste. Adems, es inmediato compro#ar !ue los productos dos a dos de los
-
Aun!ue

C =

i
ai yi. es un estimador del contraste C =

i
ai
i
, nos referiremos a l como contraste
y lo denotaremos por C.
3.2 Comparaciones mltiples de medias 27
coecientes de los contrastes suman cero indicando !ue los contrastes son mutuamente
ortogonales. En efecto, compro#emos, por e$emplo, !ue los contrastes C
1
y C
2
son ortog(
onales
(1)(1) + (0)(0) + (1)(1) + (0)(1) + (0)(1) = 0 .
Veamos a continuacin las expresiones para las sumas de cuadrados asociadas a un
contraste cual!uiera, tanto en el caso e!uili#rado como en el caso no(e!uili#rado.
En el diseBo no(e!uili#rado se puede demostrar !ue al contraste C =

i
&
i

i
se le
puede asociar una suma de cuadrados dada por
SSC =
_
I

1=1
&
i
y
i.
_
2
I

i=1
&
2
i
n
i
, /-.A@2
y por lo tanto, la expresin de la suma de cuadrados en el modelo e!uili#rado es
SSC =
n
_
I

1=1
&
i
y
i.
_
2
I

i=1
&
2
i
, /-.A-2
teniendo estas sumas de cuadrados un grado de li#ertad.
"or tanto, para compro#ar las hiptesis del contraste
H
0
:
I

i=1
&
i

i
= 0
H
1
:
I

i=1
&
i

i
= 0 ,
/-.AA2
#asta comparar la suma de cuadrados asociada al contraste con el cuadrado medio del
error. Entonces, el cociente SSC/

S
2
R
es el estadstico de contraste !ue, #a$o la hiptesis
nula, sigue una distri#ucin F
1,NI
.
A continuacin amos a realizar las sumas de cuadrados asociadas a los contrastes para
el e$emplo de referencia. Supongamos !ue efectuamos los contrastes ortogonales expuestos
2& Comparaciones mltiples
en la 3a#la @(). *ichos contrastes $unto con sus estimaciones puntuales y su suma de
cuadrados asociada se muestran en la siguiente ta#la
+ala 202
5iptesis Estimaciones S.%uadrados
H
0
8
1
=
3
C
1
= 2 SSC
1
= 10,89
H
0
8
1
+
3
=
4
+
5
C
2
= 6 SSC
2
= 45,97
H
0
8
4
=
5
C
3
= 2 SSC
3
= 9,61
H
0
8 4
2
=
1
+
3
+
4
+
5
C
4
= 38 SSC
4
= 362,35
*onde
C
1
= (1)( y
1.
) + (1)( y
3.
) = 50 48 = 2
C
2
= (1)( y
1.
+ y
3.
) + (1)( y
4.
+ y
5.
) = (50 + 48) + (47 + 45) = 6
C
3
= (1)( y
4.
) + (1)( y
5.
) = 47 45 = 2
C
4
= (1)( y
1.
+ y
3.
+ y
4.
+ y
5.
) + 4(1) y
2.
= 50 48 47 45 + 4(57) = 38
SSC
1
=
(2)
2
1
2
6
+
(1)
2
5
= 10,89
SSC
2
=
(6)
2
(1)
2
_
1
6
+
1
5
_
+ (1)
2
_
1
4
+
1
6
_ = 45,97
SSC
3
=
(2)
2
1
2
4
+
(1)
2
6
= 9,61
SSC
4
=
(38)
2
(1)
2
_
1
6
+
1
5
+
1
4
+
1
6
_
+
(4)
2
5
= 362,35
3.2 Comparaciones mltiples de medias 2'
3eniendo en cuenta !ue el alor de la arianza residual es A.7E, con @) grados de
li#ertad, o#tenemos los siguientes alores para los estadsticos de contraste F(C
1
), F(C
2
),
F(C
3
) y F(C
4
),
F(C
1
)
(exp)
=
SSC
1

S
2
R
=
10,89
4,67
= 2,33
F(C
2
)
(exp)
=
SSC
2

S
2
R
=
45,97
4,67
= 9,84
F(C
3
)
(exp)
=
SSC
3

S
2
R
=
9,61
4,67
= 2,05
F(C
4
)
(exp)
=
SSC
4

S
2
R
=
362,35
4,67
= 77,59 .
Si realizamos el contraste al niel de signicacin del . % y puesto !ue F
0,05;1,21
= 4,32, se
concluye !ue
1
=
3
,
4
=
5
y en los otros dos contrastes se rechaza la hiptesis nula.
Jeneralmente las sumas de cuadrados de los contrastes y las prue#as correspondientes
se incorporan a la 3a#la AF6VA, de la siguiente forma8
+ala 203.
+. V. S.%. J.0. K. %. F
exp
F

Entre grupos A-,.DD A )C,.,E @-..7 @.DA

C
1
:
1
=
3
)C.D, ) )C.D, @.-- A.-@
C
2
:
1
+
3
=
4
+
5
A..,E ) A..,E ,.DA A.-@
C
3
:
4
=
5
,.7) ) ,.7) @.C. A.-@
C
4
: 4
2
=
1
+
3
+
4
+
5
-7@.-. ) -7@.-. EE.., A.-@
?nterna ,D.CC @) A.7E
363A0 .-E.DD @.
Comentarios sore el ni%el de signicacin
%uando se realizan comparaciones m&ltiples una cuestin importante es la eleccin
del niel de signicacin de los tests o el niel de conanza para la estimacin por inter(
alos. "uesto !ue arios tests o arias estimaciones por interalos se hacen so#re el mismo
con$unto de datos, es necesario distinguir entre dos pro#a#ilidades de error. *escri#imos
esas tasas de error de 9ipo 8 para contrastes de hiptesis, pero igualmente se hara para
interalos de conanza.
9asa de error individual o para una pare*a, , es la pro#a#ilidad de rechazar er(
rneamente la hiptesis nula de una &nica comparacin entre una pare$a de efectos
3( Comparaciones mltiples
o medias. Esencialmente indica el niel de signicacin asociado a un solo test es(
tadstico de la forma,
H
0
:
i
=
j
H
1
:
i
=
j
.
/-.A.2
9asa de error glo#al o del e'perimento,

, es la pro#a#ilidad de rechazar errnea(

mente por lo menos una hiptesis nula al realizar las I 1 comparaciones indepen(
dientes relatias a I medias so#re el mismo con$unto de datos. Esta tasa de error
puede ser mucho mayor !ue la tasa de error indiidual.
Am#as tasas de error estn relacionadas por las siguientes expresiones

= 1 (1 )
I1
, /-.A72
= 1 (1

)
1/(I1)
. /-.AE2
Estas frmulas no son estrictamente lidas cuando hay implicados contrastes no(
ortogonales. En estas situaciones, sin em#argo, pueden utilizarse dichas ecuaciones o#tenin(
dose resultados aproximados. En tales casos, la tasa glo#al puede ser mayor !ue la indicada
por la ecuacin /-.A72.
"ara la ilustracin numrica, tomemos como niel de signicacin indiidual C.C. y
como alor de I, .. Si las . medias po#lacionales son iguales, la pro#a#ilidad de rechazar
incorrectamente una o ms de las A comparaciones ortogonales es

= 1 (1 0,05)
4
=
0,1854. Es decir, la tasa de error glo#al es casi A eces mayor !ue la tasa indiidual.
"or otra parte, si tomamos

igual a C.C., entonces = 1 (1 0,05)

0,25
= 0,01274.
6#seramos !ue una tasa de error del experimento igual a C.C. es mucho ms exigente
!ue una tasa de error indiidual de C.C..
Aun!ue el experimentador se interesa en controlar todas las tasas de error y nieles
de conanza, es importante su#rayar !ue el o#$etio principal de los procedimientos de
comparaciones m&ltiples es informarse lo ms posi#le so#re las po#laciones, procesos o
fenmenos !ue interienen en el experimento. +i$ar unas tasas de error pe!ueBas no es
el &nico propsito de un experimento, es slamente una medida del grado de exigencia o
rigor de la metodologa estadstica empleada.
En muchos experimentos el inestigador no sa#e a priori los contrastes !ue le interesa
realizar, siendo despus de un anlisis preliminar de los datos cuando se descu#ren las
comparaciones de inters.
3.2.5. !)todo de $c7e1) para comparaciones mltiples
Sche1 /),.-2 propuso un mtodo para realizar cual!uier contraste entre medias
de tratamientos. *icho procedimiento no re!uiere !ue el modelo sea e!uili#rado.
3.2 Comparaciones mltiples de medias 31
Sea una familia de contrastes de la forma
C =

i
&
i

i
, /-.AD2
el o#$etio de este procedimiento es decidir, para cada uno de estos contrastes, entre las
hiptesis
H
0
: C = 0
H
1
: C = 0 .
/-.A,2
El mtodo de Sche1 est #asado en la construccin de interalos de conanza para
todos los posi#les contrastes de la forma /-.A,2. Estos interalos tienen un niel de con(
anza simultneo 1 , es decir, la pro#a#ilidad de !ue todos los interalos sean correctos
simultneamente es igual a 1 . Sche1 demostr !ue dichos interalos de conanza
tienen la siguiente expresin

C S{

C}
_
(I 1)F
;I1,NI
, /-..C2
donde las cantidades !ue interienen son8

C es el estimador insesgado de C.
S{

C} es el estimador de la desiacin tpica del contraste

S{

C} =

S
2
R
I

i=1
&
2
i
n
i
, /-..)2
siendo

S
2
R
la arianza residual con N I grados de li#ertad.
"or consiguiente, se rechaza la hiptesis H
0
so#re un contraste C si el interalo de
conanza para C

C S{

C}
_
(I 1)F
;I1,NI
,

C +S{

C}
_
(I 1)F
;I1,NI
/-..@2
no incluye al cero, es decir, si
|

C |> S{

C}
_
(I 1)F
;I1,NI
. /-..-2
32 Comparaciones mltiples
"ara ilustrar el procedimiento, consideramos el e$emplo de referencia y suponemos !ue
los contrastes de inters son
C
2
=
1
+
3

5
y
C
3
=
4

5
0as estimaciones numricas de estos contrastes son

C
2
= y
1.
+ y
3.
y
4.
y
5.
= 50 + 48 47 45 = 6

C
3
= y
4.
y
5.
= 47 45 = 2
y sus errores tpicos, determinados usando la ecuacin /-..)2, son
S{

C
2
} =

S
2
R
5

i=1
&
2
i
n
i
=
_
4,67
_
1
6
+
1
5
+
1
4
+
1
6
_
= 1,912
y
S{

C
3
} =

S
2
R
5

i=1
&
2
i
n
i
=
_
4,67
_
1
4
+
1
6
_
= 1,394 .
"or lo tanto, los interalos de conanza son, respectiamente
I
2
=
_

C
2
S{

C
2
}
_
(I 1)F
0,05;I1,NI
,

C
2
+S{

C
2
}
_
(I 1)F
0,05;I1,NI
_
=
_
6 1,912
_
4F
0,05;4,21
, 6 + 1,912
_
4F
0,05;4,21
_
= (0,44 , 12,44) .
I
3
=
_

C
3
S{

C
3
}
_
(I 1)F
0,05;I1,NI
,

C
3
+S{

C
3
}
_
(I 1)F
0,05;I1,NI
_
=
_
2 1,394
_
4F
0,05;4,21
, 2 + 1,394
_
4F
0,05;4,21
_
= (2,69 , 6,69) .
"uesto !ue los interalos I
2
e I
3
contienen al C, se concluye !ue tanto C
2
=
1
+
3

5
, como C
3
=
4

5
no son signicatiamente distintos de cero. En otras pala#ras,
existe eidencia para concluir, por una parte !ue las medias de los tratamientos uno y
tres, tomadas como grupo, no dieren signicatiamente de las medias de los tratamientos
cuatro y cinco, tam#in tomadas como grupo y por otra parte !ue no existe diferencia
signicatia entre los tratamientos cuatro y cinco.
3.3 Comparaciones entre los m)todos 33
3.3. Comparaciones entre los m)todos
En diersos textos se encuentran comentarios so#re las comparaciones entre los
distintos mtodos' entre otras referencias, se recomienda consultar Feter at al. /),,C2 y
Kason at al. /),D,2. A continuacin, presentamos a!u un resumen de am#os estudios.
%uando slo se hacen comparaciones por pare$as, el mtodo de 3u4ey conduce a
lmites de conanza ms estrechos !ue el mtodo de Sche1, por lo cual el mtodo
de 3u4ey encontrar ms diferencias signicatias, siendo en este caso el mtodo
preferido. En cam#io cuando los contrastes son ms complicados !ue la diferencia
de medias, es el mtodo de Sche1 el !ue tiene lmites de conanza ms estrechos.
El mtodo de <onferroni es preferido al de Sche1 cuando el n&mero de contrastes
es igual o menor !ue el n&mero de nieles del factor.
%uando el n&mero de comparaciones por pare$as es muy grande no se de#e utilizar
el mtodo de <onferroni, ya !ue el niel de signicacin de cada comparacin puede
llegar a ser demasiado pe!ueBo para considerarse de utilidad. En estas situaciones
los tests de rangos m&ltiples como 3u4ey, FeHman(Ieuls y *uncan ofrecen una
solucin de compromiso entre la tasa de error glo#al deseada y una tasa de error
indiidual demasiado pe!ueBa y por tanto inacepta#le. Estos mtodos son preferidos
en el sentido de producir interalos de conanza ms estrechos.
El mtodo 0S* de +isher es el !ue proporciona ms diferencias signicatias' a
continuacin, le siguen los mtodos de *uncan y 3u4ey. Eligiremos uno u otro de(
pendiendo del riesgo !ue estemos dispuestos a correr al aceptar ms o menos diferen(
cias signicatias. Es decir, a aceptar como signicatias diferencias !ue no lo sean
/situacin no conseradora2, o a aceptar menos diferencias signicatias de las !ue
realmente existan /situacin conseradora2. %ramer y SHanson /),E-2, realizaron
estudios de simulacin por el mtodo de Kontecarlo de los !ue concluyeron !ue el
procedimiento LSD es una prue#a muy eciente para detectar diferencias erdaderas
entre las medias si se aplica despus !ue la prue#a F del anlisis de la arianza re(
sult signicatia al . %. 3am#in concluyeron !ue el procedimiento de interalos
m&ltiples de *uncan es un #uen mtodo para detectar diferencias reales.
El procedimiento de 3u4ey tiene un error tipo ? menor !ue los correspondientes
errores de los tests de FeHman(Ieuls y de *uncan' es decir, es un test ms con(
serador. En consecuencia, el procedimiento de 3u4ey tiene menos potencia !ue los
procedimientos de FeHman(Ieuls o de *uncan.
Si se desea controlar la tasa de error indiidual, los mtodos 0S* de +isher y de
*uncan resultan apropiados. +acilitan ms proteccin de los errores de 3ipo ? !ue
34 Comparaciones mltiples
los otros mtodos y son menos conseradores !ue los procedimientos #asados en la
eleccin de la tasa de glo#al.
Si se desea controlar la tasa de error glo#al, los mtodos ms &tiles incluyen el test
de <onferroni y procedimiento de 3u4ey. Am#as tcnicas tienen fuertes defensores.
El test de <onferroni tiene la enta$a de utilizar un estadstico t, siendo su principal
desenta$a, cuando se realizan un gran n&mero de comparaciones, !ue el niel de
signicacin indiidual se hace demasiado pe!ueBo.
Existen otros procedimientos para hacer comparaciones m&ltiples. Algunos de ellos
estn designados para casos especiales, tales como para comparar tratamientos experi(
mentales con un tratamiento control.
3.4. Comparaciones de tratamientos con un Control
Estamos ante el caso de un experimento en el !ue uno de los tratamientos es un
control y el experimentador puede estar interesado en comparar los restantes tratamientos
con este control. "or tanto, slo de#en realizarse I 1 comparaciones. ;n procedimiento
!ue realiza dichas comparaciones fu desarrollado por *unnett /),7A2.
Supongamos !ue el control es el tratamiento I. Entonces se desean pro#ar las hiptesis
H
0
:
i
=
I
H
1
:
i
=
I
i = 1, 2, , I 1 .
/-..A2
El procedimiento de *unnett es una modicacin de la prue#a t. "ara cada hiptesis
se calculan las diferencias !ue se o#seran entre las medias muestrales
| y
i.
y
I.
| i = 1, 2, , I 1 .
0a pare$a de medias
i
y
I
se consideran diferentes, a un niel de signicacin con$unto
asociado a las I 1 comparaciones, si
| y
i.
y
I.
|> )
;I1,NI
_

S
2
R
_
1
n
i
+
1
n
I
_
, /-...2
en donde la cantidad )
;I1,NI
se o#tiene a partir de la 3a#la V??? del Apndice %.
"ara ilustrar la prue#a de *unnett, consideramos el e$emplo de referencia y aun!ue en
el desarrollo terico hemos dicho !ue el control es el &ltimo tratamiento, la posicin !ue
3.4 Comparaciones de tratamientos con un Control 35
ocupe el control es ar#itraria, por ello, en este e$emplo amos a considerar !ue es la primera
posicin, el tratamiento ). En dicho e$emplo, ?L., L@) y para un niel de signicacin
del . % el alor de )
0,05;4,21
es @.7A. "or tanto, las diferencias crticas y o#seradas son,
respectiamente,
2 "# 1 : )
0,05;4,21
_
4,67
_
1
5
+
1
6
_
= 3,454 | y
2.
y
1.
|= 7
3 "# 1 : )
0,05;4,21
_
4,67
_
1
5
+
1
6
_
= 3,454 | y
3.
y
1.
|= 2
4 "# 1 : )
0,05;4,21
_
4,67
_
1
4
+
1
6
_
= 3,682 | y
4.
y
1.
|= 3
5 "# 1 : )
0,05;4,16
_
4,67
_
1
6
+
1
6
_
= 3,293 | y
5.
y
1.
|= 5
6#seramos !ue las pare$as de medias @ s ) y . s ) resultan signicatiamente
diferentes.
Al comparar tratamientos con un control es coneniente tomar ms o#seraciones para
el tratamiento de control !ue para los otros tratamientos. %omo norma general, se de#e
ericar !ue la razn n
I
/n
i
sea aproximadamente igual a la raz cuadrada del n&mero
total de tratamientos. Es decir,
n
I
n
i

I .
*iliogra#a utili8ada
9arca :eal; <. = :ara 6orras; >.!. /),,D2. @Dise5o /stadstico de /'perimentos(
)n-lisis de la :arianza(A Jrupo Editorial ;niersitario.
:ara 6orras; >.!. /@CCC2. @Dise5o /stadstico de /'perimentos& )n-lisis de la :ari-
anza 9emas BelacionadosC 9ratamiento 8nform-tico mediante S3SSA "royecto Sur
de Ediciones.