Professional Documents
Culture Documents
C
Carrera: Técnico Superior En Análisis De Sistemas
Asignatura: Matemática II Funciones I
FUNCIONES REALES
El concepto mas importante de todas las matemáticas es, sin dudarlo, el de función.
Las funciones son las herramientas matemáticas principales en las descripciones de determinados
sucesos. Analizaremos la definición de función y estudiaremos algunas de las funciones.
Definición provisional
Una función es una regla que asigna a cada uno de ciertos números reales un número real.
Ejemplos:
9 La regla que asigna a todo número su cuadrado.
En cada caso, el valor de una variable (la cual podríamos llamar y) depende del valor de otra
cantidad variable (que podríamos llamar x).
Dado que el valor de y está completamente determinado por el valor de x, decimos que y es una
función de x.
y
x
Definición de función:
Decimos que f es una función de un conjunto A en otro B, y escribimos f : A → B , si y
sólo si para todo x perteneciente a A, existe un único elemento y, perteneciente a B, talque f(x) = y.
Simbólicamente, deben cumplirse:
i ) ∀x ∈ A, ∃ y ∈ B / f ( x) = y (existencia)
ii ) si y1 = f ( x1 ) ∧ y2 = f ( x1 ) ⇒ y1 = y2 (unicidad)
Dominio y Codominio
Consideremos una función f que va del conjunto A en el conjunto B, f : A → B .
9 El conjunto de todos los valores a los cuales está permitido aplicar f es el dominio de la
función. Es decir que A = Dom ( f )
Esta función asigna a cada elemento del dominio su doble. Es decir, que a cada número entero (x) le
asigna un elemento (y) que es un número particular. Luego, existen elementos del codomio (Z), por
ejemplo el número 3, que no le corresponde a ningún elemento del dominio.
Esto nos lleva a definir un nuevo concepto: la imagen de una función
En el ejemplo 1 se tiene :
• Dom ( f ) = Z
• Cod(f) = Z
• Im ( f ) = { y ∈ Z / y = 2t , t ∈ Z } , es decir, el conjunto de los números
pares.
Las funciones se pueden representar mediante una gráfica sobre unos ejes llamados ejes
coordenados. Al eje horizontal se lo suele llamar eje x o eje de abscisas; sobre él se sitúa la
variable independiente. Al eje vertical se lo suele llamar eje y o eje de ordenadas; sobre él se sitúa
la variable dependiente. Para situar las variables sobre los ejes, hay que dar una escala en cada uno
de ellos.
Si P es un punto del plano, trazando por P la paralela el eje y, obtenemos un punto x0
sobre el eje x que llamamos abscisa de P. Trazando por P la paralela al eje x, obtenemos un punto y0
sobre el eje y al que llamamos ordenada de P. Diremos que x0 e y0 son las coordenadas de P y
escribiremos P = ( x0 , y 0 ) . Gráficamente:
y
P = (x0 , y0 )
y0
x0 x
El conjunto de puntos (x,y) del plano, tal que y = f(x) para todo x perteneciente al dominio de f se
denomina gráfica de f
Ejemplos
Sea la función f : R → R / f ( x) = 3 x + 1 . Algunos puntos de su gráfica son :(0,1), (1,4), (-1,-2)
(1/3,2). De esta manera obtenemos la siguiente representación gráfica de f:
-1
0 1 2
-2
y
x f ( x ) = x2
-2 4
-1 2 4
0 0
0,5 0,25
1 1
2 4
1
-2 -1 1 2 x
Ejercicios
Determinar el dominio, la imagen y el codominio de las siguientes funciones.
A B
x1 y1
x2 y2
x3 y3
y y
f(x)=ax+b
2
f(x)= x
Dom(f): 2 Dom(f): 2
Img(f) Img(f)
: :
Cod(f) 0 x Cod(f) 0 x
-6 -4 -2 0 2 4 6
-6 -4 -2 0 2 4 6
-2
-2
Función Creciente
Sea f : A ⊆ R → R , diremos que f es una función estrictamente creciente en un
intervalo I ⊆ A si ∀x1 , x 2 ∈ I se verifica que cuando x1 < x 2 ⇒ f ( x1 ) < f ( x 2 )
Diremos que es creciente si ∀x1 , x2 ∈ I se verifica que cuando x1 < x 2 ⇒ f ( x1 ) ≤ f ( x 2 )
Función Decreciente
Sea f : A ⊆ R → R , diremos que f es una función estrictamente decreciente en
un intervalo I ⊆ A si ∀x1 , x 2 ∈ I se verifica que cuando x1 < x 2 ⇒ f ( x1 ) > f ( x 2 )
Diremos que es decreciente si ∀x1 , x 2 ∈ I se verifica que cuando x1 < x 2 ⇒ f ( x1 ) ≥ f ( x 2 )
Función Monótona
Llamaremos a una función monótona cuando creciente o decreciente en su
dominio.
Ejercicios
Determinar el dominio, imagen, codominio e intervalos de crecimiento y decrecimiento
de las siguientes funciones.
y y
x
f(x)=a a >1
f(x)= a a>0 crece si x
crece si x
Dom(f): Dom(f): 2
2
decrece si x decrece si x
Img(f) Img(f):
Cod(f): Cod(f)
0 x 0 x
-6 -4 -2 0 2 4 6 -6 -4 -2 0 2 4 6
4y y
2 4
3
0 x
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 2
-2 1
0 x
-4 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Función Par: La función y = f(x) es par si resulta que f(x) = f (-x) ∀x ∈ Dom(f) .
Función Impar: La función y = f (x) es una función impar si resulta que f(x) = -f (-x) ∀x ∈ Dom(f).
Gráficamente una función es impar si es simétrica respecto del origen.
Ejercicio: Observar las gráficas anteriores y determinar se cada una de las funciones que
representan son pares, impares o ninguna de las dos.
Funciones Polinómicas
Una función polinómica es aquella tal que f : R → R y f ( x) = an x n + an−1 x n−1 + ... + a1 x + a0
Las funciones polinómicas tienen como dominio el conjunto de los números reales y el grado del
polinomio es el grado de la función. De esta manera la función de primer grado o lineal es un
polinomio de grado uno, es decir el mayor exponente de la variable independiente es uno, la función
polinómica de segundo grado o función cuadrática es un polinomio de grado dos.
Básicamente estudiaremos las funciones de primer grado, segundo grado y tercer grado o cúbica.
FUNCION LINEAL
Una función lineal es una función f de la forma f (x) = ax + b, donde a y b son números reales.
5
x 2x +1=y
2 5
1 3
0 1
3
-1 -1
-2 -3
-2 -1
x
-1
-3
La característica de poseer como gráfica a una recta se puede generalizar a todas las funciones
lineales de la forma f(x) = a.x + b. Recíprocamente, toda recta del plano que no es paralela al eje de
las ordenadas es la gráfica de una función lineal.
Se excluyen las rectas paralelas al eje y como gráficas de funciones lineales ya que una recta
vertical no representa una función. ¿Por qué?
5 −1 4
(0,1) y (2,5) = =2
2 −1 2
Observamos que, dada una recta (no paralela al eje y), esta tiene la propiedad de que cualesquiera
y − y0
que sean los puntos P0 = ( x0 , y0 ) y P1 = ( x1 , y1 ) pertenecientes a la recta, el cociente a = 1
x1 − x0
es constante. Llamaremos a dicha constante a pendiente de la recta
Gráficamente:
y
y1 Q = ( x 1 , y1 )
α
y0
P = (x 0 , y 0 )
x0 x1 x
y = a.0 + b = b.
Por lo tanto el punto (0,b) pertenece a la recta; y gráficamente es el punto en el cual la recta corta al
eje y. Por esta razón a b se lo llama ordenada al origen.
y y
f(x)= ax a>0
f(x)= ax a<0 2 2
f decrece ∀x ∈ R
f crece ∀x ∈ R
x x
0 0
-6 -4 -2 0 2 4 6 -6 -4 -2 0 2 4 6
y y = ax + b
y = a’x + b’
α α'
x
En el gráfico podemos observar que los ángulos que ambas rectas forman con el eje x ( α y α ' ),
coinciden, es decir que α = α' , entonces tg α = tg α ' . Luego a = a’
• Recordemos que dos rectas son perpendiculares cuando forman un ángulo recto.
y
4
y=a’x +b’
y=ax +b
3
0 x
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
-1
En el caso de rectas perpendiculares no es tan fácil encontrar una relación entre sus pendientes.
Sin embargo, se puede demostrar que para que sean perpendiculares se debe cumplir la siguiente
1
relación: a = −
a'
Dos rectas, con pendiente distinta de cero, son perpendiculares si y sólo si la pendiente de una es la
inversa de la otra cambiada de signo
Nota: Si la pendiente de una recta es cero, por ejemplo y = 3, una recta perpendicular a ésta tiene la
forma x = x0 ∀x0 ∈ℜ .
y
4
0 x
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
-1
Para hallar la intersección con el eje x debemos encontrar el punto de la recta de la forma
( x0 , 0 ) . Para ello igualamos a cero la variable y en la ecuación de la recta, y despejamos el
valor de la variable x.
0 = -x + 4 ⇒ x = 4 ⇒ P = (4,0) es el punto de intersección de la recta con el eje de las x.
• De la misma manera, para hallar la intersección de la recta con el eje de las y, debemos hallar
un punto de la recta cuya coordenada en x sea cero; es decir debemos encontrar un punto de la
recta de la forma (0,yo). Para ello debemos igualar x a cero en la ecuación de la recta y despejar
el valor de y correspondiente. Es decir :
Ecuación de una recta que pasa por un punto con pendiente dada
Supongamos que queremos hallar la ecuación de una recta teniendo en cuenta los siguientes datos :
pasa por el punto ( x0 , y0 ) y tiene pendiente a.
La ecuación de cualquier recta sabemos que tiene la siguiente forma: y = a.x + b , pero además
sabemos que debe pasar por el punto ( x0 , y0 ) , por lo tanto se debe verificar que : y0 = a.x0 + b .
Lugo podemos despejar el valor de la ordenada al origen b: b = y0 − a.x0
O, equivalente mente: L : y − y0 = a( x − x0 )
Ejemplo: Hallar la recta que pasa por el punto (1,2) y que es paralela a la recta y = 2x + ½
- Para hallar la ecuación de la recta tenemos dos datos: un punto ( x0 , y0 ) = (1, 2 ) y la pendiente a
=2 (pues si la recta que buscamos debe ser paralela a la recta dada, tiene la misma pendiente).
Con estos datos y teniendo en cuenta la ecuación de la recta que pasa por un punto con
pendiente dada:
y − y 0 = a( x − x 0 )
Supongamos ahora que queremos hallar la ecuación de una recta teniendo en cuenta los siguientes
datos: Pasa por los puntos ( x0 , y0 ) y ( x1 , y1 ) .
La ecuación de una recta que pasa por un punto con pendiente dada que analizamos anteriormente
es. (*) y − y 0 = a( x − x 0 )
y −y
Pero ya hemos visto que la pendiente de una recta se puede hallar del siguiente modo: a = 1 0
x1 − x0
y −y
Por lo tanto, reemplazando en (*) resulta: y − y0 = 1 0 . ( x − x0 )
x1 − x0
y − y0 x − x0
O equivalentemente: =
y1 − y0 x1 − x0
Ejemplo: Hallar la ecuación de una recta que pasa por el punto (1,3) y corta al eje x en x = 5
Para hallar la recta tenemos dos datos: la recta pasa por el punto ( x0 , y0 ) = (1, 3) y por el punto
( x1 , y1 ) = ( 5, 0 ) .
Utilizando la ecuación de la recta que pasa por dos puntos dados resulta :
y − 3 x −1 3 15
= ⇒ 4 y − 12 = −3x + 3 ⇒ 4 y = −3 x + 15 ⇒ y = − x +
0 − 3 5 −1 4 4
-1 1
0 0
1 1
2 4
1
3 9
-2 -1 1 2 x
El gráfico obtenido se denomina parábola, al igual que el gráfico de cualquier función cuadrática.
Observemos que el menor valor que toma y es 0, cuando x = 0, y que y no puede tomar valores
negativos. El punto (0,0) se denomina vértice de la parábola.
Resulta de interés conocer la manera de poder expresar una función dada de las tres maneras. Por
ello se analizará el pasaje de una forma a otra.
Expresión canónica
Dada la expresión f ( x ) = ax 2 + bx + c para lograr la expresión canónica debemos realizar el
proceso de completamiento de cuadrados. Este consiste en lograr un trinomio cuadrado perfecto, de
manera de poder expresarlo como un binomio al cuadrado.
⎛ 2 b ⎛ b ⎞
2
⎛ b ⎞
2
c⎞
f ( x ) = a⎜ x + x + ⎜ ⎟ − ⎜ ⎟ + ⎟
⎜ a ⎝ 2 a ⎠ ⎝ 2a ⎠ a ⎟⎠
⎝
Observar que como se ha sumado y restado el mismo número, la expresión obtenida es igual a la del
paso anterior.
Por otra parte hemos logrado un trinomio cuadrado perfecto ya que
2 2
b ⎛ b ⎞ ⎛ b ⎞
x + x + ⎜ ⎟ = ⎜x + ⎟
2
a ⎝ 2a ⎠ ⎝ 2a ⎠
⎡⎛ 2
b ⎞ ⎛ b ⎞
2
c⎤
f ( x ) = a ⎢⎜ x + ⎟ − ⎜ ⎟ + ⎥
⎣⎢⎝ 2a ⎠ ⎝ 2a ⎠ a ⎥⎦
⎛ b⎞
2
⎡ ⎛ b ⎞2 c ⎤
f ( x ) = a⎜ x + ⎟ + a .⎢ − ⎜ ⎟ + ⎥
⎝ a⎠ ⎢⎣ ⎝ 2a ⎠ a ⎥⎦
Reescribiendo la expresión tenemos
2
⎛ ⎛ b ⎞⎞ ⎡ b2 c⎤
f ( x ) = a ⎜⎜ x − ⎜ − ⎟ ⎟⎟ + a .⎢ − 2 + ⎥
⎝ ⎝ 2a ⎠ ⎠ ⎣ 4a a⎦
b b2
Paso 7) Reemplazando h = − y reemplazando k = c − resulta
2a 4a
f ( x) = a.( x − h) 2 + k Canónica
Expresión factorizada
Ya hemos visto en la unidad de estudio anterior, que podemos hallar las raíces de un polinomio de
segundo grado igualando dicho polinomio a cero, y utilizando la fórmula de Baskara. Es decir:
− b ± b 2 − 4ac
0 = ax 2 + bx + c ⇒ r1 , r2 = .
2a
Luego el polinomio queda factorizada del siguiente modo f ( x) = a( x − r1 )( x − r2 )
Pero existe otra forma de hallar las raíces sin utilizar la fórmula de Baskara: si hallamos la expresión
−k −k −k
canónica 0 = a.( x − h) 2 + k ⇒ = ( x − h) 2 ⇒ = ( x − h) 2 ⇒ = x−h
a a a
−k −k −k −k
⇒ x−h = o x−h= − ⇒x= +h o x=− +h⇒
a a a a
−k −k
r1 = + h r2 = − +h
a a
Por lo tanto es posible hallar las raíces simplemente despejando de la ecuación de la expresión
canónica igualada a cero.
0 x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-2
-4
a =- 3 a =- 1 a =- ½
Conclusión 1:
9 Si a > 0, las ramas de la parábola apuntan hacia arriba
9 Si a < 0, las ramas de la parábola apuntan hacia abajo.
9 Cuando “ a ” crece, la función tiende a pegarse al eje de las ordenadas
9 Cuando “ a ” decrece, la función tiende a pegarse al eje de las abscisas
0 x
-6 -4 -2 0 2 4 6
Conclusión 2 :
9 Si h>0, la parábola se desplaza hacia la derecha.
9 Si h<0, la parábola se desplaza hacia la izquierda.
y
4
k=2
2
k=1
0 x
-3 -2 -1 0 k = 01 2 3
k = -1
-2
k =-2
Conclusión 3:
9 Si k>0, la parábola se desplaza hacia arriba
9 Si k<0, la parábola se desplaza hacia abajo.
Conclusión final
Dada la forma canónica de una función cuadrática f ( x ) = a ( x − h ) + k , se tiene que :
2
Como hemos analizado anteriormente, dada la forma canónica de una función cuadrática:
f ( x) = a( x − h) 2 + k , podemos determinar que el vértice de la parábola es (h ,k) y el sentido de las
ramas según sea el signo de a. Por lo tanto, dad una función cuadrática expresada en forma
canónica, sólo debemos obtener su expresión canónica y la podremos graficar fácilmente.
Otra característica a tener en cuenta en el gráfico de una parábola es que posee un eje de simetría,
cuya ecuación es x=h, y que la divide en dos ramas simétricas como se observa en el siguiente
gráfico:
y
4
Eje de simetría y = ( x − 1) 2 − 2
x=1
2
0 x
-1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
-2
f ( x) = 0 ⇒ 2( x + 3) 2 = 0 ⇒ ( x + 3) 2 = 0 ⇒ x + 3 = 0 ⇒ x = 3 o x = −3 ⇒ r1 = r2 = −3
f (x ) = 2 x 2 + 12 x + 18 = 2( x + 3) 2 = 2( x + 3)( x + 3)
Dom ( f ) = ℜ
Como ( x + 3) 2 ≥ 0 ⇒ 2( x + 3) 2 ≥ 0 ⇒ Im ( f ) = [ 0, +∞ )
Para graficar, ubicamos el vértice, las raíces, el punto en el cual las ramas cortan al eje de las
ordenadas y trazamos la grafica en forma aproximada, debe coincidir con la imagen hallada y con la
información que nos brinda el coeficiente cuadrático.
y
P :(0;18)
15
f(x) = 2(x+3)2
10
X = 3 Eje de simetría
5
0 x
-8 -6 -4 -2 0
r :(-3;0)
Sea f ( x) = −2 x + 6 x ⇒ f ( x) = (−2)( x − 3 x) ⇒ f ( x) = (− 2 ) x − 3 x + ⎜ ⎟ − ⎜ ⎟ ⇒
2 2 ⎜
⎜ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ ⎟⎠
⎝
⎡⎛ 3⎞
2
9⎤ ⎛ 3⎞
2
9
f ( x) = (− 2 )⎢⎜ x − ⎟ − ⎥ ⇒ f ( x) = (−2)⎜ x − ⎟ +
⎢⎣⎝ 2⎠ 4 ⎥⎦ ⎝ 2⎠ 2
⎝ 2 ⎠
⇒ x = 3 o x = 0 ⇒ r1 = 0 y r2 = 3
y
4
v:(3/2;9/2)
f(x)=-2x2+6x
2
0 r1:(0,0) r2:(3,0) x
r1
-3 -2 -1 0
P:(0,0) 1 2 3
-2