Colegio Mixto Zamaneb Rabinal Baja Verapaz, Ciclo escolar 2014 Plan bimestral de clases

Curso: Lengua y Literatura L-1 Jornada: Grado: Primero Bsico Profesor: Otto Samuel Ismalej Lajuj

Matutina ___ Ciclo Escolar: ______2,0 14______

COMPETENCIA

INDICADOR DE LOGRO

CONTENIDOS Declarativo Procedimental

Utilizacin de las normas generales de acentuacin (agudas, graves, esdrjulas). Discriminacin entre una curva meldica y otra, reconocimiento de la prosodia y entonacin del espaol. Reconocimiento de instituciones que estudian y norman el idioma espaol y su variantes.

ACTIVIDADES Actitudinal

RECURSOS EVALUCION

Aplica la normativa del idioma al redactar diferentes tipos de texto para los que selecciona la estructura adecuada.

Tilda las palabras que as lo requieran en los textos que escribe.

Conceptos de slaba, silaba tnica, acento ortogrfico y prosdico; tilde.

Reconocimiento de la importancia de la ortografa en la comunicacin escrita.

Escribirn ejemplos de los tipos de acentos. Identificarn los el acento diacrtico en un texto.

Libros Hojas computadora Pizarra marcadores

Oral Escrito

El Acento 1. Conocimientos previos: Cul es la funcin del acento? Qu tipos de acento hay? Cules son las reglas para el uso del acento?

El acento en las palabras debe entenderse que es la mayor intensidad de la voz en una de sus slabas. La slaba donde se carga la voz es una slaba tnica. Slo en algunas slabas tnicas debe dibujarse la tilde. Ejemplo: Caballo Nariz camin rbol Ca-ba-llo Na-riz Ca-min r-bol

Acento prosdico: se refiere al nfasis que se coloca sobre la vocal de una slaba, para destacarla de las dems. Todas las palabras tienen acento prosdico ya que siempre habr una slaba sobre la que recaer la intensidad. Ejemplo: Hamaca Mago Perro

ha-ma-ca ma-go pe-rro

Acento ortogrfico: se refiere al signo ortogrfico () que, en ciertas palabras y de acuerdo a reglas de ortografa determinadas, se coloca en la slaba de mayor intensidad. El acento ortogrfico tambin se denomina tilde. Ejemplo: Brjula Cncer Peridico Br-ju-la Cn-cer Pe-ri-di-co

Acento diacrtico:sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categoras gramaticales diferentes. Ejemplo: La palabra ms (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el trmino ms (sin tilde) se utiliza como conjuncin adversativa, y equivale a pero. Uso: - No tengo ms libros que los que ves en mi biblioteca. - Te esper toda la tarde, mas no viniste - Es indispensable que t asistas. - Tu mam se sentir contenta.

Otros ejemplos son: ste y este, t y tu, cmo y como.

Ejercicio: identifique el acento diacrtico que hay distribuido en el siguiente texto y Subryelos

El placer de servir Toda la Naturaleza es un anhelo de servicio. Sirve la nube, sirve el aire, sirve el surco. Donde haya un rbol que plantar, plntalo t; donde haya un error que enmendar, enmindalo t; donde haya un esfuerzo que todos esquiven, acptalo t. S el que apart la estorbosa piedra del camino; s el que apart el odio entre los corazones y las dificultades del problema. Existe la alegra de ser sano y la de ser justo; pero hay, sobre todo, la hermosa, la inmensa alegra de servir. Qu triste sera el mundo si todo en l estuviera hecho, si no hubiera un rosal que plantar, una empresa que acometer! Que no te llamen solamente los trabajos fciles. Es tan bello hacer lo que otros esquivan! Pero no caigas en el error de que slo se hace mrito con los grandes trabajos; hay pequeos servicios que son buenos servicios: adornar una mesa, ordenar unos libros, peinar una nia. Aqul es el que critica, ste es el que destruye, s t el que sirve. El servir no es faena de seres inferiores. Dios, que da fruto y la luz, sirve. Pudiera llamrsele as: El que sirve. Y tiene sus ojos fijos en nuestras manos y nos pregunta cada da: Serviste hoy? A quin? Al rbol, a tu amigo, a tu madre?

Evaluacin: se har en evaluacin bimestral.