Professional Documents
Culture Documents
Retoryka
- teoria i praktyka mwienia przekonywania perswaz!i - retoryk i poetyk rozrniano c"ocia ci#gle si one spotykay przeplatay $taroytne szkoy %ilologiczne odnosiy si wy#cznie do tekstu pisanego& 'laton wypowiada si na temat literatury tylko %ragmentarycznie& (ego rozwaania nie ma!# c"arakteru systemowego& 'latona i )rystotelesa rni pode!*cie do rozumienia *wiata i koncepc!i prawdy& + 'latona zostaa uwypuklona sytuac!a poety kim !est poeta,
Poetyka Arystotelesa
- !est !u systematyczn# wiedz# - czym !est literatura budowa dziea literackiego warto* literatury styl stylistyka %unkc!a literatury podstawy tr!podziau na tragedi epos koncepc!a poety itp&
S. Awierincew,
- rosy!ski badacz
a skrzy!owani" tradycji
- rozrnienie literatury greckie! i pi*miennictwa bliskowsc"odniego !ako dwc" rnyc" tradyc!i - nie mona ic" zestawi gdy s# tak rne e trzeba !e rozpatrywa oddzielnie - nie mona stwierdzi czy s# one lepsze czy gorsze trzeba !e rozpatrywa w kategoriac" inno*ci - inne wiz!e *wiata reprezentu!#ce te dwie tradyc!e skupienie na innyc" problemac" - w procesie autonomizac!i literatura grecka posza do przodu - 4recy potrzebowali teorii literatury literatura bibli!na nie dlatego grecka si zautonomizowaa - u -omera opisy s# bardzo szczegowe w .iblii podano tylko konkrety %akty nieobecny !est opis - typ mdrca w literaturze greckie! typ proroka w pi*miennictwie bliskowsc"odnim - w literaturze greckie! poszukiwano geniusza w pi*miennictwie bliskowsc"odnim .oga - w literaturze greckie! tworzono aby mie uznanie u potomnyc" w pi*miennictwie bliskowsc"odnim autor si umnie!sza anonimowo* literatury - w literaturze greckie! geniusz mistrz doskonalenie wzoru na*ladownictwa
#oncepcja tw$rcy
%w$rca
- wzr 5r%eusza z mitologii greckie! !ako artysty - pozyc!a poety !ako kogo* szczeglnego wy!#tkowego w naszyc" kulturac" - zaakcentowanie docenienia twrczo*ci ktra nada!e poecie nie*miertelno* trwao* wieczno* (wszystko przemi!a a sztuka pozosta!e) - twrca w kade! epoce !est przedstawiany inacze!
Romantyczny wieszcz
- poeta by wraliwy wyczulony na inne sprawy - na*ladowca .oga
%w$rca w pozytywizmie
- prozaik powie*ciopisarz esteta spoecznik publicysta - tendency!no* dziea - komentowanie *wiata twrca nie moe sta obok musi da tak# wiz! *wiata z pewne! perspektywy ideowe! - 67alka8 stwierdzenie niektryc" e !est powie*ci# tendency!n# (*wiat rozpada!#cy si ktre siy ma!# szans na przyszo*, tu 9ydzi) - postulat utylitaryzmu
Retoryka wykad
Romantyzm i nowa estetyka
- romantyzm rozpocz# si w )nglii i ;iemczec" - zakres teoretyczno-%ilozo%iczny - nowa koncepc!a estetyki (ma!#ca c"arakter transgresy!ny przekraczanie granic) - nowe my*lenie zaczo si wcze*nie! ale skumulowao p<nie! - =>?@ r& /& 'ercy 6'ie*ni i ballady staroangielskie (on wyda ale zebra kto* inny) - zbir poez!i staroszkockie! Ac'ersona - 65s!an8 misty%ikac!a pie*ni ludowe! (nieoryginalny tekst) Ac'erson - teksty %olkloru nieuznawane za literatur - B"odakowski zbieracz %olkloru - 'ercy przy wydaniu tekstw posuy si %ilologi# (czyli za pomoc# pisma) gdy byy to do te! pory teksty mwione - 'ercy stworzy apologi literatury %olkloru i wskaza e dotyc"czasowa %ilologia nie ma narzdzi do bada tyc" tekstw - powrt do *redniowiecza !ako <rda kultur dotyc"czas byy to <rda antyczne rzymskie greckie - zmiana de%inic!i literatury i rozszerzenie obszaru literatury (zarwno zakresu !ak i warto*ci) - p!*cie w kierunku indywidualizac!i i znaczenia indywidualno*ci wasne! - twrca wolny od dogmatu ktry by wytworem wcze*nie!szyc" epok - %ilozo%ia za!mu!#ca centralne mie!sce (dokonywane zmiany byy na!pierw uznane przez %ilozo%i estetyk "istoriozo%i) - po!awienie si "istoryzmu rozwaanie z!awisk w kontek*cie czasu - %ilozo%ia -egla (wypowiada si duo na temat literatury u Canta byo to na poziomie %ilozo%ii) i Canta (koncepc!a sztuki podmiotu i poznania) - kierunek krytyki organiczne! i "istoryczno-%ilologiczne! - 4oet"e $c"iller bracia 4rimm (;iemcy) 'ani de $teal B"& )& $ainte-.eu3e ()nglia) Bzernyszewski (Dos!a) - wymiar ideologiczny polityczny i spoeczny buntu - !zyk i kultura narodowa (ludowa) -erbert, - rozumienie literatury !ako wyrazu duc"a narodowego (Aoc"nacki)
#ant
- koncepc!a podmiotu wolnego i odpowiedzialnego - teza w zakresie estetyki2 zakwestionowanie obiektywnego c"arakteru pikna ktre !est poc"odn# kontaktu czowieka ze sztuk# - pikno mie*ci si w obrbie wadz zmysowyc" czowieka - sztuka czym* bezinteresownym autotelicznym ma wasn# warto* i wasny cel - artysta nie na*ladu!e rzeczywisto*ci kreu!e !# za pomoc# wyobra<ni - proces twrczy ma c"arakter irrac!onalny oparty na natc"nieniu (natc"nienie da!e wadz uczestnictwa w *wiecie meta%izycznym)
(egel
- wypowiada si duo na temat literatury - wy!a*nienie istoty "istoryczno*ci !ako zasady %unkc!onowania rzeczywisto*ci - ustanowienie zasad rozwo!u - idealista obiektywny wszelki byt !est logiczny i podlega zmianom - rozw! w czasie ktremu podlega natura i kultura odbywa si wedug praw logiki - teza-antyteza-synteza triadyczny ukad wedug ktrego natura i kultura si zmienia!# - !ego koncepc!a %undamentem dla kierunku "istoryczno-%ilologicznego ale bardzie! "istorycznego
). R. *"rti"s, %opika
- Burtius za!mu!e si *redniowieczem niemiecki "istoryk literatury (1 po& EE w&) - opozycy!no* mowa-pismo - %olklor i oratorstwo rni# si wic stosu!e si do nic" rne metody bada - mowa o tym !ak zorganizowa tekst z punktu widzenia oczekiwa odbiorcy - topos mnoga liczba topoi - przy pomocy retoryki Burtius analizu!e teksty literackie - ukazanie e *redniowiecze nie byo wiekiem ciemnym a kontynuac!# tradyc!i - *redniowiecze czasem aciny - s# pewne toposy obecne w *redniowieczu ma!#ce pocz#tek w antyku dlatego mona powiedzie o kontynuac!i - nawi#zanie do bada )& /oynbee:go ktry stworzy klasy%ikac! kultur - idea podtrzymywania tego co stae trwae - po!cie wyzwania %ormac!e kulturowe !ako zesp wyzwa i odpowiedzi na te wyzwania (klimat "istoria wa*ciwo*ci duc"owe) - co to !est tak naprawd topos retoryki, stae elementy motywy stereotypy ktre si powtarza!# a to powtrzenie moemy przy!# !ako ci#go* kultury - topos !ako element kompozyc!i cao*ci wypowiedzi - w retoryce istniay cae zbiory topiczne - powoanie si przez Burtiusa na kategorie arc"etypu (co* pierwotnego) - po!ciem arc"etypu posugu!e si (ung (na trwao* toposw wpywa arc"etypiczno* <rda toposy wyrasta!# ze wsplnoty nie*wiadomo*ci) + notatek, - topika w retoryce staroytne! bya czym* w rodza!u skadu podrcznego wzoru stosowanego do okre*lonyc" typw wypowiedzi - topika mowy pocieszycielskie! (poez!a konsolacy!na) kady umrze wic my te (zestawienie sawnyc"
przykadw dugowieczno*ci z rwnie sawnymi przykadami odwrotno*ci) - topika "istoryczna (wiele topi poc"odzi pierwotnie z poez!i i dopiero p<nie! tra%io do retorykiF ra! ziemski zoty wiek mio* przy!a< przemi!anie) - topika skromno*ci (pokora oskaranie o nieudolno* tumaczenie si e dzieo powstao na czy!#* pro*bGrozkaz) - topika wstpu (obietnica czego* nowego dedykac!a konieczno* podzielenia si wasn# wiedz# uprawianie twrczo*ci aby nie pozosta bezczynnym) - topika zakoczenia (podsumowanie gwnyc" punktw i my*li i odwoanie si do uczu suc"acza aby wzbudzi u niego entuz!azm lub wspczucie poprzez urywane zakoczenie konieczno* zakoczenia ze wzgldu na zblia!#c# si noc - topika inwokac!i do natury - topos *wiata odwrconego na opak (narzekanie na obecne czasy *wiat zmierza!#cy ku rozpadowi) - topos c"opca i starca (c"opiec o m#dro*ci starca puer seneH starzec o powierzc"owno*ci c"opca puer senilis, - topos stare! kobiety i dziewczyny (ko*ci ma!#cy posta siwe! kobiety odmadza!#ce! si w miar upywu lat 6'asterz8 -ermasa z!awisko odmodzenia symbolizu!e pragnienie odrodzenia osobowo*ci)
2. Propp
- kontynuator metody strukturalno-typologiczne! - 6Aor%ologia ba!ki8 (=KLM) - dokonanie zestawienia =NN ba!ek - zastanawianie si nad powtarzalno*ci# struktury co skada si na budow ba!ki czym ona w ogle !est - po!cie %unkc!i (relac!a midzy postaci# a dziaaniem zwi#zanym z postaci#) - > typw dziaa!#cyc" postaci2 bo"ater przeciwnik donator magiczny pomocnik osoba wyprawia!#ca bo"atera w drog %aszywy bo"ater osoba pokrzywdzona i poszukiwana - wyodrbnienie O= %unkc!i (zaleno*ci midzy postaci# a %abu#)
+ notatek,
- usunicie impres!onizmu - doprowadzenie do poznania momentw kultury ludzkie! - przedmiotem bada nie przeszo* a przyszo* trwa!#ca do te! pory - materiaem s# dziea ktre dziaa!# na nas tak !ak na wspczesnyc" im powstaniu - dzieo literackie okre*la si przez !ego c"arakter wewntrzny oznak# dziea - !est !ego pikno i wdzik %ormy - przez c"arakter %ormy dzieo pobudza wyobra<ni uczuciowo* i wraliwo* - badanie nie tylko tego co !est arcydzieem dla nas ale te tego co byo arcydzieem w swoim czasie - prze*ledzenie wpywu pisarza w literackim i spoecznym yciu - postawa zapoyczona z metod przyrodniczyc"2 bezinteresowna ciekawo* surowa prawo* pracowita cierpliwo* poddanie si %aktom niedowierzanie 6sobie8 i 6innym8 nieustanna potrzeba krytyki kontroli - pytania na ktre trzeba odpowiedzie aby pozna tekst2 czy !est autentyczny kompletny kiedy powsta !akim zmianom uleg od powstania do wydania !aki !est !ego dosowny sens !akie !est !ego literackie znaczenie w !akic" okoliczno*ciac" powsta i przez kogo zosta stworzony !aki by !ego sukces !aki wpyw - gwne bdy2 operowanie niezupen# lub bdna liczb# %aktw interpretowanie tekstw wprost rozci#ganie znaczenia %aktw mylenie si w uyciu metod
Moment antyteoretyzm"
- kryzys w teorii literatury zwi#zany !est z rzeczywist# konieczno*ci# odrzucenia potrzeby budowania !akiego* modelu - zbdne !est teoretyzowanie - ;ycz okre*la to !ako sab# teori odrzuca uzna!#c za moment "amu!#cy - brak de%inic!i czym !est teoria - wy!*cie od my*lenia o klasycznym strukturalizmie
R. &akobson
- wsptwrca strukturalizmu (pocz#tkowo nalea do rosy!skic" %ormalistw) - postulat !zykoznawstwa !ako cz*ci !zykoznawstwa - badanie !zyka prowadzi do dotarcia do istoty przedmiotu (dziea)
R. 7ngarden
- twrca %enomenologii %ilozo% i teoretyk literatury - %ilozo%iczne pode!*cie - %ilozo%ia literatury
9enomenologia
- nie bya do*wiadczeniem wy#cznie polskim a racze! niemieckim - twrc# J& -usserl uczniem 1ngarden - kr#g %enomenologii2 -& -eidegger 4& .ac"elard A& $c"eler - nawi#zywali do %enomenologii2 I& Qilt"ey .& Broce -& .ergson (& '& $artre -& 4& 4adamer '& Dicoeur - neoidealizm %ilozo%iczny
S. 1reenblatt, #"lt"ra
- amerykaski krytyk badacz angielskie! literatury i kultury epoki renesansu - poetyka kulturowa - termin kultura zde%iniowany zosta stosunkowo niedawno czsto uywany bez pokrycia - kultura wi#e si z dwoma przeciwiestwami2 ograniczeniem i zmienno*ci# - kultura !ako struktura ogranicze ale !ednocze*nie !ako regulator i gwaranc!a zmiany - dzieo literackie narzuca nam okre*lone wzorce style zac"owa - kulturowo* dziea literackiego polega na wc"oniciu i przyswo!eniu spoecznyc" warto*ci i kontekstw (*wiat !est peen tekstw z ktryc" wikszo* sta!e si cakowicie niezrozumiaa po wyrwaniu z kontekstu zewntrznego) - badanie dane! kultury prowadzi do gbszego zrozumienia dziea literackiego ktre w !e! obrbie powstao a dokadne przestudiowanie dziea literackiego pozwala gbie! pozna kultur (badanie literackie suy wic zrozumieniu kultury) - sztuka !est !ednym ze sposobw przekazywania wzorcw rl spoecznyc" z pokolenia na pokolenie - kada kultura posiada oglny zbir symboli pisarze za* manipulu!# zawarto*ci# tego wzoru (przenosz# symbole z !edne! kultury do drugie! zwiksza!# ic" si emoc!onaln# zmienia!# znaczenie #cz# z symbolami poc"odz#cymi z inne! kultury zmienia!# ic" mie!sce w szerszym ukadzie spoecznym)
M.
- teza zawarta w tytule2 literatura !est elementem ycia - dzisie!sza teoria literatury wynika z pyta2 co si dzie!e z literatur# i w !aki sposb wc"odzi ona z nami w pewien ukad zaleno*ci (6przy!a< z tekstem8) !est to zwi#zek natury etyczne! system relac!i zmienia!#cyc" si w czasie - o czym mwi literatura i w !aki sposb !ak tworzy ukad zaleno*ci - dyskurs !akim !zykiem opisu!emy i interpretu!emy literatur !akie pytania stawiamy - !ak uprawia re%leks! "umanistyczn# (pytania o aspekt etyczno-ideologiczny) - interpretac!a "umanistyczna narzuca pewien porz#dek rzeczy - odpowiedzialno* za sowo (wymiar etyczny) - anarc"ia (wolno*) dogmat (zamykanie si na co*) dwie skra!no*ci - %ragment 6Qa3ida Bopper%ielda8 ukazu!#cy sytuac! czowieka czyta!#cego (zmiany zac"odz#ce w czowieku podczas lektury czego* u!cie relac!i midzy czytan# lektur# a czyta!#cym literatura sama w sobie moe by pro!ektem etycznym - subtelne uwiedzenie literatur# - pytanie czy moemy pomin# literatur i wyeliminowa !# z kultury, - O paszczyzny2 narrac!a autor domy*lny posta pisarza - naley uwaa na po!awienie si ciemnyc" stron popadnicie w skra!no*ci (porwnanie ksi#ek do towarzystwa w ktrym si otaczamy) - mowa nie z perspektywy !ednostki a wsplnoty - krytyka etyczna - u*wiadczenie rnorodno*ci
10
11
Psychoanaliza
- w 'olsce mocno obecna w EEleciu midzywo!ennym - poststrukturalizm (nowoczesny paradygmat postmodernizm z!awiska ma!#ce mie!sce w strukturalizmie w pewnym sensie kontynuacy!ne ale te bardzo znacz#ce przesunicia) - L sposoby bada literackic"2 dekonstrukc!onizm i interteksualno*
12
7nterseks"alno?<
- nie mona bada struktury tekstu bez usytuowania te! struktury wobec innyc" tekstw - dzieo to cao* zoona z czynnikw elementw ktre !u istniay - ksi#ki !ako element strukturalny (tworz#cy nowe znaczenie) - po!cie tekstowo*ci (tekst wypowiedzi# sp!n# zamknit# cao*ciowo ktra ma swo!e ramy
Seks"alno?<
- gender to co wymusza na nas kultura kulturowo-spoeczny wymiar pci (wzorce bycia kobiet#Gmczyzn# stereotypy konwenc!e role) - seks pe z ktr# identy%iku!emy si na pierwszy rzut oka - Rueer orientac!a seksualna kupienie na wyborze seksualnym - gender %eminizm Rueer dotycz# zarwno literatury !ak i krytyki literackie! - studia 4enderowie studiami interdyscyplinarnymi
13
7ntertekst"alno?<
- strukturali*ci zlikwidowali metody genetyczne i wszystko co zwi#zane z koncepc!# genezy (skupienie na samym tek*cie) - gatunki podkre*la!#ce %akt mwienia przedstawiania ni budowania !akie!* rzeczywisto*ci2 parodia pastisz trawestac!a burleska kola poemat dygresy!ny sylwa - zakwestionowanie podmiotowo*ci !ako sprawcy (autora) - narodziny czytelnika trzeba przypaci *mierci# autora !ako twrcy rzeczywisto*ci - dyskurs wedug Paucauta (pozbawienie podmiotu roli %undamentu i analizowanie go !ako zmienn# zoon# %unkc! dyskursu)
3.
- odsonienie niepoko!#cyc" z!awisk w kanonie literatury polskie! - interpretac!a pewnego problemu odmienno*ci kulturowe!Getniczne! - pytanie kto !est prawdziwym 'olakiem - rasa (w sensie dziedziczenia pewne! tradyc!i) religia kultura - punktem wy!*cia relac!a midzy postrzeganiem tego innego yda wobec zbiorowo*ci z ktra si utosamiamy - badana !est relac!a w paszczy<nie tosamo*ciowe! obronne! tworz#ce! pewien mec"anizm psyc"ologiczny - musi istnie ten inny eby*my mogli si okre*li (okre*lamy si poprzez przeciwiestwo kontrast) - yd syntetyczny wyobraenie yda stworzone z !akic"* cec") - Crasiski #cz#cy anty!udaizm rozumiany religi!nie z antysemityzmem rozumianym rasowo - ukryty wallenrodyzm
14
). 2. Said, 'rientalizm
- orientalizm europe!ska (zac"odnia) wiz!a Isc"odu - Isc"d !ako kulturowy rywal Juropy !eden z na!mocnie!szyc" i na!gbszyc" utrwalonyc" europe!skic" obrazw obcego (po!cie 5rientu pozwolio lepie! zde%iniowa Jurop) - O punkty widzenia orientalizmu2 akademicki artystyczny i instytuc!onalny - orientalizm !ako wywodz#cy si szczeglnie z kontaktw midzy Iielk# .rytania Pranc!# a 5rientem po 11 wo!nie *wiatowe! t dominac! prze!a )meryka - "egemonia - pewne %ormy kulturalne bior# gr nad innymi niektre idee okazu!# si bowiem bardzie! wpywowe (na te! opozycy!ne! wyszo*ci opiera si orientalizm) - lepsze zrozumienie czym !est i !ak dziaa dominac!a kulturalna - wiedza o Isc"odzie nie !est wiedz# czyst# (teza2 europe!skie zainteresowanie 5rientem miao c"arakter polityczny ale zainteresowanie to kreowaa kultura dziaa!#c rwnolegle z motywac!ami politycznymi gospodarczymi i militarnymi) - zewntrzna a nie wewntrzna reprezentac!a 5rientu - niemiecki 5rient wytworem my*lowym nie rzeczywisto*ci# - metodologia idea pocz#tku znalezienie punktu wy!*cia (punktem wy!*cia bryty!skie %rancuskie i amerykaskie do*wiadczenia kontaktw ze Isc"odem zredukowane do bryty!sko-%rancusko-amerykaskic" do*wiadcze z )rabami i islamem) - strategiczna lokalizac!a (okre*lenie pozyc!i autora wobec przedstawionego tekstu) i strategiczne %ormowanie (ustalenie relac!i midzy tekstami) - aspekt osobisty autor zwi#zany z 5rientem
15