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EDUCACIN PARVULARIA NT1 NT2 COLEGIO DE MAIPO

UNIDAD: LOS MEDIOS DE TRANSPORTES


Curso: NT1-NT2
AMBITO NUCLEO/EJE DE APRENDIZAJE Autonoma APRENDIZAJE ESPERADO Coordinar movimientos finos Adquirir destreza en uso de instrumentos

Fecha: Octubre
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Educadora de Prvulos: Celia Faras


RECURSOS -Lmina de avin de -cartulina recortable -Lmina del Manutara -Papel lustre -Lana -Aguja -Material de desecho -Pegamento -Palos de maqueta -Papel de diario -Block -Tmpera -Pinceles -Lmina de submarinoLmina de auto -Videos o imgenes de aviones, autos, cohetes y barcos INDICADOR DE EVALUACIN -Arma avin -Colorea -Plega -Borda -Se expresa plsticamente -Rellena figura -Recorta -Arma collage -Crea afiche

-Arman avin de papel -Colorean lmina del Manutara (I. Pascua) -Plegan aviones de diferentes colores -Borda con lana y aguja un sol -Colorean lminas de diversos medios de trasporte -Crean con material de desecho diversos medios de trasporte -Plegan barquito de papel que decoran con papeles de colores -Rellenan con papel picado diversos medios de trasporte -Bordan auto de cartulina -Recortan y arman collage con seales del trnsito -Aprenden los nmeros de emergencia 131, 132, 133 .Crean carteles y afiches acerca de los nmeros de emergencia

Formacin personal y social

EDUCACIN PARVULARIA NT1 NT2 COLEGIO DE MAIPO

Lenguaje artstico

Expresarse creativamente a travs de la plstica Expresar su imaginacin y fantasa Recrear diversas expresiones artsticas

Relacin con el medio natural y cultural

Grupos Humanos sus formas de vida y acontecimientos relevantes

Conocer y valorar personajes de nuestra historia Conocer acontecimient os histricos del pas y del mundo Valorar el aporte de personas en el

-Escuchan, cantan y bailan la cancin En el tren del almendral -Crean un fondo marino con diversos materiales - Escuchan msica espaola en el dia de la hispanidad -Crean adivinanzas y rimas con los medios de transporte -Crean un paisaje espacial con diversos materiales -Crean un sistema solar -Realizan un collage con los diversos medios de transporte -Dibujan lo que ms les gusto de proyeccin de imgenes de diversos medios de transporte -Comentan acerca de los primeros medios de transporte -Observan y comentan ppt del primer piloto chileno -Escuchan narracin alusiva a los 75 aos del pico vuelo del Manutara -Observan y describen labor de los pilotos -observan proyeccin de imgenes de diferentes instalaciones de la Fuerza area, dibujan, comentan -Escuchan historia acerca de la Fuerza area de Chile -Escuchan Himno de la Fuerza Area -Escuchan narracin acerca del Primer viaje al espacio, comentan, describen y

-Instrumentos musicales -Palos de helado -Palos de maqueta -Hojas -Cartulinas -Lpices -Material de desecho -Cuento -CD o audio de sonidos de la naturaleza

Comunicacin

-Forma orquesta -Canta cancin -Realiza mvil -Dibuja -Crea cohete -Crea poesa -Dramatiza -Crea onomatopeyas -Canta -Baila

-Ppt Dagoberto Godoy -Imgenes de pilotos, autos, aviones, cohetes -Informacin de m. transporte -Recortes -Narraciones diversas

-Verbaliza inters , respeto, opiniones -Describe -Responde preguntas

EDUCACIN PARVULARIA NT1 NT2 COLEGIO DE MAIPO

mundo Conocer y valorar las instituciones de nuestro pas Conocer y valorar la tecnologa

Seres vivos y su entorno

Conocer componentes del universo y sus interrelaciones con los seres vivos Reconocer fenmenos naturales y caractersticas geogrficas de diferentes ambientes

opinan -Traen recortes, exponen y comentan acerca de los viajes espaciales -Observan y escuchan narracin de la llegada del hombre a la luna -Escuchan narracin del Descubrimiento de Amrica, comenta y responden preguntas -Escuchan narracin y observan imgenes de los primeros automviles -Observan imgenes de los distintos tipos de automviles a travs de la historia -Traen recortes y comentan acerca de los ferrocarriles -Investigan en familia acerca del sol, el ocano y las carreteras de nuestro pas -Construyen un sistema solar -Formulan hiptesis acerca de la vida en otros planetas -Observan huellas del hombre en la luna, comentan acerca de sus caractersticas y el por qu no se ha borrado nunca -Observan y comentan acerca de los submarinos, rescatan la labor del estudio del mar, ven videos de Jacques Cousteau y su aporte a la ciencia y la tecnologa

-Investigacin en familia -Imgenes del sistema solar -Papeles divertidos con fondo solar -Plasticina -Pegamento -Imgenes de la llegada del hombre a la luna -Cartn piedra -Cartulinas de color -

-Investiga -Expone -Responde preguntas -Comenta -Crea -Dramatiza -Verbaliza acciones para cuidar medio ambiente -Crea afiches

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