INFORME DE PLAN LECTOR 2011

1.-DATOS GENERALES
1.1.-INSTITUCION EDUCATIVA 1.2.-UGEL 1.3.- GRADO Y SECCION 1.4.-DISTRITO 1.5.-DIRECTORA 1.!.-"RO#ESOR : N 14920 ALMIRANTE MIGUEL GRAU : CRUCETA : 4 A : TAMBOGRANDE : NIDIA AREVALO C UNGA : ALE$ANDRO GARCIA "ANTA

2.- DETALLE DEL INFORME PRINCIPALES

- Reconocen textos informativos por su funcin y estructura, a travs de la exploracin de los mismos. - Leen de manera rpida (vistazo) y de manera sostenida seg n sus necesidades. - Releen si lo necesitan, para me!orar su comprensin. - "uscan informacin en textos escritos. - #esarrollan la capacidad de seleccionar textos pertinentes para sus propsitos. - $rocesan la informacin y producen textos informativos identificando el propsito de su texto. - Revisan los textos %ue producen para me!orarlos - &onversan con sus compa'eros so(re lo %ue conocen acerca del tema. - )scri(an lo %ue conocen y lo presenten a los dems de manera creativa y organizada. - )mplean imgenes %ue acompa'an a los textos, es%uemas simples (con flec*as, l+neas de colores por aspecto, etc.) - ,u(rayan o resaltan la idea ms importante de cada prrafo. - -rganizan las ideas identificadas, desec*ando la informacin irrelevante. - )scri(en el resumen con tus propias pala(ras. - .ncentivan el *(ito de lectura entre los estudiantes y la comunidad educativa en general. - #esarrollan las capacidades comunicativas

DIFICULTADES - Deficiente cultura por la lectura - Ni!o" con lentitu# en la lectura

PROPUESTA PARA EL 2012 - Aplicaci&n #e e"trate%ia" para e"ti$ular una cultura lectora entre lo" a%ente e#ucati+o"

- De"conoci$iento #e e"trate%ia" #e "elecci&n #e te'to" para leer

- Acti+i#a#e" para financiar la co$pra #e te'to" atracti+o" para lo" e"tu#iante"

- Dificulta# para la e"critura #e te'to" "i%uien#o una "ecuencia

- Reali,aci&n #e concur"o" para e"ti$ular la lectoe"critura

- Reali,aci&n #e con+enio" para -acer u"o #el Internet en la" TIC

- Deficiente aplicaci&n #e la t(cnica #el "u)ra*a#o

para la comprensin de textos, permitiendo el aprendiza!e continuo. - -perativizan el uso de la "i(lioteca en el aula, en la ..). y en la familia.

- Li$ita#o -.)ito por la lectura por placer - Co$pro$i"o por parte #e to#o" lo" a%ente" e#ucati+o" en cu$plir con el Plan Lector/

3.- RECURSOS DISPONIBLES:

/) 012/3- 4 )studiantes, docentes, directora, su(director, personal de servicio, padres de familia. ") 2/5)R./L), 6 7.3/3&.)R-,4 Li(ros donados por el 2)# para la "i(lioteca de /ula. Li(ros prestados o donados por los padres de familia.

Cruceta 00 #e #icie$)re #el 2011

111111111111111111111111111 PROF ALE2ANDRO 3ARCIA PANTA CUARTO 3RADO 4A5