Zacznik nr 7

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTACENIA W ZAWODZIE TECHNIK REALIZACJI DWIKU

SYMBOL CYFROWY 313[09]

I. OPIS ZAWODU
1. W wyniku ksztacenia w zawodzie absolwent powinien umie: 1) posugiwa si wspczesnym nazewnictwem dotyczcym procesw

i urzdze elektroakustycznych; 2) posugiwa si terminologi z zakresu akustyki i psychoakustyki; 3) wykorzystywa podstawow wiedz z zakresu elektrotechniki w procesie realizacji dwiku; 4) wykorzystywa okrelone elementy wiedzy z historii muzyki w realizacji zada zawodowych; 5) stosowa wiedz z zakresu instrumentoznawstwa w procesie mikrofonizacji i amplifikacji dwiku; 6) stosowa techniki mikrofonowe; 7) okrela warunki konfiguracji systemw nagonieniowych; 8) dobiera i stosowa urzdzenia do przetwarzania i komutacji sygnaw elektroakustycznych; 9) dokonywa konfiguracji cyfrowych systemw dwikowych; 10) dokonywa miksowania oraz zgrywania materiaw dwikowych; 11) dokonywa cyfrowego montau dwiku; 12) przetwarza materia dwikowy; 13) dokonywa kontroli jakoci nagra dwikowych; 14) optymalizowa parametry zgranych materiaw dwikowych; 15) przestrzega standardw i zalece midzynarodowych organizacji

standaryzujcych procesy produkcji dwiku (Audio Engineering Society AES, European Broadcasting Union - EBU); 16) stosowa metody produkcji dwiku zgodnie z aktualnymi wymaganiami rynku muzycznego; 17) wykorzystywa technologi MIDI; 18) stosowa technologie synchronizacyjne; 19) sporzdza dokumentacj produkcji dwikowej; 20) posugiwa si elementarn technik gry na fortepianie; 21) posugiwa si jzykiem obcym w zakresie niezbdnym do wykonywania zada zawodowych; 22) stosowa przepisy prawa dotyczce wykonywanych zada zawodowych; 2

23) przestrzega przepisw i zasad bezpieczestwa i higieny pracy, przepisw ochrony przeciwpoarowej oraz ochrony rodowiska; 24) organizowa stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii; 25) kierowa zespoem pracownikw; 26) stosowa przepisy Kodeksu pracy dotyczce praw i obowizkw pracownika i pracodawcy; 27) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy; 28) korzysta z rnych rde informacji oraz doradztwa specjalistycznego; 29) prowadzi dziaalno gospodarcz. Ksztatowanie postaw przedsibiorczych oraz przygotowanie do wejcia na rynek pracy powinno przebiega zarwno w trakcie ksztacenia zawodowego, jak i podczas realizacji zaj edukacyjnych Podstawy przedsibiorczoci. 2. Absolwent szkoy ksztaccej w zawodzie technik realizacji dwiku powinien by przygotowany do wykonywania nastpujcych zada zawodowych pod

kierunkiem reysera dwiku: 1) dobierania oraz weryfikacji metod i urzdze do realizacji dwiku; 2) uytkowania urzdze do miksowania, przetwarzania i projekcji dwiku; 3) kontrolowania jakoci dwiku; 4) optymalizacji parametrw materiau dwikowego; 5) cyfrowego montau dwiku. 3. Zawd technik realizacji dwiku jest zawodem szerokoprofilowym,

umoliwiajcym specjalizacj pod koniec okresu ksztacenia. Szkoa okrela umiejtnoci specjalistyczne biorc pod uwag potrzeby regionalnego rynku pracy i zainteresowania uczniw. Tematyka specjalizacji moe dotyczy: 1) produkcji efektw dwikowych; 2) postprodukcji dwiku.

II. BLOKI PROGRAMOWE

Zakres umiejtnoci i treci ksztacenia, wynikajce z opisu zawodu, zawieraj nastpujce bloki programowe: 1) podstawy realizacji dwiku; 2) technologia montau i przetwarzania dwiku; 3

3) podstawy dziaalnoci zawodowej.

BLOK: PODSTAWY REALIZACJI DWIKU

1. Cele ksztacenia
1) wyjania zasady dziaania urzdze elektroakustycznych; 2) posugiwa si dokumentacj techniczn; 3) interpretowa podstawowe prawa z zakresu elektrotechniki; 4) charakteryzowa procesy przetwarzania dwiku; 5) charakteryzowa zjawiska akustyczne; 6) ocenia zjawiska dwikowe za pomoc suchu; 7) wykorzystywa wiedz z historii muzyki w procesie realizacji dwiku; 8) uwzgldnia waciwoci suchu w procesie produkcji dwikowej; 9) okrela warunki projekcji dwiku z uwzgldnieniem akustycznych waciwoci pomieszcze i przestrzeni otwartej; 10) charakteryzowa etapy produkcji dwiku; 11) charakteryzowa elektroakustycznych; 12) dokonywa charakterystyki urzdze dwikowych; 13) okrela wpyw zapisu nutowego i stylistyki utworw muzycznych na dobr metod produkcji dwiku; 14) dokonywa oceny jakoci dwiku; 15) okrela akustyczne waciwoci instrumentw muzycznych; 16) charakteryzowa metody naganiania instrumentw muzycznych; 17) odtwarza na fortepianie prosty zapis nutowy. elektrotechniczne parametry urzdze

Ucze (suchacz) w wyniku ksztacenia powinien umie:

2.

Treci ksztacenia (dziay programowe)

1) podstawy akustyki; 2) podstawy elektrotechniki; 3) tor foniczny; 4) proces produkcji dwiku; 4

Treci ksztacenia s ujte w nastpujcych dziaach programowych:

5) procesy elektroakustyczne; 6) historia muzyki; 7) ksztacenie suchu; 8) ocena jakoci dwiku; 9) podstawy instrumentoznawstwa; 10) podstawy gry na fortepianie.

BLOK: TECHNOLOGIA MONTAU I PRZETWARZANIA DWIKU

1.

Cele ksztacenia
1) dobiera i stosowa techniki mikrofonowe w procesie realizacji dwiku; 2) dobiera parametry systemu nagonieniowego zgodnie z wymaganiami technicznymi i warunkami akustycznymi; 3) dokonywa niezbdnej kalibracji systemu nagonieniowego; 4) dobiera i obsugiwa konsolety mikserskie; 5) dokonywa konfiguracji cyfrowych systemw dwikowych; 6) identyfikowa i weryfikowa nieprawidowoci funkcjonowania cyfrowych systemw dwikowych; 7) dokonywa pomiaru oraz weryfikacji poziomu dwiku; 8) ustala relacje dynamiczne midzy sygnaami dwikowymi; 9) dokonywa zgrania materiau dwikowego; 10) dokonywa edycji materiau dwikowego; 11) sporzdza list montaow nagrania dwikowego; 12) stosowa cyfrowe i analogowe procesory dwiku; 13) identyfikowa oraz weryfikowa zastosowane przeksztacenia dwiku; 14) dokonywa oceny waciwoci dwiku za pomoc suchu; 15) dokonywa oceny waciwoci dwiku na podstawie pomiarw; 16) stosowa urzdzenia i techniki optymalizacji dwiku; 17) uwzgldnia normy i zalecenia midzynarodowych organizacji: AES, EBU; 18) uwzgldnia aktualne wymagania rynku muzycznego w procesie produkcji dwiku; 5

Ucze (suchacz) w wyniku ksztacenia powinien umie:

19) stosowa technologi MIDI w procesie produkcji dwiku; 20) przestrzega standardw synchronizacji urzdze audio i wideo; 21) stosowa analogowe i cyfrowe urzdzenia synchronizujce; 22) sporzdza listy edycyjne dokumentujce proces montau dwiku; 23) dokonywa podstawowych napraw i konserwacji sprztu

elektroakustycznego.

2.

Treci ksztacenia (dziay programowe)

1) techniki mikrofonowe; 2) systemy nagonieniowe; 3) tor foniczny; 4) analogowa i cyfrowa technika dwikowa; 5) metody pomiaru dwiku; 6) monta dwiku; 7) normy i standardy; 8) technologia MIDI; 9) synchronizacja; 10) zasady konserwacji sprztu elektroakustycznego.

Treci ksztacenia s ujte w nastpujcych dziaach programowych:

BLOK: PODSTAWY DZIAALNOCI ZAWODOWEJ

1. Cele ksztacenia
1) wyjania mechanizmy funkcjonowania gospodarki rynkowej; 2) rozrnia formy organizacyjnoprawne przedsibiorstw; 3) sporzdza budet i planowa rozwj przedsibiorstwa; 4) opracowywa plan marketingowy; 5) podejmowa dziaania zwizane z poszukiwaniem pracy; 6) sporzdza dokumenty dotyczce zatrudnienia; 7) sporzdza dokumenty niezbdne do podejmowania i prowadzenia dziaalnoci gospodarczej; 8) stosowa przepisy Kodeksu pracy dotyczce praw i obowizkw pracownika 6

Ucze (suchacz) w wyniku ksztacenia powinien umie:

i pracodawcy; 9) stosowa przepisy i zasady bezpieczestwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpoarowej oraz ochrony rodowiska; 10) stosowa przepisy prawa dotyczce dziaalnoci zawodowej; 11) organizowa stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii; 12) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy; 13) okrela wpyw zmczenia fizycznego i psychicznego na efektywno pracy; 14) komunikowa si z uczestnikami procesu pracy; 15) prowadzi negocjacje; 16) rozwizywa problemy dotyczce dziaalnoci zawodowej; 17) podejmowa decyzje; 18) korzysta z obcojzycznych rde informacji, dokumentacji technicznej, norm, katalogw oraz oprogramowania uytkowego; 19) organizowa doskonalenie zawodowe pracownikw; 20) przestrzega zasad etyki.

2. Treci ksztacenia (dziay programowe) Treci ksztacenia s ujte w nastpujcych dziaach programowych: 1) gospodarka rynkowa; 2) formy organizacyjno-prawne przedsibiorstw; 3) analiza ekonomiczna w przedsibiorstwie; 4) struktura budetu przedsibiorstwa; 5) planu rozwoju przedsibiorstwa; 6) strategie marketingowe; 7) metody poszukiwania pracy; 8) dokumenty dotyczce zatrudnienia; 9) podejmowanie i prowadzenie dziaalnoci gospodarczej; 10) prawo pracy i prawo o swobodzie dziaalnoci gospodarczej; 11) bezpieczestwo i higiena pracy; 12) ochrona przeciwpoarowa i ochrona rodowiska; 13) elementy ergonomii; 14) zagroenia i profilaktyka w rodowisku pracy; 15) zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy 7

pracy; 16) zasady i metody komunikowania si; 17) elementy socjologii i psychologii pracy; 18) rda informacji zawodowej i oprogramowanie uytkowe w jzyku obcym; 19) formy doskonalenia zawodowego; 20) etyka.

III. PODZIA GODZIN NA BLOKI PROGRAMOWE

Minimalna liczba godzin w okresie ksztacenia w %* 25 50 10 Razem
* Podzia godzin na bloki programowe dotyczy ksztacenia w szkoach dla modziey i w szkoach dla dorosych (w formie stacjonarnej i zaocznej). ** Pozostae 15% godzin jest przeznaczone do rozdysponowania przez autorw dostosowanie ksztacenia do potrzeb rynku pracy, w tym na specjalizacj. programw nauczania na

Nazwa bloku programowego Podstawy realizacji dwiku Technologia montau i przetwarzania dwiku Podstawy dziaalnoci zawodowej

85**

IV. ZALECANE

WARUNKI

REALIZACJI

TRECI

KSZTACENIA W ZAWODZIE
Do realizacji treci ksztacenia, ujtych w blokach programowych, odpowiednie s nastpujce pomieszczenia dydaktyczne: 1) studio mikrofonowe; 2) reysernia dwiku; 3) pracownia komputerowa; 4) pracownia konserwacji sprztu elektroakustycznego. Studio mikrofonowe powinno by wyposaone w: 1) okablowanie strukturalne; 2) mikrofony studyjne; 3) mikroporty; 4) pulpity, statywy i uchwyty mikrofonowe; 5) gonikowe i suchawkowe systemy odsuchowe; 6) instrumenty elektroniczne wyposaone w system MIDI; 7) przegrody akustyczne; 8) akcesoria do produkcji efektw dwikowych. Studio mikrofonowe powinno spenia podstawowe warunki adaptacji akustycznej. Reysernia dwiku powinna by wyposaona w: 1) okablowanie strukturalne; 2) gonikowe i suchawkowe systemy odsuchowe; 3) konsolet miksersk; 4) procesory dwiku; 5) synchronizatory i interfejsy MIDI; 6) stacjonarne i przenone rejestratory i odtwarzacze dwiku; 7) przyrzdy kontrolno-pomiarowe; 8) komputerow stacj robocz wyposaon w sterownik sprztowy; 9) specjalistyczne oprogramowanie do montau dwiku; 10) analogowe i cyfrowe noniki dwiku. Reysernia dwiku powinna spenia podstawowe warunki adaptacji akustycznej. Pracownia komputerowa powinna by wyposaona w: 1) stanowiska komputerowe z dostpem do Internetu (jedno stanowisko dla 9

jednego ucznia); 2) stanowisko komputerowe z dostpem do Internetu dla nauczyciela; 3) zestaw odsuchowy; 4) zestawy suchawkowe (jeden zestaw dla jednego ucznia); 5) odtwarzacz DVD, projektor multimedialny, ekran; 6) specjalistyczne oprogramowanie do edycji dwiku; 7) oprogramowanie do syntezy i przeksztacania dwiku; 8) drukark sieciow. Pracownia konserwacji sprztu elektroakustycznego powinna by wyposaona w: 1) stanowiska napraw i konserwacji sprztu elektroakustycznego; 2) zestawy narzdzi i materiaw do naprawy urzdze i okablowania; 3) narzdzia i przyrzdy kontrolno-pomiarowe. Pracownie powinny skada si z sali lekcyjnej i zaplecza magazynowo-socjalnego. W sali lekcyjnej naley zapewni stanowisko pracy dla nauczyciela i odpowiedni liczb stanowisk pracy dla uczniw. Wszystkie pomieszczenia dydaktyczne powinny by wyposaone w multimedialne rda informacji oraz w tekstowe materiay informacyjne w czarnodruku i brajlu. Praktyczna nauka zawodu moe odbywa si w pracowniach szkolnych, studiach nagra dwikowych, wytwrniach filmowych, orodkach telewizyjnych i radiowych.

10