1.1.

PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES Segn que las palabras varen de gnero y / o nmero, distinguimos: Palabras invariables: adverbios, preposiciones y conjunciones. Palabras variables: determinantes, pronombres, sustantivos, adjetivos y verbos. 1.2. DETERMINANTES O DETERMINATIVOS Son palabras variables que acompaan al sustantivo o palabra sustantivada para presentarlo o modificarlo. Cuando tienen flexin concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaan. Desempean la funcin de actualizadores en la oracin. 1.2.1. ARTCULOS Masculino el los Femenino la las Neutro lo

Singular Plural OBSERVACIONES

ARTCULOS CONTRACTOS. Cuando el artculo el va precedido de las preposiciones a o de, se unen formando una sola palabra: al, del. Son los denominados artculos contractos. A + EL = AL DE + EL = DEL

Al puede funcionar como conjuncin. Ejemplo: Al salir me encontr a Andrs. Los tradicionalmente llamados artculos indefinidos un, una, unos, unas, tienden a considerarse hoy da como determinantes numerales o indefinidos. No existe, empero, unanimidad al respecto. 1.2.2. DEMOSTRATIVOS Singular Masculino Femenino Este Esta Ese Esa Aquel Aquella Plural Masculino Estos Esos Aquellos Femenino Estas Esas Aquellas

1.2.3. POSESIVOS Formas plenas Singular Masculino Femenino Mo Ma Nuestro Tuyo Vuestro Suyo Nuestra Tuya Vuestra Suya Plural Masculino Femenino Mos Mas Nuestros Tuyos Vuestros Suyos Nuestras Tuyas Vuestras Suyas Su Sus Tu Tus Formas apocopadas Sing. Plur. Mi Mis

Un poseedor

1 Persona

Varios poseedores Un poseedor Varios poseedores Uno o varios poseedores

2 3

OBSERVACIONES Si los posesivos no acompaan a un sustantivo, son determinantes sustantivados o adjetivos. Ejemplos: o Le he prestado mi libro (determinante). 1

Morfologa 2: Las clases de palabras

o o

El libro es mo (adjetivo). Ese libro es el mo (determinante sustantivado).

1.2.4. NUMERALES CARDINALES Indican cantidad Dos, tres... 1.2.5. INDEFINIDOS SINGULAR Masculino un algn ningn poco escaso mucho demasiado todo cierto Femenino una alguna ninguna poca escasa mucha demasiada toda cierta Masculino unos algunos ningunos pocos escasos muchos demasiados todos ciertos varios otro mismo tan, tanto cada cualquier, cualquiera tal cualesquiera tales dems bastante OBSERVACIONES Ms y menos son adverbios que funcionan como determinantes cuando se sitan ante un sustantivo. Ejemplos: o Dame ms ilusin. Morfologa 2: Las clases de palabras bastantes otra misma tanta otros mismos tantos PLURAL Femenino unas algunas ningunas pocas escasas muchas demasiadas todas ciertas varias otras mismas tantas ORDINALES Denotan orden Primero, segundo... FRACCIONARIOS Concretan una parte de la unidad Medio, doceavo... MULTIPLICATIVOS Precisan el mltiplo de la unidad Doble, triple... DUAL Equivale a los dos, las dos Ambos

Dame menos desengaos.

Cierto y sus variantes, si van pospuestos al sustantivo, no son determinantes, son meros adjetivos con el significado de verdadero. Ejemplos: o Estamos ante una situacin cierta. = verdadera

1.2.6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS Singular Masculino Femenino Cunto Cunta Plural Masculino Femenino Cuntos Cuntas Qu

1.2.7. RELATIVOS Singular Masculino Femenino Cuyo Cuya 1.2.8. LOCUCIONES DETERMINATIVAS Son un conjunto de palabras que funcionan como un solo determinante y que indican cantidad imprecisa. Equivalen al determinante indefinido mucho-a-os-as. Pueden estar formadas por: Determinante + sustantivo cantidad omitido + preposicin de. Ejemplos: La (cantidad) de una (cantidad) de qu (cantidad) de Plural Masculino Femenino Cuyos Cuyas

Sustantivo + preposicin de. Ejemplos: Cantidad de mogolln de multitud de

Determinante + sustantivo + preposicin de. Ejemplos: La mar de Un sinfn de un montn de un porrn de una infinidad de una barbaridad de

Tienen valor expresivo y se usan en el registro coloquial. Ejemplos: Queda un sinfn de cosas por hacer (muchas) Ha tardado una de tiempo! (mucho) Una infinidad de curiosos se agolparon alrededor (muchos) 1.3. PRONOMBRES Son palabras que aparecen en lugar de un sustantivo. Desempean las mismas funciones que los sustantivos en la oracin.

1.3.1. DEMOSTRATIVOS Singular Masculino Femenino este esta Morfologa 2: Las clases de palabras Plural Neutro esto Masculino estos Femenino estas 3

ese aquel 1.3.2. POSESIVOS

esa aquella

eso aquello

esos aquellos

esas aquellas

Formas plenas Singular Masculino Femenino Mo Ma Nuestro Tuyo Vuestro Suyo Nuestra Tuya Vuestra Suya Plural Masculino Femenino Mos Mas Nuestros Tuyos Vuestros Suyos Nuestras Tuyas Vuestras Suyas

Formas apocopadas Sing. Plur. Mi Mis

Un poseedor

1 Persona

Varios poseedores Un poseedor Varios poseedores Uno o varios poseedores

Tu

Tus

2 3

Su

Sus

1.3.3. INDEFINIDOS SINGULAR Masculino uno alguno ninguno poco mucho demasiado todo Femenino una alguna ninguna poca mucha demasiada toda Masculino unos algunos ningunos pocos muchos demasiados todos varios otro algo, alguien nada, nadie cualquiera quienquiera bastante cualesquiera quienesquiera bastantes otra otros PLURAL Femenino unas algunas ningunas pocas muchas demasiadas todas varias otras

1.3.4. NUMERALES Son las mismas formas que las de los determinantes. 1.3.5. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS Morfologa 2: Las clases de palabras 4

Singular Masculino Femenino Cunto Cunta Cul Quin

Plural Masculino Femenino Cuntos Cuntas Cules quines Qu

1.3.6. PRONOMBRES PERSONALES Formas tnicas Masculino SINGULAR y Femenino 1 PERSONA Masculino PLURAL Femenino Masculino SINGULAR y Femenino 2 PERSONA Masculino PLURAL Femenino Masculino SINGULAR 3 PERSONA PLURAL Femenino Neutro Masculino Femenino yo, m, conmigo nosotros nosotras T, usted, ti, contigo Vosotros, ustedes Vosotras, ustedes l s, consi ella go ello ellos s, consi ellas go Formas tonas me nos te os lo, le, se la, le, se lo los, les, se las, les, se

OBSERVACIONES En el caso de los pronombres personales de tercera persona, se produce un mal uso de los mismos en diferentes zonas de Espaa, no as en Andaluca, donde su uso es correcto: o Lesmo: Uso de les como complemento directo en vez de lo, los. Ejemplo: Incorrecto: *Cirrale. (el frigorfico). Correcto: Cirralo. o Lasmo: Uso de la, las como complemento indirecto en lugar de le, les. Ejemplo: Incorrecto: *La compr un libro. Correcto: Le compr un libro. o Losmo: Empleo de lo, los como complemento indirecto por le, les. Ejemplo: Incorrecto: *Lo busqu una ocupacin. Correcto: Le busqu una ocupacin.

1.3.7. PRONOMBRES REFLEXIVOS Los pronombres reflexivos y recprocos son una variedad de los pronombres personales. Slo adquieren un valor reflexivo o recproco en la oracin. Ejemplos: Yo me peino. T te peinas. l se peina. Nosotros nos peinamos. Vosotros os peinis. Ellos se peinan. PERSONA Morfologa 2: Las clases de palabras tonos Tnicos siempre precedidos de preposicin 5

1 2 3

Singular Plural Singular Plural Singular Plural

me nos te os se se

m, conmigo nosotros, nosotras ti, contigo vosotros, vosotras s, consigo

1.3.8. PRONOMBRES RECPROCOS Los pronombres tonos de plural nos, os y se poseen un valor de reciprocidad cuando dos o ms personas realizan una accin mutua que recae sobre la de los dems. Por tanto, tenemos formas slo de plural. Hay que aadir la forma s precedida de la preposicin entre (entre s). Ejemplos: Lidia y Pedro se ayudan. Vosotros ya os conocis. Nos hemos gustado. PERSONA 1 2 3 1.3.9. PRONOMBRES RELATIVOS PLURAL nos os se

PRONOMBRES RELATIVOS Que (el que, la que, lo que, los que, las que) el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas 1.4. SUSTANTIVO O NOMBRE Son palabras variables que designan a personas, animales, cosas o ideas, es decir a cosas materiales e inmateriales. 1.5. ADJETIVO Son palabras variables que expresan cualidades, estados, situacin, etc. 1.5.1. GRADOS El adjetivo puede expresar distinto grado o intensidad en su significado. Tal gradacin puede conseguirse mediante dos procedimientos: Con prefijos o sufijos: pequesimo, extraordinario. Con adverbios de cantidad: bastante bueno, muy inteligente. Segn la intensidad del adjetivo, hemos de diferenciar tres grados: positivo, comparativo y superlativo. GRADOS DEL ADJETIVO GRADO POSITIVO DEFINICIN Indica la cualidad sin compararla. TIPO EJEMPLOS El verde oscuro es un color opaco. De superioridad Ms ... que De igualdad Tan ... como Igual ... que De inferioridad Menos ... que Absoluto Muy ... -simo-a -rrimo-a El verde oscuro es ms opaco que el verde claro. El verde oscuro es tan opaco como el azul oscuro.. El verde oscuro es menos opaco que el negro. El verde oscuro es muy opaco. 6

Compara la cualidad con otra, COMPARATIVO matizando si es superior, igual o inferior.

SUPERLATIVO

Expresa la cualidad en grado sumo.

Morfologa 2: Las clases de palabras

Relativo El ms ... El menos ... 1.5.2. SUSTANTIVACIN DEL ADJETIVO

El negro es el color ms opaco.

El adjetivo puede sustantivarse, desempear las funciones propias del sustantivo, bien con el artculo neutro lo, bien porque se omita el sustantivo al que se refiere. Ejemplos: Lo inteligente es no hacerlo. Comprueba si este (edad: nio; o bien referido a altura: hombre) pequeo lo har. 1.6. VERBO Es la palabra que indica accin, estado o proceso, funciona como ncleo del sintagma verbal y se compone de una raz o lexema ms unas desinencias de modo, tiempo, aspecto, voz, persona y nmero, adems de conjugarse. 1.6.1. MODO Denota la accin del hablante con respecto a lo que dice o hace. Hay tres modos: Indicativo. Presenta la objetividad. Ejemplo: El cielo est azul. Subjuntivo. Manifiesta subjetividad. Ejemplo: Me gustara que hiciese buen tiempo. Se emplea tambin para emitir rdenes en las oraciones negativas. Ejemplo: No salgas con esta tormenta. Imperativo. Se usa para dar rdenes o instrucciones. Refgiate de la lluvia. 1.6.2. TIEMPO Se distinguen tres tiempos: presente, pretrito o pasado y futuro. 1.6.3. ASPECTO Informa de si la accin ha concluido o est en curso. Distinguimos dos aspectos: Perfectivo. La accin se muestra como acabada. Ejemplo: Maana habr acabado de estudiar. Los tiempos que muestran aspecto perfecto son: pretrito perfecto simple de indicativo y todos los tiempos compuestos, tanto del modo indicativo como del subjuntivo . Imperfectivo. La accin no ha acabado an. Ejemplo: Maana estudiar. Los tiempos que expresan aspecto imperfecto son: todos los tiempos simples del modo indicativo y subjuntivo, excepto el pretrito perfecto simple de indicativo. 1.6.4. FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS En la conjugacin de todos los verbos podemos sealar unas formas simples, cuando se componen de una sola palabra y otras compuestas, cuando constan del verbo haber ms el participio del verbo que se conjuga. Excepto en el modo imperativo, a cada forma simple le corresponde una compuesta que indica anterioridad con respecto a aquella.

FORMAS VERBALES MODO FORMAS SIMPLES Presente (bailo) Indicativo Pretrito imperfecto (bailaba) Pretrito perfecto simple (bail) Futuro (bailar) Morfologa 2: Las clases de palabras FORMAS COMPUESTAS Pretrito perfecto compuesto (he bailado) Pretrito pluscuamperfecto (haba bailado) Pretrito anterior (hube bailado) Futuro perfecto (habr bailado) 7

Condicional (bailara) Presente (baile) Subjuntivo Pretrito imperfecto (bailara, bailase) Futuro (bailare) Presente (baila)

Condicional perfecto (habra bailado) Pretrito perfecto (haya bailado) Pretrito pluscuamperfecto (hubiera bailado, hubiese bailado) Futuro perfecto (hubiere bailado)

Imperativo 1.6.5. VOZ

Segn que el sujeto sea agente o paciente podemos reconocer: Voz activa: el sujeto realiza la accin verbal. Ejemplo: Sonia pilot el avin. Voz pasiva: el sujeto recibe la accin verbal. Ejemplo: El avin fue pilotado por Sonia. La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con el verbo ser como auxiliar ms el participio del verbo que se conjuga. Los verbos intransitivos no disponen de voz pasiva, pues no tienen un complemento directo que pueda realizar la funcin de sujeto paciente 1.6.6. PERSONA Segn a quien se refiera el verbo, podemos diferenciar tres personas: Primera persona. Se identifica con el hablante: yo, nosotros, nosotras. Segunda persona. Es la persona a la que se dirige el hablante: t, vosotros, vosotras. Tercera persona. De la que se habla: l, ella, ellos, ellas, usted, ustedes. 1.6.7. NMERO Las tres personas gramaticales pueden mostrarse en: Singular: yo, t, l, ella, usted. Plural: nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas, ustedes. 1.6.8. CONJUGACIONES Distinguimos tres conjugaciones segn la terminacin de la forma de infinitivo: 1 conjugacin: -ar: bailar. 2 conjugacin: -er: temer. 3 conjugacin: -ir: vivir. 1.6.9. FORMAS NO PERSONALES Son tres: Infinitivo. (bailar) Se forma aadiendo a la raz la terminacin ar, er o ir. Tiene una forma simple (bailar) y otra compuesta (haber bailado). Adems de verbo, puede funcionar como sustantivo. Ejemplo: El bailar es bueno para la salud. Participio. (bailado) Se forma aadiendo a la raz la terminacin ado (1 conjugacin) o ido (2 y 3 conjugacin). Puede funcionar, adems de verbo, como adjetivo). Ejemplo: La suerte, bailada, nos ha sido propicia. Gerundio. (bailando) Se forma aadiendo a la raz la terminacin ando (1 conjugacin) o iendo (2 y 3 conjugacin). Dispone de una forma simple (bailando) y de otra compuesta (habiendo bailado). Su funcin es la de verbo y la de adverbio. Ejemplo: Vino hacia aqu bailando. 1.6.10. PERFRASIS VERBALES Morfologa 2: Las clases de palabras 8

Una perfrasis verbal es la combinacin de dos o ms verbos que se unen para formar un solo ncleo del predicado. Ejemplos: Tengo que ir Vamos a salir Significados Est llegando Ejemplos Hemos acabado de cenar. Dej hechas las camas. Lleg a poseer un gran corazn. Te tengo dicho que te calles Ellos van a cantar. Est para nevar. Est a punto de empezar. Empez a estudiar a las seis. Se puso a leer un diario. Carlos se ech a rer. El nio explot a llorar Suele venir por aqu. Volviste a nacer. Est cayendo una buena. Andan diciendo que lo hars. Sigue lloviendo. Llevan tocando dos horas. Iban pasando de tres en tres Venimos pidiendo limosna Tengo que irme. Has de aprobar. Habr que sonrer. Debo marcharme. Puede salir el sol. Deben de ser las diez. Tiene que ser verdad. Quiere llover. Suele venir aqu por las tardes Viene a salir por un rin. Viene saliendo por un rin. Ya puedo trabajar Conmigo lo has de pasar bien

Formas Acabar de + infinitivo Dejar (de) + participio Perfectivo: accin acabada Llegar a + infinitivo Tener + participio Ir a + infinitivo Estar para + infinitivo Estar a punto de + infinitivo Incoativo: principio o inminencia Empezar a + infinitivo de la accin Ponerse a + infinitivo Echarse a + infinitivo Explotar (romper) a + infinitivo Iterativo o frecuentativo: Soler + infinitivo repeticin de una accin Volver a + infinitivo Estar + gerundio Andar + gerundio Durativo y progresivo: accin que Seguir (continuar) + gerundio no ha acabado Llevar + gerundio Ir + gerundio Venir + gerundio Tener que + infinitivo Haber de + infinitivo Obligacin o necesidad Haber que + infinitivo Deber + infinitivo Poder + infinitivo Deber de + infinitivo Posibilidad o probabilidad Tener que + infinitivo Querer + infinitivo Soler + infinitivo Venir a + infinitivo Aproximacin Venir + gerundio Capacitacin Poder + infinitivo Futuro Haber de + infinitivo 1.6.11. LOCUCIONES VERBALES

Una locucin verbal es la combinacin de un verbo con otras palabras, con significado unitario, y que funciona como un solo ncleo del predicado. Ejemplos: Caer en la cuenta echar de menos echar en cara darse cuenta tener en cuenta

Las palabras en negrita no desempean ninguna funcin respecto del verbo, sino que con l forman el ncleo del predicado.

OBSERVACIONES Para no confundir una locucin verbal con una perfrasis, en los casos en que la locucin se forma con un verbo, hemos de tener en cuenta: En las locuciones no podemos sustituir la forma no personal por otra; en las perfrasis s. Ejemplos: Echar a perder (locucin en la que no es posible sustituir, vgr. perder por ganar: *echar a ganar). Tener que hacer (perfrasis en la que andando puede sustituirse por otro infinitivo: tener que ir). Morfologa 2: Las clases de palabras 9

Las luciones pueden sustituirse por un solo verbo; las perfrasis no. Ejemplos: Echar a perder (locucin sustituible por estropear). Tener que hacer (perfrasis que no podemos cambiar por un solo verbo). 1.7. ADVERBIO Palabra invariable, que no cambia de gnero ni de nmero, que funciona como modificador del verbo, aunque a veces tambin del adjetivo, de un sustantivo o incluso de otro adverbio. 1.7.1. CLASES 1.7.1.1. DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMNTICO CLASES De tiempo De modo De afirmacin De duda o posibilidad De lugar De cantidad De negacin De orden De deseo De exclusin, inclusin o adicin De identidad ADVERBIOS ahora, maana, hoy, ayer, despus, luego, pronto, tarde, siempre, antes, nunca, jams, anoche, mientras, temprano, ya, recin, todava, cuando, an... bien, mal, regular, as, como, despacio, deprisa, adrede, mejor, peor, igual... (y la mayora de los acabados en mente). s, tambin, ciertamente, efectivamente, cierto, en efecto, sin duda, verdaderamente... quizs, quiz, acaso, probablemente, tal vez... aqu, all, all, acull, afuera, ah, arriba, abajo, cerca, lejos, (a)delante, detrs, encima, debajo, enfrente, atrs, (a)dentro, adonde, donde... mucho, poco, demasiado, bastante, ms, menos, algo, casi, slo, todo, nada, aproximadamente... no, jams, nunca, tampoco, nada... antes, primero, sucesivamente... ojal Solo, solamente, nicamente, aun, adems, incluso, exclusivamente Mismamente, precisamente, concretamente, propiamente

Algunos de estos adverbios pueden pertenecer a ms de una clase semntica. Otros podran pertenecer incluso a otras categoras gramaticales, dependiendo del contexto. 1.7.1.2. ADVERBIOS RELATIVOS ADVERBIOS RELATIVOS donde, cuando, cuanto, como Ejemplos: Vivo en la casa donde nac. Me acuerdo de cuando lo pasamos tan bien. Hice cuanto pude. Lo hice como t queras. 1.7.1.3. ADVERBIOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS Son aquellos con los que se pregunta o exclama. ADVERBIOS RELATIVOS dnde, cundo, cunto, cmo, qu, cun Ejemplos: Morfologa 2: Las clases de palabras 10

Cmo lo has hecho? Qu bien cantas! 1.7.1.4. ADVERBIALIZACIN DE LOS ADJETIVOS Algunos adjetivos funcionan como adverbios, es lo que se llama adverbializacin del adjetivo. Cuando esto sucede no cambian de gnero ni de nmero. Si concuerdan con el sustantivo son adjetivos. Ejemplos: Lo ha dicho claro (adjetivo adverbializado). Un da claro resulta confortable. Unos das claros resultan confortables (adjetivo en ambos casos). 1.7.1.5. LOCUCIONES ADVERBIALES Son un grupo de palabras que funcionan como un solo adverbio. Ejemplo: La puerta se abri de pronto. 1.8. PREPOSICIONES Son palabras invariables, sin significado lxico, que sirven para relacionar sintagmas u oraciones. a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, segn, sin, sobre, tras. 1.8.1 LOCUCIONES PREPOSITIVAS Dos o ms palabras con un nico significado y que funcionan como una preposicin. Ejemplos: Firm de acuerdo con lo que pactamos. El barco puso rumbo a Mallorca. Aparcamos junto a tu casa. OBSERVACIONES Cuando empleamos la preposicin de con la conjuncin que indebidamente, lo tildamos de dequesmo. Si, por el contrario, dejamos de usarla cuando le corresponde, nos hallaramos ante un quesmo. Ejemplos: Dequesmo: Le aconsej de que viniera (correcto: Le aconsej que viniera). Quesmo: Estoy seguro que aprobars (correcto: Estoy seguro de que aprobars). No es correcto el uso de la locucin prepositiva a nivel de: a nivel de calle, a nivel de Estado... Podra sustituirse por: en cuanto a la calle, en el mbito del Estado... 1.9. CONJUNCIONES Son palabras invariables, sin significado lxico, que unen palabras, sintagmas u oraciones.

1.9.1. CLASES Coordinantes: Unen palabras, sintagmas u oraciones del mismo nivel sintctico. CLASES Copulativas Disyuntivas DEFINICIN Suman significados. Ofrecen la eleccin excluyente entre dos o ms elementos. CONJUNCIONES y, e, ni o, u EJEMPLOS Mercedes y Beln vienen juntas. Puedes ver esta pelcula o esta otra.

Morfologa 2: Las clases de palabras

11

(Distributivas)

Adversativas

Son variantes de las anteriores: no presentan exclusin. Un elemento corrige al otro.

Explicativas

bien... bien, ora... ora, Me gusta toda la msica, ya... ya ya sea clsica, ya sea rock. pero, aunque, mas, sino Has hablado bien, aunque demasiado veloz. El primer elemento de la es decir, esto es, a saber, Te lo explicar de nuevo, coordinacin aclara el o sea es decir, te lo repetir de segundo. otra manera.

Subordinantes: Unen una oracin a una palabra o a otra oracin con dependencia sintctica. que, si, as, luego, tanto que, conque, tan... que, tanto... que, pues, como, porque, ya que, puesto que, para, a que, para que, a fin de que, aunque, a pesar de que, si bien, por ms que, cuando, mientras, apenas, en cuanto, antes de que, si, con tal que, que, como, igual... que, tal... como, tanto... como, ms...que, menos... que... 1.9.2. LOCUCIONES CONJUNTIVAS Se trata de dos o ms palabras que funcionan como una conjuncin. Ejemplos: He sacado los billetes para que vengis. Me ha gustado el libro, no obstante lo considero inapropiado para el nivel de esta clase. Iremos a la playa tan pronto como llegues. 1.10. INTERJECCIONES Son palabras invariables con las que expresamos sentimientos, emociones y, en general, estados anmicos. Funcionan como oraciones independientes con significado pleno. 1.10.1. CLASES 1.10.1.1. PROPIAS Son las interjecciones que se han creado expresamente para manifestar estados anmicos: Ay!, Ah!, Ojal!, Uf! Eh! 1.10.1.2. IMPROPIAS Son las interjecciones que proceden de otro tipo de palabras como sustantivos, adjetivos y verbos: ojo!, cuidado!, bravo!, magnfico!, oiga!, vaya!, narices!, estupendo!, formidable! Hemos de tener cuidado de no confundir un verbo usado como interjeccin propia, que ha perdido su significado original, con otro uso del mismo verbo como imperativo. Ejemplo: Anda!, significa sorpresa. Pero si digo: Anda, referido a una orden, equivalente al imperativo: Anda t, se trata de una forma verbal. 1.10.1.3. LOCUCIONES INTERJECTIVAS Son grupos de dos o ms palabras que funcionan como interjecciones: Dios mo!, Cielo santo!, Qu horror!

1.11. ANLISIS MORFOLGICO Consiste en determinar la clase, categora gramatical de las palabras y sus componentes lxicos y morfolgicos. No se debe confundir con el anlisis sintctico que establece las relaciones entre oraciones y las funciones de las palabras en las mismas. Aqu vamos a exponer un ejemplo de anlisis morfolgico: La abogada granadina que contratamos nos ha llamado ya seis veces por telfono. la: determinante artculo, femenino, singular. Morfologa 2: Las clases de palabras 12

abogada: sustantivo comn, femenino, singular. granadina: adjetivo especificativo, femenino, singular. que: pronombre relativo. contratamos: primera persona del plural del pretrito perfecto simple de indicativo del verbo contratar, primera conjugacin, voz activa. nos: pronombre reflexivo. ha llamado: tercera persona del singular del pretrito perfecto compuesto de indicativo del verbo llamar, primera conjugacin, voz activa. ya: adverbio de tiempo. seis: determinante numeral cardinal. veces: sustantivo comn, femenino, plural. por: preposicin simple. telfono: sustantivo comn, masculino, singular. 1.12. ADDENDA 1.12.1. SI/S; MAS/MS Si y mas cuando aparecen sin tilde son conjunciones. S y ms cuando llevan tilde son adverbios, de afirmacin y cantidad respectivamente. 1.12.2. DIFERENTES TIPOS DE SE A. Se pronombre personal, variante de le, les. Se funciona como pronombre personal de tercera persona, equivalente a le o les. Se aparece en lugar de le o les cuando el complemento directo del mismo verbo est desempeado por los pronombres lo, la, los, las. Es decir, los pronombres le, les cuando van seguidos de lo, la, los, las se transforman en se. En estos casos, se siempre desempea la funcin de complemento indirecto. Ejemplos: Escrib una carta a Mara.
CD CD CI CI

Le escrib una carta.

CI CI CD CD

Se la escrib.
CI CD

Di un beso a mis hijos.

Les di un beso.

Se lo di.
CI CD

B. Se pronombre personal reflexivo y recproco. Cuando tiene valor reflexivo o recproco desempea la funcin de complemento directo si no existe otro complemento directo explcito. Si lo hay, el se funciona como complemento indirecto. Ejemplos:

Juan se lav la cabeza.

CI CD

Juan se lav.
CD

Ana y Eva se escriben correos electrnicos.

CI CD

Ana y Eva se escriben.

CD

C. Se dativo. Morfologa 2: Las clases de palabras 13

Se llama as al se que puede eliminarse sin que la oracin resulte agramatical y sin que cambie el significado lgico de la oracin. Ejemplos: Juan se olvid las llaves en casa (tambin es correcto Juan olvid las llaves en casa).
DAT

Diana se lo crey (tambin es correcto Diana lo crey).

DAT

Los nios se vieron dos pelculas en una tarde (tambin es correcto Los nios vieron dos pelculas en una tarde).
DAT

D. Se como parte de un verbo pronominal. En este caso el se forma parte del verbo, no es separable del mismo y ambos constituyen el ncleo del predicado. Ejemplo: Aurora se atreve con todo.
NCLEO

En este ejemplo el verbo no puede construirse sin el pronombre (* Aurora atreve con todo resulta agramatical). Otros verbos pueden construirse con o sin pronombre, pero el significado cambia en ambos casos. Ejemplo: Acordamos pedirle un favor (significa decidimos pedirle un favor). Se acord de pedirle un favor (significa record pedirle un favor).
NCLEO

E. Se partcula de oraciones impersonales. En las oraciones impersonales el se se analiza como marca de impersonalidad. Ejemplos: Se recibi con todos los honores al embajador.
Marca de imp.

En este restaurante se come muy bien.

Marca de imp.

F. Se marca de pasiva refleja. Las oraciones pasivas reflejas tienen forma activa pero significado pasivo. En estos casos, el se se analiza como marca de pasiva refleja. Ejemplos: Se otorg el premio a un autor novel.
Marca de pas.refl.

Se hicieron numerosas donaciones a una ONG.

Marca de pas.refl.

Lo concerniente al pronombre se es extensible al resto de pronombres tonos: me, te, se, nos, os, excepto en las oraciones impersonales y pasivas reflejas, que solo se construyen con se. Por este motivo, el anlisis de se como complemento directo, como complemento indirecto o como marca de otras funciones en la oracin (excepto en el caso de las oraciones impersonales y de las pasivas reflejas) es aplicable al resto de los pronombres tonos. Ejemplos: No se lo digas a nadie. / No me lo digas a m.
CI CI CD

Luis se lava. / T te lavas.

CD

PRACTICA Si deseas practicar, puedes consultar las pginas siguientes en Internet: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1anamorf.htm#m3 http://www.xtec.es/~jgenover/morfo.htm http://www.latizavirtual.org/castellano/index.html Morfologa 2: Las clases de palabras 14