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Salvatore Sciarrino 6 capricci per violino solo n4.

Volubile

Nombre: Ana Gmez Marmolejo Profesor: Manuel Rodeiro Asignatura: Analisis I Curso: 2013/14
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Sumario
Ficha tcnica 3

Introduccin

!s"uema #ormal

!s"uema anal%tico

&omentario de te'to/&onclusiones 13

Re#erencias

14

Ane'os

1(

Fic a t!cnica
&om)ositor* +al,atore +ciarrino -%tulo* +ei ca)ricci 1 Vivace 2 Andante 3 Assai agitato 4. Volubile ( Presto . Con brio /lantilla instrumental* ,iol%n Fecha de com)osicin* 10$. Fecha de la estrena* 2$ a1ost 10$.2 +iena2 XXXIII Settimana Musicale Senese, Chigiana Novit Intr)retes de la 1ra3acin* +al,atore Accardo !ditor* Ricordi2 Milan2 n4 132422 Audio utilizado )ara este tra3ajo* htt)*//555 6outu3e com/5atch7,8.m$r9:,;<-5 =a )artir del < ((>? @iolinista del audio* Geor1 MAnch

"ntro#ucci$n
:io1ra#%a 6 conte'to +al,ator +ciarrino naci en /alermo2 Italia2 en el aBo 104$ !s un com)ositor de mCsica clDsica contem)orDnea "ue comenz a com)oner en el aBo 10(02 )ero no comenz a reconocerse su tra3ajo hasta un aBo des)us +us com)osiciones son ,an1uardistas2 usando #recuentemente inno,aciones2 como nue,os tim3res2 nue,as tcnicas2 nue,as te'turas etc AdemDs de com)ositor2 tam3in ha tra3ajado en la enseBanza2 como )ro#esor en el &onser,atorio EGiuse))e @erdiF =MilDn?2 en el &onser,atorio G&heru3iniG de Florencia 6 en el conser,atorio de /eru1ia +us com)osiciones son un 1ran a3anico de )osi3ilidades2 )asando )or la mCsica de cDmara 6 o3ras )ara instrumentos solos2 tanto )ara ,iento como )ara cuerda AdemDs2 tam3in ha com)uesto o3ras teatrales 6 )eras

+ciarrino estudi artes ,isuales antes de dedicarse a la com)osicin2 esto se re#lej en sus o3ras "ue son mu6 im)actantes ,isualmente2 a)arte de re)resentar la mCsica como un di3ujo2 utiliza tcnicas de som3reado de sonido2 la #usin de los colores 6 los jue1os de luz !studi com)osicin de una manera mu6 autodidacta eso hizo "ue desarrollara una )ersonalidad li3re +tocHhausen #ue uno de sus E)adresF art%sticos ;&aracter%sticas de sus o3ras*

+ilencios "ue contienen multitud de sonidos microsc)icos2 un mundo sonoro reducido a lo esencial2 sonidos "ue )roceden 6 re1resan de la nada

Introduce )rinci)almente armnicos hi)era1udos "ue trans#orman el sonido del instrumento

Inte1ra los sonidos )uros 6 los "ue no tienen a#inacin !"uili3rio inesta3le entre estados continuos 6 su interru)cin Itilizando trmolos2 trinos2 1lissandos 6 o3stinatos2 sonidos multi#nicos

/iezas "ue ,an in crescendo )ara mantener la atencin del )C3lico

!l intr)rete tiene "ue tener 1randes ha3ilidades tcnicas2 e'i1e un 1ran dominio !')lora otros sonidos naturales como la res)iracin2 los latidos del corazn2 sonidos de animales

&on sus o3ras renueva el repertorio % la t!cnica del instrumento =ej Ja #lauta la con,ierte en un instrumento de )ercusin? !')lora los recursos sonoros de cada instrumento

( Fi1uras son la 3ase de la articulacin de su mCsica2 ins)irado en los )rocesos naturales 6 las matemDticas =)roceso de acumulacin 6 multi)licacin? 2 la #%sica =little :an1? 6 la 3iolo1%a =cam3ios 1enticos? "ue mDs tarde ejem)li#icar

Ko tienen #orma2 estDn constituidas )or elementos 3Dsicos "ue de )or si solos tienen una sim)licidad e'traordinaria

Im)osi3ilidad de ,ol,er a 3astante re)roducir el mismo sonido mar1inal e'actamente de la misma manera dos ,eces2 todo lo "ue se re)ite se altera sutilmente

;&aracter%sticas . &a)ricci Ja ma6or%a de los ca)ricci #ueron com)uestos en un d%a2 e'ce)to el .4 "ue lo com)uso en un mes !s un homenaje a los 24 &a)richos =1<10? de Kiccolo /a1anini Ll "uer%a re,i,ir Ein,entarF nue,as tcnicas2 )or eso )arti de modelos como &ho)in 6 /a1anini "ue #ueron cruciales en las tcnicas 6 los sonidos de los instrumentos en el )roceso de reno,acin -oma )restado el 1ol)e de arco jet de /a1anini creando una )aleta armnicot%m3rica mu6 rica !')lota la tcnica de los armnicos hasta un )unto "ue escri3e armnicos "ue no e'isten M utilizando mucho el )onticello2 )asando el arco mu6 cerca del )uente )ara crear mDs armnicos2 un sonido casi sin tono

Inno,aciones tcnicas * 1 Armnicos im)osi3les* +ciarrino escri3e armnicos "ue no e'isten2 es decir 2 no se encuentran en uno de los nodos de la lon1itud de la cadena "ue )roducen un armnico Ja intencin de esta notacin es sim)lemente )ara ju1ar como si el armnico #uera )osi3le2 6 el ruido resultante se con,ierte en )arte de la )aleta de sonido 2 Armnicos oscilando* +ciarrino escri3e dos tonos 2 e indica "ue el intr)rete de3e oscilar entre estos dos lo mDs rD)ido )osi3le2 con un dedo #u1az como en cual"uier otro armnico &om3inado con )onticello =mu6 cerca del )uente? 1ol)e de arco2 con ello se consi1ue una )ro6eccin de series armnicas mClti)les 3 +)azzolare* literalmente Ece)illadoF el arco a lo lar1o de la cuerda desde el )uente al 3atedor 6 al re,s2 en lu1ar de a tra,s de ella como al1o normal !sto crea un sonido casi sin tono 2 con slo el mDs le,e indicio de los armnicos )or escrito cuando el arco cam3ia de direccin 4 Kotas a)retadas2 )ulsadas* los tonos intentan ser di1itados de la mano iz"uierda sin nin1una accin desde el arco2 lo "ue resulta en el sonido mu6 d3il de la cuerda tocando en el 3atedor

&s'uema formal

!l ca)ricci n44 se )odr%a di,idir en ( partes a)ro'imadamente Ja )rimera ser%a la introduccin alternando un trmolo de 3lancas "ue lue1o ,uel,e a a)arecer ,ariado con un 1lissando = p? introduciendo la )arte A !n esta )arte se )resentan los 3 elementos )rinci)ales2 "ue a coninuacin e')licar2 6 "ue en la )arte : se desarrollarDn M en la &oda jue1a con 2 de los elementos con sus res)ecti,as dinDmicas totalmente contrastadas 6 los trans#orma )ara aca3ar en susurros =pppp?

Partes "m)genes

IK-RN

:>

&N9A

&s'uema anal*tico
!n este a)artado he "uerido e')oner los as)ectos mDs im)ortantes del ca)ricci no tanto como un cuadro anal%tico )or"ue no lo he ,isto o)ortuno en este ti)o de com)ositor As% )ues2 este ca)ricci se re#uce )rOcticamente a los 3 elementos )rinci)ales "ue se ,an inter)olando 6 "ue +ciarrino e')lica con anotaciones so3re como se tienen "ue inter)retar ;3 elementos ar"uet%)icos* 1? Pacer el ma6or nCmero )osi3le de #luctuaciones con la mano iz"uierda entre las dos notas2 como un )uente de ,i3rato am)lio 6 ner,ioso sin )resionar el dedo !n la )artitura estD marcado en RNQN +Ver ane,o

2? Mientras )ulsas el )rimer dedo cam3iar rD)idamente entre el cuarto 6 el se1undo2 este Cltimo sin tocar las notas2 como un e#ecto Ko tiene "ue ser la altura e'acta 6 se1uir en el )uente Marcado en KARAKQA

3? -cnica de arco* jet =se deja caer el arco desde el aire2 creando unos re3otes en la cuerda en una misma direccin del arco? ;Alternancia de dinDmicas de manera mu6 3rusca Marcado en ARIJ

;A3straccin )or criterio de ritmo* A)aricin de #i1uras r%tmicas mu6 ,ariadas2 1ru)os de semi#usas ="uintillos2 seisillos ?

;Articulacin del discurso mediante 2 1ru)os de semi#usas con trmolo

Fi1uras re)resentati,as

Jas o3ras de +ciarrino en 1eneral se 3asan en cinco #i1uras re)resentati,as2 "ue son las si1uientes* 1 Acumulacin* A )artir de un orden sencillo aca3a siendo com)lejo 2 Multi)licacin* Re)eticin con otros o3jetos "ue entran en relacin 3 -rans#ormacin 1entica* @ariacin del tejido sonoro de manera )ro1resi,a 4 Jitle 3an1* 9os )lanos2 uno continuo2 o3stinato 6 el otro con )e"ueBas inter,enciones "ue ,an modulando ( Formas en ,entana* Ko ha6 un orden l1ico2 unen los di#erentes )lanos2 elementos !n este ca)ricci a)arecen las cinco #i1uras con mDs o menos im)ortancia /or ejem)lo las #ormas en ,entana se )uede o3ser,ar a lo lar1o de la )artitura A)arecen los elementos )ero no tienen nin1Cn orden l1ico2 como una radio "ue cam3ia de emisora E emplo !"ormas en ventana#$

N tam3in de como se )uede trans#ormar un un elemento ,ariando el tejido sonoro E emplo !%rans&ormaci'n gen(tica#$

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+imilitudes con el ca)richo 1$ de /a1anini

&omo 6a dije en la introduccin2 +ciarrino )arti de 1randes ,irtuosos como lo era /a1anini2 a )artir de sus modelos in,ent nue,as tcnicas )ara o3tener una )aleta armnico;t%m3rica mu6 rica de sonidos A sim)le ,ista este ca)richo tiene un 1ran )arecido al n4 1$ de /a1anini a lo "ue res)ecta el di3ujo meldico;r%tmico "ue se ,e re#lejado en la )artitura /ero una ,ez te adentras en la 1ra,acin no tiene a3solutamente nada "ue ,er /or ejem)lo en el )rimer caso2 en el a? Arri3a2 )odemos o3ser,ar la inter)olacin de dos elementos 3ien di#erenciados2 en /a1anini unas #usas li1adas en contra de unas corcheas de se'tas en otro re1istro mDs 1ra,e M justo de3ajo2 en +ciarrino se muestran 2 elementos2 uno semi#usas con 1ol)e de arco jet =pp? 6 el otro con un 1lissando rD)ido al )onticello = &? 6 tam3in con alternancias de re1istros Audio &a)richo 1$ de /a1anini* htt)*//555 6outu3e com/5atch7,8z6'FMGPIK#S =4 40>? E emplo a)

/a1anini

+ciarrino

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E emplo b)

/a1anini

+ciarrino

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Comentario #e te,to-conclusiones Pe "uerido esco1er este ca)richo )or"ue )or una )arte es uno de los re)ertorios mDs tocados de +ciarrino "ue se acercan mDs a mi instrumento 6 a la manera de tocarlo A )artir de a"u% he ele1ido el n44 )or"ue auditi,amente era uno de los "ue mDs me llamaron la atencin junto con el n4. )or el contraste 3rusco de dinDmicas 6 su com)lejidad 6 )or"ue des)us al ,er la )artitura se ,e%an claramente los elementos )rinci)ales A sim)le ,ista2 la mCsica de +al,atore +ciarrino me )rodujo 3astante rechazo 6a "ue no ha3%a escuchado casi nada )arecido antes 6 al )rinci)io no entend%a nada !ran )iezas montonas "ue de re)ente intenta3an llamar la atencin del o6ente con al1Cn EruidoF e'traBo 6 "ue no ten%an mucho sentido /ero una ,ez "ue entras en la )artitura ="ue tam3in a sim)le ,ista es com)leja de leer?2 em)iezas a entender su )ers)ecti,a 6 te das cuenta de sus ideas Jo #undamental "ue 3usca no son las notas en s%2 ni el #raseo2 ni los sonidos )uros sino "ue lo "ue 3usca son la cantidad de )osi3les sonidos di#erentes 6 )eculiares "ue )uede hacer cada instrumento As% )ues2 he )odido entender 6 a)ro#undizar mDs en su inno,adora manera com)ositi,a con este anDlisis 6 me he dado cuenta "ue +ciarrino ten%a unos antecedentes )re#ijados 6 esto se )lasm en su mCsica !n este caso2 se re#leja en los . ca)ricci el modelo de /a1anini 6 su ,irtuosismo caracter%stico -am3in me ha a6udado a entenderlo 1racias a las ( #i1uras re)resentati,as "ue e')lican la #orma en la "ue se relacionan los elementos ar"uet%)icos "ue ,an sur1iendo a medida "ue transcurre el ca)richo Res)ecto al tra3ajo creo "ue he sa3ido di#erenciar las di#erentes )artes 6 elementos )rinci)ales 6 las he intentado relacionar entre ellas )oniendo ejem)los )ara lle1ar a entenderlo mejor As% "ue )ara mi ha sido una e')eriencia enri"uecedora M com)arDndolo con 9e3uss6 he )odido o3ser,ar "ue aun"ue +ciarrino no ha6a tomado directamente a 9e3uss6 como modelo si "ue intenta3a 3uscar las sonoridades2 la atms#era de la )ieza como hac%a 9e3uss6 en la ma6or%a de sus o3ras Incluso en 9e3uss6 tam3in se re#lejan las #i1uras utilizadas )or +ciarrino2 la del Jittle :an12 multi)licacin /or tanto son com)ositores similares en di#erentes )ocas "ue 3uscan lo mismo 13

.eferencias
Art%culos*

EA ,olcano 5ie5ed #rom a#arF* -he music o# +al,atore +ciarrino &am3rid1e Ini,ersit6 /ress

-homas2 G -he /oetics o# !'tremit6 +tun12 : -he Sei Capricci o# +al,atore +ciarrino* -echni"ue and +t6le

9isco1ra#%a* htt)*//555 6outu3e com/5atch7,8.m$r9:,;<-5

!nlaces 5e3*

htt)*//3rahms ircam #r
htt)*//555 sal,atoresciarrino eu/

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