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37. ETUDE SUR LES FORMES GOMTRIQUES EN RADIESTHSIE ET LES MONTAGES TL-INFLUENTS OU DESSINS ACTIFS (act !" # $ %ta"ce&. Le% tech" '(e% '( %( )e"t %!"t e*+, '(-% $a"% ,.!()ra/e LES DESSINS ACTIFS a(* $ t !"% Ser)ra"*. htt+:00111.%er)ra"*.c!2

33. 4OICI UN ENSEM5LE DE FORMES CONSTITUANT CE DESSIN 5IEN QUILI5R. IL EST CONSTITU DE 6 FORMES DIFFRENTES ET EST AINSI CON7U: UNE COURONNE CENTRALE8 UN S9ARATEUR DE RA:ONNEMENT FORM 9AR LA CROI; A5OUTISSANT A 3 CERCLES< CET ENSEM5LE EST A99LIQU SUR UNE TOILE A SI; 5RANCHES DONT ON N.A9ER7OIT QUE LES 9OINNTES8 ELLES-M=MES A5OUTISSENT AU; ANGLES DU GRAND HE;AGONE FINAL.

3>. UN EMETTEUR D.ONDES DE FORMES 5IEN CONNU EST CE MULTI9LE LOSANGE CR 9AR HERRINC?;. AU CENTRE8 UN DISQUE SOLAIRE8 SES NERGIES CIRCULENT DU NORD AU SUD.

@A. ICI NOUS 4O:ONS UN ENSEM5LE DE DIFFRENTES FORMES ET COM5INAISONS< AU-DESSUS DISQUES ET TOILES A B 5RANCHES ET EN DESSOUS TRIANGLES SU9ER9OSS EN NOIR ET 5LANC8

@C. SUR LE MDME 9RINCI9E 4OICI L.TUDE DES CARRS SU9ER9OSS: MAGNTIQUE SUR MAGNTIQUE8 9OSITIF SUR MAGNTIQUE. CES FORMES SONT LARGEMENT UTILISES 9OUR LES ACTIONS COMMERCIALES.

@E. 4OICI UN DESSIN TL-INFLUENT A5OUTISSANT A UN DISQUE RE9RSENTANT LA FIRME A4EC SON SIGLE EN SON CENTRE.

@3. DANS LES FORMES GOMTRIQUES UNE 9ARFAITE HARMONIE EST DE RIGUEUR< CE DESSIN8 GRFCE A LA COULEUR8 DONNE UNE NERGIE TOUTE 9ARTICULIGRE A CE MONTAGE.

@@. 9ARFOIS8 LE 9ETIT DESSIN CENTRAL SEM5LE COM9RIM SUR LUI-M=ME ET DEMANDE 5EAUCOU9 D.ATTENTION A SON E;CUTION8 EN EFFET8 IL EST COM9OS D.UN DOU5LE TRIANGLE CENTRAL QUI A5OUTIT A UNE COURONNE< CES DEU; DESSINS SONT A99LIQUS SUR UNE TOILE A 6 5RANCHES DONT ON NE 4OIT QUE LES 9OINTES ET CETTE FORME A5OUTIT ELLE-M=ME A UNE COURONNE QUI EST RELIE A UN LOSANGE 9AR UNE CROI;.

CET ENSEM5LE EST LARGEMENT AM9LIFI 9AR UN GRAND HE;AGONE QUI NE TOUCHE 9AS CET ENSEM5LE DE FORMES.

@6. 5EAUCOU9 9LUS SIM9LE ET 9LUS AR8 CET ENSEM5LE DE FORMES A DEMAND 9LUSIEURS HEURES DE CONSTRUCTION 9OUR A5OUTIR A L.ASSEM5LAGE DE 3 DESSINS8 TOUS MESURS8 DESSINS ET ENFIN COLORIS 9OUR DONNER CE TRGS 5EL AS9ECT D.QUILI5RE.

@B. 4OICI UNE ONDE DE FORME COM5INANT LE GOMTRIQUE DONT L.ENSEM5LE EST INSCRIT DANS UN DESSIN TLINFLUENT8 C.EST-H-DIRE NE R9ONDANT 9AS AU; MESURES CLASSIQUES. IL EST D.AILLEURS DESSIN 9RALA5LEMENT SUR DU 9A9IER MILLIMETR OI DE 9ETITS 9OINTS8 INDIQUS 9AR LE 9ENDULE8 9ERMETTENT D.EN DLIMITER LES CONTOURS. IL FAUT ALORS TRACER TOUTES LES LIGNES DE CES 9OINTS ET8 SUI4ANT L.INDICATION 9ENDULAIRE8 GOMMER LES LIGNES

SU9ERFICIELLES AFIN D.O5TENIR LE DESSIN FINAL.

@7. EN DESSIN TL-INFLUENT LE 9OINT DE D9ART EST UNE SRIE DE 9OINTS QUI SONT RELIS ENSUITE 9AR DES LIGNES. LA DIRECTION8 LA LONGUEUR ET L.A5OUTISSEMNT DU CROQUIS SE FONT D.A9RGS LES INDICATIONS 9ENDULAIRES. LE RADIESTHSISTE DOIT DONC =TRE TRGS ATTENTIF ET CONCENTR 9OUR 4ITER TOUTE ERREUR OU 5ROUILLAGE DANS L.E;CUTION DE CET OU4RAGE.

@3. CES ONDES DE FORMES SONT 9ARFOIS 5IEN CURIEUSES8 ET

SEUL LA 9ARTIE COLORE 9ERMET DE SE FAIRE UNE IDE SUR LA COM9LE;IT DE LA NATURE HUMAINE. NOUS A4ONS L.IM9RESSION DE REGARDER UN DESSIN CU5ISTE.

@>. CELUI-CI AUSSI EST ASSEJ CURIEU;: AU CENTRE LES CERCLES R9RSENTENT LA FIRME ET LES DEU; CERCLES COM9RIS DANS LES DEU; 9ETITS CARRS RE9RSENTENT LES SUCCURSALES DE CETTE SOCIT.

6A. CE CURIEU; DESSIN8 O5TENU 9ENDULAIREMENT8 A DEMAND AUSSI 5EAUCOU9 DE TEM9S 9OUR O5TENIR CES FORMES QUI SEM5LENT S.ENTRELACER TOUT EN GARDANT L.AS9ECT D.UN 4RITA5LE TA5LEAU.

6C. ENCORE UN DESSIN TL-INFLUENT. LA COULEUR KAUNE REM9LI LA MASSE DU GRAND DESSIN8 UN LISERET DE COULEUR LGGREMENT 9LUS RENFORCE KOUE LE RLLE D.AM9LIFICATEUR DU CROQUIS. LES DEU; SUKETS QUI RE9RSENTENT LES 9LANS 9S:CHOLOGIQUE ET CONKUGAL SONT RE9RSENTS 9AR LES DEU; TRIANGLES QUI SE REKOIGNENT 9AR LES 9OINTES< LE TRIANGLE 4ERT RE9RSENTE L.9OUSE ET LE TRIANGE 5ORDEAU R9RSENTE L.9OU;.

6E. CE DESSIN D.ONDES DE FORMES EST UN 4RITA5LE TA5LEAU DU ST:LE DE 9ICASSO.

63. 9LUS ST:LIS8 CE DESSIN TL-INFLUENT N.AGIT QUE 9AR LES TRAITS COLORS8 DONC IMAGINEJ QUE L.INTRIEUR DOIT =TRE CONSIDR COMME TRANS9ARENT.

6@. ON 9EUT AUSSI RENDRE INFLUANT DANS SA MASSE LE M=ME DESS IN EN : AKOUTANT UN CRAN COLOR8 CE QUI SU99RIME L.EFFET DE 4IDE DE LA DIA 9RCDENTE.

66. CE DESSIN TL-INFLUENT A T RALIS 9OUR ACTI4ER GRAINES ET SEMENCES8 IL AGIT 9AR 9IGMENTATION SUR L.EAU D.ARROSAGE.

6B. 9ETITE FORME AGISSANT 9AR RELAIS ENTRE LES DEU; CERCLES RE9RSENTANT LE COU9LE< IL CRE AINSI UNE HARMONIE CARTANT TOUS LES EFFETS 9ARASITAIRES.

67. AUTRE DESSIN TL-INFLUENT DONT LA 9ERS9ECTI4E 9ERMET DE KUGER 9AR LA COULEUR L.E;TENSI5ILIT DE L.NERGIE 4ERS LE FUTUR.

63. CE TL-INFLUENT D.A99ARENCE EST EN RALIT COM9OS DE DEU; DESSINNS GOMTRIQUES SU9ER9OSS. IL EST COM9OS D.UNE SRIE DE QUATRE CARRS DONT DEU; SONT FORMS 9AR DEU; TRIANGLES8 KAUNE ET 4ERT8 TANDIS QUE LE GRA9HIQUE SU9ER9OS EST COM9OS DE QUATRE TRIANGLES DONT LA COULEUR RENFORCE SUR LES 5ORDS DONNE L.IM9RESSION D.UN GRAND TA9IS. CE MONTAGE A T CON7U 9OUR =TRE 9LAC DANS LA SALLE DE RUNION DU CONSEIL D.ADMINISTRATION DE CETTE SOCIT.

6>. CE TL-INFLUENT A CARACTGRE FAMILIAL DONT LES DI4ERS LMENTS RE7OI4ENT INDI4IDUELLEMENT LEUR NERGIE 9RO9RE8 EST EN OUTRE8 9OUR TROIS DES SUKETS8 INFLUENC 9AR UN SIGNE DIFFRENT 9OUR CHACUN8 INSCRIT DANS LA MASSE DU DESSIN8 TANDIS QUE LES TROIS CERCLES FORMENT UNE COURONNE QUI EST MUNIE D.UNE GRANDE FLGCHE CA9TANT LES NERGIES DANS L.ETHER.

BA. CE 5EAU DESSIN8 TEL UN OISEAU 9RENANT SON EN4OL ET DONT L.IMAGE SE REFLGTE DANS LE 5AS8 A 9OUR S:M5OLISME D.QUILI5RER ET D.HARMONISER TOUTES EFFLUENCES 4ENNANT DU HAUT GALANT LES NERGIES DU 5AS.

BC. ENCORE UN DESSIN GOMTRIQUE OI TOUTES LES FORMES ONT UN RMLE 9S:CHOLOGIQUE SUR LE SUKET 9OUR LEQUEL IL A T CR. IL EST COM9OS DE 7 FORMES DIFFRENTES8 A SA4OIR: EN SON CENTRE UNE COURONNE ROUGE QUI RE9RSENTE LA CELLULE MGRE OU 4ITALE DE L.INDI4IDU8 CELLE-CI EST FI;E AU; ANGLES D.UN HE;AGONE DE COULEUR 4ERTE 9AR CHACUNE DE SES AR=TES. CET HE;AGONE EST A SON TOUR MAIN TENU 9AR LES 5ORDS D.UN LOSANGE 4ERTICAL DE COULEUR ORANGE. IL FAUT SA4OIR QUE L.ORIENTATION D.UN LOSANGE DIFFGRE LORSQU.IL SE 9RSENTE HORIJONTALEMENT OU 4ERTICALEMENT. DANS LA 9OSITION 9RSENTE SUR CE DESSIN8 IL AGIT COMME STIMULATEUR DE LA 9ENSE HUMAINE8 ALLANT CHERCHER SES NERGIES DANS LA COURONNE 5LEUE QUI RE9RSENTE LA 9ENSE COSMIQUE CONTENUE DANS DANS L.UNI4ERS ET ALIMENTANT AINSI LE NO:AU CENTRAL. CET ENSEM5LE DE FORMES EST A99LIQU SUR UN TRIANGLE RE9OSANT SUR SA 5ASE ET DONT ON A9ER7OIT LES 9OINTES KAUNES. LE TRIANGLE DONNE AU; DI4ERSES FORMES SON QUILI5RE ET SA STA5ILIT. ENFIN8 CE TRIANGLE EST ALIMENT 9AR L.NERGIE ASTRALE RE9RSENT ICI 9AR LES TROIS CERCLES FINAU;.

BE. CE CURIEU; DESSIN EST L.EM5LGME D.UN GARAGISTE DU QU5EC QUI ENTRETIENT LES MOTEURS DES 4OITURES CIRCULANT DANS LE GRAND DSERT CANADIEN. IL A T CON7U 9OUR AGIR SUR LES MATRIAU; DES 9IGCES EN ACIER8 AFIN DE DONNER A CELLES-CI UNE RSISTANCE ACCRUE 9AR TRGS GRAND FROID8 4ITANT AINSI LA RU9TURE DE CERTAINS LMENTS A MOINS @A DEGRS. D.A9RGS LES INFORMATIONS RE7UES 9AR CE GARAGISTE8 CE CURIEU; DESSIN AGIRAIT 9RINCI9ALEMENT SUR LE CARTER DU MOTEUR8 4ITANT AINSI DES RU9TURES ASSEJ FRQUENTES DANS CE 9A:S 9AR SUITE DES RA9IDES CHANGEMENTS DE TEM9RATURE.

B3. CE GRAND DESSIN GOMTRIQUE TRGS 5IEN QUIL5R DANS SES DI4ERS AS9ECTS D.ONDES DE FORMES8 EST RENFORC 9AR LA COULEUR ET DONNE 9LUSIEURS SOURCES D.NERGIE RADIANTE QUI SE COMMUNIQUENT A L.TOILE A 6 5RANCHES DONT ON 4OIT ICI LES 9OINTES. 9OUR 4ITER TOUT EFFET 9ARASITAIRE QUE CES 9OINTES 9OURRAIENT CA9TER8 IL EST 9ROTG DE L.E;TRIEUR 9AR UN GRAND OCTOGONE DE COULEUR 4ERTE.

B@. CE DESSIN EST COM9OS DE CA FORMES QUE KE 4AIS 4OUS DCRIRE DE9UIS LA 5ASE. AU CENTRE UN LOSANGE 4ERTICAL EST INSCRIT DANS UNE GRANDE COURONNE KAUNE QUI A5OUTIT A @ CERCLES RE9RSENTANT LE 9LAN ASTRAL.

CE MONTAGE EST RELI A UN CARR EN FORME DE LOSANGE ET EST LUI- M=ME A99LIQU SUR UN CARR RE9OSANT SUR SA 5ASE ET DONT LES 9OINTES TOUCHENT UNE DOU5LE COURONNE DE COULEUR ROUGE. CET ENSEM5LE DE FORMES RE9OSE SUR UN DOU5LE TRIANGLE DONT LES 9OINTES SONT SERTIES DANS LES ANGLES DU GRAND HE;AGONE AM9LIFICATEUR.

B6. CETTE DIA 4OUS MONTRE LE 9RINCI9E DE L.UTILISATION DE DEU; CRANS COLORS A99LIQUS SUR UN MAGNTRON EN NOIR ET 5LANC8 CE QUI RENFORCE 9ARFOIS SON UTILISATION DANS CERTAINS CAS.

BB. CETTE DIA 9OUR 4OUS REMETTRE EN MMOIRE LES QUATRE AS9ECTS DE RE9RSENTATION DES CARRS EN TUDE DE FORMES. SACHEJ ENFIN QUE TOUTE TUDE8 QUE CE SOIT DE DESSINS GOMTRIQUES OU TL-INFLUENTS DONT NOUS 4ENONS DE 4OIR 9AR LE DTAIL LES DI4ERSES CONSTRUCTIONS8 DEMANDE ENTRE CA ET EA HEURES 9OUR CHACUNE DE SES RALISATIONS. DES CENTAINES DE DESSINS8 TOUS DIFFRENTS LES UNS DES AUTRES8 COMMENCENT TOUKOURS 9AR UN E;AMEN 9ENDULAIRE. CECI AFIN DE DFINIR LE NOM5RE DE FORMES QUI LE COM9OSERA8 L.ORDRE DE GRANDEUR ET FI;ER AINSI LEUR 9LACE DANS UN MONTAGE D.ONDES DE FORMES.

B7. LE CENTRE D.TUDE DU C.I.E.R.8 DURANT SA LONGUE CARRIGRE DE E6 ANNES D.E;ISTENCE8 A 9ERMIS A 5EAUCOU9 D.INITIS D.A99RENDRE QUANTIT DE CHOSES LES 9LUS DI4ERSES ET NOTAMMENT L.TUDE DES 9:RAMIDES EN RDUCTION. SUR LE CLICH UNE 9:RAMIDE C3 ET UNE 9:RAMIDE EA CE QUI SIGNIFIE LA HAUTEUR DE LA 9:RAMIDE CONSTRUITE8 DE LA 5ASE AU SOMMET. DE4ANT8 LES RE9RODUCTIONS DES CHELLES DE MESURES A4EC L.INDICATION DES 9OINTS CARDINAU; 9ERMETTENT D.ORIENTER CON4ENA5LEMENT CES RDUCTIONS 9:RAMIDALES SUI4ANT L.E;9RIENCE EN4ISAGE.