Qu es una red social?

Bsicamente una red social es un programa o plataforma tecnolgica diseada para que un grupo de amigos pueda interactuar a travs del Internet, se basa en la teora de que todos estamos conectados y es parte de un fenmeno mundial llamado social media que abordaremos en las prximas semanas. actualmente son Facebook y Twitter. Estas redes originalmente fueron creadas con propsitos universitarios para conformar grupos de estudiantes y brindarles una plataforma amigable que les permitiera socializar. Sin embargo, su popularidad se extendi rpidamente hacia otros usos ms abiertos como los que hoy en da conocemos y generando uno de los modelos de negocios ms rentables y escalables de la historia . A travs de Facebook los jvenes pueden conversar con sus amigos, compartir fotos con ellos, compartir pasatiempos con ellos como juegos, msica, videos, etc. Adicionalmente, tambin pueden crearse grupos con intereses afines o simplemente participar en grupos que comparten ideologas similares. Las redes sociales permiten conocer a otras personas por lo que expresan y los lmites regionales o barreras geogrficas prcticamente desaparecen. As que tu hijo (a) podra tener cientos de amigos registrados en su perfil de Facebook de distintas nacionalidades, razas, niveles de estudio, creencias y metas.As que si piensas que tu hijo no socializa o te preocupa verlo frente a su computadora por horas, baja un poco la guardia y sigue aprendiendo acerca del mundo de las redes sociales. Las redes sociales son en si mismas una gran herramienta para comunicarnos, nos da la oportunidad monitorear a nuestros amigos y familiares, conocer cmo les va, sus xitos luchas y fracasos. Cmo padres de familia las redes sociales se convierten una herramienta increble para conocer y aprender de nuestros hijos y sus crculos cercanos. Usemos las redes sociales, aprendamos de ellas, no como un fin en si mismas sino en un medio. Las redes sociales ms conocidas

Responsabilidad de los padres sobre el uso de redes sociales

Las redes sociales forman un fenmeno de gran choque en nosotros los jvenes. Es la forma en que interactuamos la mayor parte de nuestro tiempo sea libre o no, la pasamos frente a un ordenador, dando un cambio en nuestro desempeo acadmico, en las relaciones personales, sociales y familiares. La mayora de nuestros padres nos advierten que no debemos hablar con personas extraas, abrirle la puerta a un desconocido o dar informacin a cualquiera que llame por telfono. La mayora de nuestros padres controlan dnde vamos a jugar, que programas de televisin debemos ver. Pero a veces nuestros padres no se dan cuenta que nos deben dar el mismo nivel de supervisin y atencin para las conexiones online. Esta extraordinaria revolucin en los medios digitales ha sido impulsada por jvenes ingenieros (informticos), muchos de los cuales no son padres, muchos de los cuales son un poco torpes socialmente y muchos de los cuales no han pensado realmente en las consecuencias sociales y emociona les de sus productos, dijo.

-El

problema no son las nuevas tecnologas, sino la falta de control-

La psiquiatra infantil y forense, Asuncin Rodrguez Sacristn, miembro de la Sociedad Italiana de Psiquiatra y de la Sociedad Espaola de Psiquiatra Legal, comparte su punto de vista referente al uso de las nuevas tecnologas por parte de los menores afirmando que el problema no son las nuevas tecnologas, sino la falta de control y su mal uso, adems explica que el control parental es difcil porque los menores siempre pueden conectarse en casa de amigos. La especialista afirma que para los jvenes, las redes sociales es un medio de conexin e integracin, de modo que si no ests en esas redes sociales eres una persona rara. Menciona adems que la mayora de los adolescentes que entran en las redes sociales falsean las edades, mientras que no todos los padres tienen conocimientos informticos para inspeccionar lo que estn haciendo sus hijos. <Debe protegerse a los menores vctimas del ciberacoso, igual que se hace con las mujeres maltratratadas o acosadas, debe haber un cambio legislativo para que eso no suceda y tambin deberan articularse programas especficos de deteccin, proteccin y defensa de menores acosados en la Red> comenta. Durante una entrevista con el portal digital de ABC Sevilla, Asuncin Rodriguez explica que todo control es poco cuando estamos hablando de menores y que el problema es la manera en que se lleva a cabo el control sin invadir la intimidad de los adolescentes, tambin mencionando que no se tiene en cuenta la cantidad de fotografas que los padres comparten de los menores en las diferentes Redes sociales. < Una cosa es que muestres fotos de tus hijos menores a la familia a travs de Internet y otra que las cuelgues en una red social con miles de amigos porque hay quienes sufren psicopatas y buscan en Internet un perfil de menores desprotegidos.> ADICCIN A LAS TECNOLOGAS Al preguntarle sobre los posibles indicios para saber si los menores son adictos a las tecnologas mencion que se ponen irritables, a la defensiva, tienen transtornos del sueo, no se comportan armnicamente, van con personas desconocidas, cambian la rutina, disminuyen su apetito y que los padres deben poner lmite y brinda un ejemplo: Durante la semana porque deben estar concentrados en los estudios. Durante el fin de semana no deberan estar ms de dos horas seguidas y segn en qu edades. Adems, no hay que olvidar que muchos de esos juegos provocan irritabilidad, excitacin nerviosa y cansancio cuando se abusa de ellos, lo que es agotador desde el punto de vista neurolgico. Para culminar la entrevista comparte un caso en la que estn trabajando hace 3 o 4 aos , tratando a chicos de 13 y 14 aos con una dependencia absoluta de las nuevas tecnologas. Hay nios y jvenes que duermen pegados a la Blackberry y antes de decir buenos das ya estn conectados; otros se levantan a las tres de la maana y se ponen a chatear. Adems, estn creciendo los casos de menores vctimas de ciberacoso, a los que usurpan su correo electrnico, insultan, calumnian o sobre los que difunden datos privados en la Red. Vos o tus hijos establecen lmites? tuviste algn problema similar?

Consecuencias de la Tecnoadiccin
En Proteccin Online ya habamos abordado el tema de tecnoadiccin o adiccin a las tecnologas que se refiere al uso excesivo de las nuevas tecnologas y crean un desequilibro en la conducta y la manera en que se consumen estos recursos. La necesidad constante de revisar mensajes de texto, whatsapp, registrar llamadas, entre otros puede ocasionar trastornos de memoria, problemas de concentracin o la incapacidad de controlar impulsos, as lo sostiene el profesor de psicologa de la Universidad de Swansea, Phil Reed. Como se afirma en el sitio RT Actualidad, en el rotativo \The Daily Mail\ de la Universidad, se publican algunas enfermedades y trastornos que amenazan a los usuarios: 1- Cibermareo: consecuencia de algunas aplicaciones 3D para iPhones y iPads al realizar una desincronizacin entre movimientos de los ojos y seales apreciadas por el sistema de equilibrio que el cerebro interpreta como un movimiento real. Esto puede producir fatiga visual, nuseas y mareos. 2- Nomophobia: se trata de la fobia de no poder utilizar el celular, esto causa ansiedad en los usuarios cuando se quedan sin batera, sin cobertura o no encuentran el mvil. 3- Sndrome de la vibracin fantasma: sndrome neurolgico a causa de la dependencia del smartphone. Provoca una sensacin de vibracin del mvil incluso cuando el usuario no cuenta con su celular o ste se encuentra apagado. 4- Dolor dactilar: dolores e incluso calambres en los dedos, mueca y antebrazo pueden ser causa del uso frecuente de la pantalla tctil. Esto puede ocasionar incluso, a largo plazo, la inflamacin de los tendones. 5- Sndrome del ojo seco: La continua concentracin en la pantalla de un smartphone o de una tablet reduce en un tercio el nmero de parpadeos, causando cambios en la produccin de lgrimas y, en consecuencia, provocando daos permanentes en los ojos. Te sentiste identificado con alguno de estos?

Padres e hijos en Facebook: conflicto en puerta?

Una nota publicada en el diario El Pas, de Espaa, alumbra una tendencia que merece atencin, anlisis y autocrtica. La presencia de los padres en las redes sociales se multiplica y los adolescentes y jvenes sienten que invaden su territorio. Qu conviene hacer? Estar o no estar? Controlar, prohibir o dejar hacer? Es bueno espiarlos? Te enters que tu hijo fuma porque una fotografa etiquetada lo delata. Les en su muro de qu habla con sus amigos y cmo histeriquea con el chico o la chica que le gusta. Te enters que tiene planes para el finde que todava no coment con vos. "Esuchs" que un amigo lo consuela porque algo lo puso mal, algo que te pas totalmente desapercibido. Todo, de la mano de las redes sociales. "Lo que comenz siendo un espacio para universitarios, jvenes y adolescentes se ha convertido en un lugar plural en el que convive gente de todos los perfiles y en el que interactan personas de tres generaciones. Con sus ventajas y desventajas", dice la nota del diario El Pas. Mezcla de contactos. Mezcla de edades. Supuestos amigos. La privacidad en crisis. Intimidad, cero. Todo expuesto a la vista de cualquiera. "Muchos adolescentes se quejan de lo que consideran una invasin de su espacio virtual por parte de sus progenitores, a quienes acusan de espiar sus perfiles y ser indiscretos en sus comentarios. Cada vez son ms los padres que solicitan entrar en el crculo de amigos de sus hijos, algo que les otorga, como a cualquier amigo virtual salvo restriccin especfica, permiso para seguir sus charlas, publicaciones y ver sus fotografas. As, para algunos progenitores, las redes sociales son como asomarse a la ventana de la vida social de los hijos, algo que, probablemente, de otra forma nunca hubieran logrado", sigue la periodista del diario espaol. Del otro lado, madres y padres se angustian ante el desconocimiento de un mundo que crece y crece y que forma parte de la cotidianeidad de los hijos. All, su vida personal se expande, aparecen nuevos vnculos, su sociabilidad adquiere formas y contenidos diferentes a los que estbamos acostumbrados. "Odio que mis padres estn en Facebook". "No a la invasin de padres en las redes sociales". "Cero padres en Facebook..." Los grupos que cuestionan la entrada de progenitores en las redes sociales proliferan. El fenmeno tiene una explicacin. Segn datos recogidos por El Pas, "alrededor del 70% de los padres que tienen Facebook ha enviado a sus hijos una solicitud de amistad. Y la contraparte: el 39% de los hijos que acept la peticin los rechazara si pudiera, segn una encuesta realizada por la consultora Nielsen para la compaa de servicios digitales AOL". Es ms: segn los autores del estudio, un alto porcentaje de los padres utiliza las redes sociales para ver cmo se comportan sus hijos. Hay que estar ah? Conviene "espiarlos"? Es un territorio que los padres debemos cuidar y controlar? Hasta qu edad podemos custodiar ese espacio y en qu momento pasa a ser parte de su autonoma? Facebook y otras redes es un lugar para adultos? Cmo hablar con los hijos sobre el tema? Hay que prohibirles su uso? Son peligrosas las redes sociales para nios y adolescentes que no tienen todava parmetros de autocuidado y de preservacin de la intimidad? Qu riesgos suponen? Una catarata de preguntas se impone. Sumarse a las redes sociales significa abrirle a los dems una puerta a nuestra vida privada. A nuestra personalidad fuera del espacio escolar o laboral. Y no todos somos concientes de lo que eso supone. "Facebook, como paradigma de RED SOCIAL, ha modificado el mundo de comunicacin adolescente. La aparicin de una nueva tecnologa reemplaza la anterior. Todas las actividades de la Generacin M (del milenio, nios entre 8 y 18 aos) giran en torno a esta aplicacin 2.0, donde los adolescentes son protagonistas, son absolutamente independientes del mundo adulto y donde pueden establecer una comunicacin con sus pares sin la presencia de los adultos", dice el mdico pediatra Ariel Melamud.

"Los adolescentes perciben que cuando ms conectados estn entre ellos, ms pueden 'desconectarse' del mandato paternal. Por ello el xito de Facebook y de las tecnologas 2.0, donde ellos son protagonistas. Ahora bien, deben los padres ser 'amigos' de sus hijos en Facebook? Es una respuesta difcil y depender de cunto desean ambos conocer el uno del otro", opina. Julio Moreno, psicoanalista, doctor en medicina y autor del libro "Tiempo y trauma: continuidades rotas", ha estudiado la problemtica de las nuevas tecnologas. Consultado por Entremujeres, dice: "Es un tema delicado. No creo que haya que `espiarlos, pero s establecer comunicaciones con ellos acerca de qu es eso de las redes sociales y, quizs, qu o cules podran ser los peligros. Una frmula podra ser decirles que si ven o les llega `algo raro les aconseje (padre o madre) que se lo cuenten. Adems, garantizarles que no van a `entrar en el espacio de ellos (por ejemplo: no pedirles ser un `amigo de la pgina de Facebook). Lo importante es que los nios sientan que ellos tienen el control de ese nuevo espacio pero que, si quieren, pueden (y es conveniente) pedirles colaboracin". Guillermo Cnovas, presidente de Protgeles, una organizacin de proteccin de la infancia ante las nuevas tecnologas , es tajante: "Vemos bien que los padres entren en las redes sociales para ver su funcionamiento y los riesgos que estas suponen. Que las conozcan. Tambin es conveniente que lo hagan para que puedan hablar el mismo idioma que sus hijos, para saber si es fcil acceder a un perfil, o ver una fotografa si no ests agregado como amigo; pero existe un lmite, hay que conjugar eso con la privacidad de los menores", dice. "Permitir su acceso al crculo de amigos, que unos padres observen las conversaciones que estn teniendo sus hijos en una red social es como si pusieran un micro en el banco del parque en el que se renen para escuchar lo que hablan con sus amigos. De hecho, ningn padre se planteara hacer eso en el patio del colegio", aade en la nota del diario El Pas. Y agrega: "Aquellos padres que entran en el perfil de su hijo tienen que tener en cuenta que estn invadiendo no slo la privacidad de este, sino tambin la de otros menores cuyos padres, adems, pueden no estar de acuerdo con que un adulto, a pesar de que sea el padre de un amigo de su hijo, pueda ver las conversaciones o las fotografas de sus hijos". Para Cnovas, lo importante es educar a los menores para que aprendan a utilizar las redes sociales. Si es as, sostiene, no hay por qu tener miedo. "Se trata de que los perfiles de los menores de 18 aos sean, por defecto, privados. As lo ha solicitado la Comisin Europea y las empresas ya se han comprometido a ello. Tambin se debe concientizar a los propios menores de que slo acepten como amigos en las redes sociales a personas que conozcan fsicamente. Si aceptan y cumplen estas dos normas no es posible que extraos entren en sus perfiles", dice el presidente de Protgeles. Es importante tomar conciencia y charlar del tema con los hijos. Un dato: el perfil del 77% de los menores que usan las redes sociales no est protegido y es visible al resto de los usuarios, segn datos del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Informacin. Consultado por El Pas, Alonso Hurtado, abogado especializado en nuevas tecnologas, dice que el contacto entre los menores y sus padres en las redes sociales puede ser positivo. "En la medida en que sea el menor libremente quien acepte al padre como contacto, est bien. Todo depende de la finalidad para la que el padre busque ser contacto del menor; no tiene por qu ser para espiarlo, sino simplemente para tener tambin un vnculo en las redes sociales que son cada vez ms parte de la vida", dice.

EN LA WEB AMENAZAN LA PORNOGRAFIA, LA VIOLENCIA Y LOS PEDOFILOS

Muy pocos padres controlan cmo usan sus hijos Internet

Son, en el mejor de los casos, dos de cada diez. Lo afirman estudios internacionales y locales. Las mediciones se hicieron en hogares, y habra que agregar el fenmeno de los cber. Los chicos quedan muy expuestos a experiencias negativas. La inseguridad es uno de los temas que ms preocupa a los argentinos. Nada compite --segn diversas investigaciones-con el temor a que a un hijo le pase algo cuando la salida del hogar lo expone a un mundo que hoy asoma peligroso, amenazante, o cuanto menos incierto. Sin embargo, y a pesar de las mltiples noticias que insisten en alumbrar costados "poco felices" de la web, apenas dos de cada diez padres controla cmo su hijo utiliza Internet. Lo afirman estudios europeos que coinciden, a su vez, con relevamientos locales. Segn los expertos, falta conciencia entre los adultos sobre los riesgos que supone, para un chico, sumergirse a solas en un mundo inagotable y sin filtros como Internet. "La escasa preparacin de los padres en el mundo virtual deja expuestos a los menores a contenidos no apropiados", subray la presidenta de la International Communication Association, Sonia Livingstone. En una conferencia en Espaa, Livingstone destac que slo el 15% de los padres controlan el uso que hacen sus hijos de la web. "El riesgo es grande. Mientras navegan, los chicos se encuentran con excesiva frecuencia con experiencias negativas para las cuales no estn preparados. Es habitual que enven y reciban imgenes sexualmente provocativas, que revelen datos sobre su identidad o se encuentren con mensajes relacionados con el suicidio, la anorexia o el consumo de drogas a travs de la web", advirti la especialista. Su alerta se funda en estudios reunidos por el Eurobarmetro, un registro que integra informacin sobre distintos pases y abunda en ejemplos sobre el "descuido" que sufren los chicos como usuarios de Internet: en Gran Bretaa, por ejemplo, casi el 60% haba visto pornografa una vez por semana y 3 de cada 10 haban descargado contenidos violentos; y, en Holanda, cerca del 80% de los chicos haban recibido preguntas sexuales mientras navegaban: a ms de la mitad les haban pedido que se desnudaran frente a la webcam, y 1 de cada 3 varones y el 10% de las mujeres lo haban hecho. En Argentina el tema trep posiciones en el ranking de preocupaciones cuando se supo que una banda de pedfilos buscaba vctimas en fotologs de adolescentes. "La violencia contra los chicos a travs de las nuevas tecnologas es omnipresente. Sin embargo, slo el 20% de los padres reconoce haber fijado normas para que sus hijos usen bien esos recursos", advierte Alejandro Castro Santander, al frente del Observatorio de Convivencia Escolar de la UCA. Una realidad similar alumbr un estudio realizado por la Sociedad Argentina de Pediatra, segn el cual 1 de cada 4 chicos vivi situaciones desagradables mientras navegaba en la web. Los padres? Ms del 30% confi que no conoca el nick (sobrenombre) que usaba su hijo para chatear y ms de la mitad reconoci que ignoraba los contactos que tena en Internet. Tambin los especialistas de la asociacin civil Chicos.net han diagnosticado, a partir de diversas investigaciones, que la "proteccin de los chicos es insuficiente" en relacin al uso que hacen de las nuevas tecnologas. "Ni padres, ni docentes, ni los propios chicos tienen percepcin de que existen riesgos", afirman. "Los padres no saben de tecnologa y, por su desconocimiento funcional, se autoexcluyen del rol de adulto que debe brindar gua y proteccin", dice Andrea Urbas, del Programa Internet Segura de la ONG. En Chicos.net hablan de una "brecha" entre adultos y nios en lo que hace al manejo de nuevas tecnologas. "Cuando tienen un problema con Internet los chicos no recurren a los adultos porque desestiman que puedan hacer algo y temen que les prohiban navegar o usar el celular si se enteran que les pas algo", explica Urbas. Los expertos coinciden en que el control de los padres suele limitarse a la cantidad de horas que usan la web o a la prohibicin de visitar ciertas pginas, pero poco se habla de los peligros derivados de la exposicin de la intimidad, de la publicacin de fotos personales o del eventual contacto con contenidos violentos o pornogrficos o con adultos que puedan manipularlos. "Debido al desconocimiento de la tecnologa, los padres no parecen tener tan presentes los peligros 'virtuales', que tambin son 'reales' a los fines del dao psicolgico", subrayan en Chicos.net.

Los hijos y la tecnologa: perseguirlos o hablar con ellos?

Fabio Baccaglioni, fundador de Cake Division, particip del 8 Congreso Argentino de Padres qen la Universidad Catlica Argentina. En esta ocasin, argumenta por qu resulta conveniente acompaar a los jvenes en su relacin con la tecnologa y no simplemente vedarles accesos. Es necesario perseguir a los menores para que hagan o dejen de hacer algo? Internet es para muchos padres un misterio y, como tal, prefieren taparlo. Pero es como tratar de levantar arena con las manos, siempre algo filtra y quien est del lado de hijo no necesariamente entiende las razones del padre: para que me ests prohibiendo algo que igual tarde o temprano ver?. Empec a plantearme todo lo que hara falta para tener un verdadero control sobre la vida digital de un nio y es un verdadero disparate. Creo que tan slo una mnima porcin de los profesionales informticos podra hacerlo siquiera. Es que hace falta mucha tecnologa. Por ejemplo, olvdense de la PC en el cuarto de sus hijos, los padres paranoicos deberan quitarles su derecho a una mnima privacidad, exponerlos, pero -aun as- cualquier nio puede ingenirselas, pues uno no est todo el tiempo con ellos. As, hay padres que quieren, entonces, instalar keyloggers (programas que capturan el texto que uno tipea en la PC a escondidas) pero todo nio sabe que en algn lado est la solucin, un compaero, alguien se la pasa y uno cree estar viendo algo, pero l ya se las ingeni. Otros deberan aprender a instalar un Proxy (servidor filtro que da acceso a la web) en su casa con filtros de cada sitio conocido y desconocido a tal punto que tendra que tener alquilado a un administrador de sistemas como si de una gran corporacin se tratase. Y si tiene telfono? pues bien, hay celulares con GPS y softwares para activarlo a escondidas, llevar un mapeo de su ruta, dnde estuvo, cundo se detuvo, cunto tiempo. A tal punto que lo ms probable es que cuando tu hijo necesite llamarte no le quede batera y prefiera ni usar el telfono o mantenerlo apagado. Todo esto es necesario? Por supuesto que no! Es mucho ms fcil (adems de accesible y econmico) hablar con l y estar enterado, aprender a navegar en la web y buscar. Aprender uno mismo es ms importante, es la nica forma de poder transmitir un conocimiento. Si un chico se da cuenta que no sabemos, va a buscar a otro que sepa ms para preguntar y ah comienzan las distancias. GENERACIONES INTERACTIVAS

Adolescentes frente a las pantallas: retos educativos y sociales