FORMATO

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

VERSIN: 01

Cdigo: SGCECCT-FO-EA-35

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EVALUACIN:
PRCTICA CALIFICADA:
GR/N/SECC.

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2 A B - C

CALIFICATIVO

Estudiante: _________________________________________________CDIGO: _________ FECHA: __________

CRITERIO: Construccin de la Autonoma

Instruccin 1: reflexiona sobre los diferentes problemas de comportamiento en la adolescencia.
COMPORTAMIENTO ADOLESCENTE
Como ya lo hemos subrayado, los cambios corporales que son bastante evidentes vienen acompaados de
unos cambios en el comportamiento de los adolescentes, que son tambin muy fciles de advertir.
El primero de esos cambios en el comportamiento es la creciente oposicin a sus padres; de ser sus dolos
en la infancia, pasan a ser muy cuestionados. Esta es una forma de afirmar su identidad y naciente
autonoma intelectual. Los adolescentes cuestionan a sus padres, no porque repentinamente dejen de
quererlos, sino porque sienten el impulso de manifestar su propio juicio, sus ideas personales.
Otra caracterstica de estos aos son los cambios radicales en el estado de nimo, algunos das amanecen
muy cariosos, otros das bastante fros y distantes, unos das comprensivos y otros das muy irascibles. Por
qu pasa eso? Pues la razn es que la adolescencia es una etapa de maduracin y esta no se da de manera
ordenada y suave sino que tiene altibajos en los que se mezcla el carcter de la etapa que se deja (niez) y el
de la juventud.
A esa edad, muchos adolescentes tienen tambin un miedo exagerado a hacer el ridculo. Advierten a sus
padres o a su familia que tengan cuidado con lo que dicen cuando estn sus amigos cerca, o tienen miedo a
llegar a lugares con mucha gente. Por supuesto que no es de su agrado ser tratados como nios o recibir
manifestaciones de cario de sus padres. En este mismo sentido, no toleran la crtica pblica que los puede
exponer a la burla de la gente. Este miedo puede llegar a provocar incluso trastornos gastrointestinales o
bloqueos emotivos.
La adolescencia es tambin una etapa en la que importan mucho los valores, el sentido de la justicia y por
ello se indigna ante las situaciones injustas que ve a su alrededor.
A menudo es idealista y suea que puede cambiar el mundo. Se embarca en proyectos nobles y se entrega a
los planes de ayuda a los dems o a las campaas sociales.
Por eso sucede que, si el adolescente no se encuentra involucrado en algn proyecto en el que invierta sus
ilusiones y su energa, corre el gran riesgo de experimentar el vaco interior que normalmente conduce a la
tentacin de llenarlo con pasatiempos sin sentido, diversin excesiva, actividades riesgosas, incluso con el
consumo de sustancias prohibidas. Qu importante es que el adolescente le d sentido a sus das con
actividades que valgan la pena.

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EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

VERSIN: 01

Cdigo: SGCECCT-FO-EA-35

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Que piensas
Adolescentes autodenominados EMOS se congregan alrededor de un estilo de indiferencia por la sociedad y
la vida, vestidos de negro, sombros y ajenos a ese espritu alegre y lleno de energa de la juventud.
1. Qu los hace actuar as?
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2. Tiene algo que ver con la rebelda adolescente?
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3. Cmo explicar este estilo de vida y cmo ayudarlos a salir de l?
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4. Resuelve el siguiente criptograma ten en cuenta las que a cada letra le corresponde un nmero.

5. Identifica cuales son los principales problemas que se presentan en la Adolescencia