GEOMETRA Y MEDIDAS | N1 PAMER CATLICA NIVELACIN 2014-II 1

CNII1GMN1
SEGMENTOS Y NGULOS
GEOMETRA Y MEDIDAS
ACADEMI AS
DESARROLLO DEL TEMA
Segmentos
A. Lnea recta
Es un concepto intuitivo que no tiene definicin,
pero que se puede considerar como una sucesin de
puntos que siguen una misma direccin y se prolonga
ilimitadamente en ambos sentidos.
A B
Representacin
A B
L
Notacin: L y AB
B. Rayo
Es una porcin de recta que tiene un extremo fijo.

Representacin
O A
Notacin: OA
C. Segmento
Es una porcin de la recta que est limitada en sus
dos extremos.
A B
Para este captulo, los problemas de segmentos de recta
se basan en la suma y/o resta de ellos, aplicados en su
forma ms conveniente.
Por ejemplo:
A B C D
BD = BC + CD BD = AD AB
D. Punto medio
M equidista de A y B
A B M
a a
Entonces:
AM = MB; M es punto medio de AB
ngulo
Es aquella figura formada por dos rayos que tienen un origen
comn. Al rayo que divide el ngulo en dos partes iguales,
se le llama BISECTRIZ.
a
a
O
A
M
B
Elementos:
OA, OB : Lados del ngulo AOB.
OM : Bisectriz del ngulo AOB.
O : Vrtice del ngulo AOB.
Notacin:
AOB; AOB : ngulo AOB.
mAOB, mAOB: Medida del ngulo AOB.
En el grfico:
mAOB = 2a
Al igual que con los segmentos, los problemas se resolvern
sumando y/o restando ngulos en forma conveniente.
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SEGMENTOS Y NGULOS
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ACADEMI AS
Clasificacin de los ngulos
1. Segn su medida
a. ngulo agudo

a

0 < a < 90
b. ngulo recto

a

a = 90
c. ngulo llano rectilneo

a

a = 180
d. ngulo de una vuelta

a

a = 360
e. ngulo obtuso

a

90 < a < 360
2. Segn la posicin de los ngulos
a. ngulos adyacentes

a
b

a + b = 360
b. ngulos consecutivos

a
b
q

c. ngulo opuesto por el vrtice

a
b

a = b
3. Segn la relacin de sus medidas
a. ngulos complementarios

a
b

a + b = 90
Luego: C
(a)
= b
C
(b)
= a
En general:
C
(q)
= 90 q
b. ngulos suplementarios

a
b

a + b = 180
Luego: S
(a)
= b
S
(b)
= a
En general:
S
(q)
= 180 q
EJERCICIOS DE CLASE
Nivel I
1. De la figura, "B" y "D" son
puntos medi os de AC y CE
respectivamente. Calcule BE.
A
8a 10 b5 a2
B C D E
Rpta: __________________
2. Sobre una misma recta estn
ubicados los puntos consecutivos
A, B, M y C; de tal manera que M
es el punto medio de BC. Si las
longitudes de AC y BM son 30 cm y
7 cm respectivamente, determina
la longitud del segmento AB.
Rpta: __________________
3. De la figura, calcular "2b".

3b
2b
2b
2b
Rpta: __________________
4. En la figura, calcula "a".

a
11a

Rpta: __________________
Nivel II
5. Dados los puntos colineales y
consecutivos A, B, C y D, se sabe que
AC = 18 cm, BD = 17 cm y AD = 25 cm.
Cunto mide el segmento BC?

Rpta: __________________
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6. En la figura, calcula "a".

a
1004a
Rpta: __________________
7. Considera los puntos colineales
M, N y P (N est entre M y P).
Si la longitud de MN es "a" y la
longitud de MP es "b", entonces,
cul es la longitud de NP?
Rpta: __________________
8. Se tiene los puntos colineales y
consecutivos A, B, C y D; tal que
AD = 3(BC) = 36 u, siendo M
y N puntos medios de AB y CD.
Calcula MN.
Rpta: __________________
9. De la figura, calcular "a".
40
70
2a
Rpta: __________________
10. Sobre una recta se ubican los
puntos consecutivos A, B, C, D y E.
15. Se tienen los ngulos consecutivos
AOB, BOM y MOC; de tal manera
que OM es la bisectriz de BOC. Si
las medidas de AOC y BOM son 80
y 15 respectivamente, determina
la medida del ngulo AOB.
Rpta: __________________
Nivel III
16. Dado los ngulos consecutivos
AOB, BOC y COD, se sabe que
mAOC = 80, mBOD = 90 y
mAOD = 150. Cunto mide
el ngulo BOC?
Rpta: __________________
17. Los puntos P y Q estn situados
en el segmento AB, ambos del
mismo lado del punto medio M
de AB, en el orden indicado y de
manera que
AP
PB
=
2
3
; si
AQ
QB
=
3
4

y PQ = 2 cm entonces, cul sera
la longitud del segmento AM?
Rpta: __________________
18. Dados los ngulos consecutivos
AOB, BOC y COD, se sabe que
mAOC = a, mBOD = b y
mAOD = f. Cunto es la
medida del ngulo BOC?
Rpta: __________________
Halla BE si:
2
AB
=
3
BC
=
5
CD
=
7
DE
;
AE = 51 m.

Rpta: __________________
11. En la figura, halla "x".

q
q
a
a
x
120
Rpta: __________________
12. En la figura, calcular el ngulo x.

2x
5x
Rpta: __________________
13. Sobre una recta se ubican los
puntos consecutivos A, B, C, D;
tal que CD = 4(AC). Calcula BC,
sabiendo que: BD 4(AB) = 20 cm.
Rpta: __________________
14. Sobre una recta se ubican los
puntos consecutivos P, Q, R, T;
tal que: PQ = 3 m, PR = 5 m
(PQ) QT 2(RT) = 4 m.
Calcular PT.
Rpta: __________________