UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL VALLEJO

MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL I

REVOLUCIÓN FRANCESA

PROFA. MARTHA ORTIZ ÁLVAREZ

 ETAPA CRONOLOGÍA HECHOS SOBRESALIENTES

Reunión de los Abril de 1789 •SeparacióndelTercerEstado,constituyéndoseenAsamblea

Estados NacionalyposteriormenteenAsambleaConstituyente.
Generales
•LaAsambleasedeclaraasímismaAsambleaLegislativa
Asamblea Junio 1789 •Destruccióndelosprivilegiosfeudales
Constituyente a Agosto 1792 •DeclaracióndelosDerechosdelHombreyCiudadano
•Constituciónde1791

•Confiscación de las propiedades de los enemigos de la

Septiembre 1792 revolución.
Convención a Octubre 1795 •PromulgacióndelaLeydePreciosMáximos.
•InstauracióndelaDictaduradelTerror

•LosJacobinossonperseguidosyencarcelados.
Octubre 1795 •ElComitédeSeguridadPúblicafueprivadodesuspoderes.
Directorio a •SeaprobólaConstitucióndelañoIII(1795)
Noviembre1799 •NapoleónBonapartesedestacacomoexcelente estrategay
militar,enlasguerrascontralacoalicióneuropea.
 REVOLUCIÓN FRANCESA

SOCIEDAD POLÍTICA

•LA DIVISIÓN DE TRES •IDEAS

CLASES: NOBLEZA, ECONOMÍA ILUSTRADAS
CLERO Y TERCER •LA CRISIS
ESTADO •LA CRISIS GENERADA POR
•LA NOBLEZA Y EL FINANCIERA LOS PRIVILEGIOS
CLERO MANTENÍAN DE FRANCIA A LA NOBLEZA Y
PRIVILEGIOS •GUERRA DE EL CLERO
•EL TERCERO ESTADO SIETE AÑOS
CARECÍA DE •FALTA DE
•LOS DERECHOS Y
BENEFICIOS
IMPUESTOS LIBERTADES DEL
SEMIFEUDAL.
PAGABA IMPUESTOS. PUEBLO
 Hacia finales del siglo XVIII, no obstante
que en Francia el capitalismo había
alcanzado cierto nivel de desarrollo, la
crisis financiera, consecuencia del
déficit presupuestal, que la obligó a
buscar recursos para cubrir sus gastos.

Luis XVI designó a Jacques Necker como

ministro de finanzas en 1776, éste
intentó aplicar una serie de reformas
fiscales, las que la nobleza rechazó. Ante
la crisis, el rey se vio obligado a convocar
a los Estados Generales, a los que no se
convocaban desde 1614.
NOBLEZA
• Cerca de 300 diputados eran grandes nobles y menos de
50 nobleza de tipo rural.

CLERO
• Aproximadamente 200 del clero rural y cerca de 100 del
alto clero.

TERCER ESTADO
• Los del Tercer Estado eran unos 600, en los que se
incluían algunos clérigos, baja nobleza, burguesía,
intelectuales, obreros, artesanos y campesinos, quienes
nombraron a sus representantes.
Después de la reunión del Tercer Estado en el “juego de
pelota”; constituirse como Asamblea Nacional y la Toma de
la Bastilla, logran…
•La destrucción de los privilegios feudales
•La Declaración de los Derechos del Hombres y del
Ciudadano
•La Secularización de la iglesia
•La Constitución de 1791
“Cansados de los abusos de sus señores y del despojo de sus
bienes, los campesinos también mostraron su malestar cuando los
rumores de lo que sucedía en París llegaron a sus oídos. Estallaron
rebeliones campesinas que tomaron castillos y quemaron los
cuadernos de quejas de los señores feudales, donde estaban
registradas sus deudas. En toda Francia se propagó el Gran Miedo.
Muchos nobles huyeron a las ciudades o al extranjero y, por otro
lado, en las ciudades se organizaron comunas (ayuntamientos
revolucionarios) que rompieron con la estructura monárquica
centralista.”

María Alba Pastor, Historia Universal, p. 62

 Juramento del juego de pelota

La Asamblea Nacional estaba formada por la burguesía, que inicialmente para

luchar contra la monarquía, lo hizo en forma unificada, pero en realidad estaba
dividida en la alta burguesía –banqueros, financistas, comerciantes,
propietarios-y en la baja burguesía formada por los profesionales (abogados y
médicos), pequeños comerciantes y dueños de talleres.
Cuando llegó el momento de decidir por la forma de gobierno, la alta burguesía
apoyó a los girondinos, que querían llegar a un acuerdo con la monarquía e
instaurar una monarquía constitucional.
Por otro lado estaban los jacobinos, que tenían ideas más revolucionarias y de
cambios radicales, con tendencia a la instauración de una república
democrática.
La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

Se proclamó como derechos inalienables del hombre la libertad

individual, de palabra y de pensamiento, el derecho de luchar contra
la opresión y el derecho a la propiedad. Esta proclama se transformó
en la síntesis de las ideas revolucionarias, basadas en tres banderas:
igualdad, fraternidad y libertad.
 CONSTITUCIÓN CIVIL DEL CLERO (1791
En agosto de 1788, la Asamblea Constituyente se
promulgó la Constitución Civil del Clero.
Este proyecto de constitución civil constaba entre
otras de las siguientes medidas:
•Se suprimen antiguas instituciones como los
cabildos catedralicios.
•Se reestructuran las diócesis y parroquias tomando
como modelo la estructura departamental. Se
establecen 83 diócesis, una por departamento.
•Los obispos y sacerdotes son elegidos por los fieles.
•El Estado se hace cargo de la remuneración del
clero.
•Se otorgan derechos civiles a todos los religiosos,
que les permitían abandonar sus cargos. Los
religiosos son ahora ciudadanos como los demás,
sin privilegios ni regalías.
El 3 de Septiembre de 1789, se proclamó la Constitución de
carácter moderado, en donde la alta burguesía había logrado
prevalecer sus ideales, de negociar con el antiguo régimen,
quedando a cargo del poder ejecutivo el rey (Luis XVI), el poder
legislativo lo ejerció una asamblea formada por la burguesía y el
poder judicial, se compuso de jueces electos. Se estableció que
sólo podían votar aquellos que pagaban ciertos impuestos, y de
esta manera se pone en evidencia que las banderas de igualdad
proclamada por los revolucionarios tenía ciertas limitaciones.
La nobleza buscó crear alianzas y apoyos en otros países con
gobiernos absolutista. Países como Austria y Prusia, atacaron a los
franceses y se comprobó la participación del Rey en la conjura, se
le destronó y luego se lo decapitó. Más tarde fue ejecutada la
reina María Antonieta. La asamblea nacional fue desplazada y un
nuevo cuerpo de representantes reunidos en una Convención,
comenzó a dirigir el nuevo gobierno republicano, liderado por la
baja burguesía, dependiente del partido jacobino.
En 1792 los jacobinos lograron el control de la Convención, y sus principales
activistas fueron: Dantón, Robespierre, Marat y Saint Just.
La república jacobina en el plano exterior debió frenar el avance de los
ejércitos extranjeros, en el plano interior debió combatir la aristocracia, y
terminar con la resistencia de los girondinos, que se oponían a la nueva
forma de gobierno. Para tomar mejor partido de su control, los jacobinos
hicieron alianzas con los sans-culottes, y durante 1793, se creó una
institución destinada a establecer un rígido control de los opositores, y
castigarlos duramente y aplicar la pena de muerte a todos aquellos que no
apoyaban el sistema de gobierno republicano. Este instrumento fue
dirigido en persona por Robespierre.
 El terror revolucionario
Se trató de llevar un control de precios para los
alimentos básicos, pero no se logró el efecto deseado, lo
que llevó al sector de los sans-culottes a romper su
alianza con los jacobinos, creando una fisura y debilidad
al partido gobernante.
Conociendo la debilidad de este gobierno, la alta
burguesía aprovechando la situación, y deseosos de
terminar con los “excesos del populacho” en Julio de
1794, produjeron un golpe de estado, desplazando la
república y creando un Directorio, que para lograr su
autoridad se apoyaron en los militares. Los líderes de la
Convención fueron guillotinados.
Entre los militares que
apoyaban al Directorio,
se encontraba
Napoleón Bonaparte,
que no tardó en
hacerse del poder,
mediante un golpe
militar, aprovechando
el gran prestigio que se
había ganado en las
diversas victorias
militares en otros
países.
 Consecuencias de la Revolución Francesa

1-Se destruyó el sistema feudal

2-Surgió la creación de una República de corte liberal
3-Se difundió la declaración de los Derechos del hombre y
los Ciudadanos
4-La separación de la Iglesia y del Estado en 1794 fue un
antecedente para futuras separaciones en otras naciones
5-La burguesía amplió cada vez más su influencia en
Europa
6-Se difundieron ideas democráticas
7-Comenzaron a surgir ideas de independencia en las
colonias iberoamericanas
9-Se fomentaron los movimientos nacionalistas