DEFINIO E PREPARAO DE DISSERTAES E TESES: DIRETRIZES GERAIS

Prof. Ariovaldo Denis Granja

INTRODUO
Paradigma fenomenolgico (ou interpretativo, explicativo) Paradigma positivista

Obs.: h outros paradigmas cientficos como teoria crtica, construtivismo, etc.

Delimitao
O sucesso de uma dissertao/tese pode ser facilitado via planejamento prvio Fase de definio e preparao muitas vezes negligenciada

Discusso de fase anterior proposta de pesquisa No iremos abordar diretamente como elaborar uma proposta de pesquisa

Por que iniciar discutindo paradigmas?

Queremos ir alm de uma discusso superficial sobre uma discusso do tipo meu mtodo melhor do que o seu

No uma eleio sobre qual melhor

Queremos discutir a apropriao de mtodos para a resoluo de problemas e criao de conhecimento relevante em nossos campos

Paradigmas
Realizaes cientficas universalmente reconhecidas que, por um certo tempo, fornecem problemas e solues-modelo para uma comunidade de profissionais (Kuhn, 1996)

Paradigmas fornecem uma estrutura contendo:

Grupo aceito de teorias Mtodos Maneiras de definir dados

Alguns Aspectos Filosficos

CARTESIANOS
Vis racional ou intelectual Teorias por meio da razo, sem recorrer a observaes ou experincias

EMPRICOS
Uso exclusivo da razo inadequado. Observaes e experincias essenciais para validao ou refutao de teorias

Kant (1781) Crtica da Razo Pura: conhecimento est relacionado s experincias e viso de mundo do pesquisador. A compreenso do mundo apenas usando a razo injustificvel

adaptado de VOLPATO, 2010

Argumentao lgica
ARGUMENTO DEDUTIVO PREMISSAS NECESSRIAS
Um nmero natural primo quando tem exatamente 2 divisores: o nmero 1 e ele mesmo O nmero 809 primo

ARGUMENTO INDUTIVO PREMISSAS NECESSRIAS

Paracetamol Paracetamol Paracetamol Paracetamol reduziu reduziu reduziu reduziu a febre de Fbio a febre de Lcia a febre de Carlos a febre de Joana

CONCLUSO
O nmero 809 divisvel somente por 1 e por ele mesmo

CONCLUSO
Paracetamol reduz a febre das pessoas

PREMISSAS DESNECESSRIAS
Um nmero natural primo quando tem exatamente 2 divisores: o nmero 1 e ele mesmo O nmero 809 primo O numero 809 o nmero da minha casa

PREMISSAS DESNECESSRIAS
Paracetamol reduziu a febre de Fbio Paracetamol reduziu a febre de Lcia XYZ reduziu a queda de cabelo de Luis Paracetamol reduziu a febre de Carlos Paracetamol reduziu a febre de Joana

CONCLUSO
O nmero 809 divisvel somente por 1 e por ele mesmo

CONCLUSO
Paracetamol reduz a febre das pessoas

Suposies essenciais
Fenomenologia

Nuances
SUPOSIO ONTOLGIA (viso de mundo, realidade) SUPOSIO EPISTEMOLGICA (natureza do conhecimento, relao entre a realidade e pesquisador) SUPOSIO METODOLGICA (tcnica usada pelo pesquisador para investigar a realidade)

Positivismo

Mundo socialmente interpretado, exame de percepes de agentes humanos Minimizao da distncia entre o pesquisador e o que est sendo pesquisado Normalmente amostras pequenas, uso de mtodos diferentes de coleta e anlise de dados para diferentes percepes dos fenmenos, compreenso da situao, busca de padres

Mundo objetivo e externo ao pesquisador Apenas fenmenos observveis e mensurveis constituem conhecimento vlido Normalmente descrio de conceitos visando mensurao, concentrao em fatos objetivos e formulao de hipteses, busca de associaes e relaes de causalidade

Tendncia
concordo discordo dvida

1) Dados quantitativos so mais cientficos do que os qualitativos 2) importante declarar a hiptese antes da coleta de dados 3) Surveys (com entrevistas, questionrios) so provavelmente a melhor maneira de se investigar questes que envolvam pessoas 4) Se um fenmeno no pode ser mensurado, ele no pode ser investigado 5) Um bom conhecimento de estatstica essencial para investigar questes que envolvam pessoas 6) Estudos de caso s devem servir de estudos piloto antes da realizao da pesquisa principal 7) Usar a observao dos participantes no tem muito valor cientfico em pesquisas que envolvam pessoas 8) Experimentos de laboratrio devem ser mais usados em sua rea de conhecimento 9) impossvel gerar teoria durante o curso da pesquisa em minha rea de conhecimento 10) Pesquisadores devem permanecer objetivos e independentes dos fenmenos sendo estudados
(COLLIS; HUSSEY, 2005)

Qual Paradigma?

H Paradigmas certos ou errados? H tradio predominante em sua rea de conhecimento?

O paradigma adotado ser determinado em parte pelo problema de pesquisa (lacuna de conhecimento) sendo investigado, e tambm pelas suposies assumidas pelo pesquisador

Dilemas da escolha
erro e vis nos resultados

Data integrity (integridade dos dados): declarao precisa das variveis, uma amostra relativamente grande, dados quantitativos para confiabilidade estatstica, controle severo sobre pessoas, local da experincia, etc.
Currency (aceitao): foco irrestrito de variveis, observaes em condies reais e naturais, onde amostras grandes, dados quantitativos e controle so difceis de obter.

relevncia contextual dos resultados

(BONOMA, 2005)

Dilemas entre paradigmas

Paradigma Fenomenolgico
Tendncia predominante em gerar e trabalhar com dados qualitativos Utiliza amostras pequenas Interesse em gerar teoria Dados subjetivos e plenos de significado Localizao da anlise natural Normalmente a confiabilidade (replicao) baixa) A validade normalmente alta (captura o contexto) Possvel generalizar de um cenrio a outro

Paradigma Positivista
Tendncia predominante em gerar e trabalhar com dados quantitativos Utiliza amostras grandes (generalizao populao) Interesse em testar hipteses Dados especficos e precisos Local da anlise artificial Normalmente a confiabilidade (replicao) alta) A validade normalmente baixa (realidades simplificadas) Generaliza de amostra para populao

(COLLIS; HUSSEY, 2005)

Paradigmas e algumas estratgias normalmente associadas a eles

Fenomenologia Estudos de caso Pesquisa-ao Etnografia Grounded Theory Delphi etc. Positivismo Surveys Estudos experimentais Simulaes controladas Modelos etc.

FORMULAO
Dificuldades iniciais O que uma tese? Elementos essenciais

Dificuldades iniciais
Explorao

do desconhecido Exigncia de esforo considervel: produto final s vezes incerto Falta de motivao: investir tempo em algo cujo resultado incerto?

Dificuldades iniciais
Relao entre meios utilizados e resultados obtidos

Mtodo e dados

Resultados

Dificuldades iniciais (exemplo)

Anlise estatstica de dados: normalmente descrio ou entendimento de tendncia de comportamento Estudo de caso: pode esclarecer padres detalhados de causa a efeito, porm normalmente no produz resultados generalizveis (amostras)
Escolha do mtodo de pesquisa depende do tipo de resultado que o pesquisador se prope a obter! Portanto, necessrio se saber o mais cedo possvel o que se est buscando!

O que uma dissertao/tese?

Um documento longo contendo resumo, mtodos, resultados, etc.? Elementos de forma apenas: no definem o significado intelectual do trabalho

uma proposio: avana uma idia, hiptese ou proposio

Oferece um argumento: apresenta lgica para que o ponto de vista seja aceito

Sustenta o argumento: deve ser convincente lgica e evidncias

O que uma dissertao/tese?

Uma cronologia ou descrio de uma situao no uma dissertao/tese (mas pode ser uma parte dela) Um amplo estudo estatstico no uma dissertao/tese (mas pode ser uma parte dela) Um ensaio expressando opinio pessoal sobre um assunto no uma dissertao/tese

Uma dissertao/tese prope alguma coisa

2
Sugerem uma resposta para algum assunto ou questo

3
Tentam validar a resposta

Elementos essenciais
Qual a questo? Que mtodo ser utilizado para abordar a questo ou assunto? Quais evidncias podem ser buscadas? Que lgica integra os itens acima?

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Questo
Dissertao/tese: questo que define o assunto em considerao => a contribuio ao conhecimento Pode-se pensar numa hiptese/proposio:

Proposio: empresas de construo, de uma maneira geral, no possuem ferramentas explcitas bem definidas para a gesto do conhecimento e, por essa razo, grande parte do conhecimento existente em um dado momento perdida quando os profissionais que o retm deixam as empresas (rotatividade) Questo: como e onde se d o processo de captura e reutilizao do conhecimento obtido a partir do processo de assistncia tcnica em uma empresa de construo? (FANTINATTI, 2008)

Dissertao/tese Primeiro formular a questo, da respond-la

Pesquisador: formulador de questes cientificamente relevantes

Questo

A prtica: tende-se a definir a dissertao/tese em termos de um tpico ao invs de questo

Aplicao de custeio-meta na construo civil Gesto do conhecimento na assistncia tcnica Aplicao de opes reais na construo civil

So tpicos de pesquisa, porm no definem uma dissertao/tese

Os sistemas dinmicos podem ser aplicados em anlises sobre desenvolvimento sustentvel? uma questo vlida?

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Como encontrar uma questo?

Reviso de literatura:
Entender os fatos do assunto escolhido No repetir o que outros j fizeram, nem muito menos ignorar as contribuies e dados disponibilizados Fontes de dados disponveis (coletar dados consome muito tempo, custa $) Entender as teorias relevantes ao assunto (entender as maneiras diferentes e opostas como tratam problemas contrapontos!)

Como encontrar uma questo? (cont.)

Reviso de literatura:
Familiarizar-se com:
Referncias mais significativas no assunto, e mtodos mais utilizados No comeo do trabalho: escolha deliberada entre diferentes caminhos alternativos Ao final do trabalho: lidar com crticas relacionadas a outras abordagens
Uma boa reviso de literatura:

1. Quais so as melhores referncias no campo de conhecimento? 2. Quais so as idias opostas (contrapontos)? Quais referncias as explicam melhor?

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Reviso de literatura:
Procedimento sistemtico

FONTE: BENEDIKT, M. Value and psychological economics: an outline. in: BENEDIKT, M. ; NAJARIAN, S. ; STONE, J. (Ed.). Center 10 / Value - Architecture and Design in America. Austin, Texas: MPress, 1997. p. 52-61.
Qual foi o objetivo do estudo e como ele se distingue de outros estudos e de minha prpria pesquisa? Como a pesquisa foi realizada e como ela difere de outros estudos e de minha prpria pesquisa? Desenvolver uma teoria sobre valor, englobando seus aspectos ticos, estticos e econmicos.

Quais foram as descobertas e como elas diferem de outros estudos e de minha prpria pesquisa?

Criticar. No registrar ou descrever o trabalho de outras pessoas apenas e to somente. Elaborar uma crtica mostrando pontos positivos e negativos de outra pesquisa, e ao avaliar outros estudos e teorias com relao ao seu prprio estudo.

O autor (ARQUITETO) evita o desenvolvimento de um formalismo matemtico sobre o conceito de valor. Emprega para isso uma linguagem quase-formal - desenvolve um conjunto restrito de conceitos e palavras, empregando ocasionalmente algum formalismo matemtico elementar. O autor argumenta que esta abordagem possibilita organizar a complexidade sobre as percepes e sentimentos sobre o valor. Psicoeconomia: dinheiro faz parte de um sistema mais amplo composto de bens psicolgicos ou smbolos, todos sufocados e oprimidos por um sistema de bens materiais e servios que chamamos de economia. Os smbolos na psicoeconomia incorporam, transmitem e criam valor no sentido mais amplo. Eles promovem o acrscimo ou decrscimo da riqueza e longevidade de vidas humanas. O dinheiro apenas um destes smbolos. Ele importante, mas no o nico smbolo pelo qual se obtm a liberdade, juntamente com o tempo, o mais (lightest) dos bens. Mercado de smbolos na psicoeconomia: (i) valor ser indicado pelo preo, (ii) preo depender no s da capacidade em melhorar a vida de seus produtores e consumidores, mas tambm do grau de competio no provisionamento do bem. O mercado como lugar, e no como entidade abstrata: analogia com as transaes econmicas em um mercado de pulgas, em mercados de peixe, mercados informais: interao entre pessoas, leiles de preo, dilogos, etc. Uma farmcia moderna no assim, por que? Viso de Benedikt: valor aquilo que melhora a vida. Economia moderna: ceteris paribus, o preo de alguma coisa no est relacionado apenas sua utilidade absoluta, mas tambm quantidade de utilidade adicional, ou marginal, proporcionada. A utilidade marginal nunca cai a zero quando a base de clculo a meta mvel do que o suficiente; ela apenas adiada, para no dizer evitada. Estratgia para se adiar a busca pela satisfao plena: progresso pode ser feito numa escala mais refinada, representada por uma nova sensibilidade ao detalhe. Uma busca pelo requinte, pelo detalhe artesanal, em direta contraposio supremacia da concepo econmica do termo valor; 1. Qual a relao desta viso com o princpio de valor do Lean Thinking? Valor definido a partir do anseio do cliente; 2. E a concepo de valor a partir do produtor do bem ou servio? 3. Atendimentos de telemarketing: stress absoluto por parte dos atendentes, tudo para que o

Mtodo

Ter um mtodo apropriado para responder questo no to bvio como parece Seleo de mtodos por razes tangenciais: possuir um programa para anlise estatstica, ler muito sobre um mtodo especfico, ou simplesmente gostar de algum mtodo
Seleo mtodo
Tipos de resultados que cada um proporciona Resultados respondem questo de pesquisa?

Mtodo: deve-se ser especfico, ex.: Otimizao (amplo) Programao linear (especfico) Antes de se comprometer com um mtodo: estar confiante em utiliz-lo efetivamente? H condies de estud-lo e aprend-lo a tempo?

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Evidncias
Defesa de uma dissertao/tese: corroborar argumentos com fatos e no porque desejaria que assim fosse Difcil: evidncias exigem dinheiro, tempo e esforo Obstculos: dados sigilosos, podem ajudar o concorrente, podem constranger terceiros Podem comprometer o prazo!

Estratgia mais segura: assegurar-se de que um mnimo de evidncias j esto disposio

Problemas em completar o trabalho por falta de evidncias refletem uma m formulao da dissertao/tese no uma desculpa vlida para um trabalho fraco

Lgica

Finalmente: integrar o mtodo e as evidncias para sustentar as proposies/hipteses

Quais critrios mostraro que se respondeu a questo? Perguntar-se: que resultados sero obtidos aplicando-se o mtodo selecionado s evidncias disponveis? Estes resultados sero suficientes para apoiar o argumento inicial? Se no forem: necessrio revisar a questo ou o mtodo para que sejam logicamente compatveis

Lgica: necessria para convencer terceiros Lgica: deve ser ajustada audincia (ex. apresentao perante banca x palestra pblico leigo)

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LISTA DE VERIFICAO
Questo Mtodo Evidncias Lgica

Questo

Definiu-se proposio/hiptese, uma questo, ou uma argumentao sobre um assunto? Esta hiptese/proposio refutvel? A questo possui diferentes respostas? Quem estar interessado em responder questo? Como esta audincia em potencial entende o assunto no presente? (estado da arte?) Como a questo formulada est relacionada aos interesses desta audincia? Voc prprio est motivado a responder a questo?

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Mtodo

Especificamente, qual o mtodo proposto? Voc j sabe como aplicar este mtodo? Voc dispe dos recursos necessrios para aplicar este mtodo? (tempo para estud-lo e aprend-lo, o equipamento ou programa necessrio, os recursos financeiros para adquiri-lo?

Evidncias

Que tipo de dados o mtodo e questo formulados requerem? Quanto destas evidncias j est disponvel? Qual o grau de certeza de se obter os dados necessrios dentro do prazo da dissertao/tese? Que obstculos podem dificultar a obteno dos dados necessrios? H um plano B de tal forma que seja possvel completar o trabalho mesmo que no seja possvel obter estes dados?

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Lgica

Que lgica ser utilizada para corroborar/refutar a hiptese/proposio? Que tipo de resultados so esperados da aplicao do mtodo de tratamento proposto s evidncias e dados coletado? O que a audincia j sabe (ou acredita) sobre o assunto? qual seu critrio de sucesso na sua dissertao/tese? Que elementos faro voc saber que respondeu a questo satisfatoriamente? Que lgica voc ir utilizar para convenc-la a sair de onde est agora, e aceitar a mensagem que voc passar a eles?

Exerccio formulao dissertao/tese (2 pginas)

Questo ou tpico principal Um ou dois mtodos que sero utilizados para testar ou elaborar a hiptese/proposio As evidncias ou dados disponveis para sustentar a resposta A viabilidade da abordagem dentro do tempo e recursos disponveis A lgica por meio da qual as argumentaes principais (concluses) do trabalho sero estabelecidas

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Uma palavra final

vou apenas pesquisar por pesquisar?

a importncia da publicao cientfica
Prof. Gilson Volpato 372 citaes no ISI WoS janeiro/2012

Referncias
BONOMA,T.V. Case research in marketing: opportunities, problems, and a process. Journal of Marketing Research, v. XXII, p. 199-208, may 1985. COLLIS, J.; HUSSEY, R. Pesquisa em administrao. 2 ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2005. 349 p. DE NEUFVILLE, R. Thesis definition and preparation: some general guidelines Cambridge, MA, 1998. 53 p. DENZIN, N.K. The research act: a theoretical introduction to sociological methods. Chicago:Aldine, 1970. FELLOWS, R. ; LIU, A. Research methods for construction. 2 ed. : Blackwell Science, 2005. 262 p. KUHN,T. The structure os scientific revolutions. Chicago:The University of Chicago Press, 1996. SDERLUND, J. Building theories of project management: past research, questions for the future. International Journal of Project Management, [S.l.], v. 22, p. 183-191, 2004.

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